广东省广州市增城区四校2025届高三六校第一次联考历史试卷含解析

广东省广州市增城区四校2025届高三六校第一次联考历史试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．除了“天父天子”的口号外，太平天国所宣传的思想内涵，与中国历史上传统民间宗教的思想并没有很大的差别。“平均主义”的部分，也只见于文字号召，并未付诸实施。材料表明A．洪秀全融合了西方宗教和中国本土宗教B．基督教的平均主义在中国缺乏实施条件C．太平天国革命实践与革命理想出现背离D．太平天国的思想很难发动群众进行斗争2．巴黎公社的最高权力机关是公社委员会，公社委员会同时行使立法权和行政权，实行普遍的直接选举，公社的一切管理人员直接向选民负责，接受选民的监督，为后来的社会主义国家提供了重要经验。这里的“经验”是指A．为民主集中制提供了借鉴B．为民主共和制度开辟了道路C．为直接民主制积累了经验D．丰富了三权分立理论的内涵3．有学者认为：“宪法者何物也？立万世不易之宪典，而一国之人，无论为君主、为官吏、为人民，皆共守之者也，为国家一切法度之根源。此后无论出何令，更何法，百变不许离其宗者也。”由此可见，该学者A．宣扬民主观念，反对专制 B．提高国民素质，推崇宪政C．抨击传统道德，捍卫共和 D．解释宪法含义，力主共和4．如图是1938年发表的时政漫画，漫画中的章鱼得意洋洋。对该漫画内容解读正确的是A．国际联盟支持日本扩大战争B．日本美化对中国的侵略战争C．中国战场的形势处于危急关头D．持久战打击了日军的嚣张气焰5．宋人叶适记载“江湖连接，无地不通，一舟出门，万里为意，靡有碍隔。民计每岁种食之外，余米尽以贸易，大商则聚小家之所有，小舟亦附大舰而同营。”这反映了当时宋朝①农产品日趋商品化②交通日益发达③实行重农抑商政策④市镇开始兴起A．①② B．②③ C．①④ D．③④6．宋代关于物的立法，有动产和不动产的区分，其中动产被称为“财”或“物”，不动产被称为“产”或“业”。业主的土地所有权也由单一的所有权派生出永佃权、占佃权等，以及基于土地所有权的典当、抵当等担保物权。这反映了宋代A．民间租佃关系日益规范B．私有财产受法律保护C．法律注重保护土地所有权D．对经济控制逐步加强7．学完1956～1976年的中国历史之后，有四位同学分别作了主题演讲，你认为下列能概括这段历史全貌的是()A．古老中国的伟大复兴 B．东方巨龙的再次腾飞C．社会主义的艰难探索 D．发人深省的民族浩劫8．有学者写道：“为求侵华列强饶恕，不惜强迫中国四亿五千万人，每人出银一两，换取她回銮北京充当女皇的地位。”该言论主要依据下列哪一条约A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》9．从15世纪末西方国家开辟新航路开始，18世纪工业革命后，西方列强向世界各地大肆殖民掠夺，至19世纪中期，世界市场逐渐形成，世界市场成为了调节全球经济发展的杠杆。请回答下面小题1．从整体史观讲，新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。这种“融合为一部统一实现的主要方式是A．西方的殖民掠夺 B．东方的借鉴学习C．正常的文化交流 D．工业文明和农业文明的碰撞2．19世纪中期，一个统一的世界市场形成了在这个市场里，资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事实力，渡过大海，越过高山。冲破一个个封闭的国界推销工业品。收购原材料。下列关于资本主义世界市场的理解不正确的是A．最终形成于19世纪末20世纪初B．资本主义扩张性和开放性是其形成的根源C．它以欧美先进的工业国为主导D．它是一种相对公平的世界经济体系3．1876年葛元煦《游沪杂记》言：“向称天下繁华有四大镇，曰朱仙、曰佛山、曰汉口、曰景德，自香港兴而四镇逊焉，自上海兴而香港又逊焉”“香港兴”“上海兴”都是因为签订了A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》10．1846年，英国人爱德华在上海触犯大清法律被拘捕，按照有关条款，处理他的只能是A．驱逐出境 B．依据大清法律进行判决C．无条件释放 D．交由英国驻华领事处理11．今天下非不稍变旧法也，洋差商局学堂之设，开矿公司之事，电线机器轮船铁舰之用，不睹其变，反以蔽奸。夫泰西行之而富强、中国行之而奸蠹，何哉？上体太尊而下情不达故也。”激发该看法走向初步实践的原因之一是A．鸦片战争的失败 B．英法联军侵占北京C．甲午战争的失败 D．《辛丑条约》的签订12．太平天国定都天京后不久，东王杨秀清、北王韦昌辉、翼王石达开就租赋问题向天王洪秀全上奏章，提出了“照旧交粮纳税”的方案，得到洪秀全的批准。这说明A．太平天国政权性质发生了变化 B．太平天国面临统治危机C．中国传统的小农经济根深蒂固 D．《天朝田亩制度》未能实施二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）有一位西方历史学家认为“从老牌统治阶级的观点来看，第二次世界大战后最严重的动乱，莫过于英国、法国等帝国的灭亡。”（E.伯恩斯等著《世界文明史》第四卷）（1）所谓“英国、法国等帝国的灭亡”是指什么？（2）概述二战后的史实来证明此人的观点。14．（20分）儿童：成长、保护与发展材料一孔子曰：“不学礼，无以立。”年龄段称谓称谓由来（摘自《礼记》等）1-3岁孩提孩提之童，吾不知爱其亲者10岁以前孺子孺子早寝晏起，唯所欲，食无忧满10岁幼学人生十年曰幼，学13-15岁（男）舞勺十有三年，学乐，诵诗，舞《勺》（一种文舞）15岁左右（男）束发束发而就大学，学大艺焉，履大节焉15岁（女）及笄十有五年而笄（笄礼）15-20岁（男）舞象成童，舞《象》（一种武舞），学射、御满20岁（男）弱冠二十曰弱，冠（冠礼）（1）礼乐制度是维护宗法社会的重要基础。表中能够反映礼乐制度对儿童要求的称谓有哪些？简析在先秦社会礼乐制度是如何渗透到儿童成长过程中的。材料二大约在17、18世纪，新的儿童观念逐渐形成。卢梭认为：“在自然的秩序中，所有的人都是平等的。”“儿童时代有属于它自己的独特观察、思维、感知方式。”18世纪末，童工约占西方工人总数的1/10，平均每天工作13-14小时，1821年，法国爆发了反对雇佣童工的抗议。19世纪，英法等国先后颁布一系列法律，限定童工的最低工作年龄及工作时间，并规定儿童要接受教育。1884年，伦敦防止虐待儿童协会成立。在此前后，英法等国先后制定法律，保护儿童免受肉体及精神侵害；剥夺虐待儿童的家长的监护权。1904年，法国设立儿童福利部，1908年，英国设立儿童法庭。1924年，第一份《儿童权利宣言》提出儿童应受特殊保护。1946年，联合国设立儿童基金组织。1989年《国际儿童公约》确认每个儿童均有生存权、受保护权、发展权和参与权。现已有196个国家签署该公约。（2）阅读材料，概括18-19世纪儿童保护方面取得的成就，并结合所学分析其背景；概括20世纪以来儿童保护的新特点。材料三古人云：孝者，“百行之本”“始于事亲，中于事君”“孝，德之本也，教之所由生”。材料四三纲之根本义，阶级（等级）制度是也。所谓名教，所谓礼教，皆以拥护此别尊卑、明贵贱之制度者也。近世西洋之道德政治，乃以自由、平等、独立之说为大原。——-陈独秀《吾人最后之觉悟》（1916年）父子母子不必有尊卑的观念，却当有互相扶助的责任。同为人类，同做人事，没有什么恩，也没有什么德。要承认子女自有人格，大家都向“人”的路上走。——吴虞《说孝》（1920年）材料五未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。——《中华人民共和国未成年保护法》“孝亲尊师善待人”——《中小学生守则》（3）阅读上述材料，对“孝”这一观念的历史演变进行解读。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

根据题干可知，材料表明太平天国的思想脱离了当时中国国情，因此其思想不可能在革命过程中充分体现出来，必然会出现口号和结果的背离，故C项正确；材料表明洪秀全仅仅是借助了西方宗教的形式，没有体现西方宗教和中国本地宗教的融合，排除A项；平均主义根植于中国的小农经济，和西方宗教无关，排除B项；太平天国思想的口号虽然有矛盾和不科学的地方，但对当时的群众有很大的吸引力，所以太平天国运动发展迅速，排除D项。故选C。2、A【解析】

从材料中的“公社委员会同时行使立法权和行政权”“公社的一切管理人员直接向选民负责”等信息来看，巴黎公社一方面确立了民主制度，另一方面又实行民主基础上的权力集中，为后来社会主义国家的民主集中制提供了借鉴。故答案为A项。民主共和制度最早由资产阶级确立，排除B项；公社委员会由选举产生，代表人民行使权力，说明巴黎公社实行间接民主，排除C项；“公社委员会同时行使立法权和行政权”说明巴黎公社不是实行三权分立体制，排除D项。3、A【解析】

材料“一国之人，无论为君主、为官吏、为人民，皆共守之者也”表明君主与普通百姓都要遵守法律，说明该学者宣扬民主，反对专制。A正确；材料未体现‘提高国民素质’的要求，B排除；材料没有对传统道德的抨击，C排除；材料主张君主立宪，不是共和，D排除。故选A。4、C【解析】

漫画中，日本以八爪鱼的形象出现，其中它的四个触角已经将中国的上海、蒙古、东北、华北四个地区牢牢缠住，脸上露出得意的笑容，其他四个触角还在向外延伸，而站在一旁的国际联盟睡一副惊讶但又无动于衷的形象出现，联系所学，1938年，日军正处于疯狂进攻阶段，中国大片国土沦亡，故选C；国际联盟并没有支持日军，排除A；漫画描写了日军的贪得无厌，并没有美化日军，排除B；材料看不出日军的气焰被打击，因为“四个触角已经将中国的上海、蒙古、东北、华北四个地区牢牢缠住”，排除D。故选C。5、A【解析】

材料“民计每岁种食之外，余米尽以贸易，大商则聚小家之所有，小舟亦附大舰而同营”体现了交通发达和粮食日趋商品化，①②正确，故选A；材料反映民间的商业活动，没有反映市镇兴起和重农抑商政策，排除③④，故排除BCD。【点睛】解答本题的关键信息是“民计每岁种食之外，余米尽以贸易，大商则聚小家之所有，小舟亦附大舰而同营”，紧扣关键信息分析解答。6、B【解析】材料体现的是宋朝保护财产权的立法，这是因为宋代商品经济的高度发展使得民事经济活动较前代活跃，民事侵权纠纷相对较多，相应的规定民事侵权的法律也较为丰富。这本质上体现了商品经济的发展推动了保护私有财产的法律的制定与完善，故选B。A、C、D三项不符合题目材料主旨。7、C【解析】：1956年中共八大的召开，开始了中国社会主义建设探索，但是后的大跃进和人民公社化运动以及文化大革命，都使得我国的社会主义建设出现了发展艰难的情况，这说明从1956年的八大——1976年的文化大革命结束是我们社会主义的艰难探索时期。所以本题选C。8、D【解析】从题干中可知，赔款数额为4.5亿两白银，可以判断为八国联军侵华战争后，强迫清政府签订的《辛丑条约》，慈禧太后希望借此来保住自己的地位。所以D正确。9、1．A2．D3．A【解析】1．依据所学知识可知，新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史的主要方式是西方的殖民掠夺，故A正确；东方的借鉴学习不符合史实，故B错误；正常的文化交流不是主要方式，故C错误；工业文明和农业文明的碰撞是在工业革命后，故D错误。2．依据所学知识可知，资本主义世界市场对落后国家和地区是不公平的，故D符合题意；资本主义世界市场最终形成于第二次工业革命，即19世纪末20世纪初，故A不符合题意；资本主义本身具有扩张性和开放性是其形成的根源，故B不符合题意；资本主义世界市场以欧美先进的工业国为主导，故C不符合题意。3．依据所学知识可知，“香港兴”“上海兴”都和《南京条约》的“五口通商”有关，故A正确；《北京条约》只开放了天津，故B错误；《马关条约》是在1895年，故C错误；《辛丑条约》是在1901年，故D错误。10、D【解析】

由1843年《南京条约》的附件，英国取得“领事裁判权”，这样因英国人在华违法犯罪只能交由英国驻华领事处理，故排除ABC，D符合题意。故选D。11、C【解析】试题分析：该题属于材料型选择题，旨在考查学生的阅读史料与对相关内容的理解能力。材料中的“非不稍变旧法也”、“上体太尊而下情不达”等处可以发现提出看法的人针对的是洋务派观点，造成该思想走向实践的主要从《马关条约》之后，故C项正确。考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·甲午战争12、D【解析】

太平天国颁布《天朝田亩制度》以后，不得不提出“照旧交粮纳税”的方案，这说明太平天国政权没有改变封建土地关系，平分土地根本没有实施，故D正确；材料体现不出太平天国政权性质的变化，故A错误；这一方案适应了革命现实的需要，不能说明太平天国面临统治危机，故B错误；该方案和小农经济根深蒂固无关，故C错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）是指第二次世界大战后，英国和法国争夺世界霸权的实力丧失，殖民体系崩溃。（2）二战削弱了英国和法国；美国战后实力增长，获得霸权地位；殖民地、半殖民地民族解放运动发展。【解析】

（1）根据“从老牌统治阶级的观点来看，第二次世界大战后最严重的动乱，莫过于英国、法国等帝国的灭亡”并结合所学内容可知，二战后英国、法国等帝国的灭亡指的是英法世界霸权的丧失，原有殖民体系走向崩溃。（2）根据所学内容可知，第二次世界大战中英国和法国受到沉重打击，削弱了英法两国的实力，而美国则实力大涨，和苏联共同确立了两极格局，取代了英法在世界范围内的地位；而且二战后亚非拉殖民地半殖民地地区民族解放运动高涨。这些都证明了英国、法国等帝国的灭亡。14、（1）称谓：幼学、舞勺、束发、舞象．渗透：根据儿童的生理、心理特点，将礼乐制度的内容掺入到儿童的教育过程中；礼乐制度的教育贯彻在儿童从出生开始的成长全过程；根据儿童的性别，施于不同的教育内容；根据儿童的成长时间段，施于不同的教育内容．（2）成就：维护儿童权益的斗争兴起；儿童保护的法律建立并完善；儿童保护的社会组织建立；儿童在工作、家庭等方面的权益得到关注和保护．新特点：政府部门建立专门的行政机关和司法机关维护儿童权益；儿童保护问题得到国际社会的广泛认同和支持；儿童的权利逐渐明确化、法律化；儿童保护的国际组织机构建立，儿童保护成为国际问题．（3）在不同的社会历史条件下，“孝”被赋予不同的要求和作用．在封建主义社会，社会等级严格，“孝”还要求“忠”；在近代中国，思想逐渐近代化，开始关注自由、平等的观念；在现代中国，人民当家作主，儿童享有合法的权益，国家、社会、家庭有义务保护儿童的权益和成长．【解析】（1）第一小问，重点是反映“对儿童要求”，根据表格后面的“称谓由来”即可知哪些称谓实际上包含了对儿童的要求。第二小问，根据表格的信息总结即可，根据礼记划分严格的年龄即可知先秦有严格的礼乐制度；根据表格的“年龄段”即可知根据儿童的生理、心理特点，将礼乐制度的内容掺入到儿童的教育过程中，根据儿童的成长时间段，施于不同的教育内容；根据表格的“对儿童要求”即可知贵族根据礼乐制度培养子弟。（2）第一小问，根据材料“1821年法国爆发了反对雇佣童工的抗议……英法等国先后颁布一系列法律……1884年，伦敦防止虐待儿童协会成立……保护儿童免受肉体及精神侵害；剥夺虐待儿童的家长的监护权”即可知，人们认识到儿童是与成人不同的特殊群体；社会采取行动保护儿童；国家通过立法保