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福建省2025届高三第一次模拟考试生物试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于线粒体和叶绿体的叙述,错误的是()A.能以特定的方式增加生物膜的面积B.叶绿体产生葡萄糖,线粒体分解葡萄糖C.既能产生还原氢,也能消耗还原氢D.含有DNA,可以进行基因的转录和翻译2.下列关于染色体变异和基因突变的叙述,错误的是()A.染色体数目变异可发生于减数分裂和有丝分裂过程中B.染色体结构变异往往会引起基因结构发生改变C.碱基对的替换可能会使基因中的氢键数目减少D.基因突变可以发生在乳酸菌、噬菌体和人体中3.下列关于同源染色体的叙述,正确的是()A.形态大小完全相同的两条染色体B.分别来自父方或母方的两条染色体C.有丝分裂后期分离的两条染色体D.减数分裂前期Ⅰ配对的两条染色体4.某同学做了以下实验:取A、B两支试管,在A中加入煮熟的蚕豆子叶,B中加入发芽的蚕豆子叶。在两试管中分别加入亚甲基蓝溶液(亚甲基蓝氧化态为蓝色,还原态为无色),一段时间后倒出溶液,两试管中的子叶都呈蓝色。然后两试管分别加水淹没子叶,抽气,在水面覆盖适量石蜡油,适宜温度下保温一段时间后,A管子叶蓝色深度不变,B管子叶蓝色变浅。取出两管子叶放在滤纸上一段时间,A管子叶蓝色深度不变,B管子叶蓝色深度一定程度恢复。下列分析不合理的是()A.该实验中抽气并在水面覆盖适量石蜡油的目的是隔绝空气,制造无氧环境B.保温后A管子叶蓝色深度不变的原因是高温导致酶失活,细胞无呼吸作用C.保温后B管子叶蓝色变浅的原因是亚甲基蓝被无氧呼吸产生的[H]还原D.滤纸上B管子叶蓝色深度恢复的原因是子叶进行有氧呼吸将亚甲基蓝氧化5.核膜上有核孔,核孔构造复杂,与核纤层(组分为核纤层蛋白,存在于内层核膜内侧)紧密结合,成为核孔复合体。核孔复合体在核内外的物质转运中起重要作用,以下说法正确的是()A.核纤层蛋白是在细胞核内合成的B.不同类型的细胞中核孔数量都相同C.DNA聚合酶和RNA聚合酶都可以通过核孔进入细胞核D.如果某个细胞表达了核纤层蛋白基因,那么它一定已经完成了细胞分化6.下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是()A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变B.RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息C.DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性D.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输7.下列有关初级生产量的叙述,与事实相符的是()A.初级生产量是指初级消费者所固定的能量或所合成的有机物B.总初级生产量减去呼吸和繁殖的消耗量即为净初级生产量C.生物的总初级生产量越大,则其净初级生产量和生物量也越大D.海洋面积是陆地的两倍,但其净初级生产量却比陆地低得多8.(10分)HIV感染某个T细胞后,会强迫T细胞表面的细胞膜形成小囊膜,作为自己的藏身之所,囊膜会经历一个被称为“出芽繁殖”的过程,从这个T细胞断开感染其他T细胞,该过程涉及一种名叫Gag的HIV复合蛋白。下列叙述错误的是A.HIV感染其他T细胞的过程与细胞识别以及细胞膜的流动性有关B.若能阻止Gag蛋白在体内的积累可能会抑制HIV的传播繁殖C.HIV的增殖依赖于T细胞内的能量及物质D.HIV感染初期机体免疫能力下降,T细胞数量持续减少二、非选择题9.(10分)为研究低氧胁迫对青瓜品种根系细胞呼吸的影响,某研究小组用A、B两个青瓜品种进行实验研究。图示结果为一周后测得的根系中乙醇的含量。回答下列问题:(1)由图中信息可推出,正常通气情况下,青瓜品种A、B的根系细胞呼吸作用产生的来自于________(填细胞结构的名称)。(2)实验结果表明,青瓜品种________对氧气浓度的变化较为敏感,直接原因是该品种根系细胞中与无氧呼吸有关的酶含量较高,根本原因是________。(3)根系长期处于低氧环境中,青瓜吸收无机盐的能力会下降,根系可能变黑、腐烂,原因分别是________、________。10.(14分)草莓比较耐阴,若将其栽种在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜生长。某生物兴趣小组研究了遮光处理对草莓叶片光合作用的影响。材料用具:二叶期草莓幼苗若干、遮阳网(网内光强为自然光强1/3左右)、光合分析测定仪等。实验步骤与分析:选取生长状况相似的草莓幼苗若干,均分为对照组和实验组,实验组用遮阳网进行处理。将两组草莓幼苗在相同且适宜条件下培养至植株长出6片叶左右,测得其净光合速率如图甲所示。(1)据图甲分析,实验组有机物累积总量显著低于对照组,与预期不符,判断依据为__________。(2)有同学推测遮阴可能影响光合作用的__________反应,并据此继续进行实验得到图乙的结果。由图乙可知,实验组利用CO2的效率降低,可能的原因是遮阴使叶片温度降低,导致__________。(3)某同学推测,适当遮光可能导致叶绿素含量增加,以适应弱光环境。请设计一个简单的实验验证该同学的推测是否正确,简单的写出实验思路:__________。(4)综上所述,欲提高草莓的光合速率,可改变__________(填“CO2浓度”或“遮光比例”)再作进一步研究。11.(14分)柳树为常见的阳生植物,绿萝为常见的阴生植物,阳生植物的光补偿点(光合速率与呼吸速率相等时环境中的光照强度)一般大于阴生植物的光补偿点。请回答下列问题:(1)叶绿素分布于绿萝叶绿体基粒的_________薄膜上,光反应阶段产生的ATP和NADPH将直接参与暗反应阶段中的______________过程。(2)实验过程中,给柳树浇灌H218O,发现叶肉细胞中出现了(CH218O)。经分析,其最可能的转化途径是_____________________。当绿萝的净光合速率为0时,柳树的净光合速率___________(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。(3)若将柳树密闭在无O2但其他条件适宜的小室中,遮光培养一段时间后,发现该植物细胞无氧呼吸过程中除第一阶段有少量ATP生成外,第二阶段并没有ATP生成,原因是_______________________________________________________________。12.某林场在桉树幼林里栽培菠萝,通过精心管理,取得了桉树、菠萝两旺,提高了经济效益。已知桉树是深根性树种,菠萝的根系很浅;幼桉树喜光,一般高度在2m左右,菠萝是半阴性植物,多在1m以下。请回答下列问题:(1)此林场可看作是生命系统结构层次中的____________________________。(2)区别该林场和其他林场生物群落的重要特征是_________________________。该林场桉树、菠萝的种植方式体现了生物群落具有明显的________________现象,可以显著提高群落利用____________________(答2点)等环境资源的能力。(3)如图是该林场中部分生物的能量流动简图。若A、B、C、D各代表一种生物,请写出此图所包含的食物链:________________________________________________。据图计算,在初级消费者、次级消费者之间的能量传递效率为__________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

1.线粒体广泛分布于真核细胞中,化学组成为DNA、RNA、磷脂、蛋白质。为双层膜结构,内膜向内突出形成嵴。在内膜(嵴)和基质中,分布着许多与有氧呼吸作用有关的酶类。是有氧呼吸的主要场所,细胞的“动力工厂”。2.叶绿体仅存在于绿色植物细胞中,化学组成为DNA、RNA、磷脂、蛋白质。叶绿体为双层膜结构,基质内分布着许多由片层结构组成的基粒。在基质、基粒的片层结构的薄膜上分布着许多与光合作用有关的酶类,在基粒片层薄膜上还分布有叶绿素等色素,叶绿体是光合作用的场所,“养料加工厂”和“能量转换器”。【详解】A、线粒体通过内膜向内折叠形成嵴增加生物膜的面积,叶绿体通过类囊体堆叠成基粒增加生物膜的面积,A正确;B、葡萄糖氧化分解形成丙酮酸的场所是细胞质基质,B错误;C、线粒体的基质产生还原氢,线粒体的内膜消耗还原氢,叶绿体的类囊体薄膜产生还原氢,叶绿体的基质消耗还原氢,C正确;D、线粒体和叶绿体含有遗传物质DNA和核糖体,可以进行基因的转录和翻译,D正确。故选B。【点睛】本题考查线粒体和叶绿体的结构和功能,考查学生的识记理解能力。2、B【解析】

可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变。(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合;交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异。【详解】A、基因体突变和染色体变异均可发生在有丝分裂和减数分裂过程中,A正确;B、染色体结构变异包括重复、缺失、易位、倒位,一般不会引起基因结构发生改变,B错误;C、不同的碱基对氢键的数量可能不同,因此碱基对的替换可能会使基因中的氢键数目减少,C正确;D、基因突变具有普遍性,乳酸菌、噬菌体和人体细胞都可以发生基因突变,D正确。故选B。3、D【解析】

原始生殖细胞染色体复制,细胞开始长大,成为初级精母细胞或初级卵母细胞。原始生殖细胞如精原细胞,经过染色体复制,成为初级精母细胞,初级精母细胞经过减数第一次分裂,产生两个次级精母细胞,次级精母细胞再通过减数第二次分裂产生四个精细胞。【详解】同源染色体是指一个来自父方,另一个来自母方,其形态大小一般相同的一对染色体。减数第一次分裂前期同源染色体配对,这是判断同源染色体最准确的方法。故选D。4、D【解析】

该题是一道关于呼吸作用实验分析题,呼吸作用的实质是氧化分解有机物,释放能量。有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量(大量);无氧呼吸的总反应式:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量(少量)。【详解】A、实验中加水淹没子叶、抽气,在水面上覆盖适量石蜡油,创设无氧环境,A正确;B、A管放入的是煮熟的蚕豆子叶,高温处理子叶细胞酶已失活,不能进行呼吸作用,所以A管子叶37℃保温后不变色,B正确;C、保温后B管子叶细胞进行无氧呼吸,产生的[H]能使亚甲基蓝还原,B管子叶蓝色变浅,C正确;D、取出子叶放在滤纸上,创设有氧环境,通过子叶有氧呼吸将还原的亚甲基蓝氧化,使滤纸上B管子叶蓝色变深,D错误。故选D。【点睛】本实验将实验过程和实验结果全部呈现出来,要求学生分析A、B两试管中的子叶颜色发生变化及不变色的原因。另外,题干中有“亚甲基蓝氧化态为蓝色,还原态后为无色”的信息提示,能起到引导学生辨别答题方向的作用。5、C【解析】

1、细胞核的结构:核膜(双层膜,上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方)、核仁(与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关)、染色质。2、细胞核的功能:细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心。【详解】A、核纤层蛋白是在核糖体上合成的,A错误;B、不同类型的细胞功能不同,核质之间的物质交换频率也不同,核孔数量不相同,B错误;C、核孔复合体是蛋白质、RNA等大分子出入细胞核的通道,所以DNA聚合酶和RNA聚合酶可以通过核孔进入细胞核,C正确;D、如果某个细胞表达了核纤层蛋白基因,只能说明细胞核结构已形成,但不能说明已经完成了细胞分化,D错误。故选C。6、A【解析】

1、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输。2、DNA的特定碱基排列顺序构代表遗传信息,构成了DNA分子的特异性。3、蛋白质空间结构被破坏,则其功能丧失。【详解】A、组成蛋白质的肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别,当肽链的盘曲和折叠被解开时,表明其空间结构被破坏,所以其特定功能也发生改变,A错误;B、RNA与DNA都是由核苷酸通过磷酸二酯键连接形成的长链,核苷酸的排列顺序都可以储存遗传信息,B正确;C、DNA分子碱基对(脱氧核苷酸)的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性,C正确;D、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一,在血液中参与脂质的运输,D正确。故选A。【点睛】阅读题干可知,该题涉及的知识点是脂质的分类和功能,DNA与RNA在结构上的异同点,DNA分子的多样性和特异性,蛋白质多样性原因,蛋白质结构多样性与功能多样性的关系,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答。7、D【解析】

初级生产量是指绿色植物通过光合作用所制造的有机物或所固定的能量。在初级生产量中,有一部分被呼吸消耗掉了,剩下的那部分称为净初级生产量,用于植物自身的生长、发育、繁殖。【详解】A、初级生产量是指生产者所固定的能量或所合成的有机物,A错误;B、总初级生产量减去呼吸消耗量即为净初级生产量,净初级生产量用于自身的生长、发育、繁殖,B错误;C、净初级生产量=总初级生产量-呼吸量,生物量是某一调查时刻前净生产量的积累量,生物的总初级生产量越大,则其净初级生产量和生物量不一定越大,C错误;D、地球上各地的温度和雨量有很大的不同,海洋面积是陆地的两倍,但其净初级生产量却比陆地低得多,D正确。故选D。【点睛】本题考查学生对初级生产量、次级生产量、净初级生产量、生物量等重要概念的理解,应在理解的基础上记忆。8、D【解析】

HIV是一种病毒,它专一性寄生在T细胞内,利用T细胞内的物质和能量合成自身所需的蛋白质和核酸,以繁殖其下一代。结合题干信息分析可知,HIV感染T细胞,需要T细胞的细胞膜形成一个囊泡将其包裹隐藏,再经过一些系列的增殖过程,最后通过“出芽繁殖”的方式脱离T细胞,但这一过程需要一种叫Gag的蛋白协助。人体感染HIV初期,T细胞反而会大量增殖,机体免疫能力会增强,但一旦HIV隐藏后,需等到其大量繁殖并感染大量T细胞,机体的免疫力才会遭到严重破坏,此时感染者就会出现各种感染或肿瘤等并发症,直至死亡。【详解】A、HIV感染T细胞的过程与细胞的识别有关,囊泡的出现与细胞膜的流动性有关,A正确;

B、HIV感染其他T细胞与Gag蛋白有关,因此若能阻止Gag蛋白在体内的积累就可能会抑制HIV的传播繁殖,B正确;

C、HIV必须在宿主细胞内进行增殖,该过程依赖于T细胞内的能量及物质,C正确;

D、HIV感染初期,为抵抗病原体的感染,机体免疫力增强,T细胞数量增多,D错误。

故选D。

【点睛】易错选项D,不清楚机体从感染HIV开始到死亡期间内机体内HIV浓度的变化以及对应的T细胞数量变化规律。HIV浓度的变化:急剧增大,再减少,之后逐渐增大。T细胞数量变化:先增多,后逐渐减少。二、非选择题9、细胞质基质和线粒体基质A品种A根系细胞中与无氧呼吸有关的基因表达水平较高无氧呼吸产生的能量少,影响主动运输吸收无机盐的过程无氧呼吸产生的酒精对根细胞有毒害作用【解析】

由图可知,低氧胁迫条件下,青瓜品种A乙醇增加量大于青瓜品种B。【详解】(1)由图可知,正常通气下,青瓜品种A、B仍然有酒精产生,说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,产生的来自于线粒体基质和细胞质基质。(2)由图可知,青瓜品种A对氧气浓度的变化较为敏感,直接原因是该品种根系细胞中与无氧呼吸有关的酶含量较高,与无氧呼吸有关的酶可以根据氧气的浓度做出对应的调整,根本原因是品种A根系细胞中与无氧呼吸有关的基因表达水平较高。(3)根系长期处于低氧环境中,无氧呼吸产生的能量少,影响主动运输吸收无机盐的过程,使得青瓜吸收无机盐的能力会下降。同时,无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用,根系可能变黑、腐烂。【点睛】答题关键在于掌握有氧呼吸和无氧呼吸的过程、影响细胞呼吸的因素等相关知识。10、在实验时间内,实验组吸收的CO2总量少于对照组暗光合作用相关酶的活性降低提取并用纸层析法分离遮光和未遮光情况下的草莓等量叶片中的色素,观察并比较叶绿素色素带的宽度遮光比例【解析】

由题意呈现的实验目的(研究遮光处理对草莓叶片光合作用的影响)与反映实验结果的曲线图和柱形图为切入点,明辨实验的自变量和因变量,进而对比分析图甲中两曲线的变化趋势、图乙中实验组和对照组的固定CO2的效率和CO2的补偿点的差异,并围绕“影响光合作用的环境因素、绿叶中色素的提取和分离”的相关知识,对各问题情境进行分析解答。【详解】(1)对比分析对照组和遮荫组的曲线变化趋势可推知,实验组(遮荫组)有机物累积总量显著低于对照组的原因可能是:在实验时间内,遮阴组吸收的CO2总量少于对照组。(2)图乙显示,实验组(遮荫组)固定CO2的效率明显低于对照组,而CO2的补偿点却高于对照组,说明遮阴使实验组的CO2的利用率降低,可能影响光合作用的暗反应,究其原因是:遮阴使叶片温度降低,导致与光合作用相关的酶的活性降低,进而引起实验组利用CO2的效率降低。(3)欲设计一个简单的实验验证适当遮光可能导致叶绿素含量增加、以适应弱光环境的推测是否正确,其实验思路为:提取并用纸层析法分离遮光和未遮光情况下的草莓等量叶片的色素,观察并比较叶绿素色素带的宽度。(4)综上分析,左右自然光强,降低了草莓叶片利用CO2的效率,因此欲提高草莓的光合速率,可改变遮光比例再作进一步研究。【点睛】本题以反映“遮光处理对草莓叶片光合作用的影响”的实验结果的曲线图与柱形图为载体,考查学生对影响光合作用的环境因素等相关知识的识记和理解能力,以及具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。11、类囊体三碳化合物的还原有氧呼吸(第二阶段)生成二氧化碳(C18O2),二氧化碳(C18O2)再参与暗反应(光合作用)生成有机物[(CH218O)]小于0ATP的合成需要ADP、Pi、能量。植物细胞中有ADP和Pi,无氧呼吸第一阶段有少量能量释放出来,所以可以合成少量ATP,无氧呼吸第二阶段没有能量释放出来,因此没有ATP生成【解析】

呼吸作用和光合作用是植物体内两大重要的代谢活动。光合作用固定的二氧化碳,可来自于呼吸放出的二氧化碳和从外界吸收的二氧化碳,光合作用与呼吸作用的差值可用净光合作用来表示。光反应与暗反应的反应式如表所示。光反应暗反应水的光解:H2O→H++O2+e-CO2的固定:CO2+RuBP→三碳酸ATP的合成:ADP+Pi+能量→ATP三碳酸的还原:三碳酸→三碳糖NADPH的合成:NADP++H++能量→NADPHRuBP的再生:三碳糖→RuBP能量转化:光能→电能→ATP、NADPH中活跃的化学能能量转化:ATP、NADPH中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能【详解】(1)叶绿素分布于真核细胞叶绿体的类囊体薄膜上。光反应阶段产生的ATP和NADPH将直接参与暗反应阶段中的三碳化合物的还原过程。(2)H218O先参与有氧呼吸(第二阶段)生成二氧化碳(C18O2),二氧化碳(C18O2)再参与暗反应(光合作用)生成有机物[(CH218O)]。由于阳生植物的光补偿点大于阴生植物的光补偿点,因此,当绿萝的净光

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