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文档简介
第2章第06讲易错易混淆集训:实数(4类热点易错题型讲练)
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目录
【易错一对无理数的概念理解不透彻或对实数的分类不清楚致错】.............................1
【易错二易混淆。与石的平方根】.........................................................3
【易错三求二次根式有意义时未考虑清楚致错】..............................................5
【易错四忽略二次根式有意义的隐含条件或对=理解不透彻致错】......................6
典型例题
【易错一对无理数的概念理解不透彻或对实数的分类不清楚致错】
2271
例题:(2023春•广西梧州•七年级统考期末)在-1.414,―,^64,一拒,3.14,也,0.1515515551...
(两个1之间依次多1个5)中,无理数的个数是()
3个8.5个C.6个D7个
【答案】4
【分析】根据无理数的定义进行判定即可.
2?n
【详解】解:在-1.414,―,冷荷=-4,,3.14,囱=3,0.1515515551…(两个1之间依次多
JT
1个5)中,无理数有-41,0.1515515551...(两个1之间依次多1个5)中,共3个,
故选:A.
【点睛】本题主要考查了无理数的定义,正确理解定义是解题的关键.
【变式训练】
3
1.(2023春•河北廊坊•七年级校考期中)在,、3.1415、双、0.121221222……、灰、班、0.2、
22
-宁万、痣、阴中,无理数的个数是()
N.2个8.3个C.4个D5个
【答案】D
【分析】先将能化简的数化简,再根据无理数的定义逐个进行判断即.
【详解】解:根据题意可得:双=2,痂=4,
2?
无理数有:0.121221222……,弧,一甲,指、V271共5个,
故选:D.
【点睛】本题主要考查了无理数的定义,解题的关键是掌握无限不循环小数是无理数,常见的无理数有:
开不尽方的数,含万的数,有规律但是不循环的数.
2.(2023春・河南信阳•七年级统考期末)下列各数:-后,p0,0.56,邪,-0.1010010001...(每两
个1之间依次增加1个0),其中无理数的个数为()
A.1B.2C.3D.4
【答案】C
【分析】根据无理数就是无限不循环小数,有理数是整数与分数的统称,即有限小数和无限循环小数是有
理数,而无限不循环小数是无理数对每个数字逐一分析判断即可.
【详解】解:-V25=-5,0,0,56,强,-0.1010010001...(每两个1之间依次增加1个0),
其中无理数有:5,我,-0.1010010001…(每两个1之间依次增加1个0)共3个,
故选:C.
【点睛】本题主要考查无理数的定义,掌握实数的分类,无理数就是无限不循环小数,有理数是整数与分
数的统称,即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数是解答本题的关键.
3.(2023春•江西赣州•七年级校考期中)把下列各数分别填入相应的集合中.
3
囱,乃,3.14,一场,0,-5.12345...,一石.
(1)有理数集合:{};
(2)无理数集合:{);
(3)正实数集合:{}.
【答案】(1),我3.14,-匹,0;(2)),-5.12345…,-百;(3),囱,万,3.14
【分析】(1)根据有理数的定义即可得;
(2)根据无理数的定义即可得;
(3)根据正实数的定义即可得.
【详解】解:79=3,-烟=-3,
(1)有理数集合:j|,V9,3.14,-V27,0,--j
(2)无理数集合:{》,-5.12345…,-百,…}
(3)正实数集合:科,疯万,3.14,…1
故答案为:(1)1,79,3.14,-^27,0;(2)万,一5.12345…,一6;(3).5万,3.14.
【点睛】本题考查了有理数、无理数、正实数的定义,掌握实数的概念与分类是解题关键.
4.(2023春•云南昭通•七年级校联考期中)把下列各数填在相应的集合里:
3,14,-73-24,Vo,-1.010010001•••.
有理数集合:{
无理数集合:{
正实数集合:{
负实数集合:{
【答案】:—,3.14,-24,Vo,-^/(―5)*,双;—1.01001000L--;—,3.14,>/(-5)2,班;
-V3,-7T,-24,-1.010010001•••
【分析】直接利用有理数、无理数,正实数,负实数的定义得出答案.
【详解】有理数集合:||,3.14,-24,V0,7(Z5jr,V8--j;
无理数集合:上6,一巴-L010010001…,…};
正实数集合:,,3.14,正歹,疯…};
负实数集合:卜"-肛-2\-1.010010001…,…}.
【点睛】本题主要考查实数的分类,熟练掌握有理数、无理数,正实数,负实数的定义是解决本题的关
键.
【易错二易混淆"与石的平方根】
例题:(2023春•甘肃武威•七年级统考期中)下列各式正确的是()
A.±VsT=±9B.y/l6=+4C.J(—3)~=-3D.J—4=2
【答案】A
【分析】根据平方根、算术平方根的定义逐项判断即可.
【详解】解:A,81的平方根为以±病=±9,因此该选项正确;
B,16的算术平方根为4,716=4,因此该选项错误;
C,几了=囱=3,因此该选项错误;
D,被开方数应大于等于0,因此该选项错误;
故选
【点睛】本题考查平方根、算术平方根,注意两者的区别是解题的关键.
【变式训练】
1.(2023春•广东东莞•七年级校考期中)下列说法中正确的是()
A.J话的算术平方根是±48.12是144的平方根
C.的平方根是±5D./的算术平方根是。
【答案】B
【分析】根据算术平方根和平方根的定义分别分析得出答案.
【详解】4J话=4,4的算术平方根是2,故该选项错误.
2、12是144的平方根,故该选项正确.
C、V25=5,5的平方根是±5污,故该选项错误.
D、力的算术平方根是同,故该选项错误.
故选B.
【点睛】本题考查了算术平方根和平方根的定义,正确把握相关定义是解题关键.
2.(2023春•辽宁鞍山•七年级校考阶段练习)血的平方根是,L44的算术平方根是.
【答案]±61.2
【分析】根据平方根的定义以及算术平方根的定义进行计算即可求解.
【详解】解:79=3,3的平方根是±6,1.44的算术平方根是1.2
故答案为:±6,1.2.
【点睛】本题考查了求一个数的平方根、算术平方根,掌握平方根的定义是解题的关键.平方根:如果一
个数的平方等于那么这个数就叫。的平方根,其中属于非负数的平方根称之为算术平方根.
3.(2023春,四川泸州•七年级泸县五中校考期中)病的算术平方根是;(-2)2的平方根
是.
[答案】3±2
【分析】先求出加=9,再求9的算术平方根即可;求出(-2)2=4,再求4的平方根即可.
【详解】解:病=9,9的算术平方根为:亚=3,
(-2)2=4,4的平方根为:±"=土2,
故答案为:3,±2.
【点睛】本题考查算术平方根,平方根,掌握算术平方根和平方根的求法是解题的关键.
4.(2023春•广东惠州•七年级校考期中)白的算术平方根是;病的算术平方根是.
3
【答案】-/0.753
4
【分析】根据算术平方根概念即可解决问题.
【详解】解:•••(;)2=看,
・•.9J的算术平方根是3
V81=9,9的算术平方根是3,
病的算术平方根是3.
答案:4;3
4
【点睛】本题主要考查了算术平方根概念的运用.此类问题要先计算再求算术平方根.
【易错三求二次根式有意义时未考虑清楚致错】
例题:(2023•河南洛阳・统考模拟预测)函数>=471-(x+l)°中自变量x的取值范围是()
A.x>-2B.x>-2C.公>-2且"-1D.x2-2且尤7-1
【答案】D
【分析】根据被开方数是非负数,a°有意义的条件是列出不等式求解即可.
【详解】•.•函数〉=占*-(》+1)°有意义,
••・x+220且x+lwO,
解得x2-2且xH-1,
故选D
【点睛】本题考查了二次根式的性质,零指数幕有意义的条件,熟练掌握有意义的条件时解题的关键.
【变式训练】
1.(2023•北京•九年级专题练习)若在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是.
【答案】x>3
【分析】根据二次根式有意义的条件:被开方数是非负数,进行求解即可得到答案.
【详解】解:与在实数范围内有意义,
,由题意得:%-3>0,
•••x>3,
故答案为:x>3.
【点睛】本题主要考查二次根式有意义的条件,熟练掌握二次根式有意义的条件是解题的关键.
2.(2023春•浙江嘉兴•八年级统考期末)二次根式VT7中字母x的取值范围是.
【答案】x<2
【分析】根据二次根式有意义的条件可知2-x»0即可.
【详解】解:•••要使二次根式所有意义,
则2-xNO,
x<2,
故答案为:2.
【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件,理解二次根式有意义的条件是解题的关键.
3.(2023春•安徽六安•八年级校考期中)若代数式、在实数范围内有意义,则x的取值范围是
V4-x-
【答案】x<4
【分析】根据二次根式有意义和分式有意义的条件得到4-x>0,解不等式即可得到答案.
【详解】解:•••代数式、1^在实数范围内有意义,
V4-x
***4—%>0,
解得x<4,
即x的取值范围是x<4,
故答案为:x<4
【点睛】此题考查了二次根式和分式有意义的条件,熟练掌握二次根式有意义的条件是解题的关键.
【易错四忽略二次根式有意义的隐含条件或对77=同理解不透彻致错】
例题:化简二次根式-次/的结果为()
A.2ay[2aB.-2也/C.2a1-2aD.-2a
【答案】D
【解析】
【分析】
先根据二次根式有意义的条件可得。20,再利用二次根式的性质化简即可得.
【详解】
解:•••8a3>0,
:.a>0,
2
贝!1-J8a3=—yj4a-2a=—2ayf2a,
故选:D.
【点睛】
本题考查了二次根式有意义的条件、二次根式的化简,熟练掌握二次根式的性质是解题关键.
【变式训练】
1.化简二次根式的结果是()
A.—by[—bB.by[—bC.~D.
【答案】C
【解析】
【分析】
根据二次根式的性质化简即可.
【详解】
解:•.•b-4。,b^O,
.•・6<0,
.口=Ib=4^_4-b
“VrVFfk
故选:C.
【点睛】
此题考查了二次根式的化简,正确掌握二次根式有意义的条件及化简方法是解题的关键.
2.若一2)2=2-〃?成立,则"Z的取值范围是()
A.m>2B.m>2C.m<2D.m<2
【答案】c
【解析】
【分析】
根据二次根式的性质可进行求解.
【详解】
解:J(加―2y=2-m,
m-2<0,
m<2;
故选C.
【点睛】
本题主要考查二次根式的性质,熟练掌握二次根式的性质是解题的关键.
3.实数。、6在数轴上的对应点如图所示,化简,伍-4,-玳6-厅的结果是()
a0b
A.ci—\B.a—26+1C.2b-a—1D.1—a
【答案】D
【解析】
【分析】
首先根据数轴上的点的位置判断出a-b的正负,然后把原式利用二次根式及立方根性质化简,最后去括号
合并同类项即可得到结果.
【详解】
•••由数轴上点的位置得:a<O<b
a-b<Q
原式=|"耳_他一1)
=b-a-b+l
=1—47.
故选:D
【点睛】
本题考查了实数的运算,熟练掌握实数与数轴,以及绝对值的概念及其各自的性质是解本题的关键.
4.实数a,6表示的点在数轴上的位置如图,则将』a+2)2+](6-2)2+化简的结果是()
ab
_____I_____।i_______।______i.i______[>
-3-2-10123
A.4B.2aC.2bD.2a-2b
【答案】A
【解析】
【分析】
由。,6在数轴上的位置可得:0<。+2<1,-1<6-2<0,。一6<0,再根据行=同=,":"°)化简计算即可.
<0)
【详解】
解:\'-2<a<-l,l<b<2,
0<4Z+2<1,—1<Z)—2<0,4Z—Z)<0,
J(a+2『+J(b-2)2+
=|(2+2|+|/)-2|+|tz-Z)|
a+2+2—6+6—q—4.
故选/
【点睛】
/~71ICI(CI^0)
本题考查的是二次根式的化简,掌握","="=\:、”是解本题的关键.
[一4(0<0)
5.如图,a,6,c是数轴上三个点/、B、C所对应的实数.其中。是4的一个平方根,6是-27的立方根,
c是1-3近的相反数.
IIII」
BA0C
⑴填空:a=,b=,c=;
⑵先化简,再求值:正+,-耳-(蚯二3二
【答案】⑴2-3,372-1
(2)2c-b,6-72+1
【解析】
【分析】
⑴根据平方根,立方根,相反数的意义,即可解答;
⑵根据题意可得c>0,a-b>0,a-c<0,然后先化简各式,再进行计算即可解答.
(1)
由题意得:a=-2,6=-3,c=3>/2-1,
故答案是:-2,-3,30-1;
⑵
由数轴可得:c>0,a-b>0,a-c<0,
原式=c+a-b-(a-c)=c+a-b-a+c=2c-b.
当6=-3,。=30-1时
原式=2*(3亚-1)-(-3)=6拒-2+3=6拒+1.
【点睛】
本题考查了整式的加减,实数的运算,平方根,立方根,实数与数轴,准确熟练
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