《花神》3-5岁幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意教程教案

传达美花神(3岁-5岁）发现美 感受美JIMUARTSTUDIO传达美发现美 感受美JIMUARTSTUDIO课程属性：基础课程--色彩训练课题名称：带来春天的花神课时：90分钟训练目的：1：观察花卉的颜色和形状2：调色训练材料准备

：8k水粉纸裁成最大的圆形（或直径30cm的圆形油画框）、丙烯颜料、水粉工具（调色盘、小铲子、小抹布、水桶、大号水粉笔、中小号水粉笔）、棉签、吹风机、提前准备一些花并插在花瓶里（雏菊、玫瑰、蝴蝶兰......）课前导入

：小朋友们猜一猜这个漂亮的女生是谁呀！课前导入

：小朋友们都有自己的想法，还是让老师老揭晓谜底吧！这个漂亮的女生其实一位女神，就是传说中的花神芙罗拉，在传说中，每年的冬天刚刚过去，花神就会和他的丈夫西风之神（掌管风的神仙）一起手牵手走过世界的每个角落，把春天带来人家，据说花神每走一步，她的脚下都会开出绚丽的花朵和柔软的草地。她的手轻轻一挥大地上就长出了红的，白的，黄的各种颜色不同，形状不一的花朵，把美好带到人家。课前导入

：小朋友们喜不喜欢花神呀？我听见小朋友们说喜欢，正是因为有了花神，才让我们的世界变得更加丰富多彩，才让我们看到这么多美丽的花朵。那小朋友们老师想问问你们有没有自己喜欢的花呀！刚刚小朋友们都说了自己喜欢的花，那老师这里也给你们准备了一段视频，里面全是漂亮的花花你们想看吗？课前导入

：视频总结:刚刚视频里看到了各种各样的花花，他们都非常的漂亮那小朋友们有没有观察到在每个小花朵上面都有一个长着翅膀的小精灵啊。这些小精灵他们都有自己的责任，他们负责守护自己的小花朵。而且这些小精灵会把祝福带给收到花花的人。比如在教师节，送花给老师，老师就能感受到我们的祝福；在过情人节的时候，爸爸送花花给妈妈，妈妈就会感受到爸爸的爱；花朵小精灵说的话就叫花语，不同的花有着不一样的花语，就像红玫瑰的花语是：我爱你，这是爸爸说给妈妈的话；白玫瑰是天真，活泼；蝴蝶兰的花语是仕途顺畅

幸福美满；小雏菊代表着希望。今天老师这里也准备了一些漂亮的花花，我们来一起欣赏一下吧。重点讲解

：花都是长什么样子的呢？(观察整体)花都是由花朵、枝干、叶子这三部分组成的；花朵：花朵上面有花瓣、花心；枝干：枝干有粗有细，有主枝干和侧枝干，枝干都不是笔直的，而是稍微有点弯曲的；叶子：叶子上面有脉络，就像我们手臂上的小血管；（用提前准备的花朵举例分别讲一下：比如小雏菊：花心圆圆的，外面的花瓣一片一片的包围着花心，就像一颗小太阳；蝴蝶兰长得很像一只小蝴蝶，中间一个小花心，两边分别长着一大一小的翅膀......）重点讲解

：花都是插在哪里的呢？花瓶里老师今天的花瓶是白色的，还有一个把手，花瓶的瓶口一般都会特别小，避免花花散落出来；有些花瓶的脖子特别细长，花花插得就比较少，很精致；有些花瓶比较矮，身体比较胖......重点讲解

：如果你养了漂亮的花，你想把它放在哪里呢？（背景）是一个粉粉的梦幻房间，还是像海洋馆一样美丽的房间，或者是洒满金色阳光的房间？我们的花瓶肯定要放在一个桌面上才会更稳哦！（引导小朋友想象自己的画面背景颜色）刚刚我们看了这么多漂亮的花，我们再来回忆一下！问题1：花朵的组成部分有哪些？（花都是由花朵、枝干、叶子这三部分组成的；）问题2：你想画什么花，你的花放在哪里的呀？(引导小朋友思考花朵的颜色和背景颜色，背景颜色不用限制，只需要跟花朵颜色区分开就好了；背景颜色想要变化丰富就要多铲同色系颜料调色)例如：学生：我想画蓝色的蝴蝶兰！把它放在白色的花瓶里！老师：蝴蝶兰也很好看，你的白色花瓶是什么样子的呢？蝴蝶兰的枝干很高，所以适合放在一个矮矮的花瓶里哦！（老师根据小朋友选择的花的特点，引导画面增加适当的东西）画前问答

：学生作品

：课后总结

：今天是一节基础课程--色彩训练的课程，课题名字叫《带来春天的花神》；①带小朋友了解了花朵有不同的花语；②观察了花朵的基本组成不同，大致相同但又有自己独特的美；③调色练习，并且运用在自己的背景里；画面点评（老师可参考话术）：①颜色非常大胆，背景颜色变化