教师资格认定考试小学综合素质模拟题45

教师资格认定考试小学综合素质模拟题45一、单项选择题1.

“以人为本”的教育理念具体到教育实践中就是以______为本。A.教师B.教材C.学生D.社会需求正确答案：C[解析]在以人为本（江南博哥）的教育理念指导下，教育应以人的发展为出发点和基石，因为人是教育生成、教育行为存在的前提，是推进发展的“思想内涵和逻辑内核”，具体到教学实践中，教师要“以学生为本”。

2.

为了提高教学效果，教师要尝试新的教学方法，进行教学方法的变换或改革。即使是同样的教学内容，也要结合实际情况的变化以及教师自身认识的提高，在教学方法上不断调整、改进、创新。这体现了教师职业劳动特征中的______A.复杂性B.创造性C.主体性D.示范性正确答案：B[解析]教师劳动的创造性主要表现在教师创造性地运用教育教学规律。具体表现在：因材教；教学方法上的不断更新；教师需要“教育机智”。题干中的表述正是教师劳动的创造性的在教学方法上的不断更新。

3.

放暑假前，石老师对同学们说：“这次期末考试成绩不理想的同学一定要去课外辅导机构补补课，要不新学期赶不上其他同学。”石老师的做法______A.有利于提高差生的成绩B.违背了素质教育的理念C.有利于提高班级的整体水平D.有利于强化学生之间的竞争正确答案：B[解析]题干中，石老师要求学生在假期期间补课，说明石老师只重视应试教育，忽视了学生的其他方面的发展，违背了素质教育的理念。

4.

孙老师常常鼓励班里的学生：“你的书法很漂亮，将来能成为一个书法家!”“你的歌唱得很动听!”“你的创新能力很强!”等等。孙老师的做法体现了______A.教学相长B.因材施教C.诲人不倦D.恒于研究正确答案：B[解析]“以人为本”的学生观要求教师在培养学生的时候要因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大程度的发展。题目中，孙老师针对有不同优点和特长的学生来加以区分的鼓励，做到了具体问题具体分析，体现了孙老师因材施教的教育理念。

5.

为了解小王的思想状态，小王妈妈私自翻阅其信件与日记，这违反了______A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》正确答案：D[解析]根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。题干中小王的妈妈私自翻阅其信件与日记的行为，严重违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。

6.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，我国教育改革发展的战略主题是______A.巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育均衡发展B.基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列C.全面提高少数民族和民族地区教育发展水平D.坚持以人为本、全面实施素质教育正确答案：D[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。

7.

某学校违规向学生每人收取晚自习补课费1000元，共计50万元，部分家长向教育局举报。下列说法正确的是______A.学生面临考试，学校可以适当收取晚自习补课费B.学生家长自愿交纳晚自习补课费，不应当举报C.教育局应当责令学校退还所收费用D.教育局应当将学校所收费用全部没收正确答案：C[解析]根据《中华人民共和国教育法》第七十八条规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。

8.

国培计划又开始了，小张老师非常想去参加培训，但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，让他以学校大局为重，不许他参加这次培训，让他过几年再去参加培训。下列说法正确的是______A.小张老师应以学校大局为重，放弃培训B.小张老师业务精良，不需要培训C.学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权D.学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权正确答案：D[解析]根据《中华人民共和国教师法》第七条第六项规定，教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。教导主任以学校发展为由不让小张老师参加培训，侵犯了小张老师的进修培训权。

9.

小小是家里的老大，但爸爸有着严重的重男轻女思想，只允许家里的弟弟们上学，要求小小在家务农。下列说法错误的是______A.小小有向监护人提出接受义务教育的权利B.爸爸的思想保守但不至于触犯法律C.针对爸爸的行为，其他人有权向有关部门检举或控告D.爸爸作为监护人，必须依法让小小入学接受义务教育正确答案：B[解析]小小爸爸的行为触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

10.

当前，减少学生伤害事故给学校造成的压力(负担)，同时能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径是______A.学校加强安全教育，学生学会自护自救本领B.学校参加责任保险，学生参加意外伤害保险C.学校发动师生捐款，设立学生伤害赔(补)偿基金D.学校与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”正确答案：B[解析]根据《学生伤害事故处理办法》第三十一条规定，学校有条件的，应当依据保险法的有关规定，参加学校责任保险。教育行政部门可以根据实际情况，鼓励中小学参加学校责任保险。提倡学生自愿参加意外伤害保险。

11.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出了阳光体育项目，其中规定小学生每天的锻炼时间不能少于______A.0.5小时B.1小时C.1.5小时D.2小时正确答案：B[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。

12.

小学生吴某(11岁)携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。吴某父母已逝，跟着爷爷一起生活，爷爷无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接受教育，可由______提出申请，经教育行政部门批准。A.吴某邻居B.吴某爷爷C.公安机关D.同学父母正确答案：B[解析]根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条规定，对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。吴某的父母已逝．爷爷是其监护人，应由吴某的爷爷提出申请，经教育行政部门批准，将吴某送往工读学校进行矫治和接受教育。

13.

福建长乐一小学教师因学生不写作业，就掐其脖子、打其脑袋、扔其书包并让学生滚，该教师的做法违反了教师职业道德规范的______要求。A.严谨治学B.诚实守信C.终身学习D.关爱学生正确答案：D[解析]题干中的教师掐学生脖子、打学生脑袋等行为属于严重的体罚，违反了《中小学教师职业道德规范》中关爱学生的要求。

14.

“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”，这表明教师要做到______A.爱岗敬业B.教书育人C.关爱学生D.为人师表正确答案：D[解析]题干的意思是“用言语去打动人的，其感染力不深；用行动去打动人的，其效应一定很快”。这句话说明言教不如身教，体现了教师要为人师表做出示范。

15.

某小学校长号召全校教师多读书，多学习，积极践行“终身学习”。一位老师说道：“我之前已经参加过多次学校组织的培训活动，也参加过校内同学科教师组织的讨论会，学到的内容已经完全够用了，根本没必要再投时间和精力去学其他知识。”该教师的说法______A.正确，各种培训讲授的东西已经足够教师使用B.不正确，终身学习应该从校外获得C.正确，终身教育应该重视学校教育D.不正确，终身学习是为了教师综合能力的提高正确答案：D[解析]题干中该教师认为没必要学习其他知识，是错误的想法，作为教师应该做终身学习的典范，提高自己的综合能力。

16.

段老师多才多艺，在文体活动方面给各个班级许多帮助，得到同事的好评。这表明段老师具有______A.因材施教能力B.团结协作精神C.严谨治学意识D.课堂教学素养正确答案：B[解析]题干的描述体现了段老师具有团结协作精神。

17.

下列历史事件中，揭开中国全面抗战序幕的是______A.九一八事变B.卢沟桥事变C.台儿庄战役D.平型关战役正确答案：B[解析]1937年7月，日本发动了卢沟桥事变，中国军队奋起抵抗，揭开了全面抗战的序幕。

18.

下列航海家中，发现美洲的是______A.迪亚士B.麦哲伦C.达·伽马D.哥伦布正确答案：D[解析]1492年，哥伦布抵达美洲，开创了欧美航线。

19.

提出万有引力定律的科学家是______A.培根B.牛顿C.哥白尼D.法拉第正确答案：B[解析]牛顿提出了万有引力定律。

20.

七大洲中面积最小的洲是______A.大洋洲B.亚洲C.非洲D.南极洲正确答案：A[解析]七大洲中面积最大的是亚洲，面积最小的是大洋洲。

21.

“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”出自______A.范仲淹《岳阳楼记》B.王勃《滕王阁序》C.庾信《哀江南赋》D.陶渊明《归去来兮辞》正确答案：B[解析]“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”出自王勃的《滕王阁序》。

22.

下列不属于列夫·托尔斯泰创作的作品的是______A.《战争与和平》B.《复活》C.《安娜·卡列尼娜》D.《罪与罚》正确答案：D[解析]《罪与罚》是俄国作家陀思妥耶夫斯基创作的长篇小说。

23.

下列选项中不是端午节习俗的是______A.挂香包B.插艾蒿C.登高采菊D.喝雄黄酒正确答案：C[解析]登高采菊是重阳节的习俗。

24.

“弱冠”指的是男子______岁。A.十五B.二十C.二十五D.三十正确答案：B[解析]弱冠是指男子20岁。

25.

东晋王羲之的《兰亭集序》在书体上属于______A.隶书B.行书C.草书D.楷书正确答案：B[解析]《兰亭集序》是王羲之的行书代表作，被誉为“天下第一行书”。

26.

要使用Excel中的筛选功能，需要选择的选项卡是______A.插入B.数据C.公式D.审阅正确答案：B[解析]在Excel中，筛选功能在“数据”选项卡下。

27.

对于Windows，下列以______为扩展名的文件是不能运行的。A.COMB.EXEC.BATD.TXT正确答案：D[解析]COM为程序格式，EXE为可执行程序格式，BAT为批处理文件格式，TXT为文本文件格式。前三种格式均可以通过双击鼠标或以命令方式直接执行，但TXT不可以直接执行，而只能通过文字处理软件来打开。

28.

期末考试结束后，小王想从老师那里打听成绩。小王说：“老师，这次考试不太难，估计我们班同学的成绩都在60分以上吧。”老师说：“你的前半句话不错，后半句话不对。”根据老师的意思，下列必为事实的是______A.少数同学的成绩在60分以上，多数同学的成绩在60分以下B.多数同学的成绩在60分以上，少数同学的成绩在60分以下C.有的同学的成绩在60分以上，有的同学的成绩在60分以下D.如果以60分为及格，肯定有的同学的成绩不及格正确答案：D[解析]“我们班同学的成绩都在60分以上”这句话不对，即意味着“我们班有些学生成绩在60分以下”，等价于“至少有一个学生的成绩在60分以下”。D项中的界定“60分才算及格”，可得到“肯定有的同学成绩不及格”的结论。对于C项而言，存在这种可能性，但不是必然的，存在一种可能即所有学生的成绩都在60分以下，故C项错误。A、B项以“多数”“少数”划分显然错误。

29.

找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。按照“4+2→28”“6+3→218”“8+4→232”“9+3→327”的规律，下列选项中正确的是______A.10+2→820B.10+2→512C.10+2→520D.10+2→805正确答案：C[解析]以4+2→28为例，2是4除以2的商，8是4与2的乘积；后面三个式子也是如此，故10+2应为520。

二、材料分析题(每小题14分，共42分)1.

材料：

在小学数学课堂上，对某一数学问题，明明和帅帅分别用不同的计算方法得出了相同的答案。数学老师张老师并没有直接说谁的计算方法好，谁的计算方法不好，而是把他们两个都请上讲台，让他们将自己的思路、解题方法展示给大家。同学们认为他们的解法都很好。张老师立即引导学生，告诉学生在思考问题的时候要打开自己的思路、发散思维，一道题可以从不同的角度思考。同时张老师表扬了明明和帅帅。

问题：请从教育观的角度分析材料中张老师的做法。正确答案：[答案要点]

材料中张老师的做法符合素质教育的理念和要求。

(1)素质教育强调要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题等各种能力。材料中张老师注重学习思维的过程，并让他们来展示自己的思考过程，有利于学生深刻理解解题过程，掌握解题方法。

(2)素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在重视培养学生创新精神的同时，改变以往只重书本知识、忽视实践能力培养的现象。材料中张老师不仅关注个别学生的发散思维，同时注意引导全班学生在思考问题时要打开思路，学会发散思维，有利于培养学生的创新精神，提高创新能力。

(3)素质教育强调培养学生的主体意识。素质教育不是把学生看作知识的被动接收器，而是知识的主人。材料中，张老师尊重学生的主体地位，让学生自己来展示自己的思维成果，有利于培养学生的主体意识。

2.

材料：

某市大桥小学的张老师任教18年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客，与同行们分享教学心得和教学经验，成为学校语文教学的领头雁。她曾教过一位性格孤僻的女孩，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计，从小将孩子一人丢在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变，下课时，张老师常常拉着她的手，带她与同学一起做游戏；有空时，替她梳梳凌乱的头发；天气多变时，提醒她及时添加衣物；放假时，领她回家一同玩耍……慢慢地，女孩的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。

问题：请结合材料，运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。正确答案：[答案要点]

材料中张老师的行为践行了教师职业道德规范要求，值得每位教师学习。

(1)材料中张老师的行为践行了终身学习的教师职业道德规范要求。终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中张老师坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研，体现了终身学习的教师职业道德要求。

(2)材料中张老师的行为践行了关爱学生的教师职业道德规范要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中张老师对性格孤僻的女孩给予了更多的关心和爱护，体现了关爱学生的教师职业道德要求。

(3)材料中张老师的行为践行了为人师表的教师职业道德规范要求。为人师表要求教师关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中张老师与同行们分享教学心得和教学经验，同时照顾性格孤僻的孩子，体现了为人师表的教师职业道德规范要求。

总之，张教师的做法是正确的，符合教师职业道德规范的要求，是值得提倡的。

材料：

“苦难是人生的一笔财富。”这是人们常说的一句激励、奋进的话，但学会正确对待苦难更有现实的意义。毕竟，苦难不是幸事，也不是每个人都能承受得起的。

在一次聚会上，那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中就有著名的汽车商约翰·艾顿。艾顿向他的朋友、后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去——他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、干家务，辛苦挣钱将他抚育成人的。但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家，舅妈更是刻薄，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收拾马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉……

丘吉尔惊讶地问：“以前怎么没有听你说过这些?”艾顿笑道：“有什么好说的呢?正在受苦或者正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。只有在这里，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。别人听你的苦难时，也不觉得你是在念苦经，只会觉得你意志坚强，值得敬重。但如果你还在苦难中或者没有摆脱苦难的纠缠，你能说什么呢?在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨……这个时候你能说你正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧?别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉。”

艾顿的一席话，使丘吉尔重新修订他“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道——苦难，是财富还是屈辱?当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。

那么，让苦难不再成为屈辱的前提是：坚强面对，不屈不挠，勇于奋斗，最终战胜苦难，而让它成为你人生中真正值得汲取的财富!

问题：3.

让苦难不再成为屈辱的前提是什么?请结合本文，说说你的看法。正确答案：[答案要点]

让苦难不再成为屈辱的前提是：坚强面对，不屈不挠，勇于奋斗，最终战胜苦难，而让它成为你人生中真正值得汲取的财富。因为只有当你战胜了苦难并远离苦难不再受苦时，别人才不会认为苦难是你的屈辱，而会觉得你意志坚强，值得敬重。

4.

每个人都有表达、自诉的权利，可是艾顿却说“还在受苦或者正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”，说说你的理解。正确答案：[答案要点]

之所以这么说是因为：苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。只有这样，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。

如果艾顿还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，无论他说什么，在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨。即使说正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧，那么别人也只会觉得他是在玩精神胜利、自我麻醉。

三、写作题(本大题共50分)1.

阅读下面的材料，根据要求写作。

乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。