黑龙江省哈尔滨市第一六二中学校2022-2023学年高三上学期第一次月考语文试题含答案

哈162中学2022-2023学年度第一学期月考试卷（高三语文）一、现代文阅读（15分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3小题。“灵感”是文艺创作中抹不开的问题，同时也是一个不易说清的理论难题。在中国古代文论中，对灵感问题的探讨一直延绵不绝，陆机最早提出了艺术创作的灵感问题，并对其作了生动描绘，《文赋》曰：“若夫应感之会，通塞之纪，来不可遏，去不可止。藏若景灭，行犹响起。”“应感之会”即指“灵感”，陆机认为，灵感畅达无阻时，文思泉涌，再繁复的景象也能书之笔端；反之，如果感应阻塞，六情凝滞，则文思艰涩，即使用力再多，也可能无从落笔。此后，沈约、颜之推、刘勰等均对文艺创作中的灵感问题作了不同程度的思考。作为一个天才式的作家和艺术家，苏轼对灵感的体悟似乎比前代诗论家更为深刻，更具有感性直观特征对它的重要性也更有切身体会。苏轼关于灵感有两个比较重要的观点。首先，创作中的“感应之会”是不能以人工控制的。灵感不来，“数月”“经岁”也无可下笔；灵感若至、则可“须臾而成”。灵感现象作为精神高度集中的体现，有共偶然性的限制，不可能长期持续，因此要求艺术家要善于把握时机，抓住倏忽而至的灵感。对于灵感，苏轼本人也多有甘苦自道之文，如：“兹游淡薄欢有余，到家恍如梦蘧蘧。作诗火急追亡逋，清景一失后难摹。”面对孤山美景，苏轼灵感袭来、产生了强烈的创作冲动，归家后急忙动笔，赶在脑中“清景”褪色之前将其描摹下来。相反，若一旦错过了下笔的最好时机，灵感便会转瞬即逝，苏轼在《湖上夜归》中便提到了“清吟杂梦寐，得句旋已忘”的无奈体会。其次，灵感绝不是凌空而生的，它蕴藏在长期的学习和积累的过程当中。苏轼十分反感贾岛、孟郊“吟安一个字，捻断数茎须”的苦思冥想，但其用意在于批驳这种过于刻意的、极端的、功利性的苦吟做派，而非否定艺术家在寻求灵感时的不可或缺的知识积淀。相反地，苏轼在多种场合强调了艺术创作中知识积累的重要性。“诗人雕刻闲草木，搜抉肝肾神应哭。不如默诵千万首，左抽右取谈笑足”，提倡取精用宏，反对临渴掘井：“博观而约取，厚积而薄发”，指出了诗文创作能够“冲口而出”的途径，避开了刘勰所说的“才疏而徒速”的弊端；“我昔尝为径山客，至今诗笔余山色。师住此山三十年，妙语应须得山骨”，把生活体验与灵感获得的内在关联说得十分透彻：“凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽丧焉”，则从反面说明，若缺乏相应的知识积累，缺少娴熟的体验和实践，在文艺创作中极易造成心手不一的遗憾。苏轼关于灵感的论述主要就集中在以上两个方面，在《文与可画筼筜谷偃竹记》一文中，苏轼同时提及了这两点：“故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。”所谓“兔起鹘落，少纵则逝”，正是对灵感之偶然性、短暂性的生动描述；“执笔熟视”则正是对灵感来临的条件——知识积累的恰当概括、概而言之，苏轼所论及的“灵感”，建立在对外物“熟视”的基础上，是因外物有触于中而激发起来的偶然而短暂的强烈的创作欲望与创作冲动。（节选自童庆炳《苏轼文论解读》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.陆机最早提出了艺术创作中的灵感问题，此后，沈约、颜之推、刘勰等均对此作了更深刻的思考。B.“灵感”是文艺创作中的一个不易说清的问题，苏轼在对此进行论述时，结合了自身的创作体会。C.灵感常常神妙难测，转瞬即逝，创作者须把握时机，及时下笔，才能将其转化为动人的艺术作品。D.苏轼不认可贾岛、孟郊等人的苦吟做派，认为创作优秀作品需要长期积累，博观约取，厚积薄发。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.“作诗火急追亡逋，清景—失后难摹”说明即便是天才艺术家苏轼也担心不能抓住转瞬即逝的灵感。B.“诗人雕刻闲草木，捜抉肝肾神应哭”一句是苏轼从自身体会出发，强调创作中知识积累重要性。C.文艺创作源于生活，“我昔尝为径山客，至今诗笔余山色”一句对这种内在关联作出了透彻的表达。D.作者在论述时大量引用诗文，使文章内容丰富、观点深刻，同时又运用对比论证，明确、强化了观点。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.苏轼比陆机等人的深刻之处在于，他不仅认识到灵感的偶然性，更看到了知识积累触发灵感的必然结果。B.文艺创作是不能勉强而成的，灵感若至，则会文思泉涌；灵感不来，即使用力再多，最终也无法落笔成文。C.“一听就会，一考就废”是很多同学的体验，这和苏轼所说的“平居自视了然，而临事忽丧焉”是相通的。D.灵感从突然产生到形之于手，应当还需经历一个构思的过程，就如苏轼所说，“画竹”还须“执笔熟视”。（二）实用类文本阅读（本题共2小题，6分）阅读下面的文字，完成4～5题。材料一：10月12日晚间，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出，到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。《意见》同时提到，鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育，鼓励各类企业依法参与举办职业教育。鼓励职业学校与社会资本合作共建职业教育基础设施、实训基地，共建共享公共实训基地，对参与校企合作的企业推出“金融+财政+土地+信用”组合等激励政策，规定“新增教育经费向职业教育倾斜”等。同样，我们也注意到，自“双减”政策落地以来，教育培训行业可谓是“一夜入冬”，曾经的香饽饽也变得黯淡无光。但对于职业教育而言，政策一路“绿灯”加持下，未来大有可为、前景可期。（摘编自《中办国办发文，鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育》，新浪财经2021年10月12日）材料二：职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必需的职业知识、技能和职业道德的教育，可分为学历职业教育和非学历职业教育。艾媒咨询近期发布的《2021年中国职业培训市场研究报告》显示，截至2021年5月底，存续职业培训机构数量达164678家。从新增机构数量来看，2017年以后，中国每年新增职业培训机构数量有所下降，但仍保持年注册量达1.5万家以上。体量壮大之余，其市场规模整体也呈快速上升趋势。2020年职业培训行业受疫情影响，由于线下课程无法开设，导致市场规模出现大幅下降。但可以预见，随着疫情防控工作稳步推进，线下培训机构将会逐步放开供给，而疫情期间就业者为增加市场竞争力会更倾向于职业培训，进一步释放需求。（摘编自《双减落地、巨头转型、政策“亮灯”……职业教育驶入“黄金大道”》，艾媒网2021年10月15日）材料三：今年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确提出全面规范校外培训行为，要求“现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构”。这意味着，当下K12学科类机构转型迫在眉睫。在各大教育机构的转型备选之中，其中职业教育是社会发展的必然产物之一，也是我国教育事业中的一个重要组成部分，K12教育企业纷纷开拓职业教育业务。不过，在业内人士看来，转型职业教育并不容易。“职业教育的授课体系，对市场人才需求非常敏感，因此和传统K12教育是不同的，其他教育机构想转型并不容易。”一位行业人士表示，许多职业教育的课程需要在行业中长期打磨才能成熟。或许正是因为此，资本对职业教育的投资仍不算大。那么，要做职业教育，究竟有哪些行业壁垒与难点呢？职业教育的核心在于人才与市场需求的高度匹配。要想真正做好职业教育，就要打造出成熟的产品体系。“新媒体行业瞬息万变，我们从校企合作、共建特色专业入手，将课程穿插进合作高校学生的课表中，通过不断地调整，最终丰富我们的课程产品。”IMS教育的郭擂说。据了解，围绕新媒体营销、社交电商、短视频营销、直播营销等职业就业方向，IMS教育已开发出15门专业核心课程，5个软件产品系统。郭擂以其中直播电商的课程为例，“一场直播涉及至少7个岗位的多个工环节，我们为此特意制作了一个详细的流程图，每个环节对应一条几分钟的教学短视频，学生在实操过程中遇到任何问题可以随时按照流程图指引，进行学习。”据了解，这款产品推出后，获得了多所合作高校的欢迎。此次新政的出台，对于从事职业教育的企业而言无疑是重大利好。“我觉得最为显著的一点就是，许多高校在与我们合作的时候顾虑变少了。”据郭擂介绍，此前在探索职业教育校企合作过程中，许多学校会因企业的加入而有所顾虑，有些只是互相挂了个牌子，没有落到实处。（摘编自《教育行业迎来新机遇职业教育这条路好走吗？》，《上海证券报》2021年10月18日）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.关于职业教育发展，我国的目标是到2025年基本建成现代职业教育体系，此后再过十年，使职业教育整体水平进入世界前列。B.职业教育包括学历职业教育和非学历职业教育，其中学历职业教育分为中等职业教育和高等职业教育，而非学历职业教育则包括四个门类。C.2016—2018年，中国职业培训市场规模和增长率都呈上升趋势，2019年市场规模继续扩大，但增长率有所下降，2020年增长率大幅下降。D.“双减”政策全面规范校外培训行为，对教育培训行业冲击巨大，K12学科类机构转型迫在眉睫，但又面临着无法逾越的行业壁垒。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》的印发表明了国家对职业教育的重视，也意味着我国现阶段职业教育的水平不高。B.2017年以后，中国新增职业培训机构数量逐年减少的趋势，再加上2020年疫情的影响，导致职业教育市场规模出现大幅下降。C.随着疫情防控工作的稳步推进，加上双减落地、巨头转型、政策“亮灯”等一系列利好形势，职业教育未来大有可为、前景可期。D.职业教育不同于传统K12教育，它是对受教育者实施职业知识、技能和职业道德的教育，因此，资本对职业教育的投资仍不算大。二、古诗文阅读（52分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。白居易尝因论事，言“陛下错”，上色庄而罢，密召承旨李绛，谓曰：“居易小臣不逊，须令出院。”李绛曰：“陛下容纳直言，故群臣敢竭诚无隐，居易言虽少思，志在纳忠，陛下今日罪之，臣恐天下各思箝口，非所以广聪明昭圣德也。”上悦，待居易如初。秋九月己亥吐突承璀自行营还，辛亥复为左卫上将军，充左军中尉。李绛奏称：“陛下不责承璀，它日复有败军之将，何以处之，若或诛之，则同罪异罚，彼必不服，若或释之，则谁不保身而玩寇乎，愿陛下割不忍之恩，行不易之典，使将帅有所惩劝。”间二日，上罢承璀中尉，降为军器使，中外相贺。十二月，翰林学士司勲郎中李绛面陈吐突承璀专横，语极恳切，上作色曰：“卿言大过。”绛泣曰：“陛下置臣于腹心耳目之地，若臣畏避左右爱身不言，是臣负陛下，言之而陛下恶闻，乃陛下负臣也。”上怒解曰卿所言皆人所不能言使朕闻所不闻真忠臣也它日尽言皆应如是己丑，以绛为中书舍人学士如故，绛尝从容谏上聚财，上曰：“今两河数十州皆国家政令所不及，河湟数千里沦于左衽，朕日夜思雪祖宗之耻而财力不赡，故不得不蓄聚耳。不然朕宫中用度极俭薄，多藏何用邪？”六年冬十一月己丑以户部侍郎李绛为中书侍郎同平章事。七年春，三月丙戌，上御延英殿，李吉甫言：“天下已太平，陛下宜为乐。”李绛曰：“汉文帝时兵木无刃，家给人足，贾谊犹以为厝火积薪之下，不可谓安，今法令所不能制者河南北五十余州，犬戎腥羶近接泾陇，烽火屡惊加之，水旱时作，仓廪空虚，此正陛下宵衣旰食之时，岂得谓之太平，遽为乐哉，上欣然曰：“卿言正合朕意。”退谓左右曰：“吉甫专为悦媚，如李绛真宰相也。”（节选自《通鉴纪事本末·李绛》）6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.上怒/解曰卿所言皆人/所不能言使朕/闻所不闻/真忠臣也/它日尽/言皆应如是B.上怒解/曰/卿所言皆人所不能言/使朕闻所不闻/真忠臣也/它日尽言/皆应如是C.上怒解/曰/卿所言皆人/所不能言使朕/闻所不闻/真忠臣也/它日尽言/皆应如是D.上怒/解曰/卿所言皆人所不能言/使朕闻所不闻/真忠臣也/它日/尽言皆应如是7.下列对文中加点词语的解释相关内容的解说，不正确的一项是（）A.辛亥：辛亥为干支之一。古代干支可以纪年，也可以纪月和纪日，在这里是干支纪日。B.充左军中尉：指罚犯人到边远地区从事强迫性的屯种或充实军伍，类似现在的劳改。C.户部：中国古代官署名，是掌管户籍财政的机关，六部之一，长官是户部尚书。D.犬戎：中原王朝把一切西北游牧民族都称为“犬戎”或“戎狄”，是一种蔑称。8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.白居易因直言冒犯了皇上，皇上准备驱逐白居易出翰林院，后来听取了李绛的劝解，转怒为喜。B.李绛奏请追究吐突承璀战败的罪责，皇上听从了李绛的上奏，收回对吐突承璀的任命，并予以降职处罚。C.李绛因上奏吐突承璀专横违逆了皇上，后经李绛恳切解释，皇上才怒火渐消，并对李绛的忠心表示肯定和赞赏。D.李绛赞同贾谊的观点，认为汉初是和平安定的，君主可以为乐；但本朝当下内忧外患，君主不可以为乐。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）陛下今日罪之，臣恐天下各思箝口，非所以广聪明昭圣德也（2）朕日夜思雪祖宗之耻而财力不赡，故不得不蓄聚耳。（二）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。或曰：“将谓桓公仁义乎？杀兄而立，非仁义也。将谓桓公恭俭乎？与妇人同舆驰于邑中，非恭俭也。将谓桓公清洁乎？闺门之内，无可嫁者，非清洁也。此三者，亡国失君之行也，然而桓公兼有之，以得管仲、隰朋，九合诸侯，一匡天下，毕朝周室，为五霸长，以其得贤佐也。失管仲、隰朋，任竖刁、易牙，身死不葬，虫流出户。一人之身，荣辱俱施者何者？其所任异也。由此观之，则亡佐急矣。”伯牙子鼓琴，钟子期听之，方鼓而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！”少选之间，而志在流水，钟子期复曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足为鼓琴者。非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉！周威公问于宁子曰：“取士有道乎？”对曰：“有。穷者达之，亡者存之，废者起之，四方之士则四面而至矣。穷者不达，亡者不存，废者不起，四方之士则四面而畔矣。夫城固不能自守，兵利不能自保，得士而失之，必有其间。夫士存则君尊，士亡则君卑。”周威公曰：“士壹至如此乎！”对曰：“君不闻夫楚乎？王有士曰楚溪胥，丘负客，王将杀之，出亡之晋，晋人用之，是为城濮之战；又有士曰苗贲皇，王将杀之，出亡走晋，晋人用之，是为鄢陵之战；又有士曰上解于，王将杀之，出亡走晋，晋人用之，是为两棠之战；又有士曰伍子胥王杀其父兄出亡走吴阖闾用之于是兴师而袭郢故楚之大得罪于梁郑宋卫之君犹未遽至于此也此四得罪于其士，三暴其民骨，一亡其国。由是观之，士存则国存，士亡则国亡；子胥怒而亡之，申包胥怒而存之，士胡可无贵乎？”（节选自《说苑·尊贤》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.又有士曰伍子胥/王杀其父/兄出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭郢/故楚之大得/罪于梁郑宋卫之君/犹未遽至于此也/B.又有士曰伍子胥/王杀其父兄/出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭郢/故楚之大得罪于梁郑宋卫之君/犹未遽至于此也/C.又有士曰伍子胥/王杀其父/兄出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭郢/故楚之大得罪于梁郑宋卫之君/犹未遽至于此也/D.又有士曰伍子胥/王杀其父兄/出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭郢/故楚之大得/罪于梁郑宋卫之君/犹未遽至于此也/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“然而桓公兼有之”与“二者不可得兼”（《鱼我所欲也》）两句中的“兼”字含义相同。B.“伯牙子鼓琴”与“虎鼓瑟兮鸾回车”（《梦游天姥吟留别》）两句中的“鼓”字含义相同。C.“善哉乎鼓琴”与“择其善者而从之”（《论语》）两句中的“善”字含义不同。D.“夫城固不能自守”与“日益骄固”（《阿房宫赋》）两句中的“固”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.有人认为齐桓公不仁义、不恭俭、不清洁，所作所为如亡国的平庸国君，但因管仲、隰朋而成为五霸之首，由此可见任用辅佐的人非常重要。B.伯牙弹琴，钟子期能从伯牙的琴声中听出伯牙的志向；钟子期死后，伯牙认为世上再无值得为之弹琴的人了，由此论述知音的重要性。C.周威公向宁子询问选取士人的方法，宁子指出要尊重士人并关注士人的处境，帮他们摆脱窘境，让他们好好生活，起用他们，就能赢得士人。D.在回答“士人是否重要”这一问题时，宁子以楚国国君得罪楚傒胥、丘负客、苗贲皇、上解于、伍子胥这五个士人的例子，强调了士人的重要性。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉！（2）穷者不达，亡者不存，废者不起，四方之士则四面而畔矣。（三）课内文言（本题共2小题，8分）14.翻译下面的句子。（每句2分）（1）假舟辑者，非能水也，而绝江河。《劝学》（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。《鸿门宴》15.解释加点字。（每空0.5分）（1）作《师说》以贻（）之。《师说》（2）举酒属（）客，诵明月之诗。《赤壁赋》（3）而半山居（）雾若带然。《登泰山记》（4）夫子喟然叹曰：“吾与（）点也！”《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》（5）百姓之不见（）保，为不用恩焉。《齐桓晋文之事》（6）因（）人之力而敝之，不仁。《烛之武退秦师》（7）获楚、魏之师，举（）地千里，至今治强。《谏逐客书》（8）而（）翁归，自与汝覆算耳！《促织》（四）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（每空0.5分）（1）《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》中，孔子点评子路，指出其不谦虚的缺点的两句是“_______________，_______________”。（2）《谏太宗十思疏》中，魏征概括的历代君王能创业不能守业的普遍规律是“__________________，____________________”。（3）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“____________，____________”。（4）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“____________，____________。”（5）苏轼《赤壁赋》中“______________，_______________”两句，以月为例，说明事物既有变的一面又有不变的一面。（6）《登泰山记》中作者在泰山之巅看到一幅雪山晚晴图，其中“______________，_________”两句写出了雪和山的美景。三、语言文字运用（23分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，6分）阅读下面的文字，完成下面小题。从春节的《唐宫夜宴》到元宵节的《元宵奇妙夜》，再到《端午奇妙游》，河南卫视一次次惊艳出圈，本次《七夕奇妙游》他们又将带来哪些神仙节目？观众____①___。各具风采的形象造型，处处彰显着《七夕奇妙游》的主创们___②____的工匠精神。元气可爱的唐小妹，英俊潇洒的月老，惊艳绝美的龙门金刚……（）。这是传统与现代的碰撞，这是科技与文化的融合。节目还将古老飞天梦与当今航天梦联系起来，通过几代航天人的对话，赞美中国航天人___③____、自强不息的精神传承，向观众发起一份关于星空的邀约。这次《七夕奇妙游》再次“破圈”，不仅仅是对传统文化的创造性转化和创新性发展，更多的是演员们的精彩表演。《七夕奇妙游》选择在家国情怀的大背景下诠释爱情，家国情怀作为一条隐藏的线，埋藏在整个节目中。基于这样的考虑，抗洪救灾、抗击疫情的英雄，也将在《七夕奇妙游》中___④____。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.拭目以待精益求精前仆后继粉墨登场B.翘首以待精益求精前赴后继闪亮登场C.翘首以待苦心孤诣前仆后继闪亮登场D.拭目以待苦心孤诣前赴后继粉墨登场18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.这次《七夕奇妙游》再次“破圈”，不仅仅依赖对传统文化的创造性转化和创新性发展，更多要靠演员们的精彩表演。B.这次《七夕奇妙游》再次“破圈”，不仅仅是演员们的精彩表演，更多的是对传统文化的创造性转化和创新性发展。C.这次《七夕奇妙游》再次“破圈”，不仅仅是对传统文化的创造性转化和创新性发展，更多要靠演员们的精彩表演。D.这次《七夕奇妙游》再次“破圈”，不仅仅依赖演员们的精彩表演，更多要靠对传统文化的创造性转化和创新性发展。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。发酵食品是指人们利用有益微生物加工制造的一类食品，具有独特的风味，如酸奶、干酪、酒酿、泡菜、酱油、食醋、豆豉、黄酒、啤酒、葡萄酒等。它的魅力在于其有与药品媲美的奇特功效，每天摄取一种发酵食品，①__________________。目前，发酵食品受到不少健康质疑，②__________。食品发酵过程中，有可能受到来自土壤、水源、空气的多种污染；在生产加工过程中，如果储存温度和时间控制不当，也会积累下过量亚硝酸盐及有害物质，进而带来潜在的危险；③____________，比如香肠类的发酵肉制品不宜高温油煎，以防产生致癌的亚硝基化合物；还有，发酵食品尤其是腌菜、豆酱、腐乳等都大量含有盐分，容易让血压升高，这也是大家公认发酵食品有害健康。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（5分）20.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（6分）（三）语言文字运用Ⅲ（本题共1小题，6分）21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。遇到阴雨绵绵的天气，人们为什么会昏昏欲睡？这与空气中的负离子含量有关。每逢雨天，空气的湿度略高，_______①________，而负离子可以改善人体内循环系统，让人倍感舒适，因而接触到负离子的人，很容易昏昏欲睡。同时，在缺氧的环境下，人脑反应也会变慢。因而在氧含量比平时低的雨天，人脑会懈息，也就更容易犯困。雨声也是催眠曲。下雨的沙沙声，其声频位于0-20千赫，人们对这个范围的声频非常敏感，但是，___________②_______，而会让人感觉非常和谐。另外，光线较暗的时候，人脑中的松果体就会分泌促进睡眠的褪黑素。此外，_________③_________。光线越亮，这种蛋白质的合成就会越少；光线越暗，这种蛋白质的合成就越多。雨天天色昏暗，这时松果体使分泌出提黑素，再加上人眼同时合成的与睡眠有关的蛋白质增加，双重作用就会让人困倦不已。四、写作（60分）22.阅读下面材料，根据要求写作。陶潜《与子俨等疏》中说：“开卷有得，便欣然忘食。”读书能给人带来收获，看似容易，但读什么、怎么读，却能折射出一个国家、一个民族的精神状态与发展潜力。一些人读书瞄向“谋生之书”“成功之书”，冷落了经典和“养心之书”，中国古典四大名著被列为“死活读不下去排行榜”的前10名。有人习惯于手不释卷，独爱翰墨书香，在纸质书卷中感受阅读的魅力；有人钟情于视听兼备，喜欢声画共赏，在数字化世界里享受读书的乐趣。数字化阅读确实让阅读触手可及、方式灵活多变，然而也引发了注意力碎片化、内容娱乐化等方面的担忧。在学校的读书月活动中，请你结合以上材料写一篇发言稿，谈谈你对读书的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文参考答案：【答案】1.A2.B3.C【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A．“沈约、颜之推、刘勰等均对此作了更深刻的思考”分析错误，依据原文第一段“此后，沈约、颜之推、刘勰等均对文艺创作中的灵感问题作了不同程度的思考”可知，这些人应是“作了不同程度的思考”，不是“作了更深刻的思考”。故选A。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B．“‘诗人雕刻闲草木，捜抉肝肾神应哭’一句是苏轼从自身体会出发，强调创作中知识积累的重要性”分析错误，依据原文第四段“苏轼十分反感贾岛、孟郊‘吟安一个字，捻断数茎须’的苦思冥想，但其用意在于批驳这种过于刻意的、极端的、功利性的苦吟做派，而非否定艺术家在寻求灵感时的不可或缺的知识积淀”可知，这句诗并非苏轼的自身体会，而是他对诗人在诗歌创作中苦思冥想的创作方法的否定，后两句“不如默诵千万首，左抽右取谈笑足”才是他的观点。故选B。【3题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A．“苏轼比陆机等人的深刻之处在于，他不仅认识到灵感的偶然性，更看到了知识积累触发灵感的必然结果”分析错误，依据原文最后一段“‘执笔熟视’则正是对灵感来临的条件——知识积累的恰当概括、概而言之，苏轼所论及的‘灵感’，建立在对外物‘熟视’的基础上，是因外物有触于中而激发起来的偶然而短暂的强烈的创作欲望与创作冲动”可知，苏轼强调了艺术创作中知识积累的重要性，但并没有论断知识积累触发灵感的必然结果。B．“文艺创作是不能勉强而成的，灵感若至，则会文思泉涌；灵感不来，即使用力再多，最终也无法落笔成文”分析错误，依据原文第一段“灵感畅达无阻时，文思泉涌，再繁复的景象也能书之笔端；反之，如果感应阻塞，六情凝滞，则文思艰涩，即使用力再多，也可能无从落笔”可知，“最终也无法落笔成文”说法绝对，原文是“可能无从落笔”。D．“应当还需经历一个构思的过程，就如苏轼所说，‘画竹’还须‘执笔熟视’”分析错误，依据原文最后一段“‘执笔熟视’则正是对灵感来临的条件——知识积累的恰当概括、概而言之”可知，“执笔熟视”是对“灵感来临的条件——知识积累”的概括，而非“构思的过程”。故选C。【答案】4.D5.C【解析】【4题详解】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。D.“但又面临着无法逾越的行业壁垒”错误，无中生有。由材料“这意味着，当下K12学科类机构转型迫在眉睫。在各大教育机构的转型备选之中，其中职业教育是社会发展的必然产物之一，也是我国教育事业中的一个重要组成部分，K12教育企业纷纷开拓职业教育业务。不过，在业内人士看来，转型职业教育并不容易”可知，材料只是说“转型职业教育并不容易”，并未说这些行业壁垒是无法逾越的。故选D。【5题详解】本题考查学生对文章内容的概括和分析的能力。A.“意味着我国现阶段职业教育的水平不高”错误，于原文无据。由材料“《意见》提出，到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成”可知，原文并未说“意味着我国现阶段职业教育的水平不高”。B.“导致职业教育市场规模出现大幅下降”错误，曲解文意。根据材料二“2020年职业培训行业受疫情影响，由于线下课程无法开设，导致市场规模出现大幅下降”可知，“市场规模出现大幅下降”主要是由于2020年疫情，与2017年以来的新增职业培训机构数量没有直接关联。D.“因此，资本对职业教育的投资仍不算大”错误，强加因果。根据材料三“一位行业人士表示，许多职业教育的课程需要在行业中长期打磨才能成熟。或许正是因为此，资本对职业教育的投资仍不算大”可知，资本不看好职业教育，作者猜测或许是因为“许多职业教育的课程需要在行业中长期打磨才能成熟”。故选C。【答案】6.B7.B8.D9.（1）皇上如果现在怪罪于他，臣恐怕天下的官员都想着闭口不言，这不是用来开扩视听彰明至上德行的办法啊。（2）我日夜想着洗雪祖宗的耻辱但是财力不够丰足，所以不得不积蓄聚敛啊。【解析】【6题详解】本题考查学生对文言语句的断句能力。句意：宪宗的怒气消除了，便说：“你讲的全是人们不能讲的，使朕听到了无法得知的事情，是一位真正的忠臣啊！你以后尽情而言，完全应该像现在这个样子。”“上怒解”是个主谓短语，意为皇帝的怒气消解，语义完整，中间不能断开，故排除AD；“所不闻”为所字结构，其主语是“朕”，故“使朕闻所不闻”之间不应断开，故排除C。故选B。【7题详解】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。B.“指罚犯人到边远地区从事强迫性的屯种或充实军伍，类似现在的劳改”的说法错误，结合原文“辛亥复为左卫上将军，充左军中尉”可知：吐突承璀是担任军职，不是被流放，其中的“充”是“担任”的意思。故选B。【8题详解】本题考查学生对原文有关内容的概括和分析能力。D.“认为汉初是和平安定的，君主可以为乐”的说法错误。原文是“贾谊犹以为厝火积薪之下，不可谓安……此正陛下宵衣旰食之时，岂得谓之太平”，即贾谊并不认为当时天下太平，也没有主张皇帝应该享乐。故选D。【9题详解】（1）“罪”，归罪；“箝口”，闭口不说；“所以”，用来……办法；“非……也”，判断句式。（2）“雪”，洗雪；“赡”，丰足；“故”，所以；“蓄聚”，积蓄聚敛。参考译文：白居易有一次由于在议论事情时说“陛下错了”，宪宗面色庄重严肃地停止了谈话，暗中将翰林学士承旨李绛召来，告诉他说：“白居易这个小臣出言不逊，必须让他退出翰林院。”李绛说：“陛下能够容纳直率的进言，所以群臣才敢竭尽诚心，不作隐瞒。白居易的话虽然有欠思考，但本意是要进献忠心。现在倘若陛下将他处以罪罚，我担心天下的人们都各自想要缄默不语了，这可不是开拓视听，彰明至上德行的办法啊。”宪宗高兴起来，对待白居易也还像往常一样。九月，己亥，吐突承璀从行营回到朝廷。辛亥，吐突承璀重新担任左卫上将军，充任左神策军中尉。李绛上奏声称：“如果陛下不肯处罚吐突承璀，以后再出现战败的将领，能够怎样处治他们呢？如果诛杀他们，那便是同样的罪责，不同的处罚，他们定然不会服气；如果对他们免予治罪，那还有谁不保全自身，姑息敌军呢！希望陛下割舍对他不能狠下心来的私恩，行使不可更改的刑典，使将帅们得到一些警戒与勉励。”隔了两天，宪宗免除了吐突承璀左神策军中尉的职务，将他降职为军器使，朝廷内外的人们都相互祝贺。十二月，翰林学士、司勋郎中李绛当着宪宗的面陈诉吐突承璀骄横专断，言辞极为恳切。宪宗气得变了脸色说：“你说得太过分了吧！”李绛哭泣着说：“陛下将我安置在亲近信任的地位上，如果我在陛下面前畏怯退缩，爱惜自身，不肯进言，这便是我辜负了陛下。我把话讲出来了，但陛下讨厌去听，这就是陛下辜负我了。”宪宗的怒气消除了，便说：“你讲的全是人们不能讲的，使朕听到了无法得知的事情，是一位真正的忠臣啊！你以后尽情而言，完全应该像现在这个样子。”己丑，宪宗任命李绛为中书舍人，翰林学士的职务仍如往常。李绛曾经从容不迫地规劝皇帝不要聚敛钱财，宪宗说：“现在河南、河北的好几十个州，都没有实行国家的政教法令，河、湟地区的好几千里地，还沦陷在异族手中，朕日夜想着洗雪祖宗的耻辱，但是财力不够丰足，所以不得不积蓄聚敛啊。不然，朕在宫廷中的花费极为俭约，多储藏财物又有什么用呢！”六年冬十一月己丑，任命户部侍郎李绛为中书侍郎、同平章事。七年春，三月，丙戌，宪宗驾临延英殿，李吉甫进言说：“天下已经太平，陛下应该作乐。”李绛说：“汉文帝时，兵器钝弊，没有锋刃，家家富裕，人人丰足，贾谊且尚认为这是将火种放到堆积着的木柴下面，不能够说这是安定的。现在，朝廷的法纪号令不能够控制的地区，有河南、河北五十多个州；异族秽恶的气息，近处已经与泾州与陇州连接，边防上的烽火屡次报警；再加上水旱灾害经常发生，库存的粮食空匮乏用，这正是陛下应当天亮以前就起床，傍晚时分才进食时，怎么能够将现在称为太平，忙着作乐呢！”宪宗高兴地说：“你的话恰好符合朕的心意。”退朝以后，宪宗对身边的人说：“李吉甫专门阿谀献媚，像李绛那样，才是真正的宰相呀！”【答案】10.B11.C12.B13.（1）即使有贤能的人，却没有人接纳他，贤士又有什么途径尽其忠心呢！（2）仕途不顺的士人不能显达，逃亡的士人不能存活，罢黜的士人不能被起用，四方的士人就会四面八方叛乱了。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：还有士人叫伍子胥，楚平王杀死他的父兄，他逃亡到吴国，吴王阖闾任用了他，就发动军队袭击了郢都。所以即使楚国大大地得罪了梁、郑、宋、卫的国君，还没有落到这种地步。“杀”的宾语是“父兄”，且“出亡走吴”的主语是“伍子胥”，不是“兄”，所以应在“父兄”后断开，排除AC；“大”修饰“得罪”，做“得罪”的状语，中间不可断开，排除D。故选B。【11题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.“然而桓公兼有之”句意：然而齐桓公都具备了。“二者不可得兼”句意：二者不可都拥有。两个“兼”都是“同时具有或涉及几种事物或若干方面”。B.“伯牙子鼓琴”句意：伯牙弹琴。“虎鼓瑟兮鸾回车”句意：老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟拉着车。两个“鼓”都是“弹奏”的意思。C.“含义不同”错误。“善哉乎鼓琴”句意：弹得太好了。“择其善者而从之”句意：我选择他好的品德向他学习。两个“善”都是“好”的意思。D.“夫城固不能自守”句意：城池坚固不能自守。“日益骄固”句意：一天天更加骄傲顽固。前一个“固”，坚固；后一个“固”，顽固。故选C。【12题详解】本题考查学生概括分析文章内容的能力。B．“由此论述知音的重要性”错误，结合“非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉”可知，选文讲述伯牙与钟子期的故事，是为了论述贤者效忠君王需要途径。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“虽”，即使；“接”，接纳；“奚由”，什么途径，“由”，途径。（2）“穷者”，仕途不顺的士人；“达”，通达；“废者”，罢黜的士人；“畔”通“叛”，叛乱。参考译文：有人说：“能认为齐桓公仁义吗？杀死兄长而继位，不是仁义。能认为齐桓公恭谨有节制吗？与妇人同乘一辆车奔驰在都城中，不是恭谨有节制。能认为齐桓公操守清白吗？在他的后宫家门内就没有可出嫁的女人，这不是操守清白。这三样事，是败亡国家的荒淫君主的行为，然而齐桓公兼而有之，,但因为得到了管仲、隰朋，就多次会合诸侯，一举匡正天下，使诸侯全都朝奉周王室，成为春秋五霸之首，因为他能得到贤臣的辅佐。他失去管仲、隰朋，任用竖刁、易牙，就身死不能下葬，尸虫流出门外。在一个人的身上，为什么荣耀与耻辱都会经历到呢？那是因为他任用的人不同。由此看来，这失去贤臣良佐的事就最紧急了。”伯牙弹琴，钟子期倾听琴声。伯牙正在抒发自己志在泰山的情怀，钟子期说：“弹得太好了！高昂激越，如登巍巍的泰山！”不一会，伯牙又表达了自己志在流水的意向，钟子期又说：“弹得太好了！回旋跌宕，如临滔滔江河！”钟子期死后，伯牙把琴摔破，把弦扯断，终生不再弹琴，认为世上再无值得为之弹琴的人了。不仅弹琴是这样，贤人也是这样。即使有贤能的人，却没有人接纳他，贤士又有什么途径尽其忠心呢！周威公问宁子说：“选拔士人有办法吗？”宁子回答说：“有的。仕途不顺的士人使他显达，逃亡的士人使他存活，罢黜的士人使他起用，四方的士人就会从四面八方赶来了。仕途不顺的士人不能显达，逃亡的士人不能存活，罢黜的士人不能被起用，四方的士人就会四面八方叛乱了。城池坚固不能自守，武器锋利不能自保，得到贤士又失去他，必定是有失误。有贤士存在君王就会尊显，失去贤士君王就会卑弱。”周威公问：“贤士竟至于如此重要吗？”宁子回答说：“您没有听说楚国的事吗？楚王有士人叫楚傒胥、丘负客，楚成王想要杀掉他们，他们出逃到晋国，晋人任用了他们，故而有了城濮之战；还有个士人叫苗贲皇，楚共王要杀掉他，他逃亡到晋国，晋人任用了他，故而有了鄢陵之战；又有士人叫上解于，楚王要杀掉他，他逃奔到晋国，晋人任用了他，故而有了两棠之战；还有士人叫伍子胥，楚平王杀死他的父兄，他逃亡到吴国，吴王阖闾任用了他，就发动军队袭击了郢都。所以即使楚国大大地得罪了梁、郑、宋、卫的国君，还没有落到这种地步；这四次得罪了那些士人，就有三次士兵暴骨荒野，一次丢失了它的国都。由此看来，士人存在，国家就能保存；士人失去，国家就会败亡。伍子胥一怒之下就灭亡了楚国，申包胥一怒之下就保存了楚国，士人难道不宝贵吗？”14.略15.贻：赠送属：劝请居：停留与：赞成见：被因：依靠举：攻克、占领而：你【答案】16（1）为国以礼，其言不让（2）有善始者实繁，能克终者盖寡（3）至丹以荆卿为计，始速祸焉（4）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（5）盈虚者如彼，而卒莫消长也（6）苍山负雪，明烛天南【答案】17.B18.D【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空：“拭目以待”，擦亮眼睛等待着，形容密切关注事态的动向及结果。“翘首以待”，形容殷切盼望某件事情的出现。前者倾向审视事件发展动向，后者倾向热切盼望。根据语境“他们又将带来哪些神仙节目”，倾向热切盼望，应选“翘首以待”。第二空：“精益求精”，（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。“苦心孤诣”，指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。语境中只强调主创们认真钻研的精神，没有强调达到什么成就，因此用“精益求精”。第三空：“前赴后继”，前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容勇往直前，连接不断。“前仆后继”，前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。前文有“通过几代航天人的对话”，说明这里并没有强调前人牺牲，而是前人冲上，后人跟上。因此应选“前赴后继”。第四空：“闪亮登场”，人物上场前台上的灯光闪烁以增加气氛。“粉墨登场”，原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。属于贬义词。根据语境“抗洪救灾、抗击疫情的英雄”，应选“闪亮登场”。故选B。【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处错误：一是“不仅仅”“更多”后的内容语序不当；二是“破圈”和后文的“是”搭配不当，应将“是”改为“依赖”和“要靠”。全部修改正确的只有D项。故选D【答案】19.①有益于身体健康②原因有很多③烹饪方式不当也是危险因素20.发酵食品尤其是腌菜、豆酱、腐乳等都含有大量盐分，容易让血压升高，这也是大家认为发酵食品有害健康的原因(这也是公认的发酵食品有害健康的原因)。【解析】【19题详解】本题考查学生语言表达之情境补写能力。第一句，根据上文“它的魅力在于其有与药品媲美的奇特功效，每天摄取一种发酵食品”强调的是发酵食品的好处，所以最后总结的句子可填入“有益于身体健康”。第二句，位于段落首句，属于总括句，根据下文的四个分句，谈到的都是“大家认为发酵食品有害健康的原因”，所以前文应填“原因有很多”。第三句，根据下文“比如香肠类的发酵肉制品不宜高温油煎，以防产生致癌的亚硝基化合物”可知，此处是谈发酵食品有害健康的原因和烹饪方式不当有关，再根据上文“如果储存温度和时间控制不当”的句式，此处应填“烹饪方式不当也是危险因素”。【20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画线句共有三处语病：一是“大量含有盐分”语序不当，应为“含有大量盐分”。二是“大家公认”语义重复，“大家”与“公认”中的“公”重复，可以将“公认”改为“认为”或将“大家”去掉。三是“这也是大家公认发酵食品有害健康”成分残缺，缺少“是”的宾语中心语，根据语境可知应在句末加“的原因”。21.【答案】①.空气中的负离子含量也随之升高②.这种噪声并不会让人心烦(不适)③.人眼也会分泌与睡眠有关的蛋白质【解析】【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，前面交代阴天时候，人昏昏欲睡与空气中的负离子含量有关。根据后面的“接触到负离子的人，很容易昏昏欲睡”分析可知，雨天，空气中的负离子含量高，给人舒适感，进而让人昏昏欲睡等，此处应该是讲空气中的负离子含量高。第二处，前面说“人们对这个范围的声频非常敏感”，用“但是”表转折，后面内容与“敏感”形成转折，且后面说“让人感觉非常和谐”，此处应该是讲这种雨声不会给人带来不适之感。第三处，根据后面的“光线越亮，这种蛋白质的合成就会越少；光线越暗，这种蛋白质的合成就越多”“人眼同时合成的与睡眠有关的蛋白质增加”分析，此处应该是讲“人眼”“与睡眠有关的蛋白质”的关系。22.【答案】例文：书香氤氲，且行且歌尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我发言的题目是“书香氤氲，且行且歌”。读书，是一种开始，它孕育着思想。读书人，除了拥有一个真实饱满的现实世界外，还拥有一个不为人知的浩瀚的精神世界。人生漫漫，让书香氤氲，我们且行且歌。书香氤氲，且行且歌。我们需要放慢脚步，寻找诗意的世界。浮华乱世迷人眼，我们的视线被各种事物遮掩，脑子里每天充满了要做的事情。生活的担子压在身上，逼得我们不断加快生活节奏。在这个信息爆炸的时代，我们沉溺其中无法自拔。2020年1月6日国内第三方数据研究机构比达咨询发布的阅读报告显示，数字阅读增长趋势高于纸书阅读。现在的人们用手机中下载的令人眼花缭乱的阅读APP替换了书橱中一本又一本的书，用网络上的“5分钟带你了解……”的小视频来代替静下来读一本书。他们用APP读书可以一目十行，面对纸质书籍却死活读不进去，就像是看电