2023-2024学年七年级语文下学期期中试题分类汇编10 记叙文阅读二15篇（名篇佳题）（原卷版）

10记叙文阅读二（名篇佳题）15篇（原卷版）

温馨提示经典基础题6篇，优选提升题9篇

II

I经典基础题

■।

（2023下•辽宁沈阳•七年级东北育才双语学校校联考期中）阅读下文，完成下面小题。

母亲的书

琦君

①从小到大，我上过那么多年学，后来又教书，天天生活不离书，和书打的交道最多，也读过很多本

书，而母亲的书却是我怎么读也读不完的一本。

②母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀，去把妈的书拿来。”

③我就会问：“哪本书呀？”

④“那本橡皮纸的。”

⑤我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。

⑥橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸

剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了

将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的；一对小小的喜鹊,一只张着

嘴，一只合着嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样，男女性格有

别。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的,

像在专心欣赏，又像在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的

喜鹊樱桃，是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。

⑦“橡皮纸”其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。书页是

双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”

中真正的“书”了。母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背《论语》

《孟子》背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。

⑧还有一本母亲喜爱的书，也是我记忆中非常深刻的，那就是怵目惊心《十殿阎王》。粗糙的黄标纸

上，印着简单的图画。是阴间十座阎王殿里，面目狰狞的阎王、牛头马面，以及形形色色的鬼魂。依着他

们在世为人的善恶，接受不同的奖赏与惩罚。母亲对这些图画好像百看不厌，有时指着它对我说：“阴间

与阳间的隔离，就只在一口气。活着还有这口气，就要做好人，行好事。”母亲常爱说的一句话是：“不

要扯谎，小心拔舌耕犁啊。”

⑨母亲生活上离不了于的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放一本。随

时取出来翻查，看今天是什么样的日子。日子的好坏，对母亲来说是太重要了。她万事细心，什么事都要

图个吉利。只有母鸡孵出一窝小鸡来，由不得她拣在哪一天，但她也要看一下黄历。如果逢上大吉大利的

好日子，她就好高兴，想着这一窝鸡就会一帆风顺地长大，如果不巧是个不太好的日子，她就会叫我格外

当心走路，别踩到小鸡，在天井里要提防老鹰攫去。有一次，一只大老鹰飞扑下来，母亲放下锅铲，奔出

来赶老鹰，还是被衔走了一只小鸡。母亲跑得太急，一不小心，脚踩着一只小鸡，把它的小翅膀踩断了。

小鸡叫得好凄惨，母鸡在我们身边团团转，咯咯咯地悲鸣。母亲身子一歪，还差点摔了一跤。我扶她坐在

长凳上，她手掌心里捧着受伤的小鸡，又后悔不该踩到它，又心痛被老鹰衔走的小鸣，眼泪一直地流，我

也要哭了。

⑩黄历上一年二十四个节气，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历，要查眼前这个节气在哪一天，她总

是从头念起，一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背：“正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清

明、谷雨”但每回念到八月的白露、秋分时，不知为什么，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪,

就兴起“一年容易又秋风”的感慨。也许是因为八月里有个中秋节，诗里面形容中秋节月亮的句子那么多。

中秋节是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲和大哥总是在北平迟迟不归。

⑪《本草纲目》是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲实在也认不得几个。但

她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给

她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。

⑫母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的。

（文章有删改）

1.文章围绕母亲的三本书，回忆了与母亲有关的哪些事?

2.请结合文章，分析母亲是一个怎样的人

3.仔细阅读第⑨⑩两段，说说黄历为什么是母亲生活上离不了手的书？

4.文中画线的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。

外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。

5.怎样理解文章结尾“母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的。”这句话?

（2023下•天津南开•七年级统考期中）阅读下面文章，按要求完成下面小题。

远航归来

肖复兴

①不知为什么，最近一些日子，总想起王老师，王老师是我的小学老师，虽然已经过去了整整六十年,

我还清楚记得他的名字叫王继皋。

②王老师是我们班语文课的代课老师。那时候，我们的语文任课老师病了，学校找他来代课。他第一

次出现在教室门口，引得全班同学好奇的目光聚光灯一样集中在他的身上，他梳着一个油光锂亮并高耸起

来的分头，身穿笔挺的西装裤子，白衬衣塞在裤子里面，很精神的打扮。关键是脚底下穿着一双皮鞋格外

打眼，古铜色，鳄鱼皮，镂空，露着好多花纹编织的眼儿。

③从此，王老师在我们学校以时髦而著称，常引来一些老师的侧目，尤其是那些老派的老师不大满意,

私下里议论：校长怎么把这样一个老师给弄进学校来，这不是误人子弟嘛！

④显然，校长很喜欢王老师，因为他有才华。王老师确实有才华。王老师的语文课，和我们原来语文

老师教课最大的不一样地方，是每一节课都要留下十多分钟的时间，他为我们朗读一段课外书。这些书，

都是他事先准备好带来的，他从书中摘出一段，读给我们听。书中的内容，我都记不清楚了，但每一次读,

都让我入迷。这些和语文课本不一样的内容，带给我很多新鲜的感觉，让我充满好奇和向往。

⑤王老师朗读的声音非常好听，他的嗓音略带沙哑，用现在的话说，是带有磁性，而且，他朗读的时

候，非常投入，不管底下的学生有什么反应，他都沉浸其中，声情并茂，忘乎所以。有时候，同学们听得

入迷，教室里安静得很，他的声音在教室里水波一样荡漾，有时候,同学们听不大懂，有调皮的同学开始

不安分，故意出怪声，或成心把铅笔盒弄掉到地上。他依旧朗读他的，沉浸在书中的世界，也是他自己的

世界里。

⑥王老师的板书很好看，起码对于我来说，是见到的字写得最好看的一位老师。他头一天给我们上课,

先介绍自己的名字的时候，转身用粉笔在黑板上写下了“王继皋”三个大字，我就觉得特别地好看。我不

懂书法，只觉得他的字写得既不是那种龙飞凤舞的样子，也不是教我大字课的老师那种毛笔楷书一本正经

的样子，而是秀气中带有点儿潇洒劲头儿。我从没有描过红模子，也从来没有模仿过谁的字，但是，不知

不觉地模仿起王老师的字来了。起初，上课记笔记，我看着他在黑板上写的字的样子，照葫芦画瓢写。后

来，渐渐地形成了习惯，写作文，记日记，都不自觉地用的是王老师的字体。这个习惯，一直延续到我读

中学，即使到现在，我的字里面，依然存在着那抹不去的影子。这真是件非常奇怪的事情，一个人对你的

影响，竟然可以通过字绵延那么长的时间。

⑦不仅字写得好看，王老师人长得也好看。我一直觉得他有些像当时的电影明星冯特。那时候，刚看

完《南征北战》，觉得特别像，还跟同学说过，他们都不住点头，也说是像，真像。后来，我又看了《羊

城暗哨》和《桃花扇》，更觉得他和冯吉吉实在是太像了。这一发现，让我心里暗暗有些激动，特别想对王

老师讲，但没有敢讲。当时，年龄太小，觉得王老师很大，师道尊严，拉开了距离。其实，现在想想，王

老师当时的年龄并不大，撑死了，也不到三十。

⑧王老师给我留下最深的印象，是好几次讲完课文后留下来的那十多分钟，他没有给我们读课外书，

而是教我们唱歌。他自己先把歌给我们唱了一遍，唱得真是十分好听，比教我们音乐课的老师唱得好听多

了。沙哑的嗓音，显得格外浑厚，他唱得充满深情。全班同学听他唱歌，比听他朗诵要专注，就是那几个

平时调皮捣蛋的同学，也托着脑袋听得入迷。

⑨不知道别的同学是否还记得，我到现在记忆犹新。王老师教我们唱的歌，歌名叫做《远航归来》。

我到现在还清楚地记得那里面的每一句歌词……

⑩一连好几次的语文课上，王老师都带我们唱这首歌，每一次唱，我都很激动，仿佛真的是一名水兵

远航归来，尽管那时我连海都没有见过，也觉得银色的浪花和秀丽的海岸就在身边。我也发现，每一次唱

这首歌的时候，王老师比我还要激动，眼睛亮亮的，好像在看好远好远的地方。

@整整六十年过去了，这首《远航归来》，还常常会在耳边回荡。这首歌，几乎成了我的少年之歌，

成了王老师留给我难忘旋律的定格。

6.选文讲述了关于王老师的哪些事？请简要概括。

示例：①上课方式新颖，有吸引力。②③④⑤—

7.请从描写方法或修辞的角度赏析下面两个句子。

（1）有时候，同学们听得入迷，教室里安静得很，他的声音在教室里水波一样荡漾。（修辞角度）

（2）我也发现，每一次唱这首歌的时候，王老师比我还要激动，眼睛亮亮的，好像在看好远好远的地

方。（描写方法角度）

8.第③段在选文中有什么作用？请简要分析。

9.文章以“远航归来”为题，有哪些作用？

（2023下•湖南长沙•七年级统考期中）阅读下面的文章，回答小题。

喝酒

贾平凹

①我在城里工作后，父亲便没有来过。他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。从来我的作品没

有给他寄过，姨前年来，问我是不是写过一个中篇，说父亲听别人说过。曾去县上几个书店、邮局跑了半

天去买，但没有买到。我听了很伤感，以后写了东西，就寄他一份，他每每又寄还给我。上边用笔批了密

密麻麻的字。给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。

但是一年过去了，他却未来。只是每一月寄一张小女儿的照片。叮咛好好写作，说：“你正是干事的时候，

就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锹呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你

树个好样子。我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定

来城里住。好好孝顺他老人家一些日子。

②但是，没过多久，我惹出一些事来，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社

会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯,

像乡下人担鸡蛋进城，人窝里前防后挡。惟恐被撞翻了担子。茫然中,便觉得不该让父亲来，但是，还未

等我再回信，在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。

③老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，他看了看我，

就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我，怯怯地刚走到我面前。突然转身又扑到父亲的怀里。

父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗？”

④父亲住下了。我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来。但夜里却还是要

父亲接着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话。他也很高兴。总是说

着小女儿的可爱，逗着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来人很多，都来谈社会上的风言风语，

谈报刊上连续发表批评我的文章。我就关了西边门，让他们小声点父亲一进来，我们就住了口。可我心里

毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时

候父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿,

觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉

了揉，和我说话，我心里愈发难受了。

⑤从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是,

夜里来的人很多。人一来，他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来。父亲就写了一个条

子贴在门上：“今日人不在家”。要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉着小女儿跑，让叫我

们爸爸，妈妈。后来，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊

囊的，先掏出一包糖来给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏

着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对找喝酒，现在却怎么买了酒来？

他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都

知道了，我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况。怕你没有经过事，

才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来

几次控诉，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事但不要怕事。别人怎么说，你心里要有个主

见。人生是三节四节过的，哪能一直走平路？搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，

就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解

去吧。来，你喝喝，我也要喝的。”

⑥他先喝了一口，立即脸色通红...那不能喝酒却硬要喝的样子，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶,

眼泪喇喇地流下来了。

⑦喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女

儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看着它，从此再没有了什么烦闷，也没有

从此沉沦下去。

10.文中的父亲为我付出了很多，请结合全文完成表格。

我父亲为我做的事我的情感

父亲照管女儿；认真批注“我”的作品又

我在城里工作，喝酒①________

寄给“我”：劝“我”少喝酒

“我”的作品受到争议②____________恐慌

③____________父亲悄悄流泪越发难受

我们一家人去田野散步父亲陪我喝酒并鼓励我④____________

11.请从修辞的角度赏析第②段画横线的句子。

我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。

12.文章谈“喝酒”的文字并不算多，但却以“喝酒”为标题，请你谈谈这样写的作用。人们常歌颂

母爱如大地一般仁厚与博大，殊不知父爱却如山一样厚重与深沉。请你结合文本和链接材料谈谈你对父爱

的理解。

【链接材料】

我写小说三十多年，父亲从未就此发表过他的看法，但我知道他是一直担着心的。父亲经历过很多事,

对近百年高密东北乡的历史变迁了如指掌，他自身的经历也颇有传奇色彩。但他从来不说，我也不敢直接

去问他。只是在家里来客，三杯酒后，借着酒兴，父亲才会打开话匣子，谈一些历史人物、陈年旧事。我

知道这是父亲有意识地讲给我听的，我努力地记忆着，客人走后就赶快找笔把这些宝贵素材记下来。

（莫言《我的父亲》有改动）

（2023下•安徽合肥•七年级合肥38中校考期中）阅读下面的文章，回答小题。

老舍的父子情

舒乙

①父爱如山，多年以后回忆起来，仍然今我泪流。

②我的父亲，既不是典型意义上的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人。他是个新旧时代交

替之际的人，所以他比较复杂，当然也是个复杂的父亲。

③我的第一个记忆是一岁多有的。那是在青岛，门外来了个老道，对我父亲说，14号那天，往小胖子

（我当时比较胖）左手腕上系一圈红线就可以消灾，我当时吓得哇哇大哭，父亲却听从了老道的安排。他

说：“一看小胖子手腕的红线，我觉得比写一本伟大的作品还骄傲。”

④父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上

爬来爬去，还要学牛叫，小胖子常常下令让他“开步走”，可是永远不喊“立正”，走起来没完。无数个

刚想起来的好词好句就在这些“命令”中飞到了九霄云外，所以至今也没有成为伟大的莎士比亚。

⑤在我两岁零三个月的时候，父亲南下武汉加入抗战洪流。再见到父亲时，我已经8岁，见头一面时,

我觉得父亲很苍老，他刚割完阑尾，腰直不起来，我怯生生地喊了他一声“爸”。他抬起一只手臂，摸摸

我的头，叫我“小乙”。我发现，在家里他很严肃，并不和孩子随便说笑，也没有什么特别亲昵的动作。

他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天离不开书桌，写《四世同堂》。

⑥当朋友来看他的时候，他的话才多了起来，变得非常健谈，往往一张嘴就是一串笑话，逗得大家前

仰后合。我总是静静地在一旁听，也免不了跟着傻笑，父亲从不赶我走，还常常指着我亲切地喊我“傻小

子”。他对我的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，完全不放在心上。他十分欣赏我对画

画有兴趣，对刻图章有兴趣，对收集邮票有兴趣，他知道我上五年级时被选为小学学会主席时，禁不住大

笑起来，以为是件很可乐的事，而且还是那句评语：这傻小子！

⑦他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子，走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧跟在后面，

他从不拉我的手，也不和我说话。后来他去了美国。

⑧15岁时，他从美国回来，给我带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的石头，闪着各

种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼''舒乙"，而

且伸出子来和我握手，好像彼此是朋友一样。握着他伸过来的子，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大

了，不再是他的小小的“傻小子”了。

⑨高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。他三次到苏联去，都要专程到列宁格勒来看

我，他很少给我写信，但是常常得意地对朋友们说：“儿子是学理工的，学的是木头里炼酒精！”

⑩对我的恋爱婚事，父亲表示完全尊重孩子的选择。婚礼当天，他请了两桌客，招待亲家和老友，他

还送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上八个大字：“勤俭持家，健康是福”。可惜，后来条幅遭到了意

外破坏，残破不堪，但却是我最珍贵的宝贝。

⑪父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚。那夜，o

⑫我很悲伤、我也很幸运。

（选自《笔墨华夏》，有删改）

13.联系文章内容，说说作者为什么称老舍是一个“复杂”的父亲？

14.结合语境，依据括号里的要求赏析词句。

（1）多次提到他的一女一儿“均绫般可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫。（从

词语运用角度）

（2）他很少给我写信，但是常常得意地对朋友们说：“儿子是学理工的，学的是木头里炼酒精！”（从

人物描写的角度）

15.文章中写到父亲对“我”的几个不同的称呼，结合全文体会这些称呼中蕴含的情感。

16.结合选文内容，在第⑪没横线处补充恰当的景物描写。

17.结合选文内容，分析文章结尾段的含义。

（2023下•福建福州•七年级统考期中）阅读下文，完成下面小题。

他在岁月面前认了输

丁立梅

①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝

的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，红着一捆竹竿的他，走在车水

马龙的大街上，是副什么模样。他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、高豆了。”

②“多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐的阳光里。仿佛那竹架上，已有果实累

累。其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个散口的罐子。

③我不想打击他的积极性——不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？且我，根本不稀罕吃那些了。

我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。”

④他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上一套紫砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。我叮嘱他：“帮

我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小

事，我会做的。"然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是，他正手

忙脚乱地拿了抹布擦。

⑤我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：“爸，你也说

点什么吧。”他低了头想，突然没头没脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸就冻得像个红苹果。”想了

一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我

买什么了。”

⑥“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾

声如雷。灯光下，他头上的发、腮旁的鬓发和下巴的胡茬，都白得刺目，似点点霜花落。

⑦可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家信，文采斐

然。最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。小屋子里人挤得懑懑手，笑语声在门里门外荡。

我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到路。那时，他的后背望

上去，像一堵厚实的墙。老下去，原不过是一瞬间的事。

⑧我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱：“我来，我有钱的。”

他刷一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去，我说：“这钱，留着你和妈买点好

吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说：“我们不省的，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱

的。”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿这么好的。”

⑨那两套衣，不过几百块。

⑩我让他试衣。他大肚月南，驼背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很，盯着镜子里的自

己，连连说：“太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都不认得我了。”

⑪他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丢了。”他嘴硬，对我摆摆手：“放心，这点路，我还是

认得的。”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本不辨方向了。

值俄上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。我再次牵他的

手，我说：“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办？你得跟着我走。”他唔一声，粗糙的手，

惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上露出迷惘的神情。我的眼睛，有些模糊,是夕阳晃花眼了吧？什么

时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地

上。

18.下列对文章的分析，不正项的一项是（）。

A.文章用第三人称来写，自由灵活，不受时空限制，有利于叙述更多有关父亲的事件。

B.第③段中的“杰作”一词加引号，表示父亲的菜地并没有得到“我”的认可和赞美。

C.第⑩段中父亲“欢喜得很”是因为“我”买的衣服很合身，他没穿过这样好看的衣服。

D.文章末尾句“他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上”是属于间接抒情方式。

19.联系上下文，按照要求赏析。

（1）小屋子里人挤得懑懑的，笑语声在门里门外荡。（赏析加点词语）

（2）灯光下，他头上的发、腮旁的鬓发和下巴的胡茬，都白得刺目，似点点霜花落。（从修辞角度赏

析）

20.通读全文，概括文章中“父亲终于在岁月面前认了输”的具体表现。

21.文章最后一段写道：“我的眼睛，有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？”结合全文，说说你对这句话

的理解。

（2023下•上海虹口•七年级统考期中）阅读下文，完成各题。

爷爷的铁匠铺

陈灿

①丝雨如愁，爷爷的铁匠铺在雨中显得格外黯淡。坍圮的围墙、遍地的碎瓦、锈迹斑斑的铁砧、腐朽

的风箱、残破的火炉……仿佛诉说着无尽的沧桑。

②“世上活路三行苦，撑船打铁磨豆腐。”打铁是个极苦的行当，而爷爷和他的祖上都是靠这个手艺

来讨生活的。

③爷爷的铁匠铺面积很小，面朝东南，进门是堂屋，堂屋便是打铁的场所。堂屋东侧是两间仅能容得

下床的小卧室，堂屋后是一间小厨房，厨房后有个小棚子，小棚子是磨铁器、堆放煤和柴火的地方。爷爷

奶奶的生产和生活全在这个小铁匠铺里。

④爷爷打铁有铁的原则。他相信慢工出细活，熔铸、锻打、淬火、打磨、抛光，每一个环节都力求做

到极致。从不因供不应求而偷工减料，也不因买家催促而粗制滥造。他每卖出一样铁器，都会向顾客承诺:

如果铁器卷口，包换！但从来没有顾客因为铁器的质量问题来找过他。所以他打的铁器从不贱卖，却一如

既往地供不应求！尽管打铁的收入微薄，但对于想用重金请他打凶器的人，他是坚决拒绝的。

⑤爷爷非常健谈。他上过几年私塾，看过《水浒传》《三国演义》《红楼梦》。忙碌之余总爱听他那

个半导体收音机，天下大事略知一二，所以谈起天来天南地北，铁匠铺的两条长凳上总是挤满了人。欢笑

声、辩论声、夹杂着铁锤敲打铁器的当当声、风箱鼓风的咕咕声、烧红的铁器汹火的滋滋声、炉火燃烧的

呼呼声、打磨铁器的霍霍声、俨然一曲交响乐。

⑥爷爷生性爽直。如果谁来找他打铁器正好赶上饭点，留客吃饭便是常事。跟顾客喝酒吃饭，从不吝

啬，酒和饭都是管够。新鲜菜品不够，压箱底的咸鱼、腊肉也会拿出来下酒。

⑦爷爷爱美食，也会变着法子做美食。儿孙回来的时候，他再忙也要给大家做几个好菜，陪大家吃个

饭。他是逃过荒的人，美食在他看来是极为宝贵的东西。饭桌上，他爱讲我们的祖上，讲他的童年，更爱

讲他认为做人应该具备的素养，如“人敬我一尺，我还人一丈”“不怕穷，就怕懒”“不偷不抢，靠自己

的力气吃饭，再脏再累也不丑”……儿时的我是不大赞同的，现在想想，却觉得简单的话语中蕴含的是爷

爷七十几个春秋所积累的人生真谛。

⑧日复一日，年复一年的高强度体力活，爷爷钢铁般的身躯终于被击垮了。古稀之年，病魔缠身，他

不得不放下手中的铁锤。不再打铁的他，也不再喝酒了，话语也越来越少了，炯炯有神的一双大眼睛渐渐

失去光泽，硬朗的脊背逐渐佝偻。终于，在六月一个雷雨交加的夜里，爷爷平静地走了。三年后，奶奶也

走了。只留下铁匠铺在那里孤零零地憔悴、凋零。

⑨风雨中，铁匠铺当年热闹的景象仿佛又浮现在眼前……

22.阅读第④段，完成下面的题目。

(1)“爷爷打铁有铁的原则”一句中，“铁的原则”的意思是

(2)填写下表：

铁的原则爷爷的特点

@____________

不偷工减料，不粗制滥造。

③______________

②___________

坚决拒绝打造凶器。

23.分析第⑤段画线句的语言表现力。

欢笑声、辩论声，夹杂着铁锤敲打铁器的当当声、风箱鼓风的咕咕声、烧红的铁器淬火的滋滋声、炉

火燃烧的呼呼声、打磨铁器的霍霍声，俨然一曲交响乐。

24.下述理解最恰当的一项是（)

A.第①段中的环境描写奠定了全文忧伤悲凉的情感基调，并引出了下文对爷爷的描写

B.文中第①⑦⑨段有三处省略号，作用都是引文的省略。

C.第⑥段中提及爷爷“留客吃饭便是常事”，与第⑦段“美食在他看来是极为宝贵的东西”内容

自相矛盾。

D.第⑧段中“炯炯有神的一双大眼睛渐渐失去光泽”运用肖像描写，既写出了爷爷逐渐苍老，又

暗示了打铁早已成为了他生命不可或缺的一部分。

25.有同学建议把标题改为《爷爷和铁匠铺》，你赞同吗？请结合全文简述理由。

（2023上•江苏南京•七年级统考期中）阅读下面的文章，完成问题。

好雨知时节

陈爱民

①春天来了，春雨淅淅沥沥、沙沙绵绵、洋洋洒洒，仿佛把偌大的江南织在一个清新、活泼、润朗的

网里。

②春雨是赶着趟儿来的。连续几天，雨总是不紧不慢地飘着，开始是毛毛雨，看不见，拂在脸上，是

丝丝的凉意。接着，雨下得大起来。雨滴落在水面，砸出好看的波纹。过些日子，枯瘦的河流丰腴起来，

一座座山从苍翠转为碧翠，再过一阵，那就是葱葱茏茏的景象了。一场春雨一场暖，初春的天空是灰茫茫

的神情，到清明时候，明亮的光芒就会四处闪烁。

③雨的滋润，颇有力量，使得那些花啊、草啊不甘落后。昨天，坡上还只是冒出草的短茅毛茸茸的；

今早，草的嫩绿就连成了片。勃勃的生机是挡不住的。

④春雨中最美的风景，还是在田野。雨下得欢，下得勤，柳树的风姿就全在轻轻浅浅的烟雾里了，迷

乱着人的眼。紫云英随风起伏，形成的波浪像跳着华尔兹，这是在踩着雨点的节奏布谷在雨里的鸣叫有些

低沉，但一直稳健，它们飞得快，一眨眼就到山那边了；白鹭喜欢做行侠，翅膀抖落水珠，轻轻盈盈起落,

仿佛在展示着天生丽质。站在高处望，感觉雨水像被心设计的宏大背景：雨水摇一摇身段，眼前的水墨画

就颤悠悠动一下；雨下得久，这轻灵的幅画就成了大写意，泅向四周，泅向远方。

⑤一犁好雨伴春来。春耕、春播、春种是一刻也耽误不起的。育秧的活儿完成得早，秧田整理得熨帖

光滑，隔成长方形的一块块，秧谷撒下去，被软软的泥含住，秧谷落得不深，过天就蹿出了苗；为防寒潮,

秧谷上铺了一层苔葬，再加盖薄膜。插秧也在加快，男女老少齐阵，唱着山歌比着赛，几天工夫，山沟里

亮光光的梯田就青了。

⑥闹春耕，正在增加很多新内容，尤其是今年，农家有了更多“宝贝”，比如犁田机、旋耕机、插秧

机等，大家总结得有些“牛气冲天”：过去春耕靠水牛、黄牛，累啊；现在舒服啦，“铁牛”“飞牛（无

人机）”干活又好又顺溜，痛快！春雨沁润着田野，扑面而来的，还有滚滚的现代化气息。

⑦雨不会闲着，地里也闲不着。菜园子已经被锄头翻弄了一遍，栽瓜种豆，每家每户忙得不亦乐乎。

到谷雨时节，雨会下得很从容，黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆等将纷纷挂果，它们较着劲，看谁飞快

鼓起来、胖起来、靓起来，热闹得紧。

⑧“立春三场雨，遍地都是米。”还等啥呢？抖擞抖擞筋骨，融入原野，干活去！

（选自《人民日报》2023年03月02日，有删改。）

26.文中“好雨”的“好”表现在哪些方面？

27.下列句子没有使用拟人的一项是（）

A.过些日子，枯瘦的河流丰腴起来，一座座山从苍翠转为碧翠。

B.雨的滋润，颇有力量，使得那些花啊、草啊等不甘落后地生长。

C.布谷在雨里的鸣叫有些低沉，但一直稳健，它们飞得快，一眨眼就到山那边。

D.白鹭喜欢做独行侠，翅膀抖落水珠，轻轻盈盈起落，仿佛在展示着天生丽质。

28.品读下列语句，按括号中的要求回答问题。

①春天来了，春雨淅淅沥沥、沙沙绵绵、洋洋洒洒，仿佛把偌大的江南织在一个清新、活泼、润朗的

网里。（从修辞手法的角度赏析句子）

②秧谷撒下去，被软软的泥含住，秧谷落得不深，过几天就睁出了苗。（赏析加点字的表达效果）

29.本文标题引用了杜甫《春夜喜雨》中的诗句，分析本文与杜诗表达的情感有哪些异同？

优选提升题

（2023下•浙江杭州•七年级校考期中）品茗、插花、美食等这些都是宋人雅致生活的一部分，源远

至今。民以食为天，请阅读散文《母亲的食物》，探索食物文化密码，完成下面小题。

母亲的食物赵瑜

①母亲曾经在海口生活数月，不论我请她吃当地何种食物，她都是拒绝的，

本能地觉得不好吃。而她喜欢吃的每一种食物，都有一个远大于食物本身的故【批注1]“宽阔”和

事。“狭窄”是否矛盾？

②母亲所做的食物，大都和时间、力气有关。母亲几乎是一个村庄的代表，

我记忆中的村庄里，有数不清的平原上的炊烟，属于母亲的空间极小院洛、

田野、菜地。这空间宽阔又狭窄，方圆几里地盛放了母亲的半生。母亲在40

岁之前几乎没有离开过我出生的村庄。所以，一说起母亲，我就会想到我出生

的院子、村庄，以及村庄外属于我们家的几块麦田。这些劳作和生活的场景，【批注2】联系下文思

就是母亲日常生活的全部内容。考母亲给我的“食物启蒙”

③年幼时我就知道，村子里许多孩子的母亲做的食物比我母亲做的食物好是什么？

吃。我的母亲不会做很多花样翻新的菜肴。然而，母亲做的蒸馍，对我来说，

是最初的食物启蒙。

④从种麦子开始，一直到麦子收割，母亲全程参与了麦子的生长过程。她

珍惜每一粒麦子，面粉打出来以后，她会用一种规格极细的筛子再次对面粉进

行细筛，这样，粗的面粉被做成一种馍馍，供父母和我们兄妹吃；而细筛白面

馍，是专门给爷爷吃的。

⑤食物的匮乏，让面粉也有了身份的差异。那时的乡村，强调长幼有序，

尊老的人才会获得大家的认可。随着年龄的增长，麦子不再紧缺，我们这些小

孩子渐渐也能吃到细面馒头了。以后的时间里，只要吃到馒头，我都会将母亲

手工做的馒头作为参照。母亲做的馒头，成为一个地址、一个标签。

⑥母亲的食物是众多颜色中最清晰的白色，馒头的白、面条的白及米粥的

自。母亲的食物，是众多河流中最宽阔的那条，是一年四季中最为舒适的秋天，

是秋天的树叶落在地上后的沉醉，是我不论走多远都洗不掉的黄河的底色。盘

亲的食物,一一更像关于爱的碑刻入一刃一刃？也刻在我的味壹上是魏理是汉隶,.【批注3】用“白色”

也生能是酒盥后的二纸行草，不论我离.家乡务匹，—都熊桂瞬间接到食物的信息。形容母亲的食物特点，突

⑦作为一个中年人，在外面漂泊多年，饮食习惯早已经改变。然而，吃到显了朴素的食物对我的深

母亲食物的那一瞬间，我们被时光遣返，回到多年以前，变得柔软而单纯，成厚影响，成为我人生的底

为一个陈旧的自己。色。

⑧母亲，有多么具体，便有多么抽象。在城市生活多年，大多数时候，我

已经成为一个说普通话的人。然而，一旦回到县城，回到母亲的生活圈子，我

就立即又开始使用方言。那些字词，像一道道食物，既养育了我，又温暖了我。【批注4】这句话极富

它是我成为我自己的一个起点，没有这个起点，我将成为另外的人。韵味，值得深思！

⑨母亲的食物，是一个文化意义上的比喻，它和温饱有关，和爱相关。中

年的我，自然而然地开始喜欢朴素简单的东西。这样的喜欢，和母亲的食物是

多么一致。

⑩原来，人生就是这样循环守恒。疏远和回归，需要时间，需要距离，我

们离开故乡，是为了确认自己不再单一。当我们足够丰富时，最初的、简单的

食物却又渐次清晰。

⑪离开才能丰富，丰富才能回归，回归才会简单。人如此，食物也如此，【批注5】方言和母亲

故乡呢，还是如此。的食物一样，它们滋养着

我，让我成为独一无二的

自己。

30.根据文章内容，完善下列思维导图。

一|母亲本葩拒绝外面的含物

一［母亲毕生都在多村劳作生痕

H,I（D।

0厂［吃—的食物，觉利自己成为原家的白m~）

［现在J|我■欢朴索一单的东西）

⑴______________________

（2）

31.联系上下文，揣摩下列句子，回答【批注1】和【批注2】的问题，

（1）这空间霞网又赞隼，方圆几里地盛放了母亲的半生。

（2）然而，母亲做的蒸馍，对我来说，是最初的食物眉蒙。

32.回应【批注4】。根据理解，为下面语句设计朗读的重音或语速，并简述理由。

母亲的食物，其实更像关于爱的碑刻，一刀一刀地刻在我的味蕾上，是魏碑，是汉隶，也有可能是酒

醉后的一纸行草，不论我离家乡有多远，都能在瞬间接到食物的信息。

33.老师组织开展“编单元学写作”活动，她让同学们把上文编入下面单元。你认为可以编入哪个单

元？请简要写出编入这个单元的目的。

A.《黄河颂》《老山界》《谁是最可爱的人》《土地的誓言》

B.《阿长与〈山海经〉》《老王》《台阶》《卖油翁》

（二）食物文化，不仅震续在我们的日常生活中，也绵延在我们的经典阅读里。请完成名著阅读题。

34.判断下面描写食物的片段，请对应相关的名著，填入序号。

（1）他在郭县东关一家茶铺吃了早饭一一喝了一分钱的开水，吃了随身带的馍。（）

（2）他默默地用筷子拨动饭粒，掩盖内心的苦痛。忽然，他在碗里拨出了一团东西，把饭粒拨开，看

清楚了，同志们悄悄在他碗里放了半只咸蛋。（）

（3）她已把午饭作好：储的馒头，熬白菜加肉丸子，一碟虎皮冻，一碟酱萝卜。别的都已摆好，只有

白菜还在火上煨着，发出些极美的香味。（）

A.《骆驼祥子》B.《红岩》C.《创业史》

35.联结【批注3】。经典著作《骆驼祥子》描写了不少食物，如老豆腐、羊肉馅包子、冻柿子等，请

简述作品中一个和“食物”有关的情节，用一种颜色评价食物并阐明理由。

（2023下•广东广州•七年级校联考期中）阅读下面文字，完成下面小题。

老手表记

肖复兴

①上中学的时候，有一位女同学和我很要好。我们两家住在同一条老街上，她住在一个崭新的院落里，

生活宽裕；我住在一座老旧的大杂院，拥挤破败。她常来家里找我，一起复习功课，一起读诗，一起聊天，

一起度过青春期最美好的日子。

②那是1965年的秋天。她来我家，我忽然发现她的腕子上戴着一块手表。那个年月，手表是稀罕物，

一个中学生戴块手表，更是少见。她腕子上的这块手表，映着透过窗子照进来的夕阳的光线，一闪一闪的，

像跳跃着好多萤火虫。我的心里涌起一种说不出来的感觉，仿佛童话里贫儿望见公主头上戴着的闪闪发亮

的皇冠。她大概发现了我在注视她的手表，对我说了句：“暑假里过生日，我爸爸给我买的。”说着，一

把从腕子上摘下手表，揣进上衣的口袋里。这块手表，忽然让她有些不好意思。

③这块手表，一直闪动着，伴随我们一起度过中学时代。高三毕业，学校停课了，大学关门了，前面

的路渺茫，不知道等待我们的是什么。1967年的冬天，我弟弟报名去了青海油田，我们到火车站送行，她

也去了。火车半夜才开走，她家大院的大门已经关闭，她便和我们一起来到其中一个同学家里，横倚竖卧

地挤在各个角落里，度过那个寒夜。

④在一张餐桌前，我和她面对面地坐着，开始还聊天，没过一会儿，就都困了。一觉醒来，我看见她

双手抱着头，还趴在桌上睡着，腕子上的那块手表，嘀嗒嘀嗒跳动的声音特别响，在安静的房间里清脆地

回荡，像是有什么人迈着节奏明快的步子从远处走来。月光照进窗子，追光一样，打在手表上，让手表如

舞台上的主角一般格外醒目。我看清楚了，是块上海牌手表。

⑤那一晚，这块手表的印象，留在了我们分别前最后的记忆里。之后，我们两人前后脚去了北大荒，

两家各自的颠簸与动荡，让我们都走得那样匆忙而狼狈不堪，没有来得及为彼此送别。我们从此天各一方，

断了音讯。

⑥1970年，我有了第一块手表。那时，我在北大荒务农，弟弟在青海油田当修井工，有高原和野外工

作的双重补助，收入比我高好多，他说：“赞助你买块手表吧.”那时候手表是紧俏商品，来了货后要赶

去排队，去晚了，排在后面，就买不到了。我中学的一个同班同学分配在北京工作，听说我要买表，他自

告奋勇地说：“这事交给我了！”

⑦那天，下了整整一夜的大雪，到了早晨，雪还纷纷扬扬。我的这位同学，特意请了半天的假，天还

没亮，顶着纷飞的雪花，骑着自行车，赶到前门大街的亨得利钟表店排队，排在了最前面，帮我买到了这

块英格牌手表。

⑧1974年的冬天，分别了整整7年之后，我和她重逢了。那时候，我已经从北大荒回到北京，在一所

中学里当老师；她作为第一批工农兵大学生刚刚毕业，留在哈尔滨工作。她从哈尔滨途经北京到上海出差，

找到我家，尽管早已物是人非，但我一眼看见她腕子上戴着的还是那块上海牌手表，不知为什么心里竟然

一动，仿佛又看见了中学时代的她，也看见了那时候的自己。那块手表成为了我们逝去青春的物证和纪念。

⑨我不知道这块上海牌手表她戴到了哪一年，我的那块英格牌手表，一直戴到1992年的夏那时候，我

正从西班牙到瑞士，那块英格牌手表突然停摆了。想想，这块瑞士产的手表，居然在踏进瑞士国土的一刹

那寿终正寝，冥冥之中，实在有些匪夷所思。

⑩人生如梦，转眼28年过去了，我的这块英格牌手表，一直压在箱子底，没有舍得丢掉。看到它，我

会想起为我买这块表的那位同学和那天清早纷纷扬扬的雪花，也会想起我的那位女同学和她的那块上海牌

手表。几番离合，变成迟暮，一晃，我们都老了，老手表记录着我们从学生时代到如今50余年绵长的友情。

⑩艮久没有联系了，年前一个大风天的下午，没有出门，座机的铃声响了，竟然是她的电话。我有些

意外，她说她偶然看见一本许多年前的老电话簿，便一个一个地拨，大部分电话都打不通，没想到我的还

真打通了。

⑫我告诉她，我的电话号码一直没变，手机和座机都没有变。我一直觉得，很多老的东西，是值得保

留的，保留住它们，就是保留住回忆，保留住自己。

⑬电话里，我们聊了很多，昔日的回忆花开一般重现。放下电话，我又想起那块上海牌手表，想起当

年一起读过的济慈的诗句：

⑭你竟能铺叙/一个如花的故事，比诗还瑰丽。

⑮等暮年使这一切都凋落，/只有你如旧。

⑯齐慈的诗是写给一只古瓮的，写给我们的老手表——上海牌手表、英格牌手表，也正合适。

（摘自《光明日报》2021年03月12日，有删改）

36.全文围绕“老手表”展开叙述，请把表格中的空白处补充完整。

时间事件“我”的感受

1965年©羡慕

1970年老同学冒雪排队帮我买到第一块手表感动

1974年②心里一动

1992年我踏进瑞士时英格牌手表停摆了③

28年来我把这块英格牌手表一直压在箱底④

37.请从修辞的角度，赏析下面句子的表达效果。

她腕子上的这块手表，映着透过窗子照进来的夕阳的光线，一闪一闪的，像跳跃着好多萤火虫。

38.文中的女同学是一个怎样的人？试结合文章作简要分析。

39.文章结尾处引用了济慈的诗句，有人认为应该删去，也有人认为不能删去。你赞成哪种观点？请

结合文本谈谈理由。

（2023下•重庆长寿•七年级重庆市长寿实验中学校校考期中）阅读下面文学类文本，回答下面小题

父亲是一条鱼

①元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。

②在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱之后,

父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额，心花怒放地开价出售