2024年读书的活动总结样本（二篇）

第2页共2页2024年读书的活动总结样本我校致力于构建"书香校园"的环境，致力于培养学生的阅读兴趣和习惯，以增强其思想认识和文化素养，全面打造书香满溢的学习环境。我们高度重视培养学生的良好阅读习惯，将其视为养成教育的核心任务，视之为一项系统的教育工程，并将其确立为学校的特色项目。1.结合校内外资源，培养深入思考的阅读习惯。我们倡导课内外结合，通过课堂教学引导学生掌握阅读技巧，明确笔记要求，激发阅读热情，鼓励广泛阅读，将课堂学习延伸至课前和课后，以一堂课的四十分钟带动更长时间的自主学习。2.设立专门的阅读指导课程，引导阅读内容和方式。每周设置一节阅读指导课，教师全面指导学生：(1)进行书籍选择的指导，帮助学生避免随意和盲目的阅读，有效利用课外时间。(2)加强阅读方法的训练，如跳读、略读、速读和精读，让学生掌握有效的阅读策略。(3)注重阅读笔记的指导，如摘录和撰写读书心得，促进学生形成良好的知识积累习惯。3.建立家校沟通机制，家长反馈学生阅读进度，教师提供专业建议。我们认识到，阅读计划的成功需要家庭和学校的紧密合作。我们首先通过家长学校和班会等渠道，宣传阅读计划的重要性和长远价值，争取家长的支持和参与。教师和家长的引导，为学生创造了适宜的阅读环境，确保计划的有效执行。目前，我们已经看到了预期的效果：家长满意，教师的教学更加顺利，阅读成为学生课余生活的重要部分，学生在阅读中体验到了乐趣，知识的积累增强了他们的自信心。更重要的是，学生已初步养成了阅读时思考的习惯。2024年读书的活动总结样本（二）在过去的三个月中，我们因阅读而欢愉，因阅读而进步，因阅读而成长，我们的生活因此充满了书香的气息。在第____届“书香班级”活动中，我和同事____老师积极动员家长参与，我们持续探索如何撰写优质文章并向家长分享经验。回溯半年前，我们班级在组织新一届活动时，只是抱着尝试的心态，而如今，这个在起初并不显眼的班级在本届活动中取得了令人瞩目的成就。我们班级共有____名成员，参赛文章超过____篇，这无疑是“书香班级”良好开端的体现。自我们班级倡导参与“书香班级”以来，我们充分利用校讯通资源，定期向家长发送信息，鼓励他们在假期多阅读，勤写文章，共同创建书香班级和书香家庭，开展亲子阅读，旨在“点燃阅读的明灯，照亮孩子的一生”。在此，我们要特别提及“____老师”，“____家长”，“____家长____”，“____家长____”，“小四”，“小四”，“家长”等，他们积极参与，分享写作经验，探讨写作的乐趣，分享彼此的喜悦与幸福。同时，我要感谢小四班所有家长对我们工作的支持与配合，感谢您对我们教师工作的认可和理解。正是有了你们的支持，我们的小四班大家庭才能如此和谐快乐。____老师：她是一位富有经验且全心投入教育的教师。在她的文章中，我们看到了孩子们的活泼与快乐，也理解了教育的价值在于日复一日的实践与坚持。教育中的每一天都充满了喜悦、忧虑、激动，但____老师乐于在与孩子们的日常琐事中发现惊喜。我欣赏她那温柔、细腻而又理性、平等的爱，这种充满教育意义的爱正是孩子们所需要的。____家长：她是一位善于自我反思的家长。她的文字揭示了每一天的精彩，每一天的幸福源于知足与感恩，每一天的充实源于学习与钻研。她懂得充实自我，影响他人。无论圈子大小，她都活得自在、自信，充满成就感。我喜欢她的这份纯真快乐，喜欢这样的女性。小四：这是一位用心的家长。他的文字中洋溢着温馨和谐的亲子时光，他独特的教育理念是让孩子通过体验式学习来主动参与