2025届高中地理一轮复习讲义：第一部分自然地理第六单元地球上的水第23课时　陆地水体间的相互关系（学生版）

第23课时陆地水体间的相互关系课程标准：绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。目标导航知识导图1.结合材料，说出陆地上的主要水体类型及特点。2.观察身边的水体，分析水体水源的补给方式，绘制河流补给方式示意图。3.理解陆地水体的补给关系，利用陆地水体之间的相互关系趋利避害，进行生产活动。一、陆地水体及相互关系1.陆地水的类型(1)________：包括________、湖泊、冰川、沼泽等。(2)________：埋藏于地表以下的水。2.陆地水体间的相互关系：陆地水体之间存在水的交换和转化。河流呈线状且流动性好，是连接其他水体的纽带。在下图中添加箭头以表示水体之间的相互补给关系：二、河流的补给补给类型补给特点主要影响因素径流量的季节变化示意图____补给(最重要)不连续性和____性降雨的季节变化季节性积雪融水补给连续性和____变化气温高低、____厚度、地形状态冰川融水补给对河流径流的丰枯具有______作用气温高低湖泊和沼泽水补给削____补____，使河流径流过程趋于缓和湖泊水位与河流水位的高低关系地下水补给深层地下水补给稳定，水量只有______变化；浅层地下水补给水量有明显的______变化地下水水位与河流水位的高低关系思维拓展1.陆地水体之间的联系(1)河流单一补给的很少，往往是多种水源补给。(2)大气降水是河流和其他陆地水体最主要的补给方式。(3)冰川对河流和其他陆地水体的补给主要是单向补给，即冰川融水补给河流及陆地其他水体。(4)河流水、湖泊水和地下水之间，一般具有相互补给关系。2.河流与湖泊水、(浅层)地下水的补给关系(1)湖泊与河流的补给关系判断(2)地下水与河流的补给关系判断重点判断河流的补给类型1.判断河流的补给类型一条河流往往有多种补给形式，判断其最主要的补给形式主要是分析其径流量的变化特点。(1)径流量随降雨量的变化而变化——雨水补给气候区补给时间径流量特点热带雨林气候区、温带海洋性气候区全年(年雨)流量大，径流量季节变化不大季风气候区当地夏季(夏雨)出现夏汛，径流量季节变化大热带草原气候区当地夏季(湿季)径流量季节变化大地中海气候区当地冬季(冬雨)出现冬汛，径流量季节变化大(2)径流量随气温的变化而变化——冰川或季节性积雪融水补给①冰川融水补给：夏季气温最高，流量大，河流冬季断流，总体流量小，径流量季节变化大、年际变化小。②季节性积雪融水补给：春季气温回升，流量大，河流径流量季节变化较大、年际变化较小。(3)径流量稳定——湖泊水或地下水补给①湖泊水补给：对湖泊以下河段起调节作用，调蓄洪水。②地下水补给：与河流有互补关系，常年比较稳定。2.掌握河流流量曲线图的判读(1)识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值，特别是纵坐标一般横坐标表示时间变化，纵坐标反映数值特征(高低、变化幅度以及极值出现的时间)。下面甲、乙两图中横坐标均表示时间，甲图中纵坐标为河流流量与降水量，乙图中纵坐标为河流流量与气温。(2)以横坐标的时间变化为主线，结合流量过程曲线的数值变化，分析其水文特征①阅读图中流量过程曲线，依据纵坐标中的流量数值(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。②分析图中流量过程曲线的变化幅度，确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段，丰水期和枯水期流量的差值大小，是否有断流，断流出现在哪几个月份等，说明河流流量年内季节变化规律(或流量年际变化规律)。如上图，甲河流量较大，汛期出现在4～7月份，冬季是枯水期；乙河流量较小，气温越高，流量越大，冬季出现断流。(3)结合河流的径流量，并对照河流汛期确定河流的补给形式①汛期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。②汛期出现在夏季的河流，除雨水补给外，也可能是冰川融水补给。③春季和夏季出现两个汛期的河流，除雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。④河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给。⑤曲线变化和缓，多是地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。如上图，甲河流量与降水量呈明显正相关，说明以雨水补给为主；乙河流量与气温呈明显正相关，说明以冰川融水补给为主。(4)确定河流所在区域的气候特征图中甲河水量丰富，主要分布于我国东南沿海的季风气候区；乙河水量较小，主要分布于我国西北内流区，以温带大陆性气候为主。[典例](全国卷)下图示意某流域水系分布(图1)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(图2)。读下图，完成(1)～(2)题。(1)此次局地暴雨可能出现在图1中的()A.①地 B.②地C.③地 D.④地(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间()A.河道淤积 B.河谷变宽C.湖泊分流 D.湖水补给量减小尝试解答_______________________________________________如图表示我国东部一河流某次洪水过程中湖泊的入湖、出湖径流量的变化。读图，完成1～2题。1.这段时间湖泊对该河流洪水产生蓄积作用的时段是()A.ⅠⅡ B.ⅠⅢC.ⅡⅢ D.ⅡⅣ2.下列能正确表示该河流与湖泊关系的是()主观题规范答题指导四河流特征类1.明确河流特征的范围水文特征流量、水位、水能、汛期、含沙量、结冰期(凌汛)水系特征流向、长度、流域面积、支流多少、弯曲度、水系形状2.河流水文、水系特征及其影响因素根据上述关系图，可总结出下表内容：(1)河流的水文特征思考方向答题术语流量流量大(小)；流量季节变化大(小)水位水位高(低)；水位的季节变化大(小)汛期汛期长(短)，早(晚)；汛期出现在夏季(或其他季节)结冰期有(无)结冰期，结冰期长(短)；有无凌汛现象流速流速快(慢)；水力(能)资源丰富含沙量含沙量大(小)(2)河流的水系特征思考方向答题术语流向自×向×流长度河流长度长(河流短小)流域面积流域面积大(小)水系形状扇形水系，向心状水系，放射状水系，树枝状水系支流支流数量多(少)弯曲度河道弯曲(平直)[典例](北京卷)读下图，回答下列问题。与甲河段相比，说明乙河段的水文特征及形成原因。(10分)尝试解答_____________________________________________________________________________________________________________________________(2024·南京外国学校高三期初)阅读图文材料，完成下列要求。(12分)渭河是黄河的最大支流，自西向东汇入黄河，全长818千米，流域面积134766平方千米。渭河南有东西走向的秦岭横亘，北为黄土高原。渭河将渭河谷地塑造成了地势平坦的渭河平原。下图示意渭河水系。(1)分析渭河流域南部支流短于北部支流的原因。(4分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________(2)渭河中下游径流的年际变化，表现为南部小，北部大。对此做出合理解释。(8分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________(2024·湖北荆州联考)澜沧江源头位于青海省杂多县境内。下图为澜沧江源区流域图，下表为杂多气象站(海拔4066.4米)气温与降水对径流量变化的贡献率(%)。据此完成1～3题。月份123456气温23273423－10－10降水143521142534月份789101112气温5819252830降水49576221－18171.澜沧江的主要补给来源为()A.雨水 B.冰雪融水C.地下水 D.湖泊水2.3、4月份气温对径流量变化的贡献率比降水要大，说明该时段澜沧江源区的主要补给类型是()A.雨水 B.冰雪融水C.地下水 D.湖泊水3.6～9月气温和径流量之间未呈现明显相关性，其原因可能是()①气温较高，高山冰雪融水量大②冰川融水在河川径流中所占比例不高③气温较高引起蒸发量增加，造成河川径流量减小④降水是影响源区年径流量变化的重要因素A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④近年来，随着全球气候变暖，我国西北地区一些河流夏季径流量有增大趋势。下图示意某年新疆境内某条河流的各月径流量占全年径流量的百分比和径流变差系数(反映某地月径流量年际变