部编版七年级语文下册《最苦与最乐》教学课件

最苦与最乐梁启超一、认识作者

梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者、学者，广东新会人。著作有《饮冰室全集》。①不得志。③对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。②好像放下了沉重的负担。④无论到了什么境地，没有不自由自在的。失意悲天悯人如释重负无入而不自得

1、注音：

契()约揽()大抵（）悲天悯()人

2、根据所给的解释填出相应的词语：ｑìｌǎｎdǐ

ｍǐｎ二、检查预习文章结构：三、整体感知1、速读全文。（自由诵读）读完后告诉老师：

___________是人生最大的痛苦。

___________是人生最大的快乐。

人生当______，而不能__________

。未尽责任尽责任负责任逃避责任一、(1、2自然段)：论述“未尽责任是人生最大的痛苦”。

二、(3自然段)：论述“尽责任是人生最大的快乐”。

三、(4、5自然段)：论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”。

①用文中相关语句填空：对人的责任：

对事的责任：

对自己的责任：

凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。②什么事最快乐呢?（用原文语句回答）③用文中语句概括第4自然段的内容。④请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句：责任完了，算是人生第一件乐事。天下事从苦中得来的乐才算真乐。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。四、师生探究讨论第一部分：1、文章开头设问“人生什么事最苦？”提到了哪些事，它们是最苦的事吗？

2、接着作者提出自己的见解，人生什么事最苦呢?(请用原文回答)3、作者举了哪些例子证明自己的观点？

贫→知足；失意→安分；老、死→达观。作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。

从个人对他人的责任（承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等）再延伸到对家庭、社会、国家，乃至于对自己都有责任，一旦应尽的责任没有尽，这种痛苦无法解脱。

讨论第二部分：1、从第三自然段得知：作者认为人生什么事最“乐”？尽了责任2、作者引用古语“如释重负”、俗话“心上一块石头落了地”其目的是什么？

用来比喻尽了责任后的轻松和愉快。讨论第三部分：

1、找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话要说明什么?说明了:人生当勇于负责。2、作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐？

（表面上看他们一辈子在感受苦痛，其实……

）

他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底是乐，不是苦呀！

3、第五自然段：当责任向我们走来时，作者认为我们应该如何对待？勇于负责不能逃避责任是逃避不了的未尽责任是人生最大痛苦，尽责任是人生最大快乐。本文作者观点：寻找论据

事实论据：“答应人做一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼……”道理论据：古语说得好，“如释重负’；俗语亦说，“心上一块石头落了地’。”孔子所以说，“无入而不自得”孟子又说“君子有终身之忧”’。曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎?”结合以上论据的类型，你认为本文主要采用了哪些论证方法?

举例论证道理论证对比论证1、文章开头设问“人生什么事最苦？”提到了哪些事，它们是最苦的事吗？

贫→知足；失意→安分；老、死→达观。作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。

2、接着作者提出自己的见解，人生什么事最苦呢?(请用原文回答)我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。3、为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?原因：受良心责备，无处逃躲。

4、作者举了哪些例子证明自己的观点？

从个人对他人的责任（承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等）再延伸到对家庭、社会、国家，乃至于对自己都有责任，一旦应尽的责任没有尽，这种痛苦无法解脱。

负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。

负责任是人生最大的痛苦（分论点1）尽责任是人生最大的快乐（分论点2）人生当勇于负责，而不能逃避责任（结论）1、贫老失意死不是最苦。2、最大的痛苦是负了未了的责任。3、负责任情况及痛苦状态。引证法：古语、俗语、名言比喻论证对比论证当勇于负责。不能逃避中心论点心灵收获作为中学生我们应负有怎样的责任？作为学生：作为子女：作为公民：五、实话实说

请说出日常生活中与“苦、乐”相关的成语、俗语、谚语等。六、拓展升华责任从何而来，作者如何论述？请说说你自己学习生活中有怎样的责任。拓展探究：受过最大好处的人：父母亲戚师长同学应该做的力所能及的事：做人、求知人是社会的人，社会是人的社会，人离不开社会，社会、家庭都需要人能负责任，同时对别人负责任就是对自己负责任。万众一心众志成城抗震救灾

我们要有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任,从小培养责任意识和奉献精神。爱心行动七、课后作业：

结合课堂所学知识，以“责任”为话题写一篇小短文。

赠送以下课件第1课时第2课时复习导入，温故知新小朋友们会背古诗吗？古朗月行（节选）［唐］李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。第1课时赠汪伦［唐］李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白是我国唐代著名的诗人，号“青莲居士”，被后人誉为“诗仙”。他一生写了很多古诗，有将近一千首，他的诗想象丰富，风格豪放，主观抒情色彩浓烈。其中，他的绝句清新明丽，以简洁明快的语言表达无尽的情思。8静夜思齐读诗题，这三个字你们认识吗？能给它们找找伙伴吗？安静、夜晚、思念能连起来说说题目的意思吗？初读感知，认识生字自由读古诗，把生字圈出来，比一比，看哪些同学能准确认读这些生字。夜思床光举望低疑故yèsīchuánɡɡuānɡyíjǔwànɡdīɡù说一说哪几个字是整体认读音节，哪几个字是三拼音节。理解“故乡”一词，说一说诗人的故乡是哪儿，我们的故乡是哪儿。你们给这些生字宝宝找个朋友吧！夜思床光疑举望低故

夜色思考车床月光怀疑

举手失望

低头故乡生字宝宝离开了它的拼音朋友和词语伙伴，你们还认识它吗？齐读。夜思床光举望低疑故摘星星思故夜举光疑望低床识记字形认识新偏旁：故攵①熟字加偏旁：“古”和“故”，“木”和“床”，“田”和“思”。②形近字比较：“底”和“低”，“忘”和“望”，“凝”和“疑”字形相近。③利用生活经验给生字组词：“光”和“夜”是常见字，给生字组词，如：月光、灯光，月夜、黑夜。方法猜谜语谜语一：此木虽宽，供人卧躺。谜语二：他是何方人氏，老爱脚踢石子。谜底：床谜底：低指导书写，加深记忆思床前光低故乡你知道有哪些笔顺规则吗？笔顺规则例字一般规则从上到下三竟音从左到右理利明湖先横后竖十王干先撇后捺人八入先外后内问同司先外后内再封口国圆园圈先中间后两边小水笔顺规则例字补充规则带点的字点在上部或左上，先写点衣立为点在右上或字里，后写点发我瓦两面包围左、右上包围的字，先外后里句厅座屋左下包围的字，先里后外远边建廷笔顺规则例字补充规则三面包围缺口朝上的字，先里后外凶画击缺口朝下的字，先外后里同用风缺口朝右的字，先上后里再左下巨匠区四面包围全包围的字，先外后里再封口圆国团sī书写指导注意“田”字的竖在竖中线上，卧钩是关键笔画。xiānɡ书写指导两个撇折转折处基本对齐。

正确的书写姿势：写字要注意身坐直，本放正，笔拿稳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳。第2课时播放音乐，感受意境《思乡曲》听音乐，体会乐曲所体现的意境。图中的人在干什么？他在想些什么？朗读诗句，感悟诗韵静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。////////这首诗讲的是什么意思呢？小组讨论交流，不懂的地方互相问一问。床前明月光，疑是地上霜。一轮明月当空照，银色的月光洒在床前，就像地上结了一层霜。这里是把月光比作霜。举头望明月，低头思故乡。李白抬起头来，望向皎洁的圆月，想