




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
考向03不等式性质与一元二
次不等式
[经典字■题)
(2018年全国卷III理数高考试题文档版)设。=logo2°-3,b=l«g20-3,则
A.a+b<ab<0B.ab<a+b<0
C.a+b<0<abD.ab<0<a+b
【答案】B
【详解】
11CC17CO11
分析:求出一=log0.3o.2,=/og0.32,得到一+的范围,进而可得结果.
abab
详解:.・.・Q=log0.2o.3,&=/og2O.3
—=log0.3o.2,_=log0.32
ab
11八)
/.—+—=l7og0.4
ab°・3
八II1八a+b1
/.0<—+-<l,即0<------<l
abab
又,.・a>0,b<0
/.ab<0Bpab<a+b<0
故选B.
点睛:本题主要考查对数的运算和不等式,属于中档题.
,方
(I)一般数学结论都有前提,不等式性质也是如此.在运用不等式性质之前,一定要准确把握前提条
件,一定要注意不可随意放宽其成立的前提条件.
(2)不等式性质包括“充分条件(或者是必要条件)”和“充要条件”两种,前者一般是证明不等式的
理论基础,后者一般是解不等式的理论基础.
(3)解一元二次不等式的步骤:
第一步,将二次项系数化为正数;
第二步,解相应的一元二次方程;
第三步,根据一元二次方程的根,结合不等号的方向画图;
第四步,写出不等式的解集.容易出现的错误有:①未将二次项系数化正,对应错标准形式;②解方
程出错;③结果未按要求写成集合.
(4)对含参的不等式,应对参数进行分类讨论
[查漏补缺)
一、不等式的基本性质
1、不等式的基本性质
(1)不等式的基本性质1
如果a>b,b>c,那么a〉c,此性质称为不等式的传递性
(2)不等式的基本性质2
如果a>。,那么a+c>O+c,此性质称为不等式的加法性质
(3)不等式的基本性质3
如果a>b,c>0,那么ac>"c,如果a>Ac<0,那么ac<历.此性质称为不等式的乘法性质
2、其他性质
(4)a>b,c>d=^>a+c>b+d(同向相加性);
(5)a>b>Q,c>d>Onac>bd(同向相乘性,特别注意符号限制,需满足正号);
(6)a>b>Q,neN*na”>b”(可乘方性,特别注意符号限制,需满足正号);
(7)a>b>Q,HGN*=*>乖(可开方性,特别注意符号限制,需满足正号)。
(8)a>b>Q^O<L<L(可倒性,特别注意符号性质,需满足正号)
ab
3.一元二次不等式
一般地,我们把只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是乙的不等式,称为一元二次不等式.
4.三个“二次”间的关系
判别式A=b2—4acA>0A=0A<0
7
——伏EN缴y—ax2-|-DX-|-c〈a\/
J
>0)的图象O/xIy
J()|1X|=X2Jf
0X
有两个相等的实数根X1
一元二次方程ax2+bx+c=有两个不相等的实数根
b没有实数根
0(a>0)的根X,X(X<=X=-
121X)22a
ax2+bx+c>0(a>0)的解[x卜b]
{xx>x2或X<xJ-a)R
集
ax2+bx+c<0(a>0)的解
{x|x.<x<xj00
集'——
5.(x-a)(x-b)>0或(x-a)(x-b)<0型不等式的解集
解集
不等式
a<ba=ba>b
(x—a)•(x—b)>0{xx〈a或x>b}{xxWa}{xx〈b或x>a}
(x—a)•(x—b)<0{xa〈x〈b}0{xb〈x〈a}
【知识拓展】
不等式的证明方法:
1.比较法
(1)求差比较法要证。>。,只需证。一。>。;要证。<。,只需证。一b<0.其步骤是:作差一变
形f判断(与零比较).
(2)求商比较法要证。>。,而。>0,只需证:〉1;要证。<。,而。>0,只需证?<1.其步骤
bb
是:作商(除式分母大于零)一变形一判断(与1比较)
2.综合法
利用某些已经证明过的不等式作为基础,再运用不等式的性质推导出所要求证的不等式,这种由因导果
的证明方法叫做综合法.
3.分析法
肯定待证的不等式成立,逆推到与已知条件或基本不等式相符合,这一系列的不等式中后者总是前者的
充分条件.这种由果索因的证明方法叫做分析法,又称逆证法.
4.一元二次不等式
(1)解不等式ax2+bx+c>0«0)时不要忘记a=0时的情形.
(2)不等式ax2+bx+c〉0(<0)恒成立的条件要结合其对应的函数图象决定.
[a=b=O,[a>0,
①不等式ax2+bx+c>0对任意实数x恒成立或|人
[c>0[A<0.
[a=b=0,[a<0,
②不等式ax2+bx+c<0对任意实数x恒成立或:
[c<0[A<0.
1.(2021•全国高三其他模拟(理))已知a>b,c>d,则下列关系式正确的是()
A.ac+bd>ad+bcB.ac+bd<ad+bc
C.ac>bdD.ac<bd
2.(2021•贵溪市实验中学高三其他模拟)如果那么下列说法正确的是)
A.ac>bcB.ac2<bc2C.ac=bcD.b-a<0
3.(2019年天津市高考数学试卷(文科))设xwR,使不等式3x2+x-2<0成立的1的取值范围为
4.(2。21.河北石家庄市.高三二模)若命题“々R,*-2x°+〃z<°"为真命题,则实数相的取值
范围为
开带
1.(2021•安徽马鞍山市•高三二模(理))已知a>0,b>0,下列说法错误的是()
bba
A.若贝!J—〉——B.若=3加,则。>匕
aab
C.恒成立D.e(0,1),使得QC-Q=J_£-a
a
2.(2021•广东珠海市•高三二模)已知Q,b£R,满足〃b<0,a+b>Qfa>b,则()
11bai7i
A.-<-B.-+->0C.a2>b2D.ci<\b\
abab11
3.(2021•北京八十中高三其他模拟)已知非零实数a,匕满足4<b,则下列不等式中一定成立的是()
A.InavlnbB.-C.a2<b?D.。3<匕3
ab
4.(2020年新高考全国卷I数学高考试题(山东))已知a>0,b>0,且a+b=l,则()
711
A.a2+b2>_B.2a-b>-
22
C.10g2«+10g2Z?>-2D.yfa-^yfb<y/2
5.(2021•江苏南京市•高三一模)若。<b<0,则下列不等式恒成立的是()
111〉1
A-口<7B'MM
C."[>[+:)D.+J
6.(2021•江苏扬州市•扬州中学高三其他模拟)已知两个不为零的实数X,y满足x<y,则下列说法中
正确的有()
A.3x-vl>1B.xy<y2c.x|x|<y|y|D.->-
7.(2021•江苏盐城市•盐城中学高三其他模拟)下列命题为真命题的是()
A.若a>b〉0,则ac2〉/?c2B.若。<b<0,则。2〉"〉匕2
C.若a〉b>0,且c<0,则D.若a>b,则一<了
。2b2ab
8.(2017年全国普通高等学校招生统一考试文科数学(北京卷精编版))能够说明“设出儿。是任意实数,
若〃〉b>j则4+b>。”是假命题的一组整数。力工的值依次为.
9.(2021•浙江高三二模)已知。,beR,若对任意xWO,不等式(办+2)(¥2+2bx—1)W0恒成立,
则。+。的最小值为.
10.(2021•四川攀枝花市•高三一模(文))定义在R上的奇函数/(X)满足了G+l)=/(—X),当
xe0,1时,f(x)=-x2+x,则当xe(1,2)时,不等式/(x)+且V0的解为__________.
<2」16
C1
11.(2021•新疆乌鲁木齐市•高三二模(文))不等式2X2-3X+I<]的解集是.
12.(2020年江苏省高考数学试卷)设xeR,解不等式21x+ll+1xl<4.
1.(2017年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(新课标1卷精编版))设x、y、z为正数,且2、=3〉=5z,
则
2x<3y<5zB.5z<2x<3y
3y<5z<2xD.3y<2x<5z
2.(广西玉林市陆川中学2018届高三期中考试数学(理)试题)若。>6>1,0<c<l,则
B.abc<baC."logc<blogcD.logc<logc
3.(2016年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(北京卷参考版))已知羽丁£尺,且x>>>。,则
B.sinx-siny>0
D.Inx+Iny>0
4.(2016年全国普通高等学校招生统一考试文科数学(天津卷精编版))设X>0,*R,则“x>y”
是“X>|”的
A.充要条件
B.充分而不必要条件
C.必要而不充分条件
D.既不充分也不必要条件
5.(2016年全国普通高等学校招生统一考试文科数学(浙江卷精编版))已知a,b>0,且aWl,bWL若
logb>l,则
a
A.(6Z-l)(&-l)<0
B.>0
C.g—l)(b—a)eO
D.S-1)(j)〉0
6.(2016年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(浙江卷精编版))已知实数a,b,c.
A.若|@2+b+c|+1a+b2+c|W1,则@2+b2+c2<100
B.若|出+b+c|+1az+b-c|Wl,贝!Jaz+bz+czVIOO
C.若|a+b+c21+1a+b-C21Wl,则a2+b2+c2<100
D.若|a2+b+c|+1a+b2-c|Wl,贝!Ja2+b2+c2<100
基就练
1.【答案】A
【分析】
利用作差法可判断A、B,利用特值法可判断C、D.
【详解】
解:对于A、B:
a>b,c>d,
ac+bd-(ad+bc)=(a-b)(c-d)>0,故A正确,B错误;
对于C:当b=0,c〈0时,ac<0,bd=O,故C错误;
对于D:当a〉b〉O,c>d>0时,ac>bd,故D错误;
故选:A.
2.【答案】D
【分析】
根据不等式的性质判断,错误的可举反例.
【详解】
因为a>b,不等式两边同时减去。得D正确,
若c=0,则AB错误,若CWO,C错误.
故选:D.
/,2、
3.【答案】(-1,-)
【分析】
通过因式分解,解不等式.
【详解】
3x2+%-2<0,
即(x+l)(3x—2)<0,
,2
即-1<x<w,
/,2、
故》的取值范围是(-1,?.
【点睛】
解一元二次不等式的步骤:(1)将二次项系数化为正数;(2)解相应的一元二次方程;(3)根据一元二次方程
的根,结合不等号的方向画图;(4)写出不等式的解集.容易出现的错误有:①未将二次项系数化正,对应
错标准形式;②解方程出错;③结果未按要求写成集合.
4.【答案】(—8/)
【分析】
根据特称命题为真命题,结合判别式可得结果.
【详解】
由题意可知,不等式%2-2%+机<0有解,
.・.A=4—4m>0,m<1,
实数m的取值范围为(—81),
故答案为:J00」)
提升绦
1.【答案】D
【分析】
A选项可以构造嘉型函数来判断;B、D选项借用求导的手段求出函数单调性来判断大小关系;C选项利用基
本不等式可判断出大小关系.
【详解】
解:对于A:0<a<b<l,所以
,bba
因为。〉a,所以。所以—〉一,故A正确;
aab
对于B:设/(x)=x-ex,则r(Q=(x+l)e,所以xe(0,+co)上单调递增,
ac3
因为2aea=3be%所以竺一=-〉l,所以。打>加占,所以。>6,故B正确;
beb2
对于C:已知。>0,b>0,
所以砒+ba22而乐,当且仅当a时,等号成立,
当0<a<l时,y=成立,故C正确;
对于D:令y=x・e-x,则y'=e-x—x,e-x=(l—x)・e-x,
因为xe(0,l),所以y=单调递增,则不存在ae-。=;,故D错误.
a
故选:D.
【点睛】
实数间的大小比较,常见解题思路如下
(1)构造幕型函数、指数型函数、对数型函数,三角函数等、利用函数性质,结合函数图象进行实数间的大
小比较;
(2)利用基本不等式、不等式性质进行实数间的大小比较;
⑶利用导数判断函数单调性进行实数间的大小比较;
(4)利用函数单调性、对称性、奇偶性、周期性进行实数间的大小比较.
2.【分析】由给定条件分析出a>0,b<0及a与b间的关系,针对各选项逐一讨论即可得解.
【详解】
因而<0,a>b,则a>0,b<0,->0,-<0,A不正确;-<0,^<0,则2+:<0,B不正确;
ababab
又a+Z?>0,即a>—b>0,贝[]。2>(—6)2,az>bz,C正确;由。>一6>0得。>16,D不正确.
故选:C
3.【答案】D
【分析】
当a<6<0时,A,B,C均不成立,即可得到答案;
【详解】
对A,当a<6<0时,不等式无意义,故A错误;
,八11
对B,当。<。<0时,一<7,故B错误;
ab
对C,当a<b<0时,t/2>Z?2,故C错误;
对D,当时,.3<加成立,故D正确;
故选:D.
4.【答案】ABD
【分析】
根据a+b=l,结合基本不等式及二次函数知识进行求解.
【详解】
对于A,+加=+(1-=2a2—2a+1=21ci——+一>—,
{2J22
,1
当且仅当a=6=2时,等号成立,故A正确;
cc1
对于B,a-b=2a-l>-l,所以2“4>2-1=1,故B正确;
(a+b\21
对于C,k>g_a+logb=log_ab<logII=log—=-2,
当且仅当a=b=^时,等号成立,故C不正确;
对于D,因为+JF)=1+2yfab<l+a+b=2,
所以亚+邪W鬼,当且仅当。=匕=:时,等号成立,故D正确;
故选:ABD
【点睛】
本题主要考查不等式的性质,综合了基本不等式,指数函数及对数函数的单调性,侧重考查数学运算的核
心素养.
5.【答案】AC
【分析】
根据作差法比较大小或者取特殊值举反例即可.
【详解】
11a-(a-b)b_11
对于A选项,由于故。一"<°,所以口一厂力^=就%<0,即力<7故人
选项正确;
11国一回a-b八11
对于选项,由于a<b<0,故a—。<0,厂厂方==厂面故而〈而,故选项错误;
B\a\啊\1a\\b\\a\\b\<0,\a\\b\B
iiiiriY<iY
对于c选项,因为a<b<o,故o>—>不,所以0>8+—〉。+丁,所以a+—〉b+—,故C选项正
ababIb)Ia)
确;
c,11,15(1Y
对于D选项—则a+/+厂”,所以a+j>不成立,故D选项错误;
故选:AC
【点睛】
本题考查不等式的性质,作差法比较大小,考查运算求解能力,是中档题.本题解题的关键在于利用不等式
的性质或者作差法比较大小,进而判断.
6.【答案】AC
【分析】
对四个选项一一验证:
对于A:利用y=3,为增函数直接证明;
对于B:取特殊值判断;
对于C:若x<y<0时,利用同向不等式相乘判断;若x<°<y时,有N*<°<,直接判断;若0<x<y
时,利用不等式的乘法性质进行判断
对于D:取特殊值判断;
【详解】
对于A:因为两个不为零的实数了,丁满足x<V,所以|尤-”>0,而y=3工为增函数,所以3工4>3。=1,
即3上J>1;故A正确;
对于B:可以取%=-2,y=-1,则有孙=2,>2=1,所以孙〉y2;故B不正确;
对于c:若x<y<0时,则有-x>—y>0相>川>0,根据同向不等式相乘得:―九|尤|>一,即中|<y⑶
成立;
若x<0<y时,有训<0〈山故*x|<y|y|成立;
若0<x<y时,则有川x|=x2,y\y\=y2,因为。<x<y,所以门〉》2,即可可<斗乂成立;
故C正确;
kJL11
对于D:可以取x=-2,y=l,则有三TV5—,所以一<一;故D不正确;
XLyxy
故选:AC
【点睛】
(1)判断不等式是否成立:①利用不等式的性质或定理直接证明;②取特殊值进行否定,用排除法;
(2)多项选择题是2020年高考新题型,需要要对选项一一验证.
(3)要证明一个命题是真命题,需要严格的证明;要判断一个命题是假命题,只需要举一个反例否定就看
可以了.
7.【答案】BC
【分析】
利用不等式的性质逐一判断即可求解.
【详解】
选项A:当c=0时,不等式不成立,故本命题是假命题;
-f
a<ba<b
选项B:〈>ab,\C二ab>b2,
、a<0Ib<0
:.a?>ab>b?,所以本命题是真命题;
选项C:d!>/?>0=>612>/72>0=>0<—<—,
。2b2
•/c<0,.*--->-—,所以本命题是真命题;
。2匕2
选项D:若〃>0/<0时,显然不成立,所以本命题是假命题;
ab
故选:BC.
8.【答案】-1,-2,-3
【解析】
试题分析:-1>-2>-3,-1+(-2)=-3>-3,矛盾,所以T,-2,-3可验证该命题是假命题.
【名师点睛】对于判断不等式恒成立问题,一般采用举反例排除法.解答本题时利用赋值的方式举反例进
行验证,答案不唯一.
9.【答案】73
【分析】
考虑两个函数g(无)=以+2,/(x)=x2+2/?x-l,由此确定。>0,x<。时,/(x),g(x)有相同的零点,
得出。力的关系,检验此时Ax)也满足题意,然后计算出(用。表示),然后由基本不等式得最小值.
【详解】
设g(x)=奴+2,f(x)=X2+2bx-1,
〃龙)图象是开口向上的抛物线,因此由xWO时,/(x)g(x)WO恒成立得。>0,
222
g(x)=O时,1=一_,X<一一时,g(x)<0,一-<x4。时,g(x)>0,
aaa
222
因此时,/(x)>0,__<xVO时,/W<0,/(--)=0,
aaa
4助,八,2
所以一一一一1=0①,—b>——②,
a2aa
„,1aa12人
由①得。—二,代入②得二一—〉——,因为a>。,此式显然成立.
a44aa
a+b=—+—>2J—x1^.'=,当且仅当一=即a=4g时等号成立,
a4\a4a43
所以a+。的最小值是卢.
故答案为:邪.
【点睛】
关键点点睛:本题考查不等式恒成立问题,考查基本不等式求最值.解题关键是引入两个函数/(x)和g(x),
把三次函数转化为二次函数与一次函数,降低了难度.由两个函数的关系得出参数。力的关系,从而可求得
a+b的最小值.
57
10.【答案】-<x<-
44
【分析】
根据奇函数的性质及条件求得函数周期,从而求得xe(1,2)时对应的函数解析式,然后解一元二次不等式
即可.
【详解】
/G+l)=/(-x)=-/(%)f(x+2)=-/(%+1)=/(%),函数周期为2;
当仪-别时,+X,
则当时,/(x)=/(x-2)=(%-2)2+(x-2)=%2-3%+2,
由/(X+1)=/(-%)=-/(%)=/(X)=-/(尤-1)知,
当时,/(X)=-/(X-1)=-[-(X-1)2+X-1]=X2-3%+2,
故xe(1,2)时,/(%)=%2-3x+2
3357
则不等式/G)+m<0即X2-3X+2+M<0,解得?,
161644
57
故答案为:———
44
【点睛】
关键点点睛:难点在于求得函数在xe(1,2)对应的函数解析式,从而解一元二次不等式.
11.【答案】(12)
【分析】
由指数函数的单调性可得X2-3x+2<0,求解即可.
【详解】
...2X2-3X+I<1=2-1,X2-3x+l<-1,即X2—3X+2<0,解得1<X<2,
故不等式的解集为(1,2).
故答案为:(12).
/c2、
12.【答案】(-2,?
【分析】
根据绝对值定义化为三个方程组,解得结果
【详解】
x<-1f-1<x<0fx>0
*-2x-2-x<4[2x+2-x<4[2x+2+x<4
2
/.-2<x<-l^-l^%^0^0<x<—
所以解集为:(-2,1)
【点睛】
本题考查分类讨论解含绝对值不等式,考查基本分析求解能力,属基础题.
真题练
L【解析】
令2工=3丫=5二=左(左〉1),贝ijx=logk,y=logk,z=logk
235
2x也.里=里〉]
则2x〉3y,
,1,371g231g左lg8
2x21gklg5lg25,
k=[、'T]~T=1”<1,贝!]2x<5z,故选D.
5zlg251gklg32
点睛:对于连等问题,常规的方法是令该连等为同一个常数,再用这个常数表示出对应的x,%z,通过
作差或作商进行比较大小.对数运算要记住对数运算中常见的运算法则,尤其是换底公式以及。与1的
对数表示.
2.【答案】C
【详解】
试题分析:用特殊值法,令。=3,b=2,。=彳得32>2•选项A错误,3X2:〉2X31选项B错误,
,1,1
log3->log_,选项D错误,
因为
alogc-blogc=lgc.(---心-)=lgc・(国竺—a>b>
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 橙色可爱卡通节约粮食模板
- 股权转让协议
- 产品业务提成合同范例
- 人事部经理工作总结模版
- 医疗健康大数据驱动的个性化医疗解决方案
- 2025年小学体育教师年度考核个人工作总结模版
- 运输新质生产力
- 预留、预埋、防雷等施工技术总结
- 中药柜销售合同范例
- 医院科室质控工作总结模版
- 《应收款项减值专题》课件
- 农艺师常规知识培训课件
- 2025-2030年中国管理咨询行业十三五发展战略规划及投资前景预测报告
- 改革开放史知到智慧树章节测试课后答案2024年秋齐鲁师范学院
- 夏季高温环卫工人安全培训
- 2025年广东深圳市福田街道办事处招聘历年高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 第8课 良师相伴 亦师亦友(课件)-【中职专用】高一思想政治《心理健康与职业生涯》
- AI技术赋能体育课堂教学评价
- 国际物流中的风险管理与决策优化探讨
- 2025年中铁集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 《脊柱侧弯的康复》课件
评论
0/150
提交评论