安徽省合肥市瑶海区2024年中考三模考试道德与法治历史试题-初中历史与社会（附答案解析）

安徽省合肥市瑶海区2024年中考三模考试道德与法治历史试题

-初中历史与社会

学校:姓名：班级：考号：

一、单项选择题

1.青春是人生足迹里浓墨重彩的一个阶段，一路上有鲜花，也有荆棘，有阳光，也有风雨。

展现青春的美好。需要我们（）

①战胜困难，增强抗挫能力②独立思考，开发创造潜力

③止于至善，汲取榜样力量④飞扬青春，尽情放纵自我

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.自我认同是在追求和逐渐接近目标的过程中体验到自我价值以及社会的承认与赞许，形

成正确的自我认同需要（）

①学会欣赏自己的全部②善于发现自己的潜能

③全面客观地认识自己④接受并改正自身缺点

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

3.《孟子•梁惠王上》曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”这里提倡的是（）

A.尊老爱幼B.男女平等C.勤劳节俭D.邻里互助

4.2024年世界短道速滑锦标赛上，中国短道速滑队怀揣夺金目标，滑出自身实力的同时也

展示出团队精神，最终夺得混合团体赛冠军。这表明发扬团队精神需要每个成员（）

①放弃个人利益②有共同的愿景③掌握合作策略④发挥自身才能

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.2024年5月1日，广东省梅州市梅大高速茶阳路段发生塌方灾害。饶先生一家在幸免于

塌方之难后，竭尽所能呼喊、示意，拦停后方车辆，避免了更多伤亡。饶先生一家的举动（）

①是在尊重和敬畏生命②体现了服务和奉献社会

③只为获得社会的赞许④是主动承担责任的表现

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.诚信是做人的基本要求,需要我们做到言行一致。下列成语典故能体现这一要求的是（）

A.程门立雪B.卧薪尝胆C.管鲍之交D.季布之诺

7.人民网“领导留言板”联合地方网上群众工作平台发起了“我为中国式现代化献策”大型建

言征集活动。看到这一新闻，同学们各抒己见，其中你赞同的是（）

①小新：网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道

②小轩:这将促使我国迅速实现中国式现代化

③小月：我们的主业是学习，不应参与这类活动

④小瑛:该活动是全过程人民民主的生动实践

A.①②B.①③C.①④D.②④

8.安徽省民政厅印发《关于印发加强困境儿童心理健康关爱服务工作十条措施的通知》，进

一步强化困境儿童关爱服务措施，提升关爱服务水平。此举有利于（）

A.避免未成年人受到任何的伤害B.加强对未成年人群体的特殊保护

C.全方位展开对未成年人的保护D.让未成年人享有法律之外的特权

9.国家安全机关查明，朱某某与境外间谍情报机关在国内开设的公司建立“合作”关系，先

后向对方违规出售5种亲本稻种，获得超额回报。人民法院以为境外非法提供情报罪判处朱

某某有期徒刑一年六个月。封此，下列看法正确的是（）

①国家安全是头等大事②这里的人民法院是法律的监督机关

③有期徒刑属于附加刑④违法行为必然承担相应的法律责任

A.①②B.①③C.①④D.③④

10.根据下图“2023年全国及城乡居民人均可支配收入”的数据，能推导出的结论是（）

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一2023邯人均可A配收入・2022年人均，彳费间收入

2023年N义雄速-20234：女际增速

①农村居民收入增长速度非常缓慢②我国仍存在城乡发展不平衡的问题

③我国城乡居民生活水平逐步提高④城乡居民收入增长和经济增长同步

A.①②B.①③C.②③D.③④

11.2024年4月25日，长江十年禁渔工作推进会指出，长江禁渔以来，退捕渔民安置保障、

试卷第2页，共10页

非法捕捞执法监管、水生生态保护修复取得重要阶段性成效。这()

①说明我国在合理开发和利用自然资源②损害了长江经济带渔民的切身利益

③有利于长江经济带人与自然和谐共生④能杜绝长江沿岸破坏生态环境现象

A.①②B.①③C.②③D.③④

12.小伙郭家豪起初是从事设计行业的，旅行拍照只是他的兴趣爱好，“我从读大学接触摄

影开始，就一直很喜欢摄影，觉得摄影能看到别人看不到的景观”。慢慢地，郭家豪辞去了

工作，全职做起了旅行摄影博主。这启示我们进行职业选择时要()

A.树立正确的就业观和择业观B.首先考虑摄影工作

C.将个人兴趣爱好放在第■位D.追求高贵体面职业

二、非选择题

13.观察下列漫画，回答问题。

(1)漫画一中的举措有利于解决我国社会的主要矛盾是_。

(2)结合漫画一，请你谈谈对漫画二中观点的看法。

14.阅读材料，回答下列问题。

材料一2024年2月50.中共中央印发了《党史学习教育工作条例》，《条例》第十四

条规定：弘扬伟大建党精神，坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇

斗争，对党忠诚、不负人民，为强国建设、民族复兴提供精神力量。

(1)历史川流不息，精神代代相传。运用所学知识，请你谈谈将弘扬伟大建党精神写人《条

例》的理论依据。

材料二清明时节，共青团中央、全国少工委开展“清明祭英烈”主题教育实践活动,

组织广大共青团员、少先队员通过多种形式，致敬缅怀先烈，传承红色基因，汲取奋进力量。

(2)岁月静好，是有人替我们负重前行。请你推荐一名英雄先烈，并指出他(她)的身上有

哪些精神品质令你感动.

15.运用所学知识，分析下列案例。

案例一民警在路口执勤时，发现市民王先生逆向骑行自行车，随后对其逆向行驶的

违法行为予以警告处罚，并对其无牌上路行为处以50元罚款。王先生对处罚结果产生质疑

并向有关部门反映。根据最新条例，自行车不再属于应当登记的非机动车，上路无需上牌。

随后，当地交管局撤销针对王先生骑行无牌自行车上路行为的处罚决定，并对当事民警追究

执法过错的责任。

(1)结合案例一，运用权利与义务相关知识，请你谈谈市民王先生应该作何反思。

(2)案例一中“对当事民警追究执法过错的责任”体现了教材中的哪些观点？

案例二被告人刘某等人通过多个知名网络平台，对被害人实施“杀猪盘”诈骗案件，

涉案金领达100万余元。人民法院以诈骗罪判处被告人刘某有期徒刑十二年，并处罚金人民

币二十五万元，其余被告人分别获刑。

(3)刘某的行为属于哪种违法行为？结合案例二，说明你的判断理由。

16.阅读材料，回答下列问题。

♦感受活力安徽

材料一2024年4月22日，安徽省五部门联合印发《“皖美乡村法治行”主题活动工

作方案》，加强对律师、基层法律服务工作者的系统培训，为乡村振兴提供全方位的法治保

障。

(1)“皖美乡村法治行”主题活动体现了安徽省坚持一基本方略。

材料二安徽省2024年第一季度工业经济保持较快增长，产业结构持续优化，新动能

强劲，成为全省经济运行的突出亮点。其中，汽车产业作为“首位产业”保持着强劲增势，

电子信息呈现恢复性增长，消费品行业持续改善，工业经济多点支撑态势鲜明。

(2)运用所学知识，请你总结提炼材料二中蕴含的安徽经验。

材料三2024年4月29日，“人人都是迎客松”安徽文旅•志愿服务行动大会在合肥

举办。活动动员各界广泛参与，让“人人都是迎客松”的文旅志愿服务精神在江淮大地接续

传递，将“人人都是迎客松”打造成为安徽文旅亮丽品牌。

(3)要成为一名优秀的文旅志愿者应该具备哪些条件？

(4)结合“感受活力安徽”中的三则材料，请你用简洁的语言为家乡撰写一份文旅推介词，

17.2024年是中华人民共和国成立75周年，是五四运动105周年。为奋力书写为中国式现

试卷第4页，共10页

代化挺膺担当的青春篇章，某班同学分成多个小组，以“筑梦新时代，青年勇担当”为议题开

展探究性学习，请你参与并回答下列问题。

信息一铁人王进喜“宁可少活20年，拼命信息二“甲骨文女孩”李右溪将甲骨文与商

也要拿下大油田”；“中国核潜艇之父”黄朝故事结合，通过生动有趣的短视频，让“冷

旭华“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名门绝学”火出了圈；以陈丽君等年轻人为主创

人”；“人民教育家”于漪精心育人、潜心的越剧《新龙门客栈》剧组，不断更新创作理

国家基础教育改革……正是一代又一代中念，让传统戏曲迎来了“波天的富贵”，走进

国人民以奋斗之我，才换来了祖国今天的繁了年轻一代人的生活，也唉醒了年轻人骨子里

荣富强。的传统文化基因……

(1)结合中国梦相关知识，请你分析信息一给我们带来哪些思想触动。

(2)结合信息二，请你破解甲骨文、越剧爆火出圈的密码。

★立足中国发展放眼世界未来

在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平主席精辟概括共建“一带

一路”重大倡议提出10年来取得的丰硕成果，深刻总结三个方面的必要经验。其中一个重

要方面就是：“人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好！”

外交小组分享了上述新闻素材后，以“中国的发展离不开世界还是世界的繁荣稳定离

不开中国”为题组织一场辩论赛。

(3)你若参加这场辩论赛，请你任选一方观点并阐述理由。

①观点：

②理由：

★弘扬五四精神勇当时代先锋

在五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代寄年：要继承和发扬五四精神，

坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进

强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。

(4)活动最后，超越小组准备在班级开展“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好

青年”的主题宣讲活动。为此拟定一份宣讲提纲，以下是部分宣讲内容，请你补充完整。

有理想，就是要:树立远大理想，把个人理想和中国梦结合起来；

敢担当，就是要:①「

能吃苦，就是要:②」肯奋斗，就是要:③一。

三、单项选择题

18.良渚文化中的墓葬等级可具体划分为贵族、亦工亦军者、战士及赤贫者等六个阶层，不

同阶层均有与其身份地位相匹配的礼仪葬具。据此可知，良渚文化（）

A.存在着明显的阶级分化B.形成了奴隶制国家形态

C.建立了森严的等级秩序D.体现了多元化文明格局

19.据《新唐书》记载:“（姚）崇善应变以成天下之务，（宋）璟善守文以持天下之正。二

人道不同，同归于治，此天所以佐唐使中兴也。”此材料可以佐证（）

A.贞观之治出现的原因B.唐玄宗注重整顿吏治

C.唐太宗用人知人善任D.开元盛世出现的原因

20.明代地理学家郑若曾说:“元时海运故道……南北不过五千里，往返不逾二十日，不唯转

输便捷，国家省经费之繁，抑亦货物相通，滨海居民，咸获其利。”这说明元朝（）

A.海路交通的发达B.经济重心的南移

C.陆路交通的通畅D.造船技术的进步

21.某校历史兴趣小组在进行项目式学习时搜集了下列书籍，据此可知他们的学习主题应是

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A.书写载体的变化B.中医学的发展C.手工工艺新技术

D.药物学新分类

22.1887年，日本陆军参谋本部制定的《清国征讨方略》中提出：“于此时，我国断然先发

制人，制订进取计划，谋求国家他日之安宁与幸福，实今日之最大急务也。”这反映了（）

A.中日矛盾空前尖锐B.中国开始出现边疆危机

C.日本侵华方式变化D.日本侵略中国蓄谋已久

23.下表中关于大生纱厂数据的变化体现了中国近代民族工业（）

1899-1922年大生纱厂获利统计表

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时间利润

1899年3.9万两

1905-1915年20万〜30万两/年

1916年62万两

1919年264万两

1920年208万两

1922年（大生一厂二厂）一71.3万两

A.实现了“实业救国”的理想B.积蓄了新民主主义革命力量

C.深受内外政治环境的影响D.形成了独立完整的工业体系

24.1945年10月17日，毛泽东做关于重庆谈判的报告，指出：我们的方针是在不损害人

民基本利益的原则下，容许做一些让步，用这些让步去换得全国人民需要的和平和民主。这

说明中国共产党（）

A.尽一切可能争取和平B.确定和平建国方案

C.邀社会贤达协商国是D.揭露国民党的阴谋

25.1950年，巴金曾追忆某历史事件：一年前的今天……我从天安门回到了宿舍，听着远

远近近的锣鼓声，我兴奋得不能合眼……我们怀着快乐的、感激的心来迎接这个伟大的日子。

该历史事件标志着（）

A.抗美援朝战争的胜利B.中华人民共和国成立

C.土地改革的顺利完成D.西藏和平解放的实现

26.1984年，马胜利承包石家庄市造纸厂，第一年就扭亏为盈；年广久创办的傻子瓜子公

司，雇工达100余人。这反映了当时中国（）

A.实施家庭联产承包责任制B.社会主义市场经济体制确立

C.企业经营自主权逐渐扩大D.城市经济体制改革拉开用幕

27.重返联合国50多年来，中国与联合国的关系在历经了“逐步融入”“积极参与”和“全面合

作”三个阶段后，进入“建设性引领”的新时代。对此解读正确的是（）

A.以联合国为核心的国际体系逐渐形成B.美国的霸权地位受到挑战而不断削弱

C.中国坚持和平共处、共同发展的立场D.中国对联合国事务的参与度不断加深

28.“希腊人所借用的（文明成果），无论是埃及的艺术形式，还是美索不达米亚的数学和天

文学，都烙上了希腊人独有的智慧的特征。”这反映出古希腊人对外来文明的（）

A.传承与互鉴B.吸收与创新C.交流和传播D.排斥和否定

29.15世纪的欧洲，父母给孩子们起名字不再是取自圣经中的人物和基督教的圣哲，而是

取自现实中的名人，这一做法在当时蔚然成风。造成这一现象的主要原因是（）

A.基督教走向衰落B.资产阶级革命的开展

C.启蒙运动的进行D.文艺复兴运动的兴起

30.1929—1932年、苏联共派遣2000多人出国考察、实习和留学，购买了大量外国技术书

刊。1932年，在苏联各地工作的外国技术人员达到2万人。这体现出苏联（）

A.开始实行对外开放B.积极融入西方阵营

C.抓住时机推进工业化D.继续实施新经济政策

31.下图漫画创作于1959年.该漫画揭示出（）

（被缚的非洲人弯M地蜷缩在

地图中，准备揖脱身上的枷依）

A.“非洲年”取得胜利成果B.世界殖民体系被完全摧毁

C.非洲民族独立意识觉醒D.第三世界国家的发展壮大

32.有学者认为，虽然欧洲一体化进程使各国的相互依存程度不断增加，但是民族主义的心

理基础仍然没有消除，“民族文化”认同往往超越“欧洲文化”认同。这反映出欧洲一体化（）

A.遭到民族主义者反对B.需要构建共同文化心理

C.阻碍了欧洲文化认同D.需要加强经济合作交流

四、非选择题

33.教育是民族振兴、社会进步的基石。辨别下列史实的正误，并加以改正。

（1）汉武帝在洛阳兴办太学，培养统治阶级需要的儒学人才。

⑵百日维新期间，清政府创办了最高学府京师同文馆，后改为北京大学。

（3）12世纪，西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

（4）19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广高等教育。

试卷第8页，共10页

34.阅读材料，完成下列要求。

材料1922年，中国共产党提出保护女工童工等具体的社会政策主张，继而，发布《劳

动法大纲》等纲领性文件。后又通过组织多次罢工，动员劳动群众通过斗争争取自身权

益。……中央红军经过长征到达陕北以后，又颁布了《陕甘宁边区劳动保护条例》。

革命取得胜利后，中国共产党着手建立惠及广大劳动群众的社会保障制度。1951年颁

布《劳动保险条例》。20世纪80年代以来……在建设社会主义市场经济的同时，中国开始

探索社会保障改革之路。中国在汲取国外有益的经验和教训的同时，开始在各地开展社会保

摩制度改革的试点工作。

——摘编自周弘《中国社会保障制度的百年建设与国际比较》

(1)根据材料，指出中国共产党保障劳动人民权益的具体措施。

(2)根据材料并结合所学知识，分析当代中国社会保障事业取得巨大成就的原因。谈谈你对

中国共产党领导的社会保障事业的认识。

35.阅读材料，完成下列要求。

材料一魏晋南北朝时期的人口迁徙几乎是持续不断地进行的，迁徙的过程中，江北

人士持续移居江南始终是人口迁徙的主流。此外，除了统治阶级为了调整边疆人口分布、免

遭敌对政权掳掠而将人口往内地或军事重镇的迁移，一些民众根据自身需要，而非受强制性

因素影响而形成的自行流动也已经出现。

——摘编自郭林生《南北朝和隋朝人口研究》

(1)根据材料一，概括魏晋南北朝时期人口迁徙的特点。

材料二从19世纪二三十年代开始，英国人口流动的方向基本上是从农村和日渐式微

的毛纺织工业区向工商业城市、矿区和沿海港口城市流动。这种转移，使原来落后的北部地

区和西北部地区得以开发，这样就形成了分布较广、各具特色的多个经济发展中心。如1861

年时，伦敦人口280万，仍居首位，而西北部的棉纺织业中心利物浦和曼彻斯特也以44万

人和36万人居于其次。

——摘编自王章辉《英国经济史》

(2)根据材料二并结合所学知识，分析19世纪的人口流动对英国发展的影响。

(3)综合上述材料，归纳影响人口迁徙的因素。

36.阅读材料，完成下列探究活动。

材料世界著名历史人物分布图(部分)

【识读人物，构建时空】

(1)请从上图中选择对应的历史人物，按照时空顺序填在时间轴的ABCD处。

【析读人物，点亮文明】

(2)根据上图，围绕“点亮文明之光”这一主题，自拟观点，并结合所学知识予以阐述。(要求:

观点正确，史论结合，表述清晰)

试卷第10页，共10页

参考答案：

1.A

【详解】本题考查正确对待挫折、开发创造潜力、学会独立思考、止于至善。

①②③：分析题文，美好的青春需要珍惜，需要我们独立思考，开发创造潜力，止于至善,

汲取榜样力量，需要增强抗挫能力，积极战胜青春路上遇到的困难，故①②③符合题意；

@：不能放纵自我，青春也应该有自我约束，故④说法错误；

故本题选A。

2.D

【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己、欣赏自己。

②③④：依据教材知识可知，形成正确的自我认同需要善于发现自己的潜能，全面客观地认

识自己，接受并改正自身缺点，故②③④说法正确；

①：要欣赏自己的优点，故①说法错误；

故本题选D。

3.A

【详解】本题考查弘扬传统美德。

A：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”整句话的意思是“在赡养孝敬自己的长辈

时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己

没有血缘关系的小孩。体现的是要弘扬尊老爱幼的传统美德，故A符合题意；

BCD：题干材料没有体现男女平等、勤劳节俭、邻里互助等内容，故BCD不符合题意；

故本题选A。

4.D

【详解】本题考查对集体生活愿景、发扬团队精神的认识和理解。

②③④：依据教材知识，中国短道速滑发挥团队精神夺冠的事迹启示我们发扬团队精神，需

要每个成员有共同的愿景，掌握合作策略，发挥自身才能，故②③④说法正确；

①：发扬团队精神不是要放弃个人利益，故①说法错误；

故本题选D。

5.B

【详解】本题考查敬畏生命、服务社会、积极承担责任。

①②④：题文中饶先生一家竭尽所能呼喊、示意，拦停后方车辆，避免了更多伤亡，体现出

对他人生命的尊重和敬畏，这是积极主动承担责任，不言代价与回报的表现，体现了服务和

答案第1页，共15页

奉献社会，故①②④说法正确；

③：是不计代价与回报地承担责任，不是只为获得社会的赞许，故③说法错误；

故本题选B。

6.D

【详解】本题考查对诚信的认识。

ABC：程门立雪体现了尊师重教；卧薪尝胆体现了刻苦自励，立志雪耻图强的精神；管鲍之

交体现了朋友之间珍贵的友谊，故ABC不符合题意；

D：季布之诺体现了讲信用，不食言，是诚信的表现，故D符合题意；

故本题选D。

7.C

【详解】本题考查网络的作用、新型民主。

①④：人民网“领导留言板”联合地方网上群众工作平台发起“我为中国式现代化献策”大型建

言征集活动，是全过程人民民主的生动实践，说明网络丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,

故①④说法正确；

②：实现中国式现代化是一个长期的过程，故②说法错误；

③：中学生应该积极参与民主生活，故③说法错误；

故本题选C。

8.B

【详解】本题考查特殊保护。

B：安徽省民政厅印发《关于印发加强困境儿童心理健康关爱服务工作十条措施的通知》，

有利于加强对未成年人群体的特殊保护，故B说法正确；

A：“任何”说法太绝对，夸大了这一通知的作用，故A说法错误；

C：题干体现的是政府保护，没有体现全方位展开对未成年人的保护，故C说法错误；

D：任何人都没有特权，故D说法错误；

故本题选B。

9.C

【详解】本题考查维护国家安全、违反义务需担责、人民法院的性质、刑罚等。

①④：朱某某向境外间谍出售亲本稻种，危害国家安全，损害国家利益，国家安全是头等大

事，公民都要维护国家的安全；朱某某危害国家安全是严重的违法行为，被判处有期徒刑一

年六个月是朱某某应当承担的法律责任；故①④符合题意；

答案第2页，共15页

②：人民法院是国家的审判机关，人民检察院是法律监督机关，故②说法错误；

③：有期徒刑属于主刑，故③说法错误；

故本题选C。

10.C

【详解】本题考查实现共同富裕。

②③：分析题干数据，2022年城镇居民可支配收入49283元，农村居民可支配收入20133

元；2023年城镇居民可支配收入51821元，农村居民可支配收入21691元，这说明我国存

在城乡发展不平衡的问题，题干数据表明2022年至2023年，我国城乡居民的收入呈上升趋

势，说明我国城乡居民生活水平逐步提高，故②③符合题意；

①：2022、2023年农村居民可支配收入分别是20133元、21691元，这不能说明农村居民收

入增长速度非常缓慢，故①说法错误；

@：题干数据没有体现城乡居民收入增长和经济增长同步，故④不符合题意；

故本题选C。

11.B

【详解】本题考查人与自然和谐共生、绿色发展的相关知识。

①③：题干中的描述体现了我国生态文明建设取得显著的成就，这说明我国在合理开发和利

用自然资源；长江十年禁渔有利于长江经济带人与自然和谐共生，故①③符合题意；

②：长江禁渔并没有损害了长江经济带渔民的切身利益，故②说法错误；

④：有利于减少长江沿岸破坏生态环境现象，“杜绝”的说法过于绝对化，故④说法错误；

故本题选B。

12.A

【详解】本题考查职业选择。

A：郭家豪起初是从事设计行业的，后来因为喜欢摄影，就全职做起了旅行摄影博主，启示

我们进行职业选择时要树立正确的就业观和择业观，故A说法正确；

B：进行职业选择时，要考虑自己的兴趣爱好，而不是都像题文中的郭家豪一样都考虑做摄

影工作。故B说法错误；

C：要将国家和社会的需要放在第一位，故C说法错误；

D：职业没有高低贵贱之分，故D说法错误；

故本题选A。

13.(1)人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

答案第3页，共15页

(2)衡量一项活动能不能进校园的标准是看是否促进老师的发展观点错误；衡量一项活动能

不能进校园的标准是看是否能促进学生的发展观点正确。学校的核心任务是促进学生的全面

发展，包括知识、能力、情感和价值观等方面。因此，任何进入校园的活动和工作都应以学

生的发展为出发点和落脚点。然而，这并不意味着所有与学生发展有关的活动都应该无条件

地进入校园。学校在选择活动和工作时，应该充分考虑其对学生发展的实际贡献，以及是否

符合学校的教育理念和目标。此外，学校还应该建立科学的评估机制，对进入校园的活动和

工作进行定期评估，确保其真正有利于学生的发展。同时，也要加强与学生、家长和社区的

沟通和合作,共同营造一个有利于学生发展的校园环境。需要我们在实践中加以落实和完善。

只有真正以学生为中心，才能确保学校的教育质量和学生的全面发展。

【分析】考点考查：我国社会的主要矛盾；对未成年人的特殊保护

能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力

核心素养：政治认同、健全人格

【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用共同富裕的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：漫画一中集中整治与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况一有助于提升校

园的教育质量，可链接人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：读题，提炼辩题。

观点①：衡量一项活动能不能进校园的标准是看是否促进老师的发展；

观点②：衡量一项活动能不能进校园的标准是看是否能促进学生的发展。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。

正误判断：观点错误。

论据①：学校的核心任务是促进学生的全面发展，包括知识、能力、情感和价值观等方面;

论据②：任何进入校园的活动和工作都应以学生的发展为出发点和落脚点。

第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。

正误判断：观点正确。

论据①：学校的核心任务是促进学生的全面发展，包括知识、能力、情感和价值观等方面;

论据②：任何进入校园的活动和工作都应以学生的发展为出发点和落脚点；

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论据③：学校在选择活动和工作时，应该充分考虑其对学生发展的实际贡献，以及是否符合

学校的教育理念和目标；学校还应该建立科学的评估机制；加强与学生、家长和社区的沟通

和合作，共同营造一个有利于学生发展的校园环境。

第四步：整合信息，组织答案。

14.(1)伟大建党精神是中国共产党的精神之源；伟大建党精神是民族精神的具体体现，是

中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢

固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

(2)李大钊。追求真理、践行初心、担当使命。

【分析】考点考查：民族精神及其作用。

能力考查：调动和运用所学知识，分析问题、解决问题的能力。

核心素养：政治认同。

【详解】(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题的设问主体是国家,需要运用民族精神的意义有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：弘扬伟大建党精神为强国建设、民族复兴提供精神力量一可链接伟大建党精神是中

国共产党的精神之源，是民族精神的具体体现+民族精神的意义知识作答。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)本题考查英雄先烈及其精神品质，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。

15.(1)王先生有骑自行车的权利，但也要履行遵守宪法和法律的义务，不得逆向骑行。王

先生应该坚持权利义务相统一，正确行使权利，依法履行义务。

(2)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，

不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。②对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，

责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责。③国家权力必须严格按照法定的途径和方式

行使。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。

(3)刑事违法行为或犯罪行为；犯罪的主要特征是具有严重社会危害性、刑事违法性、应受

刑罚处罚性。刘某对被害人实施“杀猪盘”诈骗，涉案金领达100万余元，这具有严重的社会

危害性；人民法院以诈骗罪判处被告人刘某有期徒刑十二年说明其行为具有刑事违法性、应

受刑罚处罚性。

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【分析】考点考查：权利与义务的关系、规范权力运行、犯罪的有关知识

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题

核心素养：政治认同、法治观念

【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用权利与义务的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行

作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：王先生逆向骑行自行车一坚持权利义务相统一，正确行使权利，依法履行义务。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用规范权力运行的要求的有关知识，从体现类习题的角度进

行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：对当事民警追究执法过错的责任-规范权力运行的要求。

第三步：整合信息，组织答案。

(3)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的主要特征的有关知识，从体现和原因类习题的角度

进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：人民法院以诈骗罪判处被告人刘某有期徒刑十二年，并处罚金人民币二十五万元

一刑事违法行为或犯罪行为。

关键词②：刘某对被害人实施“杀猪盘”诈骗，涉案金领达100万余元一犯罪的主要特征。

第三步：整合信息，组织答案。

16.(1)依法治国

(2)注重经济高质量发展，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济

体系；落实创新驱动发展战略，不断提高创新能力。

(3)有奉献意识，能积极主动参与志愿服务活动；有责任心；文明有礼，以礼待人；有健康

的体魄。

(4)魅力安徽，活力安徽。安徽不仅拥有深厚的文化底蕴和旖旎的山水风光，还是一座创新

之城和法治之都。充满智趣的基础设施，整洁靓丽的城市风貌，别具匠心的城市文创，无不

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展现安徽独特的气质。以悠久历史映照人文底蕴，以日新月异成就创新发展，以惠民利民绘

就幸福生活，安徽的精彩，值得你来深度探寻。

【分析】考点考查：依法治国、高质量发展、奉献社会的有关知识

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题

核心素养：政治认同、责任意识

【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为政府，需要运用依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：皖美乡村法治行一依法治国。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为政府，需要运用高质量发展、创新的有关知识，从总结类习题的角度进行

作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：产业结构持续优化，新动能强劲一高质量发展的要求。

关键词②：电子信息呈现恢复性增长一落实创新驱动发展战略。

第三步：整合信息，组织答案。

(3)本题考查文旅志愿者应该具备的条件，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。

(4)本题考查撰写文旅推介词，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。

17.(1)①这些先辈们以实际行动诠释了爱国主义和艰苦奋斗精神。他们让我们明白实现中

国梦必须弘扬中国精神，要坚定理想信念，将个人命运与国家命运紧密相连，在各自岗位上

努力拼搏、无私奉献。②他们的事迹也告诉我们，只有一代代人不懈奋斗，才能推动中国梦

的实现，我们要传承和弘扬他们的精神，为国家发展贡献力量。

(2)①创新表达方式。如李右溪将甲骨文与商朝故事结合，越剧《新龙门客栈》剧组更新创

作理念，通过新颖有趣的方式呈现传统文化，使其更具吸引力和感染力。②利用现代传播手

段。借助短视频等平台，扩大了传播范围和影响力，让更多人能够接触和了解到这些传统文

化。③贴近年轻人。以年轻人为主创，了解年轻人的喜好和需求，让传统文化走进年轻一代

的生活，引发他们的共鸣和兴趣。④注重文化内涵的挖掘和展现。甲骨文背后的历史文化、

越剧的艺术魅力等，在新的呈现形式中得以充分展现，让人们在欣赏的同时感受到深厚的文

答案第7页，共15页

化底蕴。

(3)①观点:世界的繁荣稳定离不开中国。理曲中国以“一带一路“建设为契机，把我国同沿线

国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现

优势互补、互利共赢，深刻诠释了世界的繁荣稳定离不开中国。②观点：中国的发展离不开

世界。理由:经济全球化是世界经济发展的趋势，经济全球化使各国经济相互联系、相互依

存的程度不断加深，中国共建“一带一路”重大倡议提出10年来取得的丰硕成果，有利于推

动中国经济发展，为我国发展培育新的经济增长点，因此，中国的发展离不开世界。

(4)①勇担社会责任，肩负起时代赋予青年的使命；②不畏艰难，在逆境中锤炼意志和能力；

③珍惜韶华，在奋斗中不断超越自我。

【分析】考点考查：发展中国特色社会主义文化、正确理解中国梦解读实现中国梦的途径、

经济全球化的影响、中国积极与各国共享发展机遇、树立伟大理想担当时代责任。

能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。

核心素养：政治认同、责任意识。

【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度

本问的设问主体为中学生，需要调用中国梦的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识

关键词:铁人王进喜等模范人物事迹一可链接先辈们以实际行动诠释了爱国主义和艰苦奋斗

精神，我们要传承和弘扬他们的精神，为国家发展贡献力量；

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度

本问的设问主体为中学生，需要调用中华文化的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识

关键词①：李右溪将甲骨文与商朝故事结合，越剧《新龙门客栈》剧组更新创作理念—可链

接创新表达方式，使其更具吸引力和感染力；

关键词②：通过生动有趣的短视频T可链接利用现代传播手段，扩大了传播范围和影响力；

关键词③：走进了年轻一代人的生活一可链接贴近年轻人，了解年轻人的喜好和需求，引发

他们的共鸣和兴趣；

关键词④：也唤醒了年轻人骨子里的传统文化基因一可链接注重文化内涵的挖掘和展现，感

受深厚的文化底蕴；

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第三步：整合信息，组织答案。

(3)第一步：读题，提炼辩题。

观点①：世界的繁荣稳定离不开中国；

观点②：中国的发展离不开世界；

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。

正误判断：正确；

论据：中国积极与各国共享发展机遇，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢，世界

的繁荣稳定离不开中国；

第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。

正误判断：正确；

论据：经济全球化作用；有利于推动中国经济发展，为我国发展培育新的经济增长点；

第四步：整合信息，组织答案。

(4)本题考查争做新时代好青年，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。

18.A

【详解】由材料可知，良渚文化中存在六个阶层，不同阶层均有与其身份地位相匹配的礼仪

葬具，贫富显著分化说明良渚文化存在明显的阶级分化，A项正确；根据良渚文化的墓葬只

能推断该文化迈入了阶级社会的门槛，无法说明其形成了早期的国家形态，排除B项；良

渚文化尚未进入阶级社会，尚未建立森严的等级秩序，排除C项；仅根据良渚文化一处文

明无法体现文明格局的多元，排除D项。故选A项。

19.D

【详解】根据材料“姚崇、宋璟”“二人道不同，同归于治，此天所以佐唐使中兴也”和结合所

学知识，姚崇、宋璟辅佐唐玄宗开创开元盛世，因此材料可以佐证开元盛世出现的原因，D

项正确；唐太宗期间任用房玄龄、杜如晦开创贞观之治，排除A项；根据题意可知强调姚

崇、宋璟辅佐唐玄宗开创开元盛世，没有反映唐玄宗注重整顿吏治，排除B项；唐太宗期

间任用房玄龄、杜如晦，唐玄宗重用姚崇、宋璟，排除C项。故选D项。

20.A

【详解】材料“时海运故道……南北不过五千里，往返不逾二十日，不唯转输便捷”反映了元

代海运的效率和便捷性，A项正确；材料没有比较南北经济状况，且南宋时期已经实现经济

重心南移，排除B项；材料没有涉及陆路交通的信息，排除C项；材料没有涉及造船技术

的信息，排除D项。故选A项。

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21.B

【详解】《黄帝内经》是中国最早的医学典籍，奠定了中医学的基础。《伤寒杂病论》是一部

论述外感病与内科杂病为主要内容的医学典籍。《千金方》是中国古代中医学经典著作之一，

被誉为中国最早的临床百科全书。《本草纲目》是一部医药学巨著，被誉为“东方药学巨典”。

可见，上述书籍与中医学的发展，B项正确；材料中的书籍没有涉及书写载体的变化，排除

A项；材料中的书籍不涉及手工业新技艺，排除C项；材料中的书籍不是专门探讨药物学

新分类，排除D项。故选B项。

22.D

【详解】根据题意可知早在1887年日本陆军参谋本部制定的《清国征讨方略》，由此分析可

知日本侵略中国蓄谋已久，D项正确；中日矛盾空前尖锐反映在甲午战争中，此时，战争还

未爆发，排除A项；两次鸦片战争中，沙俄觊觎北方领土，英国侵略东南沿海，中国开始

出现边疆危机，排除B项；日本侵华方式变化始终是发动侵略战争，排除C项。故选D项。

23.C

【详解】甲午战后，清政府基于财政困难，放宽民间设厂的限制，民族资本主义得到发展。

一战期间，欧洲列强暂时放松对华经济侵略,我国民族资本主义出现“短暂的春天”。一战后，

列强卷土重来，民族资本主义马上经营艰难。由材料“1899-1922年大生纱厂获利统计表”，

它表明中国近代民族工业深受内外政治环境的影响，C项正确；旧中国处于半殖民地半封建

社会，由1922年大生一厂二厂巨亏来看，“实业救国”的理想在旧中国行不通，排除A项；

材料没有反映无产阶力量的壮大，无法得出积蓄了新民主主义革命力量的结论，排除B项；

旧中国处于半殖民地半封建社会，外受列强的压迫，内有封建主义的束缚，无法形成独立完

整的工业体系，排除D项。故选C项。

24.A

【详解】由材料“1945年10月17日，毛泽东做关于重庆谈判的报告”“用这些让步去换得全

国人民需要的和平和民主”，可见中国共产党同人民站在一起，尽一切可能争取和平，排除

A项；材料没有涉及和平建国的信息，排除B项；当时中国共产党尚未夺取政权，没有条

件邀社会贤达协商国是，排除C项；材料没有涉及国民党的阴谋，排除D项。故选A项。

25.B

【详解】由材料“1950年，巴金曾追忆某历史事件：一年前的今天……我从天安门］回到了宿

舍，听着远远近近的锣鼓声，我兴奋得不能合眼”可知，材料反映的是1949年在天安门广场

举行的开国大典，开国大典标志着中华人民共和国成立，B项正确；1953年，抗美援朝胜

答案第10页，共15页

利，排除A项；1952年，土地改革顺利完成，排除C项；1951年，西藏和平解放，排除D

项。故选B项。

26.D

【详解】十一届三中全会后，中国开始经济体制改革。马胜利作为改革开放时期的开拓者,

其经历体现了国有企业经营自主权扩大，年广久的经历体现了这一时期非公有制经济发展,

D项正确；H^一届三中全会后，农村改革实行家庭联产承包责任制，排除A项；1992年，

中国共产党第十四次全国代表大会明确提出要建立社会主义市场经济体制，排除B项；材

料既体现了国企自主权扩大，还体现了非公有制经济的发展，排除C项。故选D项。

27.D

【详解】由材料“中国与联合国的关系在历经了‘逐步融入''积极参与'和‘全面合作'三个阶段

后，进入‘建设性引领'的新时代”，说明中国积极参与联合国事务，对联合国事务的参与度

不断加深，D项正确；材料没有涉及联合国的权威地位，没有涉及到以联合国为核心的国际

体系，排除A项；材料没有涉及美国的霸权地位，排除B项；材料没有涉及我国的外交立

场,排除C项。故选D项。

28.B

【详解】根据材料“无论是埃及的艺术形式，还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了

希腊人独有的智慧的特征”可知，材料反映了古希腊人对外来文明吸收与创新，B项正确；

材料没有涉及传承与互鉴，排除A项；材料没有涉及交流和传播，排除C项；材料没有涉

及排斥和否定，排除D项。故选B项。

29.D

【详解】由所学知识可知，15世纪的欧洲文艺复兴运动兴起，其思想核心是人文主义，

人文主义主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。由材料“取自现实

中的名人，这一做法在当时蔚然成风”，正是人文主义思潮影响的产物，D项正确；当时基

督教仍然是西欧多数人的信仰，天主教会势力强大，“走向衰落”说法不恰当，排除A项；资产

阶级革命兴起于17-19世纪，排除B项；启蒙运动开始于17世纪，与题干时间不符，排除

C项。故选D项。

30.C

【详解】根据材料“1929-1932年，苏联共派遣2000多人出国考察、实习和留学，购买了大

量外国技术书刊“，结合所学可知，资本主义世界经济危机的爆发，对欧美各国造成了严重

的破坏，经济萧条，失业严重，而苏联正处于社会主义工业化建设时期，合理利用该国际机

答案第11页，共15页

遇，C项正确；对外国技术的学习，不能说明开始实行对外开放，排除A项；苏联属于社

会主义国家，并没有积极融入西方阵营，排除B项；此时苏联实行的是斯大林模式，并不

是新经济政策，排除D项。故选C项。

31.C

【详解】结合所学知识可知，二战后，帝国主义和殖民主义的力量遭到巨大的削弱，非洲民

族解放运动迅速发展，而图示“准备挣脱他的枷锁”说明此时非洲民族独立意识觉醒，C项正

确；I960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”，与题干时间不符,

排除A项；1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，排除B

项；仅从描绘非洲的漫画中，无法得出第三世界国家的发展状况，排除D项。故选C项。

32.B

【详解】依据材料“虽然欧洲一体化进程使各国的相互依存程度不断增加，但是民族主义的

心理基础仍然没有消除“可知欧洲一体进程使各国的相互依存程度不断增加，但是在涉及有

关国家利益的情况下，民族文化认同远远超越了欧洲文化认同，说明民族主义的心理仍然存

在，需要加强文化心理建设，B项正确；材料反映的是民族主义的心理仍然存在，需要加强

文化心理建设，排除AC项；材料反映的是文化领域的信息，没有涉及到经济方面的信息，

排除D项。故选B项。

33.(1)错误。洛阳改为长安。

(2)错误。京师同文馆改为京师大学堂。

(3)正确。

(4)错误。欧美主要国家改为欧洲国家，高等教育改为大众化教育。

【详解】(1)汉武帝重视教育，在长安兴办太学，培养统治阶级需要的儒学人才。原题错误，

洛阳改