沪科版2024年八年级下学期物理知识点复习提纲

沪科版（2024）八年级下学期物理知识点复习提纲

牛顿第一定律

1、牛顿第一定律：（也叫惯性定律）

（1）内容:

⑵说明:实验探究：探究阻力对物体运动的影响；

【实验设计】如图，给水平桌面铺上粗糙不同的物休，让小

车从斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑

下后，在不同表面运动的距离。

【实验结论】平面越光滑,小车运动的距离越远，说明小车

木板表面

受到的阻力越—，速度减小得越______。

【推论】如果运动中的物体不受力，它将保持o（科学推理法）

【注意事项】

①三个小车需要从斜面同一高度滑下，原因是保证小车。这―

_（填是或否）利用了控制变量法。

②伽利略斜面实验和牛顿第一定律的得出都运用方法。

例题：在中国空间站的“天宫课堂”上,航天员王亚平和叶光富做了太空抛物实验，冰墩

墩被王亚平轻轻一推，便几乎沿直线勾速飘向叶光富，下列哪一定律能解释此运动现象

)

A.光的反射定律B.牛顿第一定律C欧姆定律D.焦耳定律

二、惯性

（1）定义:物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

（2）说明［贯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，

惯性大小只与物体的质量有关，质量越__惯性越—o

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只能说具有惯性。“在惯性作用下”或“收到惯性”、“克服惯性”等说法是错误的。

利用惯性的实例:跳远运动员的助跑、用力可以将石头甩出很远、骑自行车蹬几下后可以

让它滑行。

防止惯性的实例:小型客车前排乘客系安全带、车辆行驶要保持距离、包装玻璃制品要垫

上很厚的泡沫塑料、汽车限速、汽车禁止超载。

解释惯性现象解答题:（如汽车刹车）

①确认研究对象（A物体）原来处于什么状态；（车和人一起在向前运动）

②其中的哪个物体（B物体）受何种力，运动状态发生何种改变；（车刹车停了下来）

③研究对象（A物体）由于惯性继续保持原来的运动状态；（人由于具有惯性保持原来

的运动状态继续向前运动）

④发生了何种现象（或造成了何种结果）；（使得人向前倾倒）

例题：1公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，这主要是为了防止

高速行驶的汽车在（选填“刹车”或“启动”）时，乘车者由于而撞伤。

2.2022年3月5日，中国成功发射长征2号丙运载火箭，将六颗银河航天02批卫星

和一颗商业遥感卫星发射升空，实现一箭七星。小明观看火箭发射的电视直播，看到箭

体上的助推器在燃料耗尽时与箭体分离，之后又上升一段距离才下坠而远离箭体，请用

所学的物理知识解释“助推器上升一段距离后才下坠”的原因。

二、力的合成：

1、方向相同时，合力大小等于两个力的大小之和，方向与两个力的方向相同。

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2、方向不相同时，合力大小等于两个力的大小之差，方向与大的力的方向相同。

例题：竖直向上抛出一个重10N的石头，石头又回到原处，设石头在上升和下降过程中所

受的阻力都是N,则石头在上升过程中的合力为No

三、二力平衡

1、物体在受几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几

个力是平衡力，这个物体处于平衡状态。

■2、定义:物体在受到两个力的作用时，如果能保持_____或_____________状态称二力平

3、二力平衡条件:二力作用在________、________、__________、_____________-可以

用八字概括“同物、等大、反向、共线”。

4、实验:探究二力平衡的条件

【实验设计】在一个光滑的桌面上放一辆小车，小车两端分别用细线拴住，通过定滑轮

与等质量的祛码连接，观察小车的运动情况。把小车转一个角度，过一会儿，松开手，

观察小车的运动状态。

【实验结论】二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，并且

在同一条直线上。

【注意事项】

①实验将小车换成木块为了排除摩擦带来的影响。

②实验将小车换成卡片为了排除重力带来的影响

②定滑轮的作用:。

5、平衡力与相互作用力比较：

相同点:①大小相等;②方向相反;③作用在一条直线上。

不同点:平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力;

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相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。

6、力和运动状态的关系：

物体受力条件物体运动状态说明

静止〕力不是产生(维持)运

受平衡力■运动状态

匀速运动,动的原因

运动快慢改变'力是改变物体运动状态

受非平衡力•运动状态改变

运动方向改变,的原因

7、判断二力是不是平衡力的两种方法:⑴根据二力平衡的条件:若二力满足“同物、等

大、反向、共线”的条件，就是一对平衡力。

例题：小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子,正僵持不动。止匕时，若不计绳子重力，以下

两个力是一对平衡力的是()

A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力B.狗受到的重力与地面对狗的支持力

C.绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力D.绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力

(2)根据二力平衡的定义:若物体在二力作用下，处于静止或匀速直线运动状态，就是一对

平衡力。

8、根据物体的受力情况推断物体的运动状态：

(1)如果物体在不受任何力或者受到平衡力作用时，则物体保持静止或匀速直线运动。

(2)如果物体受到非平衡力的作用时，则物体的运动状态一定会改变，如做变速运动、曲

线运动等。

9、根据物体的运动状态推断物体的受力情况:(与上面的判断思维过程正好相反)

(1)当物体处于静止或做匀速直线运动时，则物体不受任何力或者受到平衡力的作用。

(2)当物体的运动状态改变时，则物体一定受到了非平衡力的作用。(如在光滑的水平面

只受到一个力，将做加速运动)

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例题：1.水平面上一个人用5ON的水平力推车匀速前行，此时车受到的摩擦力为

N,前方突然有一小孩窜出，为避免撞到小孩，她连忙用100N的水平力向后拉车，在车减速

过程中，车受到的合力为N

2.关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）

A.物体静止时，一定不受力的作用

B.物体不受力的作用时，一定处于静止状态

C.物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用

D.物体受到力的作用时，运动状态一定会发生改变

三、滑动摩擦力

1、定义:两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对

运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

2、摩擦力分类:静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。

3、摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体_______的方向相反。

4、产生的条件:第一:两物体相互接触。第二:两物体相互挤压，发生形变，有弹力。第

三:两物体发生相对运动或相对运动趋势。第四:两物体间接触面粗糙。

5.在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦______（大或小）。

6、测量滑动摩擦力：

测量原理:______

测量方法:把木块放在水平长

木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦

力的大小。

实验方法：控制变量法

结论:由甲乙图可知

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由甲丙图可知

6、应用:

①增大摩擦力的方法有：

②减小摩擦的方法有：、使接触

面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。

受力分析：

[1]明确受力物体

[2]根据一重二弹三摩擦进行分析受力情况（弹力包括拉力、推力、支撑力、压力和

弹力）

[3]根据运动情况确定受力情况

例题1.请画出图中由于惯性冲上粗糙斜面的物体受力的示意图。

2.如图所示在平直路面上向有行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢石壁，另一

端连接至小车底板的木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是

（）

A.若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动

B,若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动卜车运动方向

C.若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动一＞

D.若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动

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第九章压强

1、压力:

(1)定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。

注意:压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其他力，

贝ijF=G

(2)方向:压力的方向总是o

2、研究影响压力作用效果因素的实验：甲乙丙

(1)如上图，甲、乙说明:______________________________________

乙、丙说明:______________________________________________

本实验研究问题时，采用了方法。

3、压强:(1)定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强

(2)公式:单位：

推导公式:F=,S=

一个容器盛有液体放在水平桌面上，求压力、压强:我们一般把盛放液体的容器看成一个

整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(用压强的定义式求)。

4.增大或减小压强的方法

增大压强的方法:压力一定时，减小受力面积，或在受力面积一定时，增大压力。例如缝

一针做得很细、菜刀刀口很薄等就是利用压力一定，减小受力面积的方法增大压强。

减小压强的方法:压力一定时，增大受力面积，或在受力面积一定时，减小压力。例如铁

路钢轨铺枕木、坦克安装带、书包带较宽等就是利用压力一定，增大受力面积的方法减

小压强。

5.增加减小压强简答题：

(1)由P=F/S得，改变XXX,是在压力一定时，增加受力面积，从而减下压强。

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(2)由P=F/S得，改变XXX,是在受力面积一定时，减小压力，从而减小压强

例题：1.我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，质量为70kg的科考队员在附近遥

控机器人。若机器人质量为500kg,每条履带与地面的接触面积为1000cm?,若南极某处

冰面能承受的压强为4.2x104Pa,下面说法不正确的是()

A.机器人的重力为4900NB.增大四条履带围成的面积，可以增加机器人的稳度

C.该机器人能顺利通过该冰面

D.若科考队员双脚跟冰面的接触面积为300cn?他能在冰面上安全行走

2.国家速滑馆内一场速滑赛结束，运动员穿戴的冰刀鞋使赛道冰面产生了凹凸不平的划痕,

如图所示为迎接下一场比赛，工作人员通过浇水并喷洒干冰对冰面破损处进行修复。为什

么锋利的冰刀会对冰面产生划痕？

二、液体的压强

1.液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。

2、液体压强的特点

(1)液体对容器底和侧壁都有压强，体内部向各个

方向都有压强：

⑵实验探究：

(1实验之前U型管两侧液面出现,说明压强计不漏气。

(2如上图甲和乙可矢比_________________________________

(3乙、丙、丁三图可知:____________________________________________________

(4丁和戊可知:_______________________________________________

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3、液体压强的计算公式:p=pgh仅适用于液体。该公式的物体意义是:液体的压强只跟液

体的密度和深度有关。

若置于桌面上的均匀材料组成的直柱形固体（如:圆柱体正方体、长方体等）对桌面的压强

P=pgh（注意:p为组成直柱体材料的密度，而不是液体的密度;h为直柱体的高）

压强

公式_FP=Pgh

P一3

适用范围通用公式：一般固体一般液体

一般思路水平面：先F=G再p=-先P=Pgh再F=PS

S

规则容器装液体：F=G

特殊思路圆柱形物体p=PghF

p=—

S

2.容器底所受压力、压强及对支持面夜里、压强的比较

容器Tmrnrf

\\：A1

关系)*****।

项目

容器底受到的乐弧〃=〃液gh〃=〃陵gh〃二〃液gh

F0psF^pS尸=〃$

容端欣受到的压力

尸A<7液尸J。液FVG减

对支持面的乐力尸'.《；双¥《不

对支持面的JR强F/S

例题：如图重为2N的薄壁水杯静置在水平桌面上，杯内盛有深度为5cm重为3N的水，水

杯底面积为50cm2。则杯底受到水的压力为.N,杯子对桌面的

压强Pa,若杯盖密闭不漏水,把水杯倒扣过来放平，水对杯盖的

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压力(选填“大于”“等于”或“小于”)3N0(g力取10N/kg,水的密度为l.OxlO3

kg/m°)o

4、连通器：

(1)定义:上端开口，下部相连通的容器。

⑵原理:连通器里装一种液体，在液体不流动时，各容器的液面_______o

⑶应用:茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器等都是根据连通器的原理来工作的。

三、大气压强

1、大气压的存在--实验证明:实验。

2、大气压的测量:实验。

⑴实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银

槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度

差约为760mm。

(2)原理分析:在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压

强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。

(3)结论:大气压po=760mmHg=76cmHg=1.01Xl()5pa(其值随着外界大气压的变化而变化)

A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后，水银上方为真空:若未灌满，则

测量结果偏小。

B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m

C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差_____,将玻璃管倾斜，高度,长

度.(均填变大，变小或不变)

D、标准大气压:支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01Xl()5pa

3、大气压的测量工具:气压计。分类:水银气压计和无液气压计

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4、大气压的特点：

空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等大气压随高

度增加而O

5、沸点与气压关系:一切液体的沸点，都是气压减小时沸点____，气压增大时沸点

6、应用:活塞式抽水机和离心式抽水机。

例题：2.用其空采血管抽血时，将采血针一端刺入人体静脉后,另一端插入真空采血管的胶

塞,血液便会自动流入采血管。血液能够流进真空采血管的动力来自（）.

A.大气压B.人体内血压C.护士的拉力D.血液自身重力国果

四、流体压强与流速的关系H*

1：伯努利原理:在气体和液体中，流速越大的位置压强—o

2.流体压强与流速的关系简答题：（如飞机的升力）

①A位置流速大压强小，B位置流速小压强大（飞机前进时，由于机翼上下不对称上凸

下平，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大）

②此时A位置气压小于B位置气压，形成向A方向的压强差（此时上方气压小于下方气

压，形成向上的压强差）

③产生向A位置的压力，物体向A方向运动。（产生向上的压力，使得飞机上升）

例题：相信同学们都有过这样的经历:下雨时，我们撑着一把伞步行在雨中，一阵大风吹

来，雨伞往往会被向上吸起来，请你用学过的物理知识解释这个现象。

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3.大气压简答题：（如钢笔吸墨水）

①A物体发生了什么变化，造成A物体的内部气压怎么变化。（挤压钢笔橡皮管后内部

气体气压减小）

②A物体内部气压小于外界大气压，产生向内的气压差，B物质被外界大气压压进A物

体中。（此时内部气压小于外界大气压，墨水被外界大气压压进钢笔橡皮管中。

第十章浮力

一、浮力:一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力

叫浮力。

浮力产生的原因:，公式表示为.

浮力方向:总是的。施力物体:液（气）体

二、阿基米德原理

1.阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于_______________.

2.阿基米德原理公式:F浮===

3.从阿基米德原理可知:浮力的只决定于_________、________________.

适用条件:液体（或气体）

三、物体的浮沉条件及应用

（1）前提条件:物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

（2）说明：

①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块则大块、小

块都悬浮（或漂浮）。

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②一物体漂浮在密度为p的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为

2/3p。

分析：F浮二G则：p液V排g=p物Vgp物二三p物=2/3p液

物体运动状物体运动方力的关系V搏与V构密度关系

态向

下沉向下F泞＜G物P液＜P我

悬浮静止在液体内部F浮=G物V井二V打P物二P液

上浮向上FG也P液＞P狗

漂浮静止在液体表面F泞二G府v«<v«pQP液

沉底静止在液体底部G浮+NVit=V摘P糠<P.

③悬浮与漂浮的比较

相同：F浮=G不同：悬浮P液=P物;Y排=丫物

漂浮p液＞P粉Y排＜Y物

④判断物体浮沉（状态）有两种方法:比较F浮与G比较p液与p物。

⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为p的液体中，示数为F则物体密度

为:p物=Gp/（G-F）。

⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁

块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。

漂浮问题“五规律”：

一：物体漂浮在液体中，所受的浮力它受的重力：

二：同一物体在不同液体里，所受浮力______;

三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积.（大或小或相等）

四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之

几;即:曝；，物:=卬物：p液

五:将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

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四、物体的浮沉条件的应用：

1.浮力的应用

1）轮船是采用空心法来增大浮力的。轮船从河里驶入海里，所以会______（上浮还是下

沉）一部分，但是受到的浮力（变大或变小或不变）

2）潜水艇是靠改变来实现上浮或下潜。

3）气球和飞艇是靠充入密度小于的气体来改变浮力。

4）密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”

2.浮力的计算：

1）压力差法：F浮=

2）称量法：：F浮=（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）

3）漂浮悬浮法:F浮=I

4）阿基米德法:：F浮==（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）

判断浮力变化：

1.如果物体在液面以下上浮或下沉，整个过程中浮力大小不改变，因为V排和p液

不改变，浮力也不变。

2.物体上浮露出水面的过程中，V排变小，而p液不变，浮力变小。

3.最终物体漂浮，浮力减小为重力，最终保持重力不变。

例题：1.094型战略核潜艇是我国自主研发的目前国内最先进的核潜艇,下列有关该潜

艇说法正确的是（）

A.核潜艇通过改变浮力大小来实现上浮和下沉

B.浸没在水中的核潜艇上浮时，所受浮力会逐渐变大

C.浸没在水中的核潜艇下潜时，所受浮力小于自身重力

D.漂浮在水面的核潜艇所受的浮力与自身重力是一对平衡力

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2.如图所示，用弹簧测力计悬挂一金属块放入水中，此时金属块所受浮力为10N,再向上匀

速拉金属块直到金属块完全离开水面，请你画出金属块在向上运动的过程中受到水的浮力

F随时间:变化的大致图像。

二

3.通常在煮饺子时先将包好的饺子放在沸水中，饺子会沉在锅底,这是为什么?待水再次沸

腾后饺子逐一浮出水面,这是为什么？

第十一章机械与功

一、杠杆

1、定义:一根硬棒，在力的作用下绕着固定点转动，这根硬棒叫做杠杆。

2.说明:动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反

画力臂方法:一找支点、二画线、三连距离、四标签。

⑴找支点0;

(2)过支点做垂直力的作用线作垂线(虚线和垂直符号)

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（4）标力臂（中括号）。

3、研究杠杆的平衡条件：①杠杆平衡是指:杠杆静止或匀速转动。

③实验前:应调节杠杆两端的螺母（哪边高往哪边调），

使杠杆在水平位置平衡为了:1；2.

④结论:杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是:0写成公式：

这意味着，作用在杠杆上的两个力（动力和阻力）的大小跟它们的力臂成反比

杠杆简答题：（询问其中一个力如何改变如Fi）

a）先回答如何改变。

b）由杠杆平衡条件=F2L2OFI=F2L2/LI

c）对F2L2LI的变化判断FI的变化。

4.应用：三种杠杆：

名称结构特征特点应用举例

撬棒、侧刀、动滑轮、轮轴、

动力臂大于阻力臂

省力杠杆省力、费距离羊角锤、

（L1>L2,Fl<F2）

钢丝钳、手推车、花枝剪刀

缝纫机踏板、起重臂、人的

动力臂小于阻力臂前臂、

费力杠杆费力、省距离

（L1<L2,Fl>F2）理发剪刀、钓鱼杆、镶子、

船桨

动力臂等于阻力臂不省力、不费

等臂杠杆天平，定滑轮

（L1=L2,F1=F2）力

判断三种杠杆：通过动力臂和阻力臂的大小判断。

画最小力：

在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远（即连接支点和力的作用点作为最长力臂）;

用虚线连接。

过该点做刚画出的力臂的垂线。做出垂直符号。

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例题：如图所示,用杠杆将物体A提起，请画出使杠杆平衡最小力F的示意图和物体A所

受重力的示意图。

二、滑轮（滑轮是变形的杠杆）

1、定滑轮：

①定义:中间的轴固定不动的滑轮。②实质:等臂杠杆。

③特点:使用定滑轮不能________但是能____________

④）对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G物。

绳子自由端移动距离SF（或速度VF）=重物移动的距离SG（或速度VG）

2、动滑轮:

////〃〃

①定义:和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动）

②实质:动力臂为阻力臂一倍的——杠杆。

③特点:使用动滑轮能省____的力，但不能

只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=][G物+G动]。

绳子自由端移动距离SF（或VF）=2倍的重物移动的距离SG（%）

3、滑轮组

①定义:定、动滑轮组成滑轮组。②特点:使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。

③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=G物

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（滑轮组用几段绳子吊着重物，提起重物所用的力就是物体重的几分之一。且物体升高

“h”，则拉力作用点移动“nh”，其中“n”为绳子的段数。）即:S=h

绳子段数的判断:在动滑轮和定滑轮之间划一横线，只数连接在动滑轮上的绳子段数。

1

只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=-（G物+G动）

n

绳子自由端移动距离SF（或VF）=n倍的重物移动的距离SG或VG）。（即:s=nhvt=nv2）

④组装滑轮组方法:首先根据公式G芹上+G-^”动求出绳子的股数。然后根据“奇动偶定”的

原则。结合题目的具体要求组装滑轮。

三、功

1、做功的含义:如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这

个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。

力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上

移动的距离。

不做功的三种情况:,,O

2、功的计算:作用在物体上力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说

明力所做的功越多。物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功：

功=力x力的方向上移动的距离

用公式表示:W=_________,功的单位:o

变形式：F=,S=

注意:①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力;②公式中S一定是在力F的方向

上通过的距离，必须与F对应。

在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh;在克服摩擦做功

时，计算公式可以写成W=/S。

四、功率

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1、定义:功与做功所用时间之比。2、物理意义:表示做功的物理量

3、定义公式:p=，单位:。

4、推导公式：p===公式中P表示功率,F表示作用在物体上

的力，v表示物体在力F的方向上匀速运动的速度。

五、机械效率

1、有用功:定义:对人们有用的功。

公式：/惆二6力（提升跖）二%一，尸〃心

斜面：『枷二而

2、额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功。

公式：3心-5二M力（忽㈱聊擦的动滑轮、滑棚）

斜面：3fL

3、总功:定义:有用功加额外功或动力所做的功

W

公式：甲3=甲书就+甲.=FS=―直迎

4、机械效率:定义:有用功跟总功的比值。“

*G

公式.片区幽X100%定滑轮:-

==F

W总

GhGhG黑G

动滑轮：F同'滑轮组:尸=-

5、有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为

60%表示有用功占总功的60%-

6、提高机械效率:减小机械自重（减小G动）、减小机件间的摩擦、增大物体重力

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7、机械效率的测量：

⑴原理_Gh

WAFS

⑵应测物理量:钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S。

⑶器材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。

(4)步骤:必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的:保证测力计示数大小不变。

⑸结论:影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：

①动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。

②提升重物越重，做的有用功相对就多。

③摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。

8、绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率

例题：1.小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m时，杠杆的另一端把360N的

重物提高了0.5m,他做的有用功是J,总功是J,杠杆的机械效率是.

2.如图,一辆货车匀速从山底A开到山顶Bo货车重为5.0X1()4N,发动机的功率50kW保

持不变，山坡AB长2000m,高h为300m,牵引力保持2.5xlO4N不变，不计空气阻力。

求：(1)汽车从山底开到山顶所做的有用功。(2)山坡的机械效率

(3)汽车在山坡上行驶时的摩擦力。

六.机械能

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（一）、动能和势能

1、能量:物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。

理解:①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。（物体

做的功越多，表示物体的能量就越—O另一方面，能量越大，说明做功的本领也越大）

②）一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”如:山上静

止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。

2、动能

①定义:物体由于运动而具有的能，叫做动能。

②决定动能大小的因素:动能的大小与_____和_______有关。、

质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越—:运动速度相同的物体，质量越大，

它的动能也越_____O（实验过程当中运用控制变量法和转换法:将动能大小转换为物块

移动的距离。）

3、重力势能

①物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。

②决定重力势能大小的因素:重力势能的大小与___________和物体_____________有关。

高度相同的物体，物体的质量越大，重力势能越—:质量相同的物体，物体的高度越

高，重力势能越_______O（实验过程当中运用控制变量法和转换法）

4、弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。物体的弹性形变越大，

它的弹性势能就越__0在恢复原长过程中，弹性势能在逐渐变.

二、机械能及其转化

1、机械能:动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是:J

动能和势能之间可以互相转化的.

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例如:一个物体从高处下落，物体的重力势能转化成它的动能;弯弓射箭时，弓的弹性势

能转化成箭的动能;蹦床运动员从高处落下，与蹦床接触后，运动员的动能转化成蹦床的

弹性势能;滚摆下降时，重力势能转化为动能，上升时动能转化为重力势能:单摆上升和

下降过程中动能和重力势能发生相互转化，

2、机械能守恒:只有和的相互转化，机械能的总和保持不变。人造地球卫星

绕地球转动机械