名著阅读（学历案）-2022年中考语文一轮复习（部编版）

专题07中考复习之名著阅读（学历案）

【学习主题】

了解初中阶段所涉及到的十二本名著（《朝花夕拾》、《西游记》、《骆驼祥子》、《海底两万里》、《红

星照耀中国》、《昆虫记》、《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》、《艾青诗选》、《水浒传》、《儒林外史》、

《简爱》），了解每部作品的内容、情节及人物、主题、艺术特色等内容，能够根据题干要求准确高效

地完成习题。

【课标要求】

在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，关于“名著阅读”部分的要求为：

（1）学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年

阅读两三部名著。背诵优秀诗文80篇（段）。

（2）欣赏文学作品，有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益

启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

【题型概述】

名著阅读部分考察的题型以选择题、填空题、判断题和简答题为主，个别省市会设置片段阅读，

分值3—15分不等。名著阅读有时候还会和文学常识、综合性学习、口语交际等放在一起考察。考题

所涉及到的作品比较多，一般综合考察。题干示例：

（1）在下面的选项中，选出正确地（错误的）一项；

（2）根据题目要求，回答问题；

（3）阅读下面的文段，根据要求回答问题。

【学习目标】

①通过复习（教材（教辅）及知识清单），熟悉《朝花夕拾》的内容及考点；

②通过复习（教材（教辅）及知识清单），熟悉《西游记》的内容及考点；

③通过复习（教材（教辅）及知识清单），熟悉《骆驼祥子》的内容及考点；

④通过复习（教材（教辅）及知识清单），熟悉《海底两万里》的内容及考点；

⑤通过复习（教材（教辅）及知识清单），熟悉《红星照耀中国》的内容及考点；

⑥通过复习（教材（教辅）及知识清单），熟悉《昆虫记》的内容及考点；

⑦通过复习（教材（教辅）及知识清单），熟悉《傅雷家书》的内容及考点；

⑧通过复习（教材（教辅）及知识清单），熟悉《钢铁是怎样炼成的》的内容及考点；

⑨通过复习（教材（教辅）及知识清单），熟悉《艾青诗选》的内容及考点；

⑩通过复习（教材（教辅）及知识清单），熟悉《水浒传》的内容及考点；

⑪通过复习（教材（教辅）及知识清单），熟悉《儒林外史》的内容及考点；

⑫通过复习（教材（教辅）及知识清单），熟悉《简爱》的内容及考点；

【评价任务】

①复习教材（学案）及过关测试,能够根据题干要求，准确完成《朝花夕拾》的练习；（检测目标①）

②复习教材（学案）及过关测试,能够根据题干要求，准确完成《西游记》的练习；（检测目标②）

③复习教材（学案）及过关测试,能够根据题干要求，准确完成《骆驼祥子》的练习；（检测目标③）

④复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，准确完成《海底两万里》的练习；（检测目标

④）

⑤复习教材（学案）及过关测试,能够根据题干要求，准确完成《红星照耀中国》的练习；（检测目标

⑤）

⑥复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，准确完成《昆虫记》的练习；（检测目标⑥）

⑦复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，准确完成《傅雷家书》的练习；（检测目标

⑦）

⑧复习教材（学案）及过关测试,能够根据题干要求，准确完成《钢铁是怎样炼成的》的练习；（检

测目标⑧）

⑨复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，准确完成《艾青诗选》的练习；（检测目标⑨）

⑩复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，准确完成《水浒传》的练习；（检测目标⑩）

⑪复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，准确完成《儒林外史》的练习；（检测目标

⑫复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，准确完成《简爱》的练习；（检测目标⑫）

【学法建议】

①名著导读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况,重点是12本必读篇目

-《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁

是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简・爱》。涉及到的考点有:①概述某一部文学名

著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；②对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评

价；③能说出自己阅读文学名著的感受与体验；④按要求向他人推荐某一部文学名著；⑤了解与文学

名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；⑥品析文学名著的某个语言片段。考

查的内容多而杂，从近几年的题目设置上来看，也愈加趋于精细、灵活，需要学生全面、透彻地掌握.

所以在平时的学习过程中,一定要按照要求去进行精读（略读、跳读），做好笔记，归纳高频考点，这样

才能在中考复习阶段快速地找到重点及薄弱点,进行针对性的复习。

②通过自主复习基础知识,培养学生自主学习的能力。

【学习过程】

一、课前准备

①课本、复习资料（教辅、学案、知识清单）等；

②平时错误较多的关于此知识点的题目汇总。

二、课中学习

学习任务二《朝花夕拾》检测旦标①L

一（二）复习教材（教辅「学案）一和知这清单史的关王《朝花夕拾》一的细史点"整理出乎时考查较妥的知一退

点2.和同学们进行.交流「讨论」

《朝花夕拾》高频考点汇总

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_（二）通过具体的例题2_检测该名著的掌握情况一

1.下面有关《朝花夕拾》的表述正确的一项是（）

A.《琐记》中回忆了与衍太太交往的几件琐事，以及在江南水师学堂、南京矿路学堂求学的经历。

B.《范爱农》追叙作者在日本留学时与同是留学生的同乡范爱农之间的真挚友谊和回国后继续与范

爱农交往的生活片段。

C.父亲给鲁迅买来他渴求已久的《山海经》，使他的内心充满了尊敬与感激。

D.《父亲的病》中的陈莲河除了用蟋蟀作为药引子治“我”父亲的病,还常用芦根和经霜三年的甘

蔗。

2o下列关于名著的表述不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》描述了儿时在百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的生活，鲁迅借此表达

尊重孩子天性，保护并激发孩子想象力创造力，让孩子快乐成长的教育思想.

B.《琐记》中，作者先是写了衍太太种种虚伪可厌的行径，接着又回忆了他在南京雷电学堂、矿路学

堂学习的愉快经历以及珍贵的同学情谊。

Co《二十四孝图》写到了当时供给孩子的书籍形式粗拙，故事虚伪，违背人性，鲁迅借此表达儿童读

物要内容健康、适合儿童心理特点的教育思想。

D„《五猖会》写“我”心心念念的五猖会即将开始，父亲却强制“我”背《鉴略》，鲁迅借此表达了家

长应当了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。

3o下面描述与原著情节内容不相符合的两项是（）（）

Ao《朝花夕拾》共10篇文章，原题为“旧事重提”。其中写到“某友人失学回到故乡，又受到排挤，

只能教几个小学生糊口”这一内容的是其中的一篇《无常》

B.《琐记》中记述了鲁迅最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对如饥如渴地阅读《天演论》的

情景，表现出探求真理的强烈欲望。

C.“这是一场让人渴盼的盛事，“我‘伸长了脖子，遥望，久候，却总是匆匆一眼”这句话写出了“我

“对充满地方民俗风情“盛事”一一“迎神赛会”的极度渴望。

D»《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写了“庸医害人”“匿名信”及“看电影”几

个促使鲁迅先生思想转变的著名事件.

E。《狗•猫•鼠》中“我”曾经查考过猫和鼠成仇的“动机”，夏夜长妈妈还和“我”讲猫和老鼠的

故事，“我”的床前还贴着两张花纸，分别是八戒招赘和老鼠成亲.

三＞结合县体的例题工梳理该名著的高频考点,.

学习任务二西游记》一■检测.目标②）.

工二）.复习教材人教辅:学案）—和知识清单史的关壬一《西游记》.的知识点2一整理出生时.考查较军的知一退

点2型同学们进行.交速二过论

《西游记》高频考点汇总

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.（二）通过具体的例一题.，一检测该名著的掌握情况」

1.下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是（）

A.猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞

沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。

B.唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用.

C.过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大贡献。

D„朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去,妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩

萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。

2.关于《西游记》，下列说法不正确的一项是（）

A.《西游记》中，孙悟空从菩提祖师处学得七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为

兵器,因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦了五百年。

B.《西游记》中的孙悟空有多个称呼，石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时称他为“齐天大圣”；石猴

回到花果山后，接受独角鬼王建议称为“千岁大王”；“行者”是唐僧石猴为徒时为他取的浑名；取经

成功后，被封为“斗战胜佛”.

C.《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，黎山老母等化做母女四人，假招他们为夫婿，唐僧

不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师傅，八戒却动了凡心。

D.《西游记》中唐僧师徒行至鹰愁涧时，唐僧的马被龙太子吃了。孙悟空前往讨要，与龙太子搏斗，龙

太子抵挡不住逃回海底.后经菩萨点化，龙太子化作白龙马，随同取经。

3.下列对名著《西游记》的表述，不正确的一项是（）

A.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇“神魔小说”，主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护

唐僧西天取经的故事.

B.唐僧师徒二人在云栈洞收服猪八戒,猪八戒做了唐僧的第二个徒弟;在流沙河收服了沙悟净，沙和

尚成了唐僧的第三个徒弟。

C.玉帝举办蟠桃会，悟空得知自己没被邀请，自尊心受损，在宴会前不请自到，偷吃了用于招待众神

仙的仙果仙酒，扰乱了盛会。

D.猪八戒忠勇、善良、淳朴、憨厚，吃苦耐劳，斗争勇敢，知错能改，乐于助人，没有害人之心，并且

终于坚持到最后的胜利，但他好吃懒做，爱占小便宜，嫉妒心强，喜欢搬弄是非，一遇困难就打退堂

鼓。他有时耍点小聪明，结果反而坏了大事。

_（三）结合具体的例题一梳理该名著的高频考点2.

学习任务三:骆驼样子K检测目标①）.

_1二）复习教材（教辅一学案）.和知识清单史的关于.《骆驼样壬》―的知识点“整理出乎时考查较多的知一识

点2一和同学们进任交流＞_讨论.

《骆驼祥子》高频考点汇总

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《二）一通过具体的例题2一检测该名著的掌握情况2_

lo下面有关名著的表述不亚碉的一项是（）

A.《骆驼祥子》的作者是老舍，我国现当代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族北京人，有“人民

艺术家”的称号.

B.小说《骆驼祥子》讲叙的是一个普通人力车夫的辛酸故事.祥子老实、健壮、坚忍，如同骆驼一

般。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡滑、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉.

C.小福子因为难产而死。祥子为了办丧事，无奈又卖了洋车.同时因为生活的压力，又拒绝了心爱的

虎妞再次和祥子组建家庭的要求.

D.小说《骆驼祥子》揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会

活生生把人"变”成鬼的罪恶,表达了作者对劳动人民的深切同情。

2o下列关于《骆驼祥子》内容的叙述，不正确的两项是（）（）

Ao祥子刚从农村来到城市的时候，身上保留着农民特有的淳朴、执着与坚忍.他不仅肯卖力，而且有

一些头脑。

B.《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃样子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在

寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。

C.在《骆驼祥子》中，“他只是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物……他的家庭

是沙漠中的一个小绿洲”，这里的“他”就是被祥子看成圣贤的刘四爷.

Do《骆驼祥子》中人物的经历多具有双重性，如阮明,他曾经出卖曹先生，最终也被祥子出卖。

E。《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事：祥子第一次买车,攒了三年的买车钱被孙侦探

敲诈去了.第二次，买的新车很快被大兵抢走了。第三次买车后好景不长，祥子把车卖掉去安葬难产而

死的虎妞。

3.下列关于《骆驼祥子》的各项说法有误的一项是（）

A.《骆驼祥子》作者老舍,原名舒庆春，满族，北京（籍贯）人，有“人民艺术家”的称号.

B.《骆驼祥子》中的样子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了五匹骆驼的，“骆驼祥子”的外号

是祥子卖了骆驼之后才得来的。

C。《骆驼祥子》中的祥子的精神世界是滞后而苍白的,祥子的堕落与他无力抵御花花绿绿的物质引诱

有关。

D.《骆驼祥子》的语言俗白、亲切，新鲜、活泼，是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语

言。

.（三）一结合具体的例题j梳理该名著的高频考点二

学习任务四海底两万里》工检测目标④工

《二）一复习教材（教辅「学案和知退清单史的关壬一《海底两万里》一的知识点，——整理出手时考查较多一的.

知识点2.和同学们进行交流「讨论

《海底两万里》高频考点汇总

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二）.通过具体的例题2一检测该名著的掌握情况2.

lo关于《海底两万里》说法错误的一项是（）

A。1866年，在大海的不同地方，在不少船只受到被认为是头巨大的独角鲸的怪物攻击而沉没.美国

政府派出护卫舰"林肯号”前去跟踪追捕.

B.潜艇受到土著人的袭击，土著人围着潜艇，不肯散去.船长给金属栏杆全部通了电,吓退土著人。

C.潜艇驶向印度洋时发生了一件离奇的事。船长从海面上望见了什么，突然充满了愤怒和仇恨。

D.套了铜圈的鱼从叙利亚海岸游到苏伊土附近,这让船长推理出阿拉伯隧道的存在。

2.下列对名著《海底两万里》内容的表述，错误的一项是（）

A.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二部，也是他的代表作。其他两部是《格兰特船长的儿

女》和《神秘岛》.凡尔纳三部曲也被称为“海洋三部曲”。

B.小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、

自由翱翔的梦想,也显示了作者非凡的想象力.

C.书中的主人公尼摩船长是一个不明国籍、身份的神秘人物，这艘潜艇异常坚固，利用海洋提供能

源.而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是凡尔纳的幻

想。

D.在印度洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困，我看到尼摩艇长独自用斧头与章鱼顽强肉搏，最终击退了章

鱼。

3o下列关于《海底两万里》表述有误的一项是（）

A.凡尔纳没有到过海底，却通过非凡的想象力，在《海底两万里》一书中，描绘了人们在大海里的种种

惊险奇遇。

B.尼摩船长遇事沉着冷静、执着不屈，是一名反抗压迫的战士.这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反

对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。

C。“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发，尼摩船长他们经历了很多险情，曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在大

西洋肉搏鲨鱼等。

D.康塞尔是阿龙纳斯的仆人，随阿龙纳斯出海，后被尼摩船长捉入"鹦鹉螺号”，最后逃了出来。

三Z结合具体的例题2.施理该名著的直频考点2_

学习任务五工《红星照耀史国》•_.（检测目标⑤）

二）一复旦教材一（教藕一、_堂案）和知识清一单史的关王一《红星照耀史国》一的知识点，.整理出乎时考.查较多一的

知识点，一和同学们.进行交流二过论、

《红星照耀中国》高频考点汇总

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_（二）通过具体的例题2_检测该名著的掌握情况一

1.下列表述正确的一项是（）

A.《红星照耀中国》是一部具有新闻报道性的作品，始终是许多国家的畅销书，及时是它畅销不衰的

首要和基本因素.

B.《红星照耀中国》真实地记录了自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的

所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况.

C.斯诺在陕北期间还拍摄了大量的苏区生活的照片,如朱德头戴八角帽的半身像，为后人留下了许多

珍贵的影像资料。

D.毛泽东是个非常精明而又博学多才的知识分子，是一个颇有天才的军事和政治战略家，但他个人习

惯和外表却落拓不羁.

2.有关《红星照耀中国》的相关内容，下列表述正确的一项是（）

A.这是一部具有新闻报道性的作品,及时是他畅销不衰的首要和基本因素.

B.《红星照耀中国》的意义，在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红

色中国”产生、发展的原因.

C.在斯诺眼中周恩来有着中国农民的质朴纯真的性格,颇有幽默感，喜欢憨笑.他有着南方人“爱

辣”的癖好。

D。“蒋介石悬赏八万元要他的首级，可是在他的司令部门前，只有一个哨兵.”这段文字记录的“他”

就是红一方面军彭德怀司令.

3.下面对名著中相关内容的叙述，不正确的一项是（）

A.1936年，美国记者埃德加•斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，根据采访和考察得来的

第一手资料，写成了《红星照耀中国》（当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》）。

B。书中记录了作者通过封锁进入苏区，在当时红区的首都保安采访，去红军前线采访，然后回保

安，最终返回白区的全部过程。

C.埃德加•斯诺笔下有一个传奇式的人物贺龙:他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又

长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓,但相当准确。

Do同中国充满折中妥协的历史比较，红军战士顽强到令人难以置信的程度，红军从整体说来那么无

敌，深深地吸引了斯诺。

一（三）结合具体的例题梳理该名著的高一频专点

学习任务六：《昆虫记》（检测目标⑥）

二）复习教材（教辅.学案）和知返澧单中的关壬《昆虫记》.的知识点，一整理出生时考查较多的知返点」

和同学们进行交流.、一过论2_

《昆虫记》高频考点汇总

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二）一通过具体的例题一，一检测该名著的掌握情况2_

1.《昆虫记》中，下列关于昆虫的特点说法有误的一项是（）

A.蜘蛛知道蜘蛛网上猎物的方法，不是用眼睛看，而是感觉猎物在网上的振动。

B.结婚是大孔雀蝶生命的唯一目的,它们只是为了代代相传才作为蝴蝶生存的.

C.萤火虫自生下来起一直到寿终正寝为止，都一直在发光，用以夜间飞行照明.

Do西班牙蜕螂喜静而不喜动,晚螂妈妈宁可自己挨饿也绝不会让子女缺少吃喝。

2o依据《昆虫记》内容，下列各项的描述与括号内昆虫匹配错误的一项是（)

Ao在地下“潜伏”四年,才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。（蝉）

B。有仅次于人类的造房子技巧，歌声嚓亮，抑扬顿挫。（蟋蟀）

C.有残忍锋利的前肢，擅长用“心理战术”制服敌人。（蝗虫）

D„看起来天真温顺，却是一种食肉动物，擅长用麻醉术捕捉猎物。（萤火虫）

3.下列关于《昆虫记》内容表述错误的一项是（）

A.蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期。

B.萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛,捕捉俘虏时,先要给它打一针麻醉药。

C.螳螂外表纤细而优雅，淡绿色的体色，轻薄如纱的长翼，颈部柔软，头只能向左右方向转动.

Do杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。

一（三）一结合具体的例题2一梳理名著的高频一考点工一

学习任务七二《傅雷家书检测目标⑦）.

，二工复习教札（教辅.「一学案，和知返清单中的关H《傅霞家书》.的知返点整理出壬时考查较多的知

蛆点2一和同学们.进行交流，过论―

《傅雷家书》高频考点汇总

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工二）.通过具体的一例题2.检测该名著的掌握情况二

1.阅读《傅雷家书》，假设傅聪生活或工作中出现以下情景,其中不符合傅雷教育要求的一项是

（）

A.去朋友家作客，把围巾和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也除去围巾。

B.出台行礼或谢幕，心里放平静些，面部表情要要温和，切勿太严肃。

C.在感情问题上，要坚持艺术第一，爱情第一，真理第二的原则.

D.对待朋友不能马虎,一辈子记住这一点，大小事都要对人家有交代。

2.下面关于《傅雷家书》表述不正确的一项是（）

A.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在艺术、做人和生活方面进行了有益的引导。

B.傅雷在信中常用大量篇幅谈美术，谈戏剧，谈音乐作品，谈体育运动，谈写作方法，谈表现技巧和

艺术修养等，文字生动优美，读来感人至深。

C.对儿子的日常生活，傅雷也进行了有益的教导，比如如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理

恋爱婚姻等问题。

D.傅雷与傅聪谈老舍的作品时说：“一切艺术品都忌做作，从前觉得了不起的《微神》，如今认为太

雕琢，过分刻划,变得纤巧,反而贫弱了。”

3.下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是（）

A.“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理

第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则”这是傅雷对儿子的教诲。

B.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对

儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感.

C.在《傅雷家书》中,傅雷觉得儿子的成功不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢乐。

D.《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理

财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议.

工三Z结合具体的例题工.植理名著的高频考点,.

学习任务八钢铁是怎样炼成的》＜检测目标⑧

工二Z复习教材―《教辅'堂案）一和知矍清单史的美王铁是怎样炼成的》一的细识点2一整理出垩时一考

查较多的知返点」和同堂们进行交流「述论一

《钢铁是怎样炼成的》高频考点汇总

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工二）一通过县体的例题2.检测该名著的掌握情况二

lo下列关于《钢铁是怎样炼成的》的陈述不氐醺的一项是（）

A.保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅,在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽

达，以及他的妻子达雅。

B.保尔从一个小男孩手里抢了一把枪，因德国军队的搜查令,枪被哥哥阿尔焦姆砸碎后扔掉了。

C.保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子维克托出卖，被白匪关押起来。

D.保尔住院做了一个手术，出院后，保尔开始写小说《暴风雨所诞生的》，三章原稿寄出征求意见，但

寄回途中却丢失了。在妻子达雅的帮助下，保尔终于发表作品，投入新的战斗生活历程。

2o下列对《钢铁是怎样炼成的》的表述,正确的一项是（）

A.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段关于生命意义的名

言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。

B.保尔和共青团员被调去修铁路,工作条件非常艰苦，但同志们克服了困难,铁路如期修通.保尔被同

志们的革命热情深深感动，说：“钢铁就是这样炼成的！”

C„在海滨疗养时，保尔认识了个出身工人家庭的女孩儿丽达。在丽达家中，保尔鼓动了她对老顽固

父亲的造反并引导她加入了苏维埃。

D.保尔在朱赫来的影响下参加了红军,成了科托夫斯基骑兵师中最勇敢的士兵之一，他特别喜欢英国

小说《牛虻》，经常给战友们朗读或讲故事。

3.下列对《钢铁是怎样炼成的》的表述，正确的一项是（）

A.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段关于生命意义的名言

成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨.

B.保尔和共青国员被调去修铁路，工作条件非常艰苦,但同志们克服了困难，铁路如期修通。保尔被

同志们的革命热情深深感动，说：“钢铁就是这样炼成的！”

C.在海滨疗养时，保尔认识了个出身工人家庭的女孩儿丽达。在丽达家中，保尔鼓动了她对老顽固

父亲的造反并引导她加入了苏维埃.

D。保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成了科托夫斯基骑兵师中最勇敢的士兵之一，他特别喜欢

《牛虹》《巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事.

—（三）一结合具体的例题,.梳理该名著的高频考点£_

学习任务九J《艾青诗选》检测目标⑨）

_1二复习教材.（教辅“学案）和知识清单里的关王《艾直诗选；L的知识点“整理出乎时考查较多的知一识

点.2一和同堂们进任一交流“过论.一

《艾青诗选》高频考点汇总

1.下列关于名著的表述有误的一项是（）

A.《艾青诗选》中长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争

取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。

B.艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一

如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。

C.艾青的成名作《大堰河一我的保姆》，就是一个农民的儿子献给他的真正母亲--中国大地上善良

而不幸的普通农妇的颂歌。

D.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而

且隐含献身之意。

2.根据你对艾青诗歌的认识，以下诗歌不是艾青创作的两项是（）（）

A.雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀

B.它的脸上和身上/像刀砍过一样/但它依然站在那里/含着微笑/看着海岸

C.去吧/去吧/哦生命的飞奔/叫天风挽你坦荡地漫游

Do吹号者从铺散着稻草的地面上起来了/他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上

E.太阳穿一件朴素的光衣/白云却披了灿烂的裙裾

3。下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（）

A.《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。

B.从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命

奉献生命的伟大思想感情。

C.“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，

以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀.

D.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且

隐含献身之意。

一（三）一结合具体的例题2一梳理该名著的高频考点:

学习任务土工《水浒传1K检测且标⑩）一

二）复习教材（教辅学案〉和知识清单中的关壬《水浒传》的知识点,一整理出堂建考查较多的知识点一

和同学们进行交漉、一封论晨.

《水浒传》高频考点汇总

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一＜二）通过具体的例题“检测该名著的掌握情况」

1.下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（）

A.《水浒传》采用先分后合的链式结构，成功地塑造了宋江、吴用、林冲、武松等好汉形象,其语言

使用古代白话，富有表现力。

B.《水浒传》中的武松嫉恶如仇，侠肝义胆，有仇必复，有恩必报。从为兄报仇开始，他一步步走向

反抗的道路,是下层英雄好汉中富有血性和传奇色彩的人物。

C»《水浒传》中的李逵绰号为“黑旋风”，他嫉恶如仇、侠肝义胆、直爽率真，主要情节有杀害小衙

内、中州劫法场等。

D.水浒英雄各有绰号，有些绰号鲜明地概括出人物的特点，如“豹子头”，突出林冲“生的豹头环眼,

燕颔虎须”；“神行太保”则突出燕青能“程途八百里，朝去暮还来”。

2o下列选项中说法正确的一项是（）

A.《水浒传》中农民起义事业发展到顶点的标志是梁山泊英雄排座次，此后反抗斗争的战绩有:两赢童

贯，三败高俅。

B„武松下到死囚营中，施恩为保全武松的性命，多方行贿，并四次入狱探望武松，最后武松被刺配

恩州牢城。

C.高俅原是一名游手好闲的无赖，通过向皇帝踢球献媚而受到赏识,升官发财,当上了一个都尉的职

位.

D»梁山泊的第一位首领叫晁盖，第二位首领叫王伦,被林冲所杀，第三位首领叫宋江,领导梁山泊好

汉征战南北。

3.下列对《水浒传》中人物的评价,不正确的一项是（）

A.水浒传塑造了一大批栩栩如生的形象,及时雨宋江，黑旋风李逵，智多星吴用，行者武松等。

B.水浒传凸显一个义字，宋江、晁盖、柴进、鲁达，在江湖上享有崇高威望，仗义疏财是重要的原

因。梁山好汉团结聚义,众志成城是梁山大业的重要基础。

C.水浒传采用先分后合的链式结构,前四十回讲述单个英雄的故事,逐步发展到水泊梁山大聚义.

D。林冲受高衙内迫害，刺配沧州，上梁山后火并王伦，是富有血性，敢闯敢冲的英雄形象。

三）结合具体的例题-梳理名著的高频考点,.

学习任务士二L.《儒林处史》工检测目标⑪吐

二）.复习教材人教辅,学案）—和知识清单中一的关壬一《儒林处史》一的知识点，—整理出手时考查较妥的知.

识点二和同学但进行交流“过论

《儒林外史》高频考点汇总

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《二Z通过具体的例题“检测该名著的掌握情况」

1.关于名著《儒林外史》，下列描述不正确的一项是（）

A。《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，它通过刻画士林人物的生存状态和精神世界，

抨击腐蚀士人灵魂的八股制，表明了作者否定功名富贵的基本立场。

B.书中大多人物追名逐利、丑态毕露，全无读“圣贤书”的儒生应有的学识和品格。如为中举而疯

癫的范进，如吝啬至死的严监生。

C.书中通过少数恪守道德的贤者奇人，寄托了作者对理想社会的追求，如安贫乐道、情操高洁的王

冕，如能急人之困、不阿谀权贵的杜少卿。

D.鲁迅在《中国小说史略》中赞《儒林外史》“刺贪刺虐，入木三分”，是中国古代最优秀的讽刺小

说。

2.下列对吴敬梓《儒林外史》内容的表述有错误的是（）

A.《儒林外史》中的市井四大奇人，他们的职业分别是:季遐年在寺院安身，王太是开茶馆的，盖宽是

卖火纸筒子的，荆元是做裁缝的。

B.作者通过范进中举后人们的不同表现及范进的“喜极而疯”，揭示了封建科举制度对读书人的毒害

以及当时趋炎附势的社会风气。

C»汤知县批准了王小二和黄梦统告严监生的状子，严监生吓得逃走了，官差就来找严贡生，严贡生则

请两位舅爷来商议对策。

D.潘三带着匡超人来到绍兴府，让匡超人换上童生金跃的衣帽替考，使之赚了一笔横财，又替匡超

人说媒，将其招在郑老爹家,和郑老爹的一个女儿成了亲。

3.下列关于小说《儒林外史》的表述错误的一项是（）

A.王冕、周进、严贡生、胡屠户这些人物均出自《儒林外史》。

B。《儒林外史》的作者是明代作家吴敬梓.他通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物的描

写，揭露了封建制度的腐朽。

C.《儒林外史》中，周进六十多岁还是个童生，依靠在村子里私塾中教书糊口，之后随姐夫经商记账,

在贡院参观时，头撞号板，哭号不止，令人唏嘘.

D.讽刺小说善于使用夸张和对比手法来突显矛盾，表现主题。比如吴敬梓创作的长篇小说《儒林外

史》，就有这样的效果。

三）结合具体的例题一梳理名著的高频考点一。一

学习任务士二L《简爱1.（检测且标⑫此

_＜二）复习.教材（教辅.「学案）和知识清单史的医工《简爱》一的知识点.，.整理出壬时考查较妥的知识点工

和同学们进行交流一、一封论£一

《简爱》高频考点汇总

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工二）通过具体的例题2一检测该名著的掌握情况2_

1.关于名著《简•爱》，下列描述不正确的一项是（）

A.小说作者夏洛蒂•勃朗特，是19世纪英国著名的作家，她和两个妹妹艾米莉•勃朗特、安妮•勃朗

特，合称为“勃朗特三姐妹”。

Bo小说塑造了简•爱这一独特的女性形象，她虽然矮小瘦弱、貌不惊人，但是自尊自爱、敢于反

抗，并追求精神上的自由。

C.简•爱自幼父母双亡、寄人篱下。童年时骄横的表哥、舅妈和冷酷的孤儿学校都让她历尽苦楚.幸

而学校里还有善良宽容的好友海伦，以及温和博学的老师谭波儿小姐能给她安慰。

D.简•爱勇于追求爱情，但得知罗切斯特的疯妻还活着时毅然离去.后巧遇表亲圣约翰兄妹还获得一

份遗产.在拒绝圣约翰求婚后，偶然得知罗切斯特丧妻受伤,才回到庄园与其结婚。

2.下列关于《简•爱》这部作品的表述,不正确的一项是（）

A.夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的

故事。该书以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。

B.《简•爱》的主要情节按顺序排列如下:寄住舅母家迎虑待一一孤儿院艰难生活一一当家庭教师时

爱上罗切斯特一一获得叔父巨额遗产一一婚礼时发现疯妻，绝望离开一一重回故地，缔结良缘。

C.简•爱在雷沃德学校生活时，有两个人曾经帮助过她，这两个人一个是她的老师谭波儿小姐，一个

是她的朋友海伦。简•爱离开罗彻斯特后，圣约翰曾向她求婚，要求她与自己一起去印度传教，

简•爱拒绝了他。

D.阅读外国小说，除了关注小说的基本元素外，还应了解其创作背景、文化内涵等.《简•爱》创作

时,英国女性还是男权社会的附席,简•爱这一形象颠覆了当时社会中女性婚姻以追求财富地位为目的

的价值观念，意义重大.

3o下列对名著内容的表述有错误的一项是（）

A.《简•爱》这一故事主要发生在盖茨海德府、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、沼泽山庄这几个地方，

其中桑菲尔德庄园最重要。

B.简•爱出生于一个清贫的牧师家庭，父母由于感染风寒先后去世，从小被寄养在舅母里德太太家，

受尽歧视和虐待。

C.简•爱在洛伍德学校遇见了她生命中的益友和良师一一贝茜和史密斯小姐，后来贝茜因伤寒去世,

史密斯小姐因结婚而离开了这里。

D.婚礼前夜，简•爱看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的面纱，然后把面纱撕成两半，并

用脚踩踏,此人正是伯莎•梅森。

其三）一结合具体的例题，.植理名著的高频考点上

三、课后检测（综合检测所有目标）

一、选择题

1.下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（）

A.《骆驼祥子》中虎妞难产而死是压倒祥子的最后一根稻草，此后，祥子慢屈服于命运，成了好占便

宜，麻木潦倒的行尸走肉。

B.《简•爱》中简•爱具有强烈的自尊心和反抗精神，她追求自由、平等和独立人格,被视为现代女

性美的象征。

C.艾青创作于20世纪30年代的诗歌，充满着“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反杭，

如《雪落在中国的土地上》。

D.儒勒•凡尔纳所著的《海底两万里》，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇

在大海中航行的故事。

2.下面说法中有误的一项是（）

Ao《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。

Bo《钢铁是怎样炼成的》是闪烁着崇高的理想主义光芒的短篇小说，主人公是朱赫来.

C„朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。

Do《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉就有一百零八个。

3.下面语段出自吴承恩的《西游记》，文中的“他”所指的人物是（）

“他”走进去，更不谦逊，直上高台立定.旁边有个小道士，捧了几张黄纸书就的符字，一口宝剑，递与

“他”。“他”执着宝剑，念声咒语,将一道符在烛上烧了.那底下两三个道士，拿过一个执符的像生，

一道文书，亦点火焚之。那上面乒的一声令牌响，只见那半空里，悠悠的风色飘来。猪八戒口里作念

道：“不好了！不好了！‘他‘果然有本事!令牌响了一下，果然就刮风！”行者道：“兄弟悄悄的，你们

再莫与我说话，只管护持师父。等我干事去来。"A.羊力大仙B.鹿力大仙C.虎力大仙D.牛力

大仙

4.下列对相关名著的表述有误的一项是（）

A.《西游记》中孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎

的艺术形象之一。

B.《海底两万里》讲述了主人公阿龙纳斯船长驾驶自己设计制造的飞船“诺第留斯号”环游世界的故

事.

C.《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，

使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。

Do《大堰河一我的保姆》是艾青的成名作，抒发了对抚养他的保姆一一大堰河深深的挚爱和无尽的怀

念。

5.下列关于名著的表述有误的一项是（）

A。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔用行动谱写了一曲由理想、意志和激情组成的生命之歌。

B.《水浒传》采用古代白话，语言生动又富有表现力，如鲁提辖拳打镇关西时的人物语言。

C.《西游记》中，孙悟空在三打白骨精后，因猪八戒挑唆被师父赶走，沙僧用激将法把他请回。

D.《骆驼祥子》中，祥子曾经的积极上进与后来的自暴自弃对比鲜明，使作品悲剧意味更浓。

6.下列对名著内容的表述有错误的一项是（）

Ao毛泽东告诉斯诺，自己在李大钊手下当图书馆助理员时，就迅速拥抱马克思主义，一九二一年出

席了共产党成立大会，也曾和陈独秀讨论过马克思主义书籍。

B.得知五星红旗是新中国的国旗，大家在那面残留着弹孔、染透血迹的红旗上，一针一线绣出五星，

随着红旗被江姐高高地亮开，人们的心也飘扬到远方。

C.在刘四过寿日那天一早，虎妞就让祥子帮忙搭喜棚，并背地里给祥子钱，买来生日大蛋糕，称是祥

子送的贺礼，以博取刘四的好感,答应自己与祥子的婚事。

D.潘三带着匡超人来到绍兴府，让匡超人换上童生金跃的衣帽替考，使之赚了一笔横财,又替匡超人

说媒，将其招在郑老爹家，和郑老爹的一个女儿成了亲.

7.为庆祝建党一百周年，学校开展“读名著,学党史，感党恩，跟党走”活动。下列对名著解说不

正确的一项是（）

A.《骆驼祥子》中的主人公祥子处于兵荒马乱的年代，他作为底层劳动者，只能面临失地、被抢、被

敲诈的悲剧命运。

B.《红星照耀中国》以第一人称的视角，真实、客观地介绍了中国共产党在西北采取的重新分配土

地、取消高利贷、取消苛捐杂税、消灭特权阶级等改革措施。

Co读《艾青诗选》，可以从“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”感受到诗人对土地的眷念;也

可以从“问向东方：'黎明怎不到来感受到诗人对光明的渴望。

D»《朝花夕拾》中范爱农因为没有学费被迫回乡，并一直被轻视、排斥和伤害，但他为人孤傲、正

直，不满黑暗社会，积极投身革命，最后和徐锡麟、秋瑾一起被杀害。

8.名著阅读，选出对有关名著的内容表述正确的两项（）（）

A.汤知县批准了王小二和黄梦统告严贡生的状子，严贡生吓得逃走了，官差就来找严监生，严监生

则请两位舅爷来商议对策。

B.“匡超人幸得良朋，潘自业横遭祸事”中的匡超人指的是匡太公的大儿子匡大，“祸事”指潘自业

客死芜湖关。

C.鲁迅最反感“二十四孝”中“子路负米”“黄香扇枕”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等虚伪、残酷的孝

道故事。

D.鲁迅背完父亲规定的《鉴略》内容，终于可以去看五猖会了，但他却没有像别人那么喜悦、激动。

E.针对徐锡麟刺杀安徽巡抚恩铭而被捕以及秋瑾在杭州被杀两事，在东京的同乡会上，范爱农与鲁迅

都强烈主张发电报痛斥满清政府。

9.下列对《朝花夕拾》中的作品说法有误的一项是

A。《阿长与〈山海经〉》一文，前半部分写阿长的粗鄙，是为了突出后半部分阿长对“我”的无私关

爱。

B.《二十四孝图》写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”

是需要真心付出的。

C.《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时,被父亲强迫背诵《鉴略》，文中父亲对儿童心理的无知和

与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考.

D.在《狗•猫・鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了

“我”的隐鼠。

10.下列各句表述错误的一项是（）

A。《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》.我们可借此了解鲁迅从幼年到青年

时期的生活道路和心路历程。

B.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉，是法国昆虫学家法布

尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

C.《海底两万里》是凡尔纳的“幻想三部曲”之一。因此他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科

学幻想小说之父”.

D.《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子傅聪要做一个“德艺

俱备、人格卓越的艺术家”.

二、填空题

11。名著阅读。请根据下列章节名称，在书名号里写出对应的小说。

①尼摩船长的邀请《》

②周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报《》

12.任务一：根据下面两段人物描写,写出作品中对应的人物姓名或称呼。

①她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的，三哼

经'，我给你买来了！”（鲁迅《朝花夕拾》-一（）

②他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长

征路上背着许多受伤的部下行军.（埃德加•斯诺《红星照耀中国》）——（）

13。填空：被鲁迅先生称为“神魔小说”的①《》，是中国古典文学中最富想象力的作品之

-o前七回讲述主要人物的身世和②的故事。作品中一个深受人们喜爱的角色③,

虽然好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色，遇到困难就嚷嚷散伙等，但

也不失忠勇和善良.

14.1936年，埃德加•斯诺冒着生命危险，深入根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革命

精神，写成了《》。在陕北，他采访了众多共产党员领袖和红军将领，如等.他描述他

们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，找寻他们成为共产党人的原因.

15.回顾《红星照耀中国》，将合适的人名填写在下面的横线上。

(1)我和谈话的时候，曾以深切的兴趣去研究他……他确乎有一种吸引力，那

一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的，他英文讲得虽不流利，却相当

准确...具有冷静的、合理的和实际的头脑……温文的谈吐……他在南开读书的时候，生得很俊

秀...如今他似乎还有那种风度。

(2)据说，是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的...他的身体是魁梧奇伟

的，像老虎一样强悍，他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺，他从来不会觉得疲乏……他真喜

欢马…他虽然生性暴躁，却十分谦逊。自加入中国共产党以后，他忠实于党，从未破坏党的纪律，他常

常要求批评，遵从忠告。

(3)我以为是一个很疲倦的、很严刻的、很古怪的领袖...可是相反地，

他却是一个活泼的，喜欢发笑的人……他吃得很简单很节省，和他的士兵们一样……有某种坦白、爽

快和正直的品质他常常被一群儿童们跟随着...生于湘潭县的一个乡村里...这个“反叛者",

是具有很伟大的一副心肠的！

16。阅读《西游记》的节选文字，概括孙悟空在不同阶段的形象特点。

节选文字形象特点

那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，

采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为石猴:_________________________

友，舜猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此.常言

道：'皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将

齐天大圣：_______________________

天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清

平！”

行者道：“……我老孙身回水帘洞，心逐取经

孙行者：____________________________

僧。那师父步步有难,处处该灾.你趁早儿告诵我！”

17.小昆和小榕将参加名著阅读分享会,请你根据他们发言的题目，把他们要分享的名著书名写在下

面的横线上。(范围：初中教材“名著导读”中主要推荐的十二部名著)

小昆的题目：《聚义厅义气相投忠义堂降诏招安》书名:A.《》

小榕的题目：《父子情深溢家书艺术修养盈笔端》书名：B.《

18.现代作家老舍先生的代表作《》描写了一个普通人力车夫的一生，反

映了一个有良知的作家对的关注和同情。

19。《红星照耀中国》一书的“红星”象征

着。

20.填空。

《西游记》中，悟空虽屡次被师父误解，但宁愿承受紧箍咒的责罚，仍三打白骨精.唐僧不辨是

非，执意赶他离开。悟空抚今追昔，愤慨不平，但离开时又变身，四面围住唐僧下拜，并嘱咐沙僧好

好照看师父.从中可以看出悟空的、的特点。

三、名著阅读

21.名著阅读。

我一边和A谈话,一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇

式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大

又深的眼睛富于热情。他确乎有着一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的

产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。

以上文段选自的《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺根据实地采访写成的不朽名著，

文章以作者采访为线索，在以上选文中采访了A（人名）。全书记叙他紧接着又到保安

采访了（人名），途中从随从李长林口中了解到贺龙二三事，其中令人印象深刻的是贺龙

凭借建立了一个苏区的传奇故事。

阅读名著选段，完成各题。

选段一

寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文，写得不坏；你可仔细

看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多

些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝，宫廷盛行外来音乐；故真正古乐

府（指魏晋两汉的）如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识，而且与我们将来创作音乐也

有关系.

（节选自《傅雷家书》）

选段二

他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录入和

邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身

的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了.众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯

了。”

（节选自《儒林外史》）

22„阅读选段一，你从中学到了哪些读书方法？

23.选段二中范进“欢喜疯了〃，后来用什么方法治好了他的疯病?

24.参照批注一,将批注二补充完整。

批注一：傅雷建议儿子读古典书籍，意在希望儿子增加学识，提高艺术修养。

批注二：吴敬梓写范进等读书人的丑态，意在

名著阅读

我和那位邀请我去看红军剧社演出的年轻干部一起出发。这时，人们都已经奔向那座就着古庙临

时搭建的露天剧场。那天是星期六，距离太阳落山还有两三个小时，保安似乎已经全城出动了。

学员、骡夫、妇女、被服厂和鞋袜厂的女工、合作社和苏区邮局的职工、战士、木工、拖家带口

的村民，都朝着河边那块演员们演出的大草地涌去。很难想象还有比这一幕更加民主的集会了——有

点像昔日的肖托夸夏季教育集会。

不售门票，没有包厢，也不设贵宾席.山羊在不远处的网球场上吃草。中央政治局总书记洛甫、财

政部长林伯渠、苏维埃政府主席毛泽东以及其他干部和他们的妻子都分散在群众中间，像其他人一样

坐在松软的草地上。演出开始后，人们就不怎么注意他们了.

台上挂着一大块粉红色的绸幕，上面写着“人民抗日剧社”几个汉字。节目预计将持续三个小

时，有短剧、舞蹈、歌唱、哑剧——种综艺节目，或者说是杂耍表演。这些节目主要通过抗日和革命

这两个中心主题连贯起来。节目明显带有宣传色彩，道具都十分简单。

（节选自《红星照耀中国》）

25.假如斯诺拿起相机，你觉得他会拍下选文中哪一幕场景？为什么？

26.在当晚观看演出期间，什