周练6学生实验探究物质的密度2024年暑假人教版物理八年级

周练6学生实验：探究——物质的密度【巩固演练】1.【教材变式练】用天平测量一形状不规则物体的质量,所用砝码及游码如图甲所示,则物体的质量为g;将该物体放入原来盛有25mL水的量筒中,液面位置如图乙所示,则物体的密度是kg/m3。

2.质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为;体积相等的实心铜球和实心的铝球的质量之比为。(ρ铜=8.9g/cm3,ρ铝=2.7g/cm3)

3.如图所示,甲、乙两种体积相同的实心小球,放在调好的天平的左右两盘,天平恰好平衡。则甲、乙两种小球的质量之比是,密度之比是。

4.要想一次量出密度为0.8×103kg/m3、质量为100g的酒精的体积,应选用()A.量程为50mL,最小刻度为1mLB.量程为100mL,最小刻度为2mLC.量程为1000mL,最小刻度为10mLD.量程为250mL,最小刻度为5mL5.用天平和量筒测量形状不规则的小石块的密度,下列步骤不需要的是()A.用天平测量小石块的质量m1B.用天平测量量筒的质量m2C.在量筒内倒入适量的水,记下量筒中水的体积V1D.用细线系住小石块,浸没在量筒的水中,记下量筒中石块和水的总体积V26.某实验小组在用天平和量筒测量液体的密度时,测量步骤为:①先测出空烧杯的质量;②将液体倒入烧杯,测出总质量;③算出烧杯中液体的质量;④将烧杯中的液体倒入量筒,测出其体积;⑤利用公式算出液体的密度。对实验结果的分析正确的是()A.测量步骤合理,结果准确B.测量步骤不合理,原因是烧杯里的液体的质量测不准C.测量步骤不合理,结果偏小D.测量步骤不合理,原因是烧杯里的液体的体积测不准【培优精炼】7.【核心素养·科学探究】图是标准大气压下,质量为1g的某液体的体积温度图像,以下说法正确的是()A.4℃时,液体的密度最小B.温度升高,液体的密度不变C.1℃时液体的质量比5℃时的大D.该液体不适宜用作温度计玻璃泡内的测温液体8.甲、乙两金属的密度分别为ρ甲、ρ乙,将等质量的甲、乙两金属制成合金,则合金密度为()A.ρ甲+ρ乙C.2ρ甲ρ乙9.【核心素养·科学探究】小明同学为了测量某品牌陈醋的密度,进行以下实验:(1)把天平放在,将游码移至标尺的零刻度处,然后调节,使天平横梁平衡。

(2)在测量物体质量时,应将物体放在(选填“左”或“右”)盘,往另一盘增减砝码时要使用。

(3)接下来进行以下三项操作:A.用天平测量烧杯和剩余陈醋的总质量m1;B.将烧杯中的一部分陈醋倒入量筒中,测出这部分陈醋的体积V;C.将待测陈醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和陈醋的总质量m2。以上操作的正确顺序是(填字母序号)。

(4)由图B可得陈醋的体积为cm3,陈醋的密度是kg/m3。

(5)小明同学在实验时不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出陈醋的密度;于是小明添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0。②将一个烧杯,用天平测出烧杯和水的总质量为m1。

③用另一个烧杯装满陈醋,用天平测出烧杯和陈醋的总质量为m2。④则陈醋的密度表达式:ρ=(已知水的密度为ρ水)。

(6)老师针对(5)中小明的实验设计进行评估后,认为小明设计的操作过程有不妥之处,你认为该不妥之处是。

(7)因此小明对实验进行了改进,改进步骤如下:①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0。②用记号笔在烧杯上做一个标记,向烧杯内加水到标记处,用天平测出水和烧杯的总质量为m1。③将烧杯内的水全部倒出,并用干抹布擦干,向烧杯内加入,用天平测出。

④则陈醋的密度表达式:ρ=(已知水的密度为ρ水)。

10.盐水选种是我国劳动人民发明的一种挑选种子的方法。现需要密度为1.1×103kg/m3的盐水,若测得已配好的0.6dm3的盐水质量为540g,问:(1)这种盐水是否符合要求?(2)若不符合,应加盐还是加水?加多少kg?(ρ盐=1.2×103kg/m3)

【参考答案】1.542.7×1032.27∶8989∶273.2∶12∶14.D5.B6.D7.D8.C9.(1)水平台上平衡螺母(2)左镊子(3)CBA(4)401.125×103(5)装满水m2-(6)烧杯装满液体时容易溢出,不便于操作(7)陈醋至标记处陈醋和烧杯的总质量为m2m2-10.解:(1)ρ1=m1V1=540g0.6×103cm3=0.9g/c