三《解决问题的策略（1）》（教案）苏教版六年级数学下册

三《解决问题的策略（1）》（教案）苏教版六年级数学下册我今天要上的课程是《解决问题的策略（1）》，这是苏教版六年级数学下册的一章内容。我的教学目标是让学生掌握解决问题的基本策略，能够运用这些策略解决实际问题。本章的教学难点是让学生理解并掌握解决问题的策略，教学重点则是通过实例让学生学会运用这些策略。为了上好这节课，我准备了一些教具和学具，包括黑板、粉笔、教学课件和一些实际问题案例。对于板书设计，我会将解决问题的基本策略写在黑板上，并配合实例进行讲解。对于作业设计，我准备了一些实际问题，让学生运用所学的策略进行解决。这些问题包括：1.小明有10个苹果，他每天吃2个，多少天能吃完？2.商店运来20箱饮料，每箱有12瓶，一共有多少瓶饮料？3.小华有5元钱，他买了一支铅笔花了2元，还剩多少元？上完课后，我会进行反思和拓展延伸。我会思考学生对策略的掌握情况，以及他们在解决问题时遇到的困难。我也会寻找更多的实际问题，让学生进行练习，以提高他们解决问题的能力。重点和难点解析：在上面的教学设计中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。我需要重点关注学生对解决问题策略的理解和掌握。在讲解部分，我会通过实例来讲解解决问题的基本策略，并鼓励学生积极参与，提出问题和解答问题。在练习部分，我会给出一些实际问题，让学生运用所学的策略进行解决。通过这些教学活动，我希望能够帮助学生理解和掌握解决问题的基本策略。我需要重点关注学生解决问题的能力。在练习部分，我会给出一些实际问题，让学生运用所学的策略进行解决。通过这些练习，我希望能够培养学生的解决问题能力，并帮助他们将所学的策略应用到实际问题中。我还需要重点关注学生的参与和积极程度。在讲解和练习部分，我会鼓励学生积极参与，提出问题和解答问题。我会尽量营造一个轻松和谐的学习氛围，让学生敢于提问，敢于表达自己的观点。通过学生的积极参与，我相信他们能够更好地理解和掌握所学的知识。对于板书设计，我需要重点关注将解决问题的基本策略清晰地展示给学生。我会将策略写在黑板上，并配合实例进行讲解。通过板书设计，我希望能够帮助学生更好地理解和记忆所学的策略。在作业设计中，我需要重点关注作业的难度和实际性。我会给出一些与学生生活实际相关的问题，让他们运用所学的策略进行解决。通过这些作业，我希望能够巩固学生所学的知识，并提高他们解决问题的能力。在课后反思和拓展延伸部分，我需要重点关注学生对策略的掌握情况和他们在解决问题时遇到的困难。通过反思和拓展延伸，我可以更好地了解学生的学习情况，并针对性地进行教学调整和改进。本节课程教学技巧和窍门：在讲解本节课的解决问题的策略时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的理解和参与程度。我注重语言语调的运用。在讲解策略时，我尽量使用简洁明了的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。我还运用了一些生动的例句和实际问题，以激发学生的兴趣。我合理分配了时间。在讲解和练习部分，我控制好每个环节的时间，确保学生有足够的时间理解和掌握所学的策略。在课堂提问环节，我留出一定的时间让学生思考和回答问题，以提高他们的思维和表达能力。我还运用了一些情景导入的技巧。在导入部分，我通过一个与学生生活实际相关的问题案例引入本节课的主题。这样能够激发学生的兴趣和好奇心，使他们更容易理解和接受所学的策略。在课堂提问环节，我注重提问的方式和技巧。我尽量提出一些开放性的问题，鼓励学生积极思考和表达自己的观点。我还鼓励学生互相提问和解答问题，以促进他们之间的交流和合作。在教学过程中，我还注意了一些小窍门。例如，我在讲解策略时，会配合一些图示和实物演示，以帮助学生更好地理解和记忆。我还会适时给出一些小提示和技巧，让学生在解决问题时能够更加高效和简洁。教案反思：在上完本节课之后，我对教案进行了一些反思。我觉得在讲解部分，我可能过于注重实例的讲解，而忽略了学生的主动参与。在今后的教学中，我应该更加鼓励学生积极参与，提出问题和解答问题，以提高他们的主动学习能力。我觉得在练习环节，我可能没有给予学生足够的时间进行练习。在今后的教学中，我应该适当延长练习时间，确保学生有足够的机会运用所学的策略，并巩固知识。我还意识到在课堂提问环节，我可能没有给予每个学生足够的回答机会。在今后的教学中，我应该尽量提问更多学生，鼓励他们表达自己的观点，以提高他们的思维和表达能力。总的来说，我觉得本节课的教学效果还是不错的。学生对解决问题的策略有了初步的理解和掌握，课堂气氛也比较活跃。但在今后的教学中，我还需要不断改进和完善，以提高学生的学习效果和能力。课后提升：为了巩固学生对本节课解决问题的策略的掌握，我准备了一些课后练习题。这些题目涵盖了本节课所讲的主要内容和策略。1.小明有10个苹果，他每天吃2个，多少天能吃完？答案：小明10天能吃完10个苹果。2.商店运来20箱饮料，每箱有12瓶，一共有多少瓶饮料？答案：商店一共运来240瓶饮料。3.小华有5元钱，他买了一支铅笔花了2元，还剩多少元？答案：小华还剩3元。4.小刚有一些糖果，他给了小明一半加2颗，然后又给了小红四分之三，自己还剩1颗。请问小刚原来有多少颗糖果？答案：小刚原来有10颗糖果。5.一个水池，注水速度为每分钟10升，排水速度为每分钟5升，多少分钟才能注满水池？答案：需要20分钟才能注满水池。6.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求它的面积和周长。答案：面积为50平方厘米，周长为30厘米。7.小明有一些苹果，他决定每天吃掉一半，然后又决定每天增加2个，多少天之后他会没有苹果？答案：小明需要4天之后才会没有苹果。8.一个班级有40名学生，其中20%的学生参加了数学竞赛，10%的学生参加了科学竞赛，