第22课《梦回繁华》课件语文八年级上册

汴京（

）田畴（

）

题跋（

）料峭（

）绢本（

）簇拥（

）翰林（

）漕运（

）舳舻（

）摩肩接踵（

）biànbájuànhànchóuqiàocùcáo

zhúlúzhǒng字音字形爬山过水，形容旅途艰苦船只首尾衔接（人、车等）往来不断，前后相接（肩挨肩，脚碰脚。）形容人很多，很拥挤跋山涉水络绎不绝舳舻相接摩肩接踵看意思说成语《蒙娜丽莎》（达·芬奇）《向日葵》梵·高你认为应该如何介绍画作？名画欣赏梦回繁华毛宁细读说繁华近郊风光：疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送碳的毛驴驮队。毛驴驮队细读说繁华在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。众多仆从簇拥细读说繁华近郊风光：树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。细读说繁华中段：巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。舳舻相接、沉重的粮包后段：在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱备。一应俱备细读说繁华各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。各类店铺细读说繁华另有医药门诊、大车修理、看相算命、休眠整容，应有尽有。应有尽有细读说繁华1.《清明上河图》描绘的主要内容是什么？(用文中的话概括）北宋都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整体感知

中段（汴河两岸的繁华情景）

开卷处（近郊的风光）

后段（市区的街道）整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声。整体感知①段画卷的_________②段画卷的_________⑤段画卷_________和____________________________________③④段画卷___总体概括具体分说说明顺序1.默读课文，思考：作者是从哪些方面介绍这幅名画的？各方面又是按怎样的顺序安排的？完成思维导图。创作背景作者、创作动机汴京近郊风光汴河两岸情景（详）汴京市区街道空间顺序艺术特色

和

历史价值逻辑顺序1.这篇课文采用了哪些说明方法？找具体例子，加以分析。2.课文使用多种说明方法，但其中最突出的还是摹状貌，思考作者为什么要大量使用这一说明方法。3.精读第4段，找出你认为描写各部分画卷最生动的词句。说说这些词句有什么妙处。再读课文，思考以下问题：【活动】小组比拼，看哪组找出的说明方法多，找出说明方法的同时还要分析其在句中的作用。《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式……采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。将《清明上河图》的手法和一般的界画进行比较，突出其“线条遒劲，笔法灵动”的特征。作比较画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。具体说明了《清明上河图》画面细节刻画真实的特点。举例子船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊……过往行人聚集在桥头围观。通过摹写人们的动作神情，生动形象地说明了作品的逼真，具有极高的艺术表现力。摹状貌2.课文使用了多种说明方法，但其中最突出的还是摹状貌，思考作者为什么要大量使用这一说明方法。《清明上河图》作为一幅以真实、细腻著称的风俗画，想要将其画面内容说明清楚，就必须进行细致的描写，再现它所绘的社会生活,所以作者着力描摹画面的整体和细节，化静为动，将画面转化为一个个生活场景。【提示】说明方法的使用与说明对象有关。3.精读第4段，找出你认为描写各部分画卷最生动的词句。说说这些词句有什么妙处。开卷：“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”中段：结构精美，宛如飞虹，车水马龙后段：“摩肩接踵，络绎不绝；各行各业，无所不备”写出了当时汴京的繁华热闹场景写出了春天乍暖还寒时候优美的田园风光写出了拱桥的精美绝伦

作者使用了大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。第4自然段中运用了大量的四字短语：舳舻相接规模宏敞

车水马龙热闹非凡呼应相接挥臂助阵街道纵横房屋林立一应俱全应有尽有

摩肩接踵络绎不绝各行各业

无所不备繁华空前的繁荣链接：清明上河图的名字是宋徽宗题名的。“清明之世”指东汉光武年间。当时，西汉末年衰败，绿林、赤眉的战乱后，社会逐步稳定，生产恢复，各方面蓬勃发展。因此，宋徽宗将其统治下的汴京比作光武中兴、太平盛世。地图上汴河居北，处上位，故称上河。

第2段：那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。透过此观念来审视这幅千古名作，我们会发现那隐藏于繁华背后的心情。

第5段：它不是一般热闹场面的记录，而是通过各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。盛世假象、内忧外患、隐藏背后的心情，不是一般的热闹？再探“繁华”

《梦回繁华》行乞之景——防备松懈之景——官员抢道之景——船桥碰撞之景——·北宋遗民的梦回，对繁华时代的怀念；