小学三年级下学期数学《小数的大小比较》教学课件_第1页
小学三年级下学期数学《小数的大小比较》教学课件_第2页
小学三年级下学期数学《小数的大小比较》教学课件_第3页
小学三年级下学期数学《小数的大小比较》教学课件_第4页
小学三年级下学期数学《小数的大小比较》教学课件_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小数的大小比较定向引入比较下列整数的大小。101()99451()449>>位数不同,位数多的数就大。位数相同,从高位比起,相同数位上大的那个数就大。探索新知比高矮。51.2m=12dm0.9m=9dm1.3m=13dm将小数转化成整数比较13dm>12dm>9dm1.3m>1.2m>0.9m答:小华最高,小东最矮。探索新知比高矮。51.2表示12个0.10.9表示9个0.11.3表示13个0.1利用数的组成比较1.3m>1.2m>0.9m答:小华最高,小东最矮。探索新知比高矮。5借助数轴位置比较答:小华最高,小东最矮。0.9m<1.2m<1.3m1.21.31.10.90.81m探索新知比高矮。5借助数位顺序比较答:小华最高,小东最矮。1.3m>1.2m>0.9m整数部分小数部分小数点个位十位十分位百分位…………120931探索新知转化思想探索新知比较小数的大小:先比整数部分,整数部分大的那个小数就大;整数部分相同,就比小数部分,十分位大的数,这个数就大;0.3

0.4探索新知<涂一涂,比一比。61.1

0.9>涂色比面积1.1

1

0.9探索新知>6涂一涂,比一比。>1.1

0.9>中间量课堂练习><>试一试1.在里填“>”或“<”。2.51.51.30.90.40.7课堂练习李沙王成周亮丁一陈进王文把前3名学生的姓名写在领奖台相应的位置上。9.39.18.99.51.31.41.51.2课堂总结小数的大小比较:先比整

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论