2023年济南版七年级上下全册生物复习提纲

七年级济南版生物复习提纲（上册）3、显微镜各构造中，起放大物像的是目镜和物镜，放大倍数二物镜倍数X目镜倍数。同样光源下，

第一单元认识生物放大倍数越大，视野越暗，细胞数目越少

第一节生物的I基本特性4、放在显微镜下观测的生物标本，应当薄而透明，光线能透过，才能观测清晰。因此必须加工制成

1、生物可分为：植物，动物，真菌，细菌，病毒等五大类群，除病毒外生物均有细胞构成的玻片标本。

2、生物的基本特性：①新陈代谢②生长发育③繁殖④遗传变异⑤应激性5调整光线强弱的构造为遮光器和反光镜，外界光线强时用小光圈和平面镜。

3、.区别生物与非生物6可以升降镜筒的构造是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。镜筒下降过程中眼睛应注视物镜。

第二节生物学的I研究措施第二节细胞的构造和功能

1、.生物学的I科学探究过程大体包括六个环节：提出问题一作出假设一制定计划一实行计划一得出结1、所有的生物都是由细胞构成的。根据构成生物体细胞的多少，可分为单细胞生物和多细胞生物。细

论一体现交流，其中探究成功的前提是提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定恰胞是生物体基本的构造和功能单位，病毒除外。

当时科学探究计划为探究成功的关键，生物学探究采用的措施一般为观测法，试验法，测量法，调查2、制作洋葱表皮细胞临时装片时对的环节分为滴.取浸盖染。

法。注意：①制作洋葱表皮细胞滴清水，制作口腔上皮细胞应滴生理盐水，目的是保持细胞形态；

第二章：严整的I生命构造②取材前要先漱口，是为了除去食物残渣；

第一节显微镜的构造和使用③盖盖玻片时，为防止产生气泡，应使盖玻片一侧接触液滴，缓缓放平

一.显微镜的构造④染色时应在盖玻片时一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引。

1.镜座；2.镜柱；3.细胞的构造和功能

3.镜臂；4.载物台。（1）.洋葱表皮细胞植物（植物细胞的基本构造）

5.遮光器；6.反光镜；7.镜筒；8.转换器；细胞壁：支持、保护。

9、准焦螺旋：粗准焦螺旋，细准焦螺旋细胞膜：控制物质的I进出，保护。

二、显微镜时使用的环节P13-14细胞质：可以流动的I与外界物资进行互换，进行生命活动的场所。

1使用显微镜的对的环节：⑴取拿与安放⑵对光⑶安放装片⑷观测⑸整顿和寄存。在观测时，镜筒应细胞核：具有遗传物质能传递遗传信息。

先下降，此时眼睛注视物镜；然后镜筒再上升，眼睛注视目镜液泡：内含细胞液溶解多种物质。

2、观测的物像与实际图像相反。bq叶绿体：进行光合作用的场所。

线粒体：细胞生命活动提供能量。缔组织，

(2).口腔上皮细胞(动物细胞的构造)4植物的四种基本组织营养组织，保护组织，输导组织，机械组织。

细胞膜：控制物质的进出第四节多细胞生物体的构造层次

细胞核：具有遗传物质能传递遗传信息。1器官：不一样的组织按一定的次序结合在一起构成器官。

细胞质：可以流动的与外界物资进行互换，进行生命活动的场所。绿色开花植物的六大器官是根、茎、叶(营养器官)；花、果实、种子(生殖器官)。

(3)、植物细胞与动物细胞的相似点：均有细胞膜、细胞质、细胞核2系统：够共同完毕一种或几种生理功能的多种器官按照一定的次序构成在一起构成系统。

(4)、植物细胞与动物细胞的不一样点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。哺乳动物的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系

第三节细胞的I分裂与分化统、生殖系统。

一.细胞的分裂：一种细胞提成两个细胞的过程3动物和人的基本构造层次(小到大)：细胞一组织一器官一系统一动物体和人体。

1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长即细胞数目增多，体积增大4、植物构造层次(小到大)：细胞一组织一器官一植物体。

2、细胞的分裂过程第三章生物的生活环境

(1)染色体进行复制第一节生物圈与栖息地

(2)细胞核提成等同时两个细胞核一.生物圈：有生物生存的这个圈叫生物圈。

(3)细胞质提成两份1.生物圈的范围是：生物圈的圈层包括大气圈的下层，整个水圈，岩石圈的上层，范围为海平面如下

(4)植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁约10千米和海平面以上10千米之间。

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞2.生物圈为生物的生存提供了基本条件是阳光，水分，合适的温度和稳定的营养供应。

二.细胞的分化：二栖息地

1分化：正常状况下，通过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物资的作用下，其形态.构造.功能伴随细胞栖息地指：在生物圈内，生物实际居住的场所，

的生长出现了差异，就是细胞的分化。生物栖息地遭受破坏的重要原因是全球人口数量剧增以及人类对自然资源的掠夺式开发和不合理运

2组织：经细胞分化形成的多种各样的细胞各自汇集在一起才能行使其功能，这些形态构造相似、功用。

能相似的细胞汇集起来所形成的细胞群叫做组织。第二节环境对生物的|作用

3动物的四种基本组织上皮组织，神经组织，肌肉组织，结缔组织。其中人体中数目最多的组织是结一.影响生物生活的原因：生物原因和非生物原因

二.生物对环境的作用：

绿色植物生活环境重要特性繁殖方式代表植物作用I

藻

类一般生活在大多单细胞个水绵，海带，绿色植物的重要构成

生物不仅能适应一定的环境，并且能变化环境

植1

水中体，无根茎叶紫菜，鹿角部分，大气中90%时

物分化，低等植菜等氧由藻类植物提供

物。2蚯蚓能改良土壤，地衣能加速岩石的风化，增进地球土壤层的形成。

蕨

类阴暗潮湿真正的1根茎叶X抱子繁殖卷柏、满江食用（紫箕，蕨）药

植分化，有输导红等用（贯从，卷柏，凤3植物时光和作用提高大气中的氧含量，蒸腾作用增长了大气湿度。

物组织，体形大，尾蕨）满江红（饲料

适应陆地能力肥料）芒箕（强酸性4细菌等微生物分解动植物尸体增进物质循环。

强红壤土的指示植物）

种

子裸子水陆均有个体高大根茎种子繁殖银杏（植物食用，药用，绿化美

植植物叶有发达的输界中的活化化环境等等

物导组织石）、苏铁马

被

子尾松、水仙、

植

物银杉等等

1绿第二单元丰富多彩的生物世界

开

色

植

花第一章生物圈中的绿色植物

切

第一节绿色植物的重要类群

1.非生物原因包括：阳光，温度，空气，水分；例如探究光照对黄粉虫生活的影响，探究的是—光照

原因对生物的作用（探究的过程：1、发现问题、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实行计

划5、得出结论6、体现和交流）。尚有兰花在春天开放。

2生物原因重要是指：生物和生物之间的互相作用，包括同种生物之间和不一样种生物之间的互相作

用；同种生物间即有互助又有斗争，不一样种生物之间互相制约，彼此依存。第二节植物的蒸腾作用

第三节生物对环境的适应与作用1大树为何不会被太阳灼伤？植物的蒸腾作用

一.生物对环境的适应2什么是蒸腾作用？植物体在进行生命活动的过程中，不停地向空气中散发水分，水分以气态从植物

1生物在长期的进化过程中对生活环境体现出一定的适应：如睡莲的根和茎均有发达和相通的气腔以体内散发到体外的过程。其强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、和空气流动的I影响。

满足呼吸的需要。仙人掌的叶退化可以减少水分散失的面积。3蒸腾作用的重要器官是叶。叶片的构造重要包括上表皮、叶肉、叶脉、下表皮

2不一样生物具有不一样的适应能力，生物对每一种环境原因均有一定的耐受范围，在可生殖范围内，4保卫细胞的形态、气孔在叶片上的分布特点及作用：气孔有两个半月型的保卫细胞构成，气孔重要

某生物的个体数量最多。分布在叶片的I下表皮，当气孔张开时，叶片内欧I水分吸取热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，

3生物灭绝是一种自然现象气孔是植物蒸腾失水的门户，气孔的张开与闭合受保卫细胞的控制。气孔欧I作用：植物体与外界进行

气体互换的“窗口量是二氧化碳，试验现象是甲装置比乙装置玻璃管中的液面下降至标识处所需的时间较短，产生的I气

5蒸腾作用的意义：可以增进植物吸取水分，增进水分和无机盐的运送，也可以有效的散热体使快熄灭的木条复燃，试验结论是二氧化碳是绿色植物合成有机物的I原料。

6夏季移栽植物时，为保证成活率可采用：⑴去掉部分枝叶⑵傍晚或阴天移栽⑶植物体的根多带些湿光合作用概念：绿色植物运用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化

±等学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。

第三节绿色植物时光和作用3光和作用的反应式二氧化碳+水一有机物（贮存能量）+氧气

一、光和作用的产物

4、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，运用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀

1、天竺葵的试验验证绿叶在光照下制造淀粉

粉），并且释放出氧气的过程。

试验过程

5、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，

⑴暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜。

并且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。

为何要把提前房贷黑暗处一昼夜？目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉所有转运和消耗。

6光合作用在农业上的I应用：间作套种、合理密植

⑵对照试验：将一片叶子的二分之一的上下面用黑纸片遮盖，目的I：做对照试验，看看照光的部位和

第四节绿色植物的呼吸作用

不照光的部位是不是都产生淀粉。

一、植物的呼吸作用

⑶脱色：几种小时后把叶片放进酒精中隔水加热。

1试验：观测种子的呼吸现象P70-71

为何要脱去绿叶中的叶绿素？脱色为何要隔水加热？目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观测。

试验环节234的I试验现象分别阐明了什么？

⑷染色：用碘液染色

试验环节2阐明了萌发的|黄豆种子能产生热量，环节3阐明了萌发的I黄豆种子消耗氧气，环节4阐明

⑸结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物

萌发的黄豆种子能产生二氧化碳。

2光合作用产生氧气的I试验：

2、呼吸作用及I概念：细胞运用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放

将将近熄灭的细木条插进管内，观测到什么现象？阐明了什么问题？细木条会复燃，阐明绿色植物在

出来，供应生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。

光合作用过程中产生了氧气。

3呼吸作用的反应式：

二、光合作用的原料

4、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的I能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸取

1海尔蒙特试验阐明了什么？柳树质量的I增长不是来源于土壤。

无机盐、运送有机物等）不可缺乏的动力，一部分转变成热散发出去。

2探究活动二氧化碳是光合作用的原料：验证了二氧化碳是绿色植物合成有机物的原料，探究的变

二、呼吸作用的应用

1农作物的田间松土和及时排涝，有助于根的呼吸作用。第一节动物的重要类群

2贮存粮食水果时要减少呼吸作用。动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、鸟类、哺乳类；无脊椎动物包括环节动物、节

三、光合作用与呼吸作用的联络与区别肢动物。

区别联络

环节动物：指身体由许多相似的环状体节构成的动物，常见的有蚯蚓、沙蚕。

场所原料条件产物能量

光合作用叶绿体二氧化碳、光有机物、储存能量互相对立、互相依存

怎样辨别蚯蚓的前后端？根据环带

水氧气

呼吸作用所有活细胞有机物、有无光二氧化碳、释放能量

蚯蚓是怎样运动时？通过肌肉和刚毛的配合

氧气皆可水

第五节绿色植物在生物圈中的作用蚯蚓是怎样呼吸的？它没有专门的呼吸器官，依托体壁与外界环境进行气体互换。

一、绿色的能量转化器蚯蚓体壁分泌的粘液有什么作用？

1、地球上所有生物能量的最终来源是太阳能，起着能量转化的作用。蚯蚓也人类的关系？

2、绿色植物为生物提供食物和能量。绿色植物可以吸取太阳能，通过光合作用将它转化为储存在有机二、节肢动物

物中的能量。生物圈中的其他生物直接间接以绿色植物为食，绿色植物是生物圈中最基本和最重要的1、节肢动物的重要特性？节肢动物的身体分部，躯体、足和触角均分节，体表有外骨骼。常见的动物

构成成分，有蝗虫

二、自动的空气净化器2、蝗虫的躯体分为哪几部？头胸腹

1绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。绿色植物通过光合作用，不停消耗大气中的二氧化碳，3、蝗虫为何要蜕皮？

产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。4外骨骼的作用？保护和支持内部构造，有效地防止体内水分蒸发。

2绿色植物具有净化空气的作用，是保护生态环境的绿色屏障。5蝗虫气门的作用？气体出入身体的门户。

3温室效应：大气中的二氧化碳浓度增长鱼类

三、天然的蓄水池鱼的体型和体色，在鱼的水生生活中有什么意义？身体呈梭形，身体背面深灰黑色，腹面白色，不易

绿色植物在水循环过程中具有什么作用？被上面和下面的敌害发现，是一种保护色。

绿色植物首先通过蒸腾作用提高大气湿度，增长降水量，增进生物圈的水循环；另首先减缓陆地水径鱼多种鱼鳍的作用？背鳍：保持竖直方向平衡；尾鳍产生前进的动力和控制方向；胸鳍和腹鳍：保持

流，增长地下水含量，对维持水分平衡其重要作用。鱼体左右方向平衡的作用，胸鳍尚有转换方向的作用，鱼在游泳时多种鳍互相协作。

第二章生物圈中的动物鱼口与鳏盖的交替张合，在鱼生活中起什么作用？

鱼的脊柱是怎样构成的I?许多脊椎骨构成，具有支持和保护作用。第二节动物的运动

侧线的作用？感知水流和测定方向。一、运动的基础

鱼类的I重要特性？鱼类终身生活在水中，身体呈梭性，体表大多覆盖鳞片，用鳏呼吸，用鳍游泳，体常见时而动物的运动方式？奔跑、翱翔、蠕动、爬行、游泳、跳跃等。

内有脊柱；是变温动物。哺乳动物的运动系统包括：骨、骨连接和骨骼肌。骨和骨连接构成骨骼。

鸟类骨与骨之间的连接有几种形式？不活动的连接、半活动肚I连接、活动的I连接（关节），关节是骨连接的

家鸽的I体型？流线型重要形式。

家鸽的骨骼有什么特点？家鸽的骨有的很薄，有时愈合在一起，比较长的I骨内部大多是中空的，这样关节的构造？关节面、关节囊、关节腔，关节面有分为关节头和关节窝，在其表面上又覆有关节软骨。

的骨骼既轻便又牢固，有助于飞行。骨骼肌包括肌腱和肌腹

家鸽的呼吸有什么特点？双重呼吸，提高了气体互换的效率。二、运动时实现

什么是双重呼吸？1、屈肘时上臂肌肉是怎样变化的？屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。这样，上臂前面的肌肉缩

家鸽的消化系统有什么特点？家鸽的口中没有牙齿，食物经咽、食管进入嗦囊临时储存和软化，然后短，背面的肌肉伸长，才能协调完毕屈肘动作。

进入肌胃经研磨初步消化，最终在小肠内彻底消化，没消化时在大肠内形成粪便，直肠很短经泄殖腔2、运动是怎样实现的？任何一种动作的完毕，都是有骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统时

排出体外，有助于减轻家鸽自身的重量。支配和其他系统的辅助下完毕的。

鸟类的重要特性？鸟类有角质的喙，前肢变成翼，体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可第三节动物的I行为

以减少飞行时的I阻力；双重呼吸，可以供应充足欧I氧气，有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减先天性行为和学习行为

类别先天性行为学习行为

轻体重。

形成生来就有的本能行为通过后天的学习形成的

行为

哺乳类

适应特性适应相对稳定的1环境适应不停变化的复杂环

境

家兔的门齿臼齿个有什么特点？这与它的什么生活习性有什么关系？门齿适于切断食物，臼齿适于磨

进化趋势动物越高等，学习行为越发达，占所有行为的比例也

碎食物，与其以植物为食相适应。越大

二、社会行为

哺乳动物的重要特性？体表被毛，具有保温作用，对维持体温的恒定具有重要意义；牙齿分化，食性

1、什么是社会行为？营群体生活的，其行为具有一定的社会性，具有这样的行为称为社会行为

复杂：大脑发达;胎生哺乳的生殖发育特点，大大提高了后裔的成活率；体内有膈；用肺呼吸；体温恒

2具有社会行为的动物有？蚂蚁、密封、狼、猴、象、狒狒、斑马等他们运用声音、形体姿态、动作

定。

及气味来传递信息。2、有害方面：流感病毒、肝炎病毒、艾滋病毒等都会导致疾病的发生。

第四节动物在生物圈中的作用第二节细菌

一、动物在自然界中的作用细菌的形态构造

1、动物之间以及动物与植物之间有什么关系？动物与动物之间存在着互助和斗争的关系；动物直接或1、形态：个体十分微小，必须借助高倍显微镜和电子显微镜才能观测到，细菌的形态有球形、杆状和

间接地以植物为食，并能协助植物传播花粉和种子。他们之间存在互相依存互相制约的关系。螺旋状等。

2、动物在自然界中的重要作用？增进生物圈的物质循环；维持生物圈中尚未种类和数量的相对稳定,2、构造：有一种细胞构成，细菌的细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质等构造，但没有成形的I细胞核。

影响植物的繁殖生息。有些细菌还用鞭毛、荚膜等特殊构造。

二、动物与人类的关系细菌的生命活动

1、动物为人类提供食品，保护我们生存的环境。例如草履虫能净化污水；蚯蚓改良土壤等。营养方式：异养包括腐生和寄生两种类型。

2、动物在仿生学、基因工程等方面也有重要作用。运用蝙蝠的回声定位发明了雷达，运用蚯蚓生物反繁殖方式：分裂。细菌的繁殖能力很强，在条件合适的状况下，每20-30分钟就能繁殖一次；当环境

应器处理有机废物等。变时不利于细菌生长时，有些细菌形成一种椭圆形的休眠体叫做芽抱。

细菌与人类的关系

第三章生物圈中的微生物

有些细菌常给人们带来某些危害：结核杆菌使人患结核病。

第一节病毒

大多数细菌是有益的I,放线菌能产生某些克制或杀死细菌等的抗生素。

病毒的形态构造

第三节真菌

形态：多种多样重要有球形、杆形、蝌蚪形。

真菌的形态构造

构造：一般由蛋白质外壳和内部的I遗传物资构成。

1、形态：少数真菌属于单细胞生物，如酵母菌

二、病毒的生命活动

大多数真菌属于多细胞生物如霉菌、蘑菇。

1、营养方式：寄生在其他生物的活细胞内。

2、构造：单细胞真菌的构造包括细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核和液泡；霉菌等多细胞真菌由菌丝

2、繁殖方式：自我复制

过程，其美国西部的构造包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。

病毒的|分类：根据病毒侵染细胞的I不一样可分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）。

二、真菌的生活

三、病毒与人类的I关系

1、营养方式：异养有腐生和寄生两种类型。

1、有益方面：运用病毒特性制成疫苗来防止病毒性疾病。

2、繁殖方式：大部分真菌依托产生抱子进行繁殖，酵母菌在环境合适时进行出芽生殖。1、根据生物时而不一样特性，提成不一样等级的I分类的单位，由大到小时次序依次为：界、门、纲、

三、真菌和人类的关系目、科、属、种。分类的基本单位是种。

1、许多真菌对人类是有益的I。例如平菇、香菇可以食用；青霉菌可以产生青霉素。2、分类单位越小，所包括的生物共同特性就越多，亲缘关系就越近；反之分类单位越大，所包括的生

2、有时真菌对人类是有害的I。如脚癣就是由真菌引起的。物共同特性就越少，亲缘关系就越远。

第四节细菌、真菌在生物圈中的作用

一、增进生物圈中的碳循环

1、绿色植物生活所需的二氧化碳、水、无机盐等物资来自何处？二氧化碳来自大气，水、无机盐来自

土壤。

2、多种生物生活所需的阳曲来自哪里？来自绿色植物时光合作用。

七年级生物下册复习提纲

3、细菌、真菌在生物圈的碳循环中的作用？细菌、真菌能增进生物圈的碳循环。土壤中的细节、真菌

第一章人的生活需要营养

等微生物能将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，偿还到大自然中，被绿

第一节食物的营养成分

色植物制造在运用来制作有机物。

1.食物中具有①糖类②蛋白质③脂肪④维生素⑤无机盐⑥水等因类营养成分。

二、增进生物圈中的氮循环

2.糖类、蛋白质和脂肪是人体需求量最多的有机物质，它们在人体内饰演着极其重要的角色，被誉为“工大营招

1什么是固氮作用？生物圈中的I某些微生物可以把空气中植物不能直接吸取运用的氮气固定下来，转

变成可以被植物运用的I氮肥，这个过程叫固氮作用。

3.谷类和根茎类中食物中具有丰富的噩；瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中具有较多的匿函；蛋黄、花生、

2什么是固氮微生物？这样时而微生物叫做固氮微生物。如根瘤菌。

豆类和硬果类食物中具有丰富的甄。

第四章生物的分类

4.糖类：食物中的糖类绝大部分是陋，尚有少许时爰藕、愤酶|。

一、生物的分类措施

5.蛋白质是由醺阙构成的一类有机物，构成蛋白质的氨基酸有画多种。

1分类的根据是生物的恶性他、构造和生活习性等方面的特性。

6.脂肪分为动物脂肪和植物脂肪，都是由甘油和脂画酸构成。

2、被子植物中花、果实、种子的形态构造特性常常作为分类的重要根据。

7.糖类、脂肪、蛋白质既是瓯冢细画的I构成物质，又能为生命活动|提供能量|。

3、动物的分类除了要比较外部形态构造外，还要比较动物的内部构造和生理功能。

8.糖类是最重要时供能物质|,人体进行各项生命活动所消耗的能量重要来自于脑类的氧化|分解。

二、生物的分类单位

9.脂肪也是重要的供能物质，不过人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于储备能源物质

10.蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体住长发育、组织更新、生命活动调整I等的物质基础。小朋友、青7.避|：①在|口腔内|,食物中的一小部分四|被初步消化。②在丽,胃蛋白酶对国亘圃具有初步消化作用。③在

少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的蛋白质，因此，应多吃某些奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。|小肠内|，胰液和肠液中具有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，能将食物中复杂时有机物分解成简朴的营养成分。困

11.人体对维生素的需求量画，但它们对各项生命活动具有十分重要的作用。维生素种类诸多，绝大多数不能在一是食物消化的重要场所（肝脏分泌的