黑夜秘语主题计划

,

班,

"主

题

背

景","这个主题讲述的是“白天”没遇见的另半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓”，而且还能拥有“夜晚经验”。

走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的认识。而每个孩子眼中的“夜”又是独特的、富有个性色彩的，因为他们有敏感而富有想象力、创造力的心灵。家庭的温情、独特的视觉感受、有趣的文学作品，都会让幼儿对黑夜充满好奇和无穷的想象，由此，他们将会慢慢转变对黑夜的看法，发现黑夜中隐藏的美。"

"主

题

目

标","1.练习闭眼走和跳，提高动作的稳定性。

2.欣赏并理解歌曲内容，增强学唱歌曲的兴趣。

3.了解并用概括的图形画出猫头鹰的形态特征。

4.学习运用象声词描述夜晚的虫鸣、蛙声与河水流淌等景色。

5.运用多种感官体会散文所描绘的夜景。

6.运用同色调的不同深浅色表现温馨浪漫的夜晚氛围。

7.体验想象绘画的乐趣，感受夜晚的美好。

8.了解在静悄悄的夜晚，有许多人为人们的美好生活而忙碌着。

"

"教

学

活

动","

第十一周

健康活动:《夏季传染病的预防》

社会活动:《嘘！别打扰他们》

科学活动:《自动售货机》

美术活动:《花轮胎》

语言活动:《浪漫的语言》

第十二周

语言活动:《月光长廊》

科学活动:《汽车号码》

安全活动:《生水喝不得》

社会活动:《忙忙碌碌的夜晚》

音乐活动:《萤火虫》"

"环

境

创

设","1.布置展示墙“滑稽的艺术杰作”，展示幼儿的蒙眼绘画作品。

2.将“黑白配”及幼儿自制的“星空”物品，悬挂于活动室内，任其自由旋转供幼儿观赏。

"

"区

域

活

动","语言区

1.提供猫头鹰、小兔等指偶，幼儿讲述故事《免子不喜欢夜晚》。

2.幼儿自由讲述与黑夜有关的故事，说说在黑夜中发生的事。

表演区

黑暗剧场。提供一次性筷子、卡纸、台灯等，幼儿制作故事角色粘贴在筷子顶部，将故事角色形象投映在墙上，表演“影子戏”。

科学区

1.提供地球仪、手电筒、白昼图片，幼儿操作、理解昼夜交替的科学道理。

2.操作、探索各类会发光的荧光玩具，观察、摆弄蜡烛、手电筒等照明工具。

3.提供小电珠、电池、电线等，幼儿做“小灯泡发光”的游戏。

美工区

1.夜景真美。2.星空花园。

数学区

1.太阳星星月亮。2.夜里的动物。3.拼图形。

"

"家

园

共

育","1.父母和孩子在家多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。

2.入睡前，为孩子讲个故事，亲吻一下孩子的额头，让温馨的亲情陪伴孩子入睡。

"

"环

境

创

设","1.张贴一些在夜晚工作的人们和在夜晚活动的动物的照片或图片，丰富幼儿的认知经验。

2.将活动室的一角布置成“黑暗剧场”，提供筷子偶、手电筒等物品，供幼儿进行“影子戏”的表演。"

"区

域

活

动","语言区

1.提供猫头鹰、小兔等指偶，幼儿讲述故事《免子不喜欢夜晚》。

2.幼儿自由讲述与黑夜有关的故事，说说在黑夜中发生的事。

表演区

黑暗剧场。提供一次性筷子、卡纸、台灯等，幼儿制作故事角色粘贴在筷子顶部，将故事角色形象投映在墙上，表演“影子戏”。

科学区

1.提供地球仪、手电筒、白昼图片，幼儿操作、理解昼夜交替的科学道理。

2.操作、探索各类会发光的荧光玩具，观察、摆弄蜡烛、手电筒等照明工具。

3.提供小电珠、电池、电线等，幼儿做“小灯泡发光”的游戏。

美工区

1.夜景真美。2.星空花园。

数学区

1.太阳星星月亮。2.夜里的动物。3.拼图形。

"

"家

园

共

育","1.家长引导孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象，