2025年高考语文一轮复习考点考点03语用必考：词语（含熟语）使用

考点03词语（含熟语）使用在“正确使用词语(包括熟语)”是高考考查的重点题型。正确使用词语，是语言表达的基本要求。在高考语文中，对词语的考查涉及实词、虚词和熟语（包括成语）等考查点。高考对词语的考查有如下特点：1．同音词、近义词的辨析为主。2．所选实词多是生活中常见的但容易被忽视以及容易被混淆的词语。3．干扰点为字面意义和整体意义不一致的词语。4．常以近义词语辨析类客观题形式考查。需要注意的是短时间内，由于可以考查的词语太多，所以同一词语在短期内不可能连续考查，循环周期较长。具体设置形势有：辨析近义词语选择填空；判断词语运用正误题，对词语使用有误的进行修改。考向一正确使用熟语1.阅读下面的文字，完成后面题目。“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来，这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室________，分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以________，并可根据需要________地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后，“大洋一号”不断进步，________，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A．一应俱全一览无余易如反掌东山再起B．应有尽有一览无余轻而易举再接再厉C．一应俱全一目了然轻而易举东山再起D．应有尽有一目了然易如反掌再接再厉Seq\o(\s\up7(深度分析),\s\do5(hendufenxi))把握含义一应俱全：一切齐全。应有尽有：应该有的全都有了。一览无余：一眼看去，所有的景物全看见了。一目了然：形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。易如反掌：比喻事情很简单、非常容易完成。轻而易举：形容事情容易做，不费力，省事。东山再起：失势后重新恢复地位。再接再厉：继续努力，再加一把劲。形容一次又一次加倍努力。分析选择第一处应为“应有尽有”，这里强调的是大洋一号的“先进性”而不是全面性。第二空无论“一览无余”还是“一目了然”均可，两者在这个语境中没有明显的不同，都表示看得很清楚，没有什么遗漏。“轻而易举”，表示不费力气，“易如反掌”形容简单容易。结合“抓取”这一语境，用“轻而易举”更好。“东山再起”用来形容人重新被重用。这里应该用“再接再厉”，与前面的“不断进步”衔接更好。所以应该选B2、阅读下面的文字，完成1～3题古人说：“一生一死，乃见交情。”这话不错，患难之交最珍贵。可凡事都有悖论：瓷器越华贵，越经不起碰摔；交情越深厚，越经不起伤害。楚汉之际，张耳与陈余结为________，后来只因一次误会，竟________，刀戈相见。“物以类聚，人以群分。”秉性尽管不同，关系不大，还能互补，但是价值观不一样，未必就不能交为朋友。许多人觉得薛宝钗最配贾宝玉，宝玉偏不喜欢。无它，________而已。“为朋友两肋插刀”，这是江湖好汉常常挂在嘴边的一句话，豪气冲天，似乎把朋友做到极致。但这种江湖义气到底有几分真实？《水浒传》里的江湖好汉，大概只有鲁智深为朋友不计利害挺身而出，武松、石秀、李逵不过争风逞能，雷横、戴宗施恩图谋的是一己之利。张横唱道：“老子生长在江边，不爱交情只爱钱。”比表面________实际看人下菜碟的柴进大官人坦率多了。有一首诗写得好，说朋友是“雪夜的火炉、雨中的红伞、无言的牵挂、彼此的忧欢，一个灵魂孕育在两个人的胸膛……”可是，我们无须背诵华丽的辞藻，()。人之交友出于天性，“嘤其鸣矣，求其友声”，为的是人生路上能有几位同行的伙伴，走得不寂寞。.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A．竹马之交格格不入一拍即合见利忘义B．刎颈之交格格不入话不投机仗义疏财C．竹马之交水火不容一拍即合见利忘义D．刎颈之交水火不容话不投机仗义疏财答案：D【解析】辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读文本，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。“刎颈之交”指“同生死、共患难”，而“竹马之交”指“童年时代就要好的朋友”；“水火不容”侧重“有深仇大恨”，“格格不入”只是“彼此不协调，不相容”；话不投机：话说不到一起。一拍即合：比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。“话不投机”与“一拍即合”是一组反义词；仗义疏财：人讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人。见利忘义：见到有利可图就不顾道义。“仗义疏财”与“见利忘义”也是一组反义词。依据语境，判定答案为D。类型例句分析望文生义(2017·山东卷)2016年，中国女排勇夺里约奥运会冠军，不言而喻地证明了郎平执教水平的高超。【解析】不言而喻：不用说就可以明白。形容道理很明显。色彩失当唐朝诗人王维被边塞的奇景震撼，写下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句。无独有偶，宋代范仲淹在边塞诗中也对这样的风光作过描写。【解析】无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似，多用于贬义。相近误用(2016·新课标全国卷Ⅱ)舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。【解析】目不交睫：没有合上眼皮，形容夜间不睡觉或睡不着，表示繁忙劳累，此处应用“目不暇接”。误用对象(2017·新课标全国卷Ⅲ)小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣，上学后喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。【解析】汗牛充栋：形容书籍很多。汗牛，用牛运输，牛累得出汗。充栋，堆满了屋子。不能用来形容“机器人模型”。语言重复芯片公司相对于手机、PC笔记本电脑公司来说，更多是隐于公众视野的背后，但是现在这个行业里边不同公司的境遇的差距判若云泥，面临着重组的命运。【解析】判若云泥：比喻差距极大，差别悬殊就像云和泥的距离那样，与原句中“差距”重复。不合语境(2017·新课标全国卷Ⅰ)比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。【解析】重整旗鼓：失败之后，重新集合力量再干。也说重振旗鼓。该句说“再创佳绩”，表明本次比赛并未失利。谦敬错位好莱坞商业片中的中国面孔正日渐增多，如《环形使者》中的许晴，《敢死队2》中的余男。尽管她们的戏份有限，却足以让影片蓬荜生辉。【解析】蓬荜生辉：使寒门增添光辉(多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话)。不辨轻重有缺点或错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错。【解析】养虎遗患：比如纵容、庇护敌人，给自己留下祸患。句中形容缺点或错误，程度过重。方法突破一、忌望文生义望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义，不了解成语的确切含义，从而做出错误的判断。扣准关键字：对于成语中的关键字眼要多加关注。如“屡试不爽”中“爽”的意思是“差错”。探寻词义源头：成语多约定俗成，源于典故，因此要参透本义。如“大方之家”语出《庄子·秋水》：“……吾长见笑于大方之家”。指见识广博、懂得大道理的人。易望文生义，误以为指大方的人家。3.关注词义的整体性：成语意义不是构成成分的简单相加。如“五风十雨”指五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。易望文生义，误以为词义是“刮大风，下大雨”。二、忌褒贬误用成语从感情色彩上可分为褒义词、中性词和贬义词。不同的成语常带有不同的感情色彩，应使成语的感情色彩和语境的色彩保持一致，语境褒则褒，语境贬则贬，中性语境则使用中性词，否则容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。1.明确成语的褒贬色彩。2.明确陈述对象，辨析语境是褒是贬。3.有些成语的感情色彩并不是唯一的、固定的，可能因语境的变化而存在差异。如“标新立异”既可指独创新意，立论与别人不同，是中性词；也可指为了显示自己，故意另搞一套，是贬义词。三、忌张冠李戴成语一般有固定的使用对象，或只能用于某类人，或只能用于某物或某事等。把握不准，就会张冠李戴，造成误用。1.明辨对象：有些成语的适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”，有的指自然界，有的指人类社会，有的指个体，有的指群体，有的专用于男女或夫妻之间，有的只适用于某一领域。2.明辨场合：有些成语只能在固定的场合使用，如果不注意就可能导致误用。四、忌谦敬错位有些成语有谦敬之分，由此而产生使用上的差别：谦辞只能用于自己，敬辞只能用于对方。遇到此类成语时，应该注意辨析。1.注意了解成语本身的谦敬用法；2.注意明确语句所体现的场合和所涉及的人物的身份；3.注意对谦辞与敬辞分类积累。五、忌语义重复句子上下文中已有与成语意思相同的表述，导致成语语意与上下文语意重复。在辨析成语时，一定要准确把握成语的含义，同时注意观察前后文字，判断是否出现语意重复的错误。1.准确掌握成语的词义。如“自惭形秽”中“惭”是“感到惭愧”的意思，故前面不能加“感到”。2.知晓常见的易重复赘余的成语。日积月累终有所获，要重视积累的作用。六、忌搭配不当一个词语依据自身的词义、词性和语法关系，在句子中往往有固定的语法功能、搭配关系；如果脱离了固定的搭配关系和语法功能，就容易造成搭配失当和功能混乱。审读题干时，注意成语的搭配关系，探究成语是否能带宾语，是否能用于否定句或疑问句中，等等。1.分析成语在句子中的常用语法功能：比如“不约而同”等成语只能用作状语；“深思熟虑”“津津乐道”等成语后面不能带宾语；“同日而语”“相提并论”等成语不能用在肯定句中，只能用在否定句或疑问句中。2.分析成语所在句子的结构，看是否存在搭配不当的问题：如“蒸蒸日上”指事业兴旺，不能与“质量”搭配。七、忌轻重失调成语适用范围有大小，词义有轻重，这就要求我们根据特定语言环境，选用范围大小或词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用、重词轻用或轻词重用等错误。1.准确把握成语本身语意的轻重；2.准确把握语意描述的轻重。如：“妄自菲薄”的语义轻于“自暴自弃”。类似的还有“无可厚非”与“无可非议”，“言不由衷”与“口是心非”，“捕风捉影”与“无中生有”。八、忌自相矛盾注意成语语义和语境义的契合性，既不能违背语义逻辑，也不能违背事理逻辑，否则就会产生逻辑上的相悖，语境和成语语义上的矛盾。1.明确原句所要表达的主要意思及句中的几个表意要素；2.明确成语的内涵和外延；3.审查成语的内涵是否与原句主旨及表意要素矛盾；4.审查成语的外延是否与原句所要表达的范围相吻合；5.确认该成语使用是否自相矛盾。考向二正确使用实词1.(经典题，3分)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的__________。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，__________：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而__________的点睛之笔。A．用心别树一帜浑成B．匠心别树一帜饱满C．匠心别有洞天浑成D．用心别有洞天饱满答案：C解析：本题考查辨析近义实词。“匠心”指巧妙的构思，带有褒义色彩。“用心”有“怀着某种念头”“集中注意力，多用心力”之意。根据语境，第一处强调的是“构思巧妙”，所以第一处应填“匠心”。“别有洞天”指另有一种境界，形容风景奇特或艺术创作引人入胜。仅从字面意义，就可看出它与句中的“少见轩敞”相对应。而“别树一帜”指独自另树一面旗帜，比喻另创一家或另创局面，与语境无直接关系。所以第二处应填“别有洞天”。“浑成”指严谨自然，毫无斧凿痕迹，与语境中“不露惨淡经营的痕迹”切合。而“饱满”指丰满，充足，与语境无关，所以第三处应填“浑成”。故答案为C项。2.(2022改编，3分)文段中加点词语，运用正确的一项是()有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，企图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不止是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与我们的使命。不管达到临界值，越过人类智能总和的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中，努力升华那独一无二的想象与思考、理性与善良。这或许才是人类认识自己、创造潜力的关键所在。A．开启B．企图C．不止D．付与E．创造答案：A解析：本题考查辨析近义实词。A项，“开启”指打开，开创。符合语境，词语使用正确。B项，“企图”指图谋，打算，含贬义。联系语境，“这种‘智慧竞争’不只是人类脑科学研究的自我赶超……这是时代赋予我们的使命”，可以看出作者对“人脑项目”持褒奖的态度，所以此处“企图”使用不当，可改为“试图”。C项，“不止”可以作动词，指不停止；也可以用作副词，表示超出某个数目或范围。根据后文语境的“更包括”可知，此处应用表示递进关系的连词“不只”。D项，理解“付与”的意思，可以将之拆分，分别解释为“交给”“付给”，使用对象比较具体，如付与货款。而“赋予”是“交给”的意思，使用对象较抽象，多为精神层面的，如赋予使命、权利、重大任务等名词性词语，句中说的是“使命”，所以应用“赋予”。E项，“创造潜力”搭配不当，“潜力”指潜在的力量，这是已经存在的事物，可以说挖掘潜力、激发潜力；“创造”是用于未知事物，如创造新纪录、创造未来等。故答案为A项。方法突破9个角度辨析实词1.看词义的轻重。词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。2.看适用范围。有很多近义词适用的范围是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物总的方面，有的概括的是其中的某一方面。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。3.看表达侧重。对近义词词义的辨析，关键是分析不同语素的意义。辨明了近义词中词义的侧重点，不同语素的意义也就清楚了。名词近义词的侧重点，往往在所指的事物现象的特点方面；动词近义词的侧重点，往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面；形容词近义词的侧重点，往往在所指的状态和性质方面。4.看适用对象。很多实词有特定的适用对象。辨析适用对象的差异也是区分实词的方法之一。主要看词语是用于自己还是用于他人，是表谦称还是表敬称，是适用于一般对象还是适用于特定对象。5.看词性语法。根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，从而准确辨析词义。6.看语体风格。语体指为适应不同交际需要而形成的语言体式，一般分为口语（通俗）和书面语（较庄重文雅）两大类，书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体等。7.看感情色彩。从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。在使用时，应辨析其感情色彩。8.看表达重复与否。对词语意义理解不准确经常会导致重复表达。辨析实词也可从表达重复与的角度辨析。9.看习惯用法。有些词语意义虽然接近，但其习惯用法不同。常见易混的近义实词70例1．【安静·宁静】“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思。“宁静”重在平和，一般指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”小一些。2．【订金·定金】“订金”不具备担保的性质，如果收取订金的一方不能履行约定，交付订金的一方只可要求返还订金而不能要求双倍返还。“定金”则具备担保的性质，给付定金的一方不履行约定的债务时，无权要求返还定金；收取定金的一方不履行约定的债务时，应当双倍返还定金。3．【安置·安排·安顿】“安置”多用于人，指使其工作、生活有着落，如“安置复员军人”；用于事物时意为摆放。“安排”指在工作、生活等方面对人或事物有条理地分先后地加以处置，如“安排生活”。“安顿”侧重指衣食起居安排妥当，如“安顿好孩子后她才顾得上吃口饭”。4．【爆发·暴发】爆发：①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出，如“火山爆发”；②(力量、情绪等)突然发作，(事变)突然发生，如“爆发革命”“爆发战争”“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。暴发：①突然发财或得势(多含贬义)，如“暴发户”；②突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物，如“山洪暴发”。5．【变换·变幻】“变换”多指具体的事物，如“变换一下位置”。“变幻”多指抽象事物，如“世界政治风云变幻莫测”。6．【辩别·辨别·辨认·鉴别】“辩别”指用言辞来分别，如“在辩论会上，他从理论上仔细辩别了这件事的是非曲直”。“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别，如“在政治斗争中，每个人都要辨别方向，不要上政治骗子的当”。“辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象，重在“认”，如“辨认墨迹”。“鉴别”指通过审察而确定事物的性质或特征，辨别真假好坏，如“鉴别古画”“鉴别真伪”。7．【部署·布置】“部署”指安排布置人力、任务等，一般指大规模地、全面地、有原则地安排配置，多指上级安排任务，如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。“布置”指在一些活动中做出安排，多指具体的安排、配置等，如“布置工作”“布置任务”。8．【病征·病症】“病征”指表现在身体外面的显示出是什么病的征象，是病理的外在表现。“病症”是名词，是疾病的泛称，如“专治疑难病症”。9．【包括·囊括】“包括”指包含(或列举各部分，或着重指出某一部分)，如“我说‘大家’，自然包括你在内”。“囊括”指把全部包罗在内，如“囊括四海”。10．【变化·变革】“变化”指事物在形态上或本质上产生新的情况，如“化学变化”“变化多端”。“变革”指改变事物的本质(多就社会制度而言)，如“变革社会”。11．【保护·养护】“保护”指尽力照顾，使不受损害，如“保护眼睛”“保护妇女儿童的权益”。养护：①保养维护，如“养护公路”；②调养护理，如“经过一段时间养护，伤口就愈合了”。12．【辩白·辩解】“辩白”着重指陈述说明事实真相，用来消除误会或受到的指责，如“大家并没有责怪你，你也不必辩白了”。“辩解”着重指对受人指责的某种见解或行为加以解释，如“他极力为自己的错误辩解”。13．【变化·异化】“变化”指事物在形态上或本质上产生新的状况，如“化学变化”。“异化”指相似或相同的事物逐渐变得不相似或不相同；哲学上指把自己的素质或力量转化为跟自己对立、支配自己的东西；语音学上指连发几个相似或相同的音，其中一个变得和其他的音不相似或不相同。14．【表白·表露】“表白”指对人解释，说明自己的意思，避免出现误会，这只能通过语言来进行，如“表白心迹”。“表露”意为流露、显示，指不自觉地表现出来，多用于感情、神态等抽象事物，如“一个人的喜怒哀乐最容易在脸上表露出来”。15．【残败·惨败】“残败”指残缺衰败，多用于物件或景象，如“这里有一堵残败的墙”。“惨败”指惨重失败，多用于事情，如“客队以0比9惨败”。16．【残酷·惨苦】“残酷”指凶狠冷酷，如“滥施残酷的暴行”。“惨苦”指凄惨痛苦，如“这几年，他们的生活真够惨苦的”。17．【查看·察看】“查看”指检查、观察(事物的情况)，目的在于发现异情，如“查看货物”。“察看”指为了解情况而细看，目的在于熟悉情况，如“察看地形”；指对犯错误的人的一种处分，把犯错误者留在组织或单位，考察他是否改正错误，如“留校察看”。18．【察访·查访】“察访”指通过观察和访问进行调查，如“实地察访”。“查访”指调查打听(案情等)，如“为了尽快破案，他化装成一个农民到处查访线索”。19．【尘世·尘事】“尘世”指佛教徒或道教徒所指现实世界，跟他所幻想的理想世界相对，如“远离尘世”。“尘事”指世俗的事，如“他整天沉溺于尘事，不能自拔，哪有精力为广大群众办实事”。20．【憧憬·向往】相同点：都表示因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。一般情况下，二者可以互换。不同点：“憧憬”是为理想的事物或境界所吸引而充满着美好的想象，对象多是美好的尚未实现的事物或境界，是书面用语；“向往”是一般用语，对象可以是现实中已有的美好事物或境界，也可以是将来才可能有的。21．【处事·处世】“处事”指处理事务，如“他处事严肃，态度却十分和蔼”。“处世”指在社会上活动，跟人往来相处，如“他闯荡江湖多年，有着丰富的处世经验”。22．【处治·处置】“处治”指处分、惩治，如“对那些民愤极大的腐败分子要从严从快加以处治”。处置：①表示处理，如“这事务必妥善处置”；②指发落、惩治，如“我只恨没有本领处置那些该死的东西”。23．【淳厚·醇厚】“淳厚”指淳朴，如“他为人淳厚”。也作醇厚。醇厚：①(气味、滋味等)纯正平和，如“酒香醇厚”；②同“淳厚”。24．【窜改·篡改】二者都有改动的意思，但改动的对象和动机不同。“窜改”指改动成语、文件、古书等中不应该改动的部分，单指文字改动，对象多是具体的书面材料，不含贬义，如“抄写文件要细心，不要随意窜改”。“篡改”指用作伪的手段别有用心地改动或曲解，把正确的东西改为不正确的东西，不限于文字，含贬义，对象多是比较抽象的东西，如经典、理论、政策、学说、历史等，如“他们肆意篡改历史”。25．【参观·观赏】“参观”指实地观察(工作成绩、事业、设施、名胜古迹等)，如“参观游览”。“观赏”指观看欣赏，如“观赏名花异草”。26．【场合·场所】“场合”指一定的时间、地点、情况，只可以是人们活动的场所，如“说话要注意场合”。“场所”指具体的活动处所或地点，它可以是人们活动的场所，也可以不是，如“森林是猛兽出没的场所”。27．【许诺·承诺】都有答应照办之意，不同在于“许”为答应之意。“承”为承担之意，“承诺”要比“许诺”庄重。28．【装载·承载】“装载”指用运输工具载(人或物)，一般用于具体的、实在的物或人。“承载”是指托着物体，承受它的重量，一般用于抽象或虚拟之物，可用于比喻句中。29．【徜徉·徘徊】“徜徉”指安闲自在地步行，突出闲游之意。徘徊：①在一个地方来回地走；②可比喻为犹豫不决；比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。30．【犹豫·迟疑·踌躇】“犹豫”泛指拿不定主意，多指内心活动，也指行动，书面语、口语都适用，如“先生犹豫了一下，终于答应了我的要求”。“迟疑”指从时间角度说，在应该拿主意的时候拿不定主意，如“我迟疑着没有立即表示意见”。“踌躇”也作“踌蹰”：①犹豫，形容词，多用于书面语，如“沉思了半天，他才踌躇地举起了手”；②也指停留；徘徊不前，用作动词；③形容得意的样子，用作形容词，如“踌躇满志”。31．【出丑·献丑】“出丑”指露出丑相、丢人，如“当众出丑”。“献丑”，谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差，实际上不一定是这样。32．【冲动·激动】冲动：①名词，指能引起某种行为的神经兴奋，如“创作冲动”；②形容词，指情感特别强烈，不能理智地控制自己，如“不要冲动，应当冷静考虑问题”。激动：①动词，使感情冲动，如“激动人心”；②形容词，指(感情)因受刺激而冲动，如“情绪激动”。33．【充溢·充斥】“充溢”指充满、洋溢，如“诗里充溢着江南的田园情趣”。“充斥”指充满、塞满，含厌恶意，如“不能让质量低劣的商品充斥市场”。34．【创造·创作】“创造”指想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西，使用范围宽，对象可以是文艺作品，也可以是其他具体的或抽象的事物，如“创造新纪录”。“创作”指创造文艺作品，使用范围窄，如“创作经验”。35．【筹备·筹措】“筹备”指为进行工作、举办事业或成立机构等事先筹划准备，如“筹备工作已经完成”。“筹措”指设法弄到(款子、粮食等)，如“筹措军饷”。36．【陈旧·陈腐】“陈旧”只指旧的，过时的，可以用于具体事物，也可以用于抽象事物，是中性词，如“设备虽然有点陈旧，但还能使用”“陈旧的观念应该抛弃”。“陈腐”指陈旧腐朽，多用于抽象事物(如思想、学说等)，含有贬义，如“打破陈腐的传统观念”。37．【地力·地利】“地力”指土地肥沃的程度，如“通过土壤分析，就可以了解这里的地力情况”。地利：①指地理的优势，如“天时不如地利”；②指土地有利于种植作物的条件，如“充分发挥地利，适合种什么就种什么”。38．【独力·独立】“独力”指单独依靠自己的力量(做)，如“独力经营”。独立：①指单独地站立，如“独立山巅”；②指一个国家或一个政权不受别的国家或别的政权的统治而自主地存在，如“宣布独立”；③属性词，指军队在编制上不隶属于高一级的单位而直接隶属于更高级的单位，如不隶属于团而直接隶属于师的营叫独立营；④指不依靠他人，如“独立完成作业”；脱离原来所属单位，成为另一单位，如“民俗研究室已经独立出去了，现在叫民俗研究所”。39．【度过·渡过】“度过”指某时间已过去，如“度过了一个愉快的假期”。“渡过”指由此岸到彼岸，有“通过”的意思，或指通过难关、困难、危机等，如“渡过了长江天险”。40．【典型·典范】典型：①指具有代表性的人物或事件，如“用典型示范的方法推广先进经验”；②指文艺作品中用艺术概括的手法，创造出的艺术形象，它既具有一定的社会特征，同时又具有鲜明的个性特征。“典范”指可以作为学习、仿效标准的人或事物，如“树立典范”。41．【督促·敦促】“督促”表示监督催促，如“已经布置了的工作，应当认真督促检查”。“敦促”表示恳切地催促，如“敦促尽快解决”。42．【鼎力·全力】“鼎力”，敬辞，大力(用于请托或表示感谢时)，如“多蒙鼎力相助，十分感谢”。“全力”指用全部力量或精力，如“全力支持”。43．【端倪·眉目】都是指事情的头绪，但“端倪”是书面语，“眉目”多用于口语，如“略见端倪”“把事情弄出点眉目再走”。44．【淡泊·淡薄】淡泊：①指恬淡，如“淡泊明志”；②不追求，不热衷，如“淡泊名利”。淡薄：①(云雾等)密度小，如“浓雾渐渐地淡薄了”；②(味道)不浓，如“酒味淡薄”；③(感情、兴趣等)不浓厚，如“他对象棋的兴趣逐渐淡薄”；④(印象)因淡忘而模糊，如“时间隔得太久，印象非常淡薄了”。45．【熟悉·熟习】二者都有不生疏的意思。不同点：“熟悉”指知道得很详细，了解得很清楚，其对象可以是具体的人或事物，也可以是抽象的事理，如“熟悉群众的情况，是做好群众工作的前提”。“熟习”指(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻，如“要熟习其中的技艺，做一个内行”。46．【讹传·讹舛】讹传：①指错误地转述，动词，如“话语几经讹传，就变得面目全非”；②指错误的传说，名词，如“纯系讹传，切勿轻信”。“讹舛”指(文字)错误，舛误，名词，如“这段文字的讹舛太多”。47．【遏制·控制·牵制】“遏制”重在“制”，指压制住，控制住，对象多为某种情绪或力量，如“遏制不住激情”。“控制”着重运用某一种力量去支配，如“自动控制”。“牵制”指拖住使不能自由活动(多用于军事)，如“我军用两个团的兵力牵制了敌人的右翼”。48．【发奋·发愤】“奋”本义指鸟振翅飞翔，后来引申为振作、鼓动。“愤”指因为不满意而感情激动或指发怒。“发奋”指振作起来，奋发，如“发奋努力”“发奋有为”等；“发愤”指决心努力，如“发愤忘食”“发愤图强”等。“发奋”强调精神振作，“发愤”突出精神受到刺激而产生向上的内动力。“发奋”使用的范围要比“发愤”大，“发奋”可以指个人，也可以指群体或国家，而“发愤”一般指个人。功能上，“发奋”可以说“奋发”，而“发愤”则不能说“愤发”。49．【发现·发明】发现：①指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律，侧重于找到，如“发现新的问题”；②指发觉，如“这两天，我发现他好像有心事”。发明：①指创造(新的事物或方法)，侧重于创造，如“发明指南针”；②指创造性的阐发，发挥，如“本书对《老子》的哲理颇多发明”。50．【法制·法治】“法制”指有关的法律制度体系，包括一个国家的全部法律、法规以及立法、执法、司法、守法和法律监督等。“法治”指根据法律治理国家和社会；指先秦时期法家的政治思想，主张以法为准则，统治人民，处理办事。51．【凡响·反响】“凡响”指平凡的音乐，泛指平凡的事物。“反响”指公众的反应、回响。52．【反映·反应】反映：①物体的形象反着映射到另一个物体上，如“白塔反映在湖面上”；②比喻把客观物质的实质表现出来，如“这部小说反映了现实生活”；③通常指机体接受和回答客观事物影响的活动过程；④指把情况、意见等告诉上级或有关部门。反应：①指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化，如“药物反应”；②物质相互作用引起的变化，如“化学反应”；③事情所引起的意见、态度或行动，如“反应如此之快”；④指原子核受到外力作用而发生变化，如“热核反应”。53．【妨害·妨碍】“妨害”指有害于，如“妨害健康”。“妨碍”指使事情不能顺利进行，阻碍，如“妨碍交通”“妨碍政策的实施”。54．【受权·授权】“受权”指接受委托行使做某事的权力，如“新华社受权发表声明”。“授权”指把权力委托给他人或机构代为执行，如“授权于组织”。55．【抚养·扶养·赡养】“抚养”主要是父母、祖父母、外祖父母等长辈对子女、孙子女、外孙子女等晚辈的抚育、教养。“扶养”是指特定亲属间一方须对他方承担生活供养责任的法律关系。“赡养”主要是指儿女在经济上为父母提供必需的生活用品和费用的行为，即承担一定的经济责任，提供必要的经济帮助，给予物质上的合理要求。它们的区分主要是根据不同主体的相互关系来进行，“抚养”的主体关系是长辈对晚辈，如“父母对子女，祖对孙”；“扶养”则是兄弟姐妹等平辈之间；“赡养”则是子女对父母。56．【抚育·哺育·抚恤】抚育：①指照料、教育儿童，使健康地成长；②照管动植物，使很好地生长。“哺育”指喂养或比喻培养。“抚恤”指(国家或组织)对因公受伤或致残的人员，或因公牺牲以及病故的人员的家属进行安慰并给以物质帮助。57．【肤浅·浮浅】“肤浅”指(学识)浅，(理解)不深。“浮浅”指(思想、认识、内容等)浅薄、不切实。58．【伏法·服法】“伏法”指(犯人)被执行死刑。“服法”指(犯人)服从判决。59．【伏帖·服帖】表示驯服、顺从时，“服帖”和“伏帖”通用；但表示舒适时用“伏帖”，如“心里很伏帖”，表示妥当、平妥时用“服帖”，如“把事情办服帖”。60．【赋予·付与】“赋予”指交给(重大任务、使命等)，是特殊用法。“付与”指交给，是一般用法。61．【富裕·富余】“富裕”指(财物)富足充裕。“富余”指足够而有剩余。62．【分辨·分辩】“分辨”指把两个以上的人或事物区分开，有分析辨别的意思。“分辩”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责，与“辩解”意思相同。63．【风气·风俗·风尚】“风气”指社会上或某个集体中流行的爱好或习惯。“风俗”指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和，范围较大。“风尚”指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。64．【废除·废黜·解除】“废除”指取消，废止(法令、制度、条约等)。“废黜”指罢免，革除(官职)；指取消王位或废除特权地位。“解除”指去掉、消除(警报、顾虑、武装、职务等)。65．【爱护·爱戴】“爱护”指爱惜并保护。“爱戴”指敬爱并且拥护。66．【安详·慈祥·祥和】“安详”指从容不迫、稳重。“慈祥”形容老年人的态度、神色和蔼安详。“祥和”指吉祥平和；指慈祥、和蔼。注意“安详、慈祥、祥和”的写法。67．【把戏·伎俩】“把戏”指花招儿，蒙蔽人的手法；指杂技。“伎俩”指不正当的手段。68．【颁布·公布】“颁布”指公布(法令条例、大的正规性文件)。“公布”指(法律、命令、文告、通知事项等)公开发布，使大家知道。69．【本义·本意】“本义”指词语的本来的意义，如“兵”的本义是武器，引申为战士(拿武器的人)。“本意”指原来的意思或意图。70．【不肖·不孝】“不肖”指品行不好(多用于子弟)。“不孝”指不孝顺；旧时指父母丧事中儿子的自称。考向三正确使用虚词1．辨析关联词语(1)(2016全国Ⅲ，3分)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，____①____是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，____②____不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性____③____使人抱着乐观的态度去学习；____④____有用才去学习会使人产生心理负担，____⑤____总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，____⑥____毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。①②③④⑤⑥A其实这而要确定所以/B这其实/能认为因为即使C实际上却会/可能就是D这当然就是如果/虽然答案：B解析：本题考查正确使用虚词。①处前一句是完整的句子，而后一句缺“是”的主语，据此排除C项，再根据前后句语境，初步断定前后句应为转折关系，据此可暂时排除D项。②处前后句是并列关系，否定前句，肯定后句，而D项的“当然”表示对前文的认可，与句意不符，故排除D项。③处前面是后面的条件，“要”字表示后面是前面的条件，与句意不符，排除A项。故答案为B项。2．判断虚词使用正误(2)(2021汇编，3分)下列各句中，加点词语运用正确的一句是()A．倒金字塔形的“421”家庭结构使得居家养老陷入困境，社会养老服务体系又不够完善，以致中国养老问题日趋严重。B．社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起，不需要太多的空话，赞同这种观点的，远不只一个人。C．在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁卖热狗去了，况且他这个半路出家的？D．今年春节前夕，李航从北京赶回大连，径自到医院接父亲出院。他忘记自己患腰椎间盘突出，还亲自把老父亲背进六楼的家中。答案：A解析：本题考查辨析并正确使用虚词。A项，“以至”和“以致”都可以用在下半句话的开头，表示前面所述原因形成的结果；“以致”后多指不好的结果。“中国养老问题日趋严重”是“倒金字塔形的‘421’家庭结构”和“社会养老服务体系又不够完善”导致的不好的结果，使用“以致”正确。B项，“不只”应改为“不止”。“不只”是连词，表不但、不仅；“不止”可作动词，表不停止，如大笑不止、血流不止，也可作副词，表超出某个数目或范围，如不止60岁了。B项中指超出“一个人”，应用副词“不止”。C项，“况且”应改为“何况”。两者都有表示更进一层的意思，“况且”用于陈述语气，而“何况”用于反问语气，本句是反问语气，所以用“何况”。D项，“径自”应改为“径直”。“径直”表示直接向某处前进，不绕弯，不在中途耽搁。“径自”表示自己直接行动，多含贬义。句中强调李航从北京赶回大连后未回家就直接去接父亲出院，所以用“径直”。故答案为A项。辨析虚词的使用，一要弄清虚词的语法功能和搭配习惯，掌握某些易误虚词的常见用法；二要注意辨析易混易误虚词的细微差别；三要注意关联性词语搭配使用的特点。在具体解答问题时，以下几个方面值得重视：一、把握词性。虚词的词性不同，其语法特点和语法功能也不同，我们只有把准了词性，才能做到准确使用。如：人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明，首先放弃也最难放弃的就是母语。（必须/必需）（2007年重庆卷）“必须”是副词，表示“一定要”；作状语，后面跟动词或动词性短语。“必需”多作动词使用，表示“一定要有”、“不可缺少”，可作谓语或定语。这里句子后面有动词“放弃”，填入的词语是状语成分，显然应当用“必须”。二、分清差别。对于表达功能相近的一些近义虚词，要辨析出它们的异同点，明确它们意义和用法的差别，然后依据具体的语境作出选择。如当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，物体下沉。（反之/否则）（2007年江西卷）“反之”和“否则”都引出对立的另一面，但“反之”是与之前所述完全相反，是中性词；“否则”是与之前所述内容不同，含贬义，多用于不好的结果。句子所说的是一种物理现象，应当选用“反之”。三、注意搭配。有些虚词需要与实词或者其他虚词搭配使用，搭配有一定规矩，有的已形成固定格式，不能随意更改。否则就违背了语言习惯，影响语意表达。如：老百姓说得好，常年无灾情，不可一日不防备。（宁可/宁愿）（2007年广东卷）此题要求在“宁可”、“宁愿”两个词语中选择，作为表示取舍关系的关联搭配是“宁可„„不可”或“宁愿„„不愿”。后面的句子用的是“不可”，从关联搭配的习惯来看，这里应当选择“宁可”。四、明确位置。根据句子语法和表意的需要，虚词位置恰当，才能使句意准确鲜明；错放位置，就会影响句意的表达甚至改变句子原意。如：由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。（2004年北京卷）在复句中，如果前后两个分句的主语相同，关联词语可放在主语后边，如果不同，就应放在主语之前。该句后面两个分句的主语不相同，分别为“质量”和“成本”，关联词“不是”应当放在“质量”前。五、谨防赘余虚词的功能是帮助表意，不能随便省略，但也不能滥用，否则就会造成语言的重复累赘。如：初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。（2007年安徽卷）前一个句子用了“由于”，后一个句子用了“导致”，这里“由于”属于滥用，是多余的。此句也可以保留“由于”，那就要把后句的“导致了”删除。六、体察事理。对连词使用的判断，有时需要看其连接的语句或短语是否合乎逻辑事理。如：在市场竞争日趋激烈的今天，我们的企业如果善于把握“亏本”的策略，就能取得锦上添花和柳暗花明的效果。该句“锦上添花”、“柳暗花明”两个词语指不同情况，用了“和”使二者构成并列关系，而从逻辑事理上来说，两种情况不可能在同一地方、同一时间同时出现，所以这里不能使用表并列关系的“和”，只能用表选择关系的“或”。常见易误虚词辨析集锦1.不必/未必词形相近，词义完全不同。“未必”是“必定”的否定，意思是不一定。“不必”是“必须”的否定，意思是不需要、用不着。如：他未必去(他不一定去)。//他不必去(他用不着去)。2.径直/径自/竟自“径直”修饰动词表示动作行为不间断；“径自”表示自己直接行动；“竟自”，竟然，多用于表现人们对某人做事的结果感到意外。如：你径直写下去吧，等写完了再讨论。//没有人教他，也不知道从什么时候起他竟自学会了画画；又没跟家人商量，径自辞职办起了一个书画社。

3.一齐/一起“一齐”指同时，如“各队一齐出发”。“一起”作副词时表示一同或一共，如：我和你一起去吧。

4.固然/虽然“固然”侧重于承认某个事实，“虽然”侧重于让步转折。“虽然”用在主语前或后，比较自由，下半句往往有“可是、但是”与其呼应。“固然”则很少用于主语前。

5.何必/何苦二者都是副词。“何必”指用反问的语气来表示不必要。如：你何必跟她过不去呢？“何苦”指用反问的语气表示不值得。如：你何苦在这件小事上伤脑筋呢？

6.还/又二者都可以表示动作再一次出现，但“还”主要表示未实现的动作，“又”主要表示已实现的动作。如：他昨天来过，明天还来。//他昨天来过，今天又来了。

7.即使/尽管/虽然“即使”表示的情况一般是假设性的，“尽管”和“虽然”都表示一种事实。如：即使条件再差，我们也要完成任务。//尽管(虽然)条件很差，我们还是完成了任务。

“尽管”和“虽然”的后面可以用连词(如“可是、但是、然而”等)呼应，“即使”则不能。如：尽管(虽然)很晚了，可是(但是)他还不肯离开。//即使再晚，他也不会离开。

8.尽管/不管“尽管”表示一种事实，后面不能用表示任指的词语。“不管”表示一种假设，后面用表示任指或选择的词语。如：尽管下这么大的雨，我还是要去。//不管下多么大的雨，我都要去。

9.未免/不免未免：副词，表示不以为然，意在否定，但语气比较委婉。常跟程度副词(如“太、过分、过于、不大、不够、有点、有些……”)以及数量词(如“一点、一些”)合用。如：内容不错，只是篇幅未免太长。

“未免”表示对某种过分的情况不以为然，侧重在评价。“不免”则表示客观上的不容易避免。因此“未免”不能同“不免”换用。

10.何曾/何尝二者都是副词。“何曾”指用反问的语气表示未曾。如：我何曾忘记过家乡的一草一木？“何尝”指用反问的语气表示未曾或并非。如：我何尝不想去，只是没有时间罢了。

11.往往/常常“往往”是对于到目前为止出现的情况的总结，有一定的规律性，不用于主观意愿。“常常”单纯指动作的重复，不一定有规律性，可以用于主观意愿。因此，“常常”可用于将来的事情，“往往”不能。如：请你常常来。//我一定常常来。//他希望常常去。这几句里的“常常”都不能换成“往往”。

用“往往”的句子要指明与动作有关的情况、条件或结果，“常常”没有这种限制。如：每逢节日或星期天，我们往往到厂矿去演出。//我们常常演出。//小刘往往一个人上街。//小刘常常上街。

12.概/一律用于通知、规定时，概括事物，可以通用；概括人，常用“一律”。如：过期一概(一律)作废。//后勤问题一概(一律)由老赵负责。//一律凭票入场。//麦收回来的同志一律休息两天。

13.以致/以至以致：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(大多是不好的或说话人所不希望的结果)。如：他的腿受了重伤，以致几个月都起不了床。//他事先没有充分调查研究，以致做出了错误的结论。

以至：①表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。如：实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷。②用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。如：他非常用心地写生，以至野地里刮起大风来也不理会。也可以说“以至于”。如：他读得很熟，以至于能背诵全文。

14.从而/进而从而：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等，相当于“因此就”。如：由于交通事业的迅速发展，从而为城乡物资交流提供了有利条件。进而：表示在已有的基础上进一步。如：先提出计划，进而落实实施措施。

15.基于/鉴于二者均可作介词。基于：根据。如：基于上述理由，我不赞成他当班长。(“基于”表示理由，用得妥帖)鉴于：表示以某种情况为前提加以考虑。如：鉴于党的领导地位，更加需要向党员提出严格的要求。

16.逐步/逐渐二者均为副词。前者强调动作或情况要经过一定的过程或步骤。后者指渐渐地，慢慢地，多从时间角度理解。

17.暂且/姑且/权且三者意思均表示暂时。“暂且”重在强调时间短暂。如：你暂且在这里住一宿，明天再去宾馆。“姑且”重在强调让步。如：姑且承认你说的都在理，但你无论如何也不应打人。“权且”重在强调迫不得已。如：吃几片饼干权且充饥。

18.继而/既而二者都是连词。“继而”表示紧随在某一情况或动作之后。如：人们先是一惊，继而哄堂大笑。“既而”表示上文所说的情况或动作发生后不久。如：先是惊叹，既而大家一起欢呼起来。

19.几乎/简直几乎：表示十分接近。如：我几乎不相信。简直：表示完全如此，语气带有夸张。如：我简直不相信。

20.按照/依照二者都可以作介词。“按照”重在引出动作行为的凭借和根据，如“按照事实说话”。“依照”重在强调以某事物为根据照着进行，如“依照原样复制一件”。

21.大抵/大概“大抵”能表示数量范围，有“大半”“大部分”之意，而“大概”却只是表示约数。在表示估计语气的时候，“大抵”重在肯定，“大概”重在猜测。如：我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。//那道题大概很难。

22.况且/何况二者都表示更进一层的意思。“况且”多用于肯定句，“何况”多用于疑问句。“何况”还有以下用法，即它引出的后一分句重在与前一分句构成对比，用甲烘托乙，表示甲如此，乙更是如此。如：语法知识是每个人都必须具备的，何况你这个搞编辑工作的人。

1.(2022汇编，3分)下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异域风情。②虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于电话那头的骗子言之凿凿，加上所谓最高检的“全国通缉公告”，信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。③为了完成在全国的市场布局，我们三年前就开始行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。④元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。⑤在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。⑥经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路，按图索骥，一举将他们全都缉拿归案。A．①④⑥B．②③④C．②④⑥D．③④⑤答案：D解析：本题考查正确使用成语。①错误。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。从字面上即可推知它只能用来形容人工产品，而不能形容自然景物。成语使用对象有误。②正确。言之凿凿：说话有根有据，非常肯定。成语使用符合语境。③错误。处心积虑：蓄意已久，费尽心机地算计，多用于贬义。③句中对“营销策略的制订”是褒奖的态度，成语使用褒贬失当。④错误。刮目相看：用新的眼光来看待。词义中暗含“新”与“旧”对比之意，没有“旧情况”就无所谓“新眼光”，④句中的语境显然没有提及旧情况，所以成语使用不符合语境。⑤错误。姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理(谦辞，只能用于自己)。句中用于对方身上，谦敬失当。⑥正确。按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。其中“按照线索寻找目标”的意思符合该句语境，使用恰当。故答案为D项。防止“望文生义”的对策1.溯本求源，是谨防望文生义的有效方法。成语具有结构的稳定性和意义的固定性特点。成语的意义不是构成它的单个语素意义的简单叠加。因此，我们在运用成语时一定要探寻成语的本源，准确理解成语中的关键语素，切忌主观臆断，望文生义。如“目无全牛”，出自《庄子·养生主》，指宰牛时所见到的是牛的骨骼间隙，不再是整个身体，形容技艺已达到十分纯熟的地步。如果不知出处，就极容易望文生义，把它与“目中无人”联系起来。容易让人望文生义的还有七月流火、叶公好龙、风声鹤唳等成语。2.熟练掌握文言词语的一词多义，分清古今异义，不轻易用现代思维去理解成语的意思。如“不足为训”里的“训”是指“准则、典范”，不能理解为“教训”。“不足为训”指不能当作典范或准则。“不刊之论”里的“刊”是“削除错字”的意思，不能理解为“刊登、发表”。“不刊之论”是指不能改动或不可磨灭的言论。“屡试不爽”里的“爽”是“差错”的意思，不能理解为“爽快”。“屡试不爽”是指屡次试验都没有差错。3.紧扣关键语素，区别形近成语的不同含义。形近成语往往只是个别语素不同，而这些不同语素正是辨析成语的突破口。如“目不见睫”和“目不交睫”，“见”指“看见”，“交”指“交接”。一字之差，意思大相径庭。前者说眼睛看不到自己的睫毛，比喻没有自知之明；后者说上下眼睫毛不能相合，形容夜间不睡觉或睡不着觉。角度二张冠李戴有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的指向性，命题者常常偷梁换柱、张冠李戴，针对成语适用的对象、特定的指向性出题。“两招”防成语用错对象1.明晓成语的“来历”成语的来源主要有五个方面：神话寓言、历史故事、诗文语句、口语俗语和外来吸收。弄清这些成语的来源，特别是典故，能帮我们更好地理解成语的内涵。如“风声鹤唳”，说的是前秦苻坚进攻东晋，大败而逃，逃兵听到风声和鹤鸣，都疑心是追兵。“风声鹤唳”形容惊慌疑惧。2.明辨成语的适用对象和场合（1）明辨对象。有些成语的适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”，有的指自然界，有的指人类社会；有的指个体，有的指群体；有的专用于男女或夫妻之间；有的只适用于某领域。（2）明辨场合。有些成语只能在固定的场合使用。角度三褒贬误用成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义三类。具有褒义色彩的成语，通常表达肯定、赞扬的情感态度；而含贬义色彩的成语，则表达否定与批判的情感态度；介于二者之间的则是中性色彩的成语。在使用过程中，必须辨清褒贬，否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。注意“两点”，辨析感情色彩1.注意看说话人的好恶。根据目的、场合、对象不同，表赞扬、夸奖的使用褒义词，表贬斥、批评的使用贬义词；否则就是褒贬失当。如“巧舌如簧”形容能说会道，善于狡辩，显然表示了说话人的厌恶、贬斥。2.分析所讲的人和事是你所希望看到的，还是你不希望看到的。通过分析词义，辨析成语的色彩。如“猝不及防”指事情突然发生，来不及防备。习惯上用于不好的事情和不希望出现的事情。例如：“被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，猝不及防的狂欢，让球队首场就经历了最长的一天。”让人“狂欢”的是好事，所以“猝不及防”用在这不恰当。角度四谦敬错位成语是约定俗成的，某些成语的使用须有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。这就要求我们在使用成语时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。角度五重复赘余有些成语在运用时虽然看似符合语境，但跟句中某些词语（一般紧挨着成语的词语）的意义重复，造成语义重复赘余。“二关注”避重复累赘1.关注前文。例如：时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的店名，只能让人贻笑大方。“贻笑大方”指让内行人笑话，与前文的“让人”语义重复。2.关注后文。例如：到会的政协委员对许多问题提出了真知灼见的意见。“真知灼见”指正确而透彻的见解，与后文“意见”语义重复。角度六不合逻辑在成语运用的过程中，要特别注意成语语义和句子语境的契合性，不能违背事理逻辑，否则就会逻辑不通，产生语境和语义间的矛盾。多关注句意、逻辑，不要自相矛盾1.注意整体句意。在辨析使用成语正误时，除了明确所用成语的意思外，还需通读句子，从句子的整体含意上考虑所运用的成语是否恰当。例如：这是一场实力相当的比赛，北京国安足球队经过与对手90分钟的激战，兵不血刃，最终以3:0取得胜利。（“兵不血刃”指兵器上面没有沾血，未经交锋而取得胜利。而“北京国安足球队经过与对手90分钟的激战”才取得了胜利。很显然，兵不血刃”的使用造成了语句前后矛盾）2.注意逻辑推理。句中的某些成语，初读时感觉没有使用错误，但据前后文来仔细推理，就会发现成语使用错误。例如：最近到沿海地区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。（“浮光掠影”指像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。“浮光掠影”与“极深刻的印象”矛盾，故该成语使用有误）角度七功能混乱一个词语根据自身的词义、词性和语法关系，在句子中的语法功能不同，搭配关系也不同，如果脱离了固定的搭配关系和语法功能，就容易造成词语搭配失当和功能错乱。审读题干时，注意成语的搭配关系，判断成语是否能带宾语，是否能用于否定句或疑问句中。根据成语的语法功能辨析语句是否搭配不当1.思考语言习惯。如“望其项背”“善罢甘休”“同日而语”一般用在否定句中。2.细研成语本身。辨明成语词性，了解其应在句子中做何种成分，可修饰哪些词或可被哪些词修饰。如“指手画脚”是动词性成语，在句中做谓语，不能用来修饰其他词。成语的语法功能有的只能作谓语如“同心同德有的能做修饰语如“大名鼎鼎”“津津有味”有的不能带宾语如“出奇制胜”“司空见惯”“求全责备”“漠不关心”有的只能与否定词搭配如“一蹴而就”“等量齐观”“相提并论"“一概而论”“妄自菲薄”2．(2022改编，3分)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()①大家__________金沙江的认识，大抵就是虎跳峡、长江第一湾，殊不知，金沙江是中国江河中最有个性的一条河流。②如果生命中只有鲜花和奖杯，而没有挫折和痛苦，那么这种人生__________显得太单薄了。③作为从中国高密走出来的农村孩子，莫言今天能够站在世界知名大厅里被授予诺贝尔文学奖，这__________就是一个神话故事。A．对于不免几乎B．关于不免简直C．关于未免几乎D．对于未免简直答案：D解析：本题考查辨析并正确使用虚词。①“对于”，指引进对象或事物的关系者。“关于”，指引进关涉的对象。“对于”与“关于”用法相近，有时可以互换。但指出明确的对象时，用“对于”；表示关联、涉及的事物时，用“关于”。本句中直接引进明确的对象“金沙江”，所以用“对于”。②“不免”指免不了。“未免”有两个义项：一是不能不说是……，表示不以为然；二是不免。表示“免不了”时，两者通用。本句表示“不能不说是”的意思，所以只能用“未免”。③“几乎”，表示某种事情接近发生，多用于说话人不希望的事情。“简直”，表示完全如此，带夸张语气。句中的意思是，莫言能获得诺贝尔文学奖，非常出人意料，所以用“简直”。故答案为D项。3．(2022汇编，3分)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。②有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。⑤外科主任王教授正在悠闲地散步，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥答案：D解析：本题考查正确使用成语。①错误。目不交睫：形容因心情不安而长夜不眠。句中要表达的意思是布景快速变幻令人目不暇接。成语使用不当。②错误。厝火积薪：把火放到柴堆下面，比喻潜伏着很大危险。句中要表达的意思是提前做好准备。成语使用不当。③正确。筚路蓝缕：驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林，形容创业的艰苦。成语符合语境。④正确。讳莫如深：原指事件重大，隐瞒不说，现指没有比这隐瞒得更深、更紧的了，唯恐别人知道。句中指两个人对会谈内容隐瞒很深，成语使用恰当。⑤错误。安步当车：慢慢行走，当作是坐车。与句中要表达的意思相反。成语使用不当。⑥正确。苦心孤诣：尽心钻研、经营，达到别人所达不到的地步，也指寻求解决问题的办法而费尽心思。句中指诗的作者费尽心思推敲用字。成语使用恰当。故答案为D项。4．(2022改编，3分)填入下列文段空白处的词语，最恰当的一组是()当前影视创作出现一大怪象：______①______一部影视剧创作出来，制作人______②______关注作品本身的艺术水准，______③______靠绯闻炒作等戏外话题来吸引观众。就出品方而言，______④______炒作可能会带来“差评”，______⑤______现今网络时代“热点一天一换”，______⑥______他们宁愿用“差评”换取关注度。①②③④⑤⑥A就是既也尽管/可能B/不但而且因为但是所以C即不而即使因为或许D/不是而是虽然但所以答案：D解析：本题考查正确使用虚词。第①处前有冒号，表示“是”的意思，此处不可再用“就是”“即”等词。可排除A、C两项。第②③处，语句本意是否定一方，肯定另一方，照应开头的“怪象”，所以选用关联词“不是……而是……”或“不……而……”。最后三个分句含有连续逻辑关系，“炒作可能会带来‘差评’”和“他们宁愿用‘差评’换取关注度”矛盾，可见前后是转折关系，所以④处填“虽然”，⑤处填“但”；另外，“现今网络时代‘热点一天一换’”又是“他们宁愿用‘差评’换取关注度”的原因，所以⑥处应该填“所以”。故答案为D项。5．(2022江苏盐城、南京一模，3分)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()我们初学为文，一看题目便接着搔首踟蹰，不知如何落笔，即便__________，敷衍成篇，自己也觉得索然无味。度过苦涩阶段便又是一种境界，提起笔来对什么都有意见，有时一事未竟而枝节横生，有时旁征博引而轻重倒置，__________，下笔不能自休。知道割爱才能进入第三阶段，对不恰当的内容要__________地加以削删，所谓“徇烂之极趋于平淡”就是这种境界。A．披肝沥胆纷纷扬扬大刀阔斧B．搜索枯肠洋洋洒洒大刀阔斧C．披肝沥胆洋洋洒洒大张旗鼓D．搜索枯肠纷纷扬扬大张旗鼓答案：B解析：本题考查正确使用成语。第一空，披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话；也形容非常忠诚。搜索枯肠：比喻才思枯窘(含贬义)。由“不知如何落笔”“敷衍成篇”可知，“搜索枯肠”符合语境，所以第一空应填“搜索枯肠”。第二空，纷纷扬扬：形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞；也形容消息、流言广为传布。洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容规模或气势盛大；还形容才思充沛，写起文章来很顺畅。结合语境，第二空后面提到“下笔”，所以第二空应填“洋洋洒洒”。第三空，大刀阔斧：比喻像使大刀、用阔斧那样，形容办事果断而有魄力。大张旗鼓：形容进攻的声势和规模很大；也形容活动声势和规模很大；也比喻公开。由下文的“削删”可知，第三空强调对不恰当的文章内容果断地删去，所以第三空应填“大刀阔斧”。故答案为B项。6．(2021辽宁葫芦岛二联，3分)依次填入下列各句中的关联词语，最恰当的一项是()①农村改革以前，这个地方没有水浇地，__________吃的水都得到几十里以外去挑。②现代科学技术日新月异地发展，__________从前一些神话中的幻想都可能成为现实。③他没有从上次的错误中接受教训，__________这次又犯了更严重的错误。A．以至甚至以致B．以至以致甚至C．甚至以至以致D．以致甚至以至答案：C解析：本题考查辨析近义虚词。“甚至”，强调突出的事例(有更进一层的意思)。“以至”，“直到”的意思，表示在范围、数量、程度、时间上的延伸；用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。“以致”，有“因而造成”“致使”的意思，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。第一空，结合语境“没有水浇地”“吃的水都得到几十里以外去挑”，显然后者比前者在缺水的程度上更严重，因此第一空应选“甚至”。第二空，“神话中的幻想”变成现实，是科技发展形成的结果，因此第二空应选“以至”。第三空，“犯了更严重的错误”是不好的结果，因此第三空应选“以致”。故答案为C项。A组题1.（2021海南模拟，3分）阅读下面的文字，完成下列问题。紫禁城建造之初，就对排水系统进行了（）测量、精密设计和精细施工。紫禁城地面顺应地理环境，整体走势北高南低，中间高两边低，为自然排水创造了有利条件。紫禁城内的排水沟渠全部（）内金水河，内金水河又与紫禁城墙外侧52米宽的护城河相连，之后同周边的外金水河、中南海等水系相通，形成一个庞大的①。在紫禁城内部，则用干沟、支沟、明沟、暗沟等排水设施沟通各宫殿院落的排水系统，营造了一个主次分明、明暗结合的②。雨水降落时，一部分雨水落到建筑上，沿着屋顶琉璃瓦落到地面，之后再顺着明沟流到地下暗沟沟口；还有一部分雨水直接形成地表径流，顺地面流入院落和房基四周的石槽明沟；明沟若遇有台阶或建筑物，则（）“沟眼”，汇入暗沟。地下暗沟纵横交错、四通八达，雨水排入暗沟以后，再由支沟（）到干沟，经干沟排入内金水河。历史上整个系统固定时间淘挖养护，近年来，又开展了一系列研究、保护工作，所以无论雨量多大，故宫③。可以说，故宫排水系统沉淀着世代传承的“工匠精神”，在“天时地利人和”的综合作用下，才造就了今天强大的排水防灾功能。★依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（）（3分）A.精准流向经过汇聚 B.精准通向穿过汇集C.精巧通向经过汇集 D.精巧流向穿过汇聚2（2022新编，3分）阅读下面的文字，完成问题。晚清末造，欧风美雨，接踵而至，西学思潮，；在三千年未有的复杂变局中，音乐舞蹈亦是其中重要的一环。学界对中西舞蹈的比较研究，由于视野的局限，一些重要史料尚未引起足够重视；对于近代以来，西方舞蹈何时真正进入国人的视野，国人眼中的西方舞蹈最初是何种面目，从拒斥到接纳的过程中有多少是非曲直，相关研究仍然薄弱。晚清以降，国势，一泻千里，中国陷入存亡绝续的险境。迫于内忧外患之危局，清政府调整对外政策，一大批官员、文人和学生远赴海外，留下了的海外游记，（），自成体系。在这些近乎百科全书式的游记文本中，很多关于西方舞蹈的记述具有丰富的文化和历史意义。出洋官员背负外顾邦交、内保国体的使命，剑拔弩张、的交涉谈判自然难免，但宾主和睦、其乐融融的饮宴舞会却是日常外交礼仪中最常见的形式，舞蹈成为了解西方文化的窗口，借此“亦可觇西人礼乐之大意也”。★依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.络绎不绝如丸走阪汗牛充栋胆战心惊B.纷至沓来如丸走阪卷帙浩繁如履薄冰C.络绎不绝日新月异卷帙浩繁胆战心惊D.纷至沓来日新月异汗牛充栋如履薄冰3.阅读下面的文字，完成问题有人说，短视频是互联网行业的又一个风口。其中固然不乏积极、健康、阳光的作品，但也有很多浮夸的表演、出格的搞怪、偏激的嘲讽，有的还涉及色情、暴力、血腥。一些短视频作者为了博取用户的关注和转发，不惜________，以声光电的方式对用户进行感官刺激，传播及时行乐、违反秩序、离析传统等非主流观念，在“审丑”而不是“审美”的道路上越走越远。有人认为，这样的视频，看一看、笑一笑就过去了，应该无伤大雅。其实不然，()，如果任由负能量蔓延，就会造成________、扰乱思想的严重后果。实际上，这些“非主流”短视频带来的负面影响正在日益增加。有人效仿“恶搞”视频，将透明胶带横在门前绊倒他人，用整蛊小道具惊吓孩子。类似事件________，使得逾越底线的娱乐陷入伤己伤人的境地。成长青年时代的互联网，建立更开放的心态、更多元的思想，对于互联网风潮不会是“无感”的。而且短视频主要目标用户正是80后、90后，青年对之产生兴趣，也在情理之中。然而，短视频作品泥沙俱下、________，如果不加甄别、丧失警惕，就可能在一次次“短暂的视觉冲击”中，让价值观念与思维方式受到无形冲击，甚至在跟风模仿中迷失方向、误入歧途。★依次填入文章横线上的成语，全部恰当的一项是(3分)()A．另辟蹊径耸人听闻数见不鲜良莠不齐B．剑走偏锋混淆视听层出不穷参差不齐C．另辟蹊径混淆视听数见不鲜参差不齐D．剑走偏锋耸人听闻层出不穷良莠不齐4.、阅读下面的文字，完成1～3题今天的社会发展太快，许多东西不经意间就丢了，并且丢了还往往不知。加之这个世界像决了堤的围堰，沉渣泛起，________，想保住些好的有用的没那么容易。我们处于社会裂变的节点上，好坏优劣善恶往往都是共同而生，保持住好的不容易，增加些恶习稍不留神就既成事实。古人说，()。积累善行如用锹垒土，一点一滴进行，形成的大山才会________；而纵容恶行如同弦上之箭，思想稍稍放松一下，恶就是离弦之箭，________。所以规矩得老，这“老”是自然法则淘汰留下的结果，这“老”是时间的检验，这“老”是文化的磨合。中华民族是一个古老的民族，古老的民族过去的规矩一定很老，老到无从________。“不以规矩，不能成方圆。”孟子告诫说。即使鲁班那样的好木匠，没有尺子和圆规也没有办法画出方形和圆形。继而我想，今天随处可见的这么多的好家具，它们的存在关键还在于曲尺和圆规最初制定了规矩。★.依次填入文章横线上的成语，全部恰当的一项是(3分)()A．鱼龙混杂日久天长一发不可收归根结底B．鱼目混珠海枯石烂一发不可收归根结底C．鱼龙混杂日久天长一发不可收拾追根溯源D．鱼目混珠海枯石烂一发不可收拾追根溯源