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文档简介
改变物体在水中的沉和浮我们的声明：同学要记清，发言仔细听。实验轻声做，科学动脑筋。记录要真实，合作很要紧。材料保管好，我们最文明。
我能做:
把沉的物体想办法变成浮的,浮的物体变成沉的:
橡皮泥、石头、塑料球、小木块、小玻璃瓶友情提示：请遵守《我们的声明》。请保持周围环境的干净整洁。别忘了把结果填到《实验汇报单》里。有什么问题，请轻轻地告诉老师或者同学。活动（一）（时间：6分钟）材料（建议）我们的方法我们的方法属于下列哪一类（符合的打√）这是改变物体重量改变物体的体积这是与其他物体结合哈哈，表格里没列出来橡皮泥小木块石头塑料球玻璃瓶let'sgo!我们只等你10秒哦马上整理好实验用品我能说\我能听：我能用各种方法描述我们的观察发现。我能倾听同学的发言并仔细思考。我能回答同学的询问和质疑。海战武器：潜艇我能猜根据图片说明，我认为潜水艇沉浮的科学原理是——我能想联系生活中的经验想一想，我们还知道哪些改变物体沉浮的现象？比如：1物体在水中是沉还是浮观察物体沉浮的方法把物体放在水中，观察物体是沉还是浮。实验方法和过程取一个物体放入水中，观察沉浮，从水中取出这个物体放在另一边，同时把实验结果记录在活动手册。再取另一个物体进行检测。把沉的物体放成一堆，把浮的物体放成一堆。实验时间：2分钟。
根据我们刚才实验中六个物体的沉浮情况，来看看物体在水中的沉浮与物体的轻重有关吗？按轻重顺序排列根据我们刚才实验中六个物体的沉浮情况，来看看物体在水中的沉浮与物体的大小有关吗？按大小顺序排列结束语不管成功还是失败，只要我们认真地努力过了，就没有任
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