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文档简介

大班看图讲述大象救兔子大六柴晓阳活动目标：1、引导幼儿仔细观察画面，讲出兔子遇险时，大象机智地救兔子的情节。2、学习词：傍晚、凶猛、喷、锋利，能用较完整的语言讲述图片。3、大胆地参与讲述活动。活动重点：引导幼儿仔细观察画面，讲出兔子遇险时，大象机智地救兔子的情节。活动难点：学习词：傍晚、凶猛、喷、锋利，能用较完整的语言讲述图片。活动准备：教学挂图：大象救兔子，字卡活动过程：一、观察画面，积极思考。1、出示第一幅画面，请幼儿观察：(1）在什么地方？(2）这是什么时间？(3）图上都有谁？(4）它们在干什么？2、在美丽的大森林里有三只小兔正在高兴的玩耍，小兔玩得这么高兴，会发生什么事情呢？（启发幼儿猜测）3、出示惊慌的小兔，三只小兔怎么啦？（惊慌）4、小兔子这么“惊慌”，可能发生什么事了？（可能是小兔子迷路了，找不到家了；也可能是其它动物来抓它们了，它们害怕了。)5、出示老虎，突然，从树林里窜出一只大老虎向小兔猛扑过来。（师：这是一只什‘样的老虎？凶猛的老虎。6、我们一起来看看。老虎见了小兔子会怎么做呢？（张着大大的嘴巴、露出尖尖的牙齿、伸出锋利的爪子，向小兔们扑去。）小兔的心情怎样？（小兔害怕极了，撤腿就跑。)7、请个别幼儿讲述（图一）。二、引导幼儿观察画面，积极思考、讨论进行重点讲述。1、出示第二幅画面：小兔逃到了河边，一条河挡住了它们的去路，该怎么办呢？幼儿想办法。2、谁会来帮助它们呢？怎么帮呢？（幼儿自由讨论）3、大象会想什么办法让小兔过河呢？幼儿自由讨论。4、小朋友想的办法真好，我们一起来看画面。（大象连忙伸长了鼻子，翘起了尾巴，好像在河面上架起了一座桥，说：“快，快从我的身上过河去。”)5、请个别幼儿讲述图（三）。三、引导幼儿为故事创编结尾。1、老虎追上来了，大象会怎样对付老虎呢？（启发幼儿猜测）2、出示第三幅画面，我们一起来看看大象是怎么对付老虎的？（用长鼻子吸足了水，用力朝老虎喷去，老虎被喷得睁不开眼，只好夹着尾巴逃跑了。)四、小朋友觉得这个故

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