河南省平顶山市语文初三上学期自测试题及解答参考

河南省平顶山市语文初三上学期自测试题及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A.悠然自得（yōuránzìdé）B.草长莺飞（cǎozhǎngyīngfēi）C.瑶台镜月（yáotáijìngyuè）D.惊弓之鸟（jīnggōngzhīniǎo）答案：C解析：A项中“悠然自得”的“悠”应读作“yōu”，而不是“yòu”；B项中“草长莺飞”的“莺”应读作“yīng”，而不是“yīng”；D项中“惊弓之鸟”的“弓”应读作“gōng”，而不是“gòng”。C项字形、字音都正确。2、请根据拼音写出相应的词语，并选择正确的词语填入下面的句子中。拼音：yànxūzhéwénsuíyì句子：这篇文章的（）非常流畅，读起来让人感觉（）。A.语法，随意B.语法，厌倦C.句式，随和D.句式，随意答案：D解析：根据拼音，应填入的词语是“句式”和“随意”。选项D中的“句式”和“随意”符合句意，表示这篇文章的句子结构非常流畅，读起来感觉自由自在。其他选项与句意不符。3、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.漫步（màn）落魄（pò）谦逊（xùn）B.腼腆（miǎn）气概（gài）演绎（yì）C.崇拜（chóng）骄傲（jiāo）饱经风霜（bǎo）D.沉默（mò）谦虚（qiān）雕虫小技（diāo）答案：B解析：本题考查字音的识记能力。A项中“漫步”的“漫”应读màn，而“落魄”的“魄”应读pò，故A项错误。C项中“崇拜”的“崇”应读chóng，而“骄傲”的“骄”应读jiāo，故C项错误。D项中“沉默”的“默”应读mò，而“谦虚”的“谦”应读qiān，故D项错误。B项中所有加点字的注音均正确，故选B。4、下列各句中，没有语病的一句是（）A.这家工厂的自动化程度很高，它的产品畅销国内外，受到广大消费者的喜爱。B.由于地震，导致我国西部多个省份人民的生命财产安全受到严重损失。C.在这次比赛中，我们班的同学团结协作，充分发挥了团队精神。D.老师要求我们每个星期六上午九点准时到学校参加升旗仪式。答案：C解析：本题考查病句的辨析与修改能力。A项中“受到广大消费者的喜爱”应该改为“受到广大消费者的喜爱和欢迎”，因为“受到喜爱”已经包含在“受到广大消费者的喜爱和欢迎”中，所以A项有语病。B项中“由于地震，导致”重复使用“导致”，应该去掉其中一个，所以B项有语病。C项中句子结构完整，意思明确，没有语病。D项中“每个星期六上午九点准时到学校参加升旗仪式”应该改为“每个星期六上午九点，我们准时到学校参加升旗仪式”，因为“我们”是执行动作的主体，所以D项有语病。故选C。5、题目：下列句子中，加点词语使用不正确的一项是：A.他对这个问题思索了很久，终于恍然大悟。B.在这次比赛中，他凭借出色的表现脱颖而出，获得了第一名。C.她的讲话逻辑严密，条理清晰，让人信服。D.夏天的夜晚，满天的繁星闪烁，犹如钻石一般璀璨。答案：D解析：选项D中的“璀璨”一词通常用来形容光彩夺目、非常明亮的样子，多用于形容宝石或光芒。而“满天的繁星闪烁”应使用“闪耀”或“闪烁”等词语来描述星光，因此“璀璨”在这里使用不恰当。其他选项中的词语使用均正确。6、题目：请根据语境，选出恰当的成语填空。夏天到了，游泳池成了孩子们的天堂。（）A.人山人海B.水天一色C.欢声笑语D.热闹非凡答案：D解析：选项D“热闹非凡”形容非常热闹，符合语境描述孩子们在游泳池玩耍的情景。其他选项虽然也能形容某种场景，但与描述孩子们在游泳池玩耍的语境不太贴切。因此，正确答案是D“热闹非凡”。7、请根据下列词语的拼音，写出相应的汉字。（1）yīnyìng（）（2）yìhuò（）（3）fēngliàng（）答案：（1）应映（2）疑惑（3）丰亮解析：本题考查学生对字音字形的识记能力。解题时要注意形声字、多音字、同音字、形近字的辨析。例如，“映”字读作yìng，意为反射，与“影”字易混淆；“疑”字读作yí，意为怀疑，与“凝”字易混淆；“亮”字读作liàng，意为明亮，与“量”字易混淆。在平时的学习中，要注意积累，做到正确读写。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下面的小题。在广袤的西北高原，有一个名叫尕日拉的小山村。这里的居民世代以放牧为生，生活简朴而宁静。尕日拉村坐落在连绵起伏的群山之间，四季景色各异，美不胜收。然而，在这个美丽的村庄里，却隐藏着一个不为外人所知的故事。故事的主人公是一位名叫阿妈的牧羊女。阿妈年轻貌美，勤劳善良，是村里出了名的美人。她的父亲是一位经验丰富的老牧人，母亲则是一位心灵手巧的绣娘。阿妈从小就跟随着父亲放羊，学会了各种生存技能。她的生活虽然辛苦，但她从不抱怨，总是乐观面对。有一天，一位名叫阿宝的年轻摄影师来到了尕日拉村。他被这里的自然风光和纯朴的民风深深吸引，决定在这里停留一段时间，记录下这些美好的瞬间。阿宝和阿妈在一次偶然的机会中相识，两人一见如故，很快就成为了好朋友。阿宝在村里住了下来，每天陪伴阿妈放羊，拍摄村里的风景。随着时间的推移，两人之间的感情越发深厚。然而，幸福的日子总是短暂的。阿宝因为工作原因不得不离开尕日拉村，回到了繁华的都市。分别的那一刻，阿妈泪水涟涟，但她却强忍着悲伤，鼓励阿宝要好好工作，实现自己的梦想。阿宝离开后，阿妈的生活又回到了从前。她依然每天放羊，照顾村里的老人和孩子。然而，她心里始终忘不了阿宝。每当夜深人静的时候，她都会对着星空默默祈祷，希望阿宝能够早日回到她的身边。几年后，阿宝事业有成，他带着妻子和孩子回到了尕日拉村。阿妈看到阿宝一家，激动得热泪盈眶。他们重新相聚，共度了一段美好的时光。然而，命运却再次作弄了他们。阿妈不幸因病去世，阿宝悲痛欲绝。1、根据文章内容，下列关于尕日拉村的描述，不正确的一项是（）A.尕日拉村位于西北高原，四季景色各异。B.尕日拉村的居民世代以放牧为生，生活简朴而宁静。C.尕日拉村的美景和民风吸引了阿宝，他决定在这里停留。D.阿妈的父亲是一位经验丰富的老牧人，母亲是一位心灵手巧的绣娘。答案：C2、下列关于阿宝的描述，不正确的一项是（）A.阿宝是一位年轻的摄影师，他热爱摄影。B.阿宝在尕日拉村住了下来，与阿妈成为了好朋友。C.阿宝因为工作原因离开了尕日拉村，但心中始终怀念阿妈。D.阿宝事业有成后，带着妻子和孩子回到了尕日拉村。答案：B3、根据文章内容，下列对“命运却再次作弄了他们”这句话理解不正确的一项是（）A.阿妈因病去世，阿宝悲痛欲绝。B.阿宝带着妻子和孩子回到尕日拉村，却错过了与阿妈的重逢。C.阿宝对阿妈的思念和愧疚之情更加深厚。D.阿宝在尕日拉村的经历让他更加珍惜生活。答案：B第二题在生命的广阔原野上，每个人都有自己独特的位置，就像一颗颗星星，虽然它们各不相同，但却共同构成了璀璨的星空。以下是一段关于生命的描述，请阅读后完成以下小题。生命的原野在广袤的草原上，生命的原野无限延伸。草儿青青，花儿朵朵，它们以各自的方式生长，演绎着生命的奇迹。在这片原野上，每一株草、每一朵花，都拥有着生命的尊严和价值。1、（）文章开篇用“星星”比喻“每个人”，其作用是：A．引出下文，为后文作铺垫B．突出生命的多样性，强调每个人的独特性C．比喻生动形象，富有诗意D．强调生命的重要性答案：B2、（）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是：A．文章通过描述草原上的生命，展现了生命的多样性。B．文章用“草儿青青，花儿朵朵”等修辞手法，使文章语言生动形象。C．文章强调了生命的尊严和价值。D．文章表达了作者对生命的赞美之情。答案：B3、（）根据文章内容，下列说法正确的是：A．文章认为所有生命都是平等的。B．文章认为人类在生命原野中处于至高无上的地位。C．文章认为每一株草、每一朵花都有自己独特的生命轨迹。D．文章认为生命原野上的生命都是无意义的。答案：C三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题【甲】过故人庄唐代：孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。【乙】秋词唐代：刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。【丙】酬乐天咏志见示宋代：苏轼千山万水总是情，故人西辞黄鹤楼。烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽。惟见长江天际流。1、下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）A．《过故人庄》通过描写故人邀请“我”到田家做客的所见所感，表达了诗人对田园生活的喜爱之情。B．《秋词》首句“自古逢秋悲寂寥”表明了诗人对秋天特有的感受，即秋天使人感到寂寥、萧条。C．《酬乐天咏志见示》前两句“千山万水总是情，故人西辞黄鹤楼”表达了诗人对友人的深厚情感。D．《酬乐天咏志见示》后两句“烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽”描绘了诗人在扬州的美好回忆。2、下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）A．《过故人庄》中“绿树村边合，青山郭外斜”运用了对偶的修辞手法，描绘了一幅宁静美丽的田园风光。B．《秋词》中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”运用了拟人的修辞手法，将白鹤人格化，表达了诗人对秋天的热爱。C．《酬乐天咏志见示》中“千山万水总是情，故人西辞黄鹤楼”运用了夸张的修辞手法，强调了诗人与友人的深厚友谊。D．《酬乐天咏志见示》中“烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽”运用了比喻的修辞手法，将扬州的景色比作烟花。3、请结合诗歌内容，分析下列句子所使用的修辞手法。（1）故人具鸡黍，邀我至田家。（）（2）晴空一鹤排云上。（）答案：1、D2、B3、（1）运用了借代的修辞手法，“鸡黍”代指酒食。（2）运用了拟人的修辞手法，“排”字赋予白鹤人的情态。第二题阅读下面这首诗，完成下面小题。【甲】望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【乙】宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1、请解释“潭面无风镜未磨”中“镜未磨”的意象。答案：这里的“镜未磨”用比喻的手法，将无风的湖面比作未经磨拭的镜子，形象地描绘出湖面的平静和明净。2、分析“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”这句诗的表达技巧。答案：这句诗运用了白描手法，通过“急走”、“追”、“飞入”、“无处寻”等动作描写，生动地刻画出儿童天真活泼、好奇好胜的神态。3、比较【甲】诗与【乙】诗的写作手法和表达效果。答案：【甲】诗运用了比喻和对比的手法，将洞庭湖的山水比作“白银盘里一青螺”，突出了洞庭湖的美丽宁静。而【乙】诗则运用了白描手法，通过描写儿童追逐黄蝶的情景，表现了乡村生活的宁静和谐。两首诗都通过具体的景物描写，传达出作者对自然美景的喜爱和对宁静生活的向往。四、名著阅读（9分）阅读下面的名著片段，然后回答问题。《西游记》是我国古典四大名著之一，由明代作家吴承恩所著。这部小说以唐僧师徒四人取经为线索，通过丰富的想象和生动的描绘，塑造了鲜明的艺术形象，展现了鲜明的人文精神。（节选自《西游记》第八十回）话说唐僧师徒四人行至一山，忽见一座石碑，上写“火焰山”。唐僧道：“悟空，我们怎么过火焰山呢？”悟空道：“师父，不要担心，我有办法。”说着，他从耳朵里掏出一块宝贝，名叫“芭蕉扇”。唐僧道：“这是什么宝贝？”悟空道：“这是天宫的宝贝，能扇灭火焰山的烈火。”唐僧道：“那我们就赶快去吧！”说着，师徒四人来到了火焰山。1.简述《西游记》的作者是谁，这部小说以什么为线索？答案：《西游记》的作者是吴承恩，这部小说以唐僧师徒四人取经为线索。2.悟空从哪里找到了过火焰山的办法？这个办法叫什么？答案：悟空从耳朵里掏出了一块宝贝，名叫“芭蕉扇”。3.唐僧师徒四人过火焰山时遇到了什么困难？悟空是如何解决这个困难的？答案：唐僧师徒四人过火焰山时遇到了火焰山烈火的困难。悟空用从耳朵里掏出的宝贝“芭蕉扇”扇灭了火焰山的烈火。五、写作题（50分）题目：以“时光的礼物”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：1.结合个人经历，讲述一个你认为是“时光的礼物”的故事；2.叙事要具体，情感真挚，语言生动；3.可以适当运用修辞手法，增强文章的表现力。示例：时光的礼物那是一个阳光明媚的周末，我独自一人来到了镇上的小溪边。溪水潺潺，两岸的柳树随风摇曳，仿佛在诉说着岁月的故事。我坐在溪边的石头上，静静地听着流水声，心中却充满了疑惑：时光的礼物究竟是什么呢？就在这时，一个老渔夫从远处走来。他背着一个破旧的鱼篓，手中拿着一根长长的钓竿。老渔夫脸上布满了皱纹，但眼中却闪烁着智慧的光芒。他坐在我身边，开始讲述他的故事。老渔夫说，他曾经在一次捕鱼的过程中，意外救起了一只小鸟。这只小鸟受伤了，无法飞翔。老渔夫精心照料它，直到它恢复健康。有一天，小鸟飞走了，它留给了老渔夫一份厚重的礼物——一颗感恩的心。从那以后，老渔夫开始珍惜身边的每一份温暖，每一份感动。我被老渔夫的故事深深打动。我想，时光的礼物或许就是在这个过程中，我们逐渐学会珍惜、感恩，懂得生活的真谛。时光流转，我离开了那片土地，开始了自己的求学之路。在漫长的求学过程中，我遇到了许多困难和挫折。每当这时，我都会想起老渔夫的故事，想起那颗感恩的心。它像一盏明灯，照亮了我前行的道路。如今，我已经长大成人，走上了工作岗位。回首过去，我发现自己已经拥