一年级数学下册教案 5.1《小兔请客》 北师大版

一年级数学下册教案5.1《小兔请客》北师大版我今天要给大家讲解的是北师大版一年级数学下册的第五章第一节《小兔请客》。在这一节课中，我们要学习如何通过简单的加减法来解决实际问题。一、教学内容我们将会使用教材中的第五章第一节《小兔请客》来进行教学。这一节的内容主要是让学生通过实际的情景，运用加减法来解决问题。具体内容包括：小兔请了4只小动物来家里做客，然后又邀请了2只小动物，一共来了多少只小动物？二、教学目标通过这一节课的学习，我希望学生们能够掌握加减法的基本概念，并且能够运用加减法来解决实际问题。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握加减法的基本概念，难点是如何让学生能够将加减法运用到实际问题中。四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解课程内容，我准备了一些小动物的图片，以及一些加减法的练习题。五、教学过程我会通过一个实际的情景来引入课程，我会拿出4只小动物的图片，然后问学生们：“小兔请了4只小动物来家里做客，这时又邀请了2只小动物，一共来了多少只小动物呢？”然后我会让学生们尝试用自己的方法来解决这个问题。然后，我会让学生们进行一些随堂练习，我会给出一些实际的例子，让学生们运用所学的加减法来解决问题。六、板书设计我会设计一个简洁明了的板书，将小兔请客的情景以及相关的加减法题目展示在黑板上。七、作业设计我会布置一些相关的练习题，让学生们能够通过实际的操作来巩固所学的知识。例如：小兔请了3只小动物来家里做客，然后又邀请了4只小动物，一共来了多少只小动物？八、课后反思及拓展延伸通过这一节课的教学，我觉得学生们对加减法有了更深入的理解，他们能够运用加减法来解决实际问题。但是在教学过程中，我也发现有些学生对于加减法的理解还不够深入，我需要在今后的教学中进一步加强这方面的训练。对于拓展延伸，我可以在今后的教学中加入一些更复杂的问题，让学生们能够更好地运用所学的加减法来解决实际问题。重点和难点解析对于加减法的基本概念，我通过具体的例子来解释加法和减法。我拿出4只小动物的图片，然后问学生们：“小兔请了4只小动物来家里做客，这时又邀请了2只小动物，一共来了多少只小动物呢？”这个问题让学生们能够直观地理解加法，即把两个数量合并在一起。接着，我又拿出2只小动物的图片，问学生们：“如果小兔又送走了2只小动物，还剩下多少只小动物呢？”这个问题让学生们能够理解减法，即从一个数量中减去一部分。通过这样的例子，学生们能够更好地理解和掌握加减法的基本概念。对于将加减法运用到实际问题中，我通过设计一些实际的例子来进行教学。我让学生们想象自己是小兔，邀请了几个朋友来家里做客，然后又邀请了几个朋友，让学生们用自己的方法来计算一共来了多少个朋友。这样的实际问题让学生们能够将所学的加减法运用到实际情境中，增强他们对加减法的理解和运用能力。同时，我也鼓励学生们在日常生活中多运用加减法，例如计算购物时的总价，或者计算人数等。在教学过程中，我也注意观察学生的反应和理解情况。对于那些对加减法理解不够深入的学生，我给予了更多的个别指导，通过反复的练习和解释，帮助他们更好地理解和掌握加减法。同时，我也鼓励学生们相互交流和讨论，让他们能够在合作中学习和提高。总的来说，通过重点关注学生们对加减法基本概念的理解和运用，以及通过实际问题的设计和引导，学生们在这一节课中取得了不错的学习效果。但是在今后的教学中，我还需要进一步加强学生对加减法的理解和运用能力的培养，通过更多的练习和实际问题的设计，让学生们能够更好地运用加减法解决实际问题。本节课程教学技巧和窍门在讲解《小兔请客》这一课时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习兴趣和效果。我注重语言语调的运用。在讲解加减法的基本概念时，我尽量使用生动有趣的语言，以及适当的语调变化，来吸引学生的注意力。我发现，通过语调的起伏和表情的变化，能够更好地引起学生的兴趣，使他们更加专注地听讲。我合理分配了时间。在教学过程中，我既保证了讲解的完整性，又留出了足够的时间让学生进行随堂练习。我发现，通过让学生亲自动手操作，能够加深他们对加减法的理解，并且能够及时发现并纠正他们的错误。我在课堂提问上也花了一些心思。我设计了不同难度的问题，以满足不同学生的需求。对于基础问题，我鼓励学生们自信地回答，以增强他们的自信心；对于一些较难的问题，我引导学生们通过讨论和合作来解决问题，以培养他们的思维能力和团队合作精神。在情景导入方面，我通过设计一个生动的小兔请客的情景，成功地吸引了学生的注意力。我发现，通过的情景导入，学生们能够更加投入地参与到课堂活动中，使学习变得更加有趣和有意义。然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。我意识到在讲解加减法的基本概念时，有些学生对于概念的理解还不够深入。因此，我计划在今后的教学中，通过更多的实际例子和练习题，来加深学生们对加减法的理解。我也发现有些学生在课堂提问中表现出一定的紧张和不自信。因此，我计划在今后的教学中，更多地鼓励学生们积极参与课堂活动，培养他们的自信心和口语表达能力。教案反思通过本节课的教学，我深刻认识到教学过程中的一些细节对于学生的学习效果有着重要的影响。我意识到，作为教师，我需要不断地关注学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，以满足学生的不同需求。我需要更加注重学生对加减法基本概念的理解。我计划在今后的教学中，通过更多的实际例子和练习题，让学生们能够更加深入地理解和掌握加减法。我需要更多地鼓励学生们参与课堂活动。我计划在今后的教学中，设计更多有趣的课堂活动，让学生们能够在互动和合作中学习，提高他们的学习兴趣和效果。总的来说，我对于本节课的教学感到满意，但也意识到了一些需要改进的地方。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，以更好地帮助学生们学习和成长。课后提升为了巩固学生们在《小兔请客》这一节课上学到的知识，我设计了一些课后练习题。这些题目不仅能够帮助学生们复习加减法的基本概念，还能够让学生们将所学的知识运用到实际问题中。1.小兔请了4只小动物来家里做客，然后又邀请了2只小动物，一共来了多少只小动物？答案：6只小动物。2.小兔请了5只小动物来家里做客，然后又邀请了3只小动物，一共来了多少只小动物？答案：8只小动物。3.小兔请了7只小动物来家里做客，然后又邀请了4只小动物，一共来了多少只小动物？答案：11只小动物。4.小兔请了8只小动物来家里做客，然后又邀请了5只小动物，一共来了多少只小动物？答案：13只小动物。5.小兔请了3只小动物来家里做客，然后又邀请了6只小动物，一共来了多少只小动物？答案：9