人教部编版六年级上册道德与法治全册教案

第一单元我们的守护者第一课时小明的爸爸做的对吗?为什么?这时候小明又该怎么办呢?3、板书课题：1、感受生活中的法律1、教师引导：同学们，你们知道法律是什么吗?关于法律你们知道些什么?2、教师出示课本第2页的两幅插图，引导学生看一看，了解图片上的内容，想一想这些活动和法律有哪些关系?图2:爸爸妈妈带孩子到医院看病，包含医患之间的行政法律关系，3、引导：除了课本上的这两个活动和法律有关之外，还有哪些活动什么内容?规定我们要履行哪些义务?(遵守交通法规，保护野生动2)维护国家统一和全国各民族团结。3)宪法规定公民必须保守国家秘密。5)公民有依照法律纳税的义务。8、教师出示相关的法律案例，引导学生读一读，进一步了解法律规你认为他的说法对吗?说说你的看法。1)法律是国家制法机关制定的，纪律是单位自己制定的。2)法律是按层次制定的，纪律是不分层次的。3)法律在一定范围内有效，纪律在本单位有效。4)法律有权力机构做保障而实施，纪律考本单位组织实施。5)违法法律有相应执法机构处罚，违法纪律本单位内部处理。11、训练题请大家辨析一下，下面哪些规定是纪律?哪些规定是道德方面的?哪些规定是法律方面的?并说一说自己的看法。作为学生，我们要到学校接受9年义务教育。三、生活与法律1、教师引导：法律有非常强大的作用，他调整着社会关系，保护我并想一想这4幅插图中涉及哪些法律?图1:工厂里——《中华人民共和国劳动法》第一单元我们的守护者我们依法享有哪些权利?同时又要履行哪些义务?我们在生活中哪法呢?相关链接案例一：2014年9月23日，广西贵港市港北区一90后男子徐某应订劳动合同。2014年10月2日，刚正式上岗满十天，徐某就在工作3、行政法并说说这两幅图中涉及到哪些法律法规?这些法律法规有什么作用?中的一条规定，主要还是倡导性的，并未写明罚则，于2011年2月14日经卫生部部务会议审议通过，自2011年5月1日起施行，其中图1:爸爸喝了酒之后一定不开车，他告诉我法律禁止酒后驾车，法图2:残疾人受到法律的特殊保护，让我们感觉到法律让大家的生活图3:我家的邻居在路上遭遇了交通事故，法院判决肇事司机承担了规定1:公民在赡养、工伤、刑事诉讼、请求国家赔偿和请求依法发规定2:在幼儿园、学校学习、生活的无民事行为能力人和限制民事学生读一读了解规定1和规定2的内容，进一步体会法律的作用。一看他们的说法和做法对吗?为什么?学生分小组讨论交流，想一想他们的观点对不对?为什么?办?接，了解什么是法律援助?法律援助有哪些规定和作用?2、我国现行的宪法是1982年12月4日颁布的，2014年我国正式将12月4日设立为国家宪法日。大家想一想，国家为什么要设立一个4、国家设立宪法日，不仅仅是停留在口头上，每当12月4日，国家动?5、同学们，你们对国家宪法日有印象吗?参加过学生说一说2014年到2018年国家宪法日的主题。出示课本14页上面的图片，引导学生看一看，我知道从2001年开始，12月4日就成为每年的全国法制宣传日了。2018年12月4日是第五个国家宪法日，也是第一个“宪法宣传周”,集中宣传活动从2018年11月下旬至12月下旬。之所以确定12月4日这一天为“全国法制宣传日”,是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。学生读一读课本14页的“小贴士”——《一些国家的宪法日》,初步12月10日是泰国宪法纪念日。5月3日是波兰通过国内第一部宪法的纪念日，也是波兰宪法日。1、你们知道吗?《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。为什么这样说呢?让我们一起来看一看近现代史2、出示课本15页中间的文字，学生读一读，了解中国人民为了自己出示中国1954年宪法的图片，学生看一看，初步了解中国第一部宪3、教师补充介绍：同学们，你们知道吗?《中华人民共和国宪法》出示课本第15页中间的两幅图，引导学生看一看，了解新中国成立同学们，国家宪法日一年只有12月4日这一天，但是我们对于宪法第二课时什么是宪法?2017年和2018年国家宪法日的活动主题分别是什么?如果把中国的法律法规看成是一棵树的话，谁是树出示课本18页的三部法律的第1条规定的内容。想这三部法律的第1条规定的共同点是什么?宪法和这三部法律是们怎样才能树立宪法的权威呢?让我们来听一听六(2)班的同学们学生读一读课本20页“活动园”部分的内容，了解六(2)班的同学们对于“宪法权威”的看法，想一想，你认为六(2)班的同学们说的对吗?我们在日常生活中应该怎样维护宪法的权威呢?2018年3月17日上午人民代表大会上，举行了中华人民共和国主席展吗?第二单元我们是公民第一课时1、同学们，你们知道我们是哪个国家的人吗?((一)公民的概念出示课本22页第一幅插图，学生看一看，了解图上的这位小伙子叫什么名字?他来自哪个国家?国公民吗?(不是)他是哪个国家的公民呢?(他是英国公民。)同学们，英国人我们称为英国公民，那来自美国的呢?(称为美国公民。)来自法国的呢?(称为法国公民。)份的?想一想，机场的边检处为什么设置中国公民通道和外国人通道?这是中国边检推出的便民措施，为中国公民(含港澳台居民)开辟专4、知识窗引导学生回顾作为中国公民法律规定享有哪些权利?要承担哪些义务?(二)公民身份的取得知识?火车，甚至于到银行办理业务都离不开一样东西，那是什么呢?(身份证)板书：唯一终身不变出示课本25页“相关链接”的第1段文字，学生自由读一读，了解公民身份号码18位数字的含义。第1-6位是地址码，第7-14位为出生日期码，第15-17位为顺序码，第18位为校验码，如果校验码为10,则用x代替。张华阳身份证的前6位是321023,表示张华阳是江苏省扬州市人，7~14位是19500809,表示张华阳出生在1950年8月9日，后面的102三位数字是顺序码，最后的一个数字6是校验码。赵东身份号码前6位是110100,表示赵东是北京市市辖区人，7~14位是19831226,表示赵东出生于1983年12月26日，后面的101是顺序码，最后的x是校验码，因为它的校验码为10,因此用x表示。证法》的规定，未满16周岁的公民自由领取居民身份证的，发给有效期5年的居民身份证。16到25周岁的身份证有效期是10年，26~45练习题小明15周岁参加中考的时候需要办理身份证，那么小明的身份证有效期应该是()年。爸爸今年40岁，他的身份证过期了，要重新办理，这一次他办理的身份证有效期是()年。奶奶60岁了，她需要办理身份证，那她这一次办理的身份证有效期公民身份从何而来——以出生的方式取得以申请加入的方式取得认识居民身份证(唯一终身不变)——身份证号码的含义第2课时(一)身份证的作用2、出示课本26页上面的5幅插图，学生看一看，了解身份证的5大3、身份证除了以上5大作用之外，你还知道它有哪些作用呢?请大(二)查验身份证这张图片中的警察同志在干什么吗?(查验身份证)遇到下列情形之一的，可以查验居民身份证，请大家读一读课本27学生自由朗读27页“知识窗”的文字，了解警察查验居民身份证的(三)保护身份信息叔叔干了什么?他这样做对不对?说一说你们的看法。能避免个人信息的泄露呢?下面我们来看一看避免信息泄漏的小妙(一)成就瞩目之后，大家激动吗?大家骄傲吗?大家自豪吗?2017年11月3日1时36分，神舟八号与天宫一号在太空成功实现米级海试成功，标志着我国具备了到达全球70%以上海洋深处进行首座超导变电站建成。2017年4月19日，由中国科学院电工研究所(二)中国公民在国外1、有关中国公民，下列有关说法，对不对呢?请大家读一读，在说学生独立完成课本30页活动园的5道判断题。全班交流，说一说这5种说法对不对?并说一说自己的理由。么做呢?去做?学生自由读一读课本31页下面“小贴士”的内容，并看一看旁边的泄露个问题在宪法第二章中讲得非常详细，宪法第二章从33条到56条讲2、出示宪法第2章第33条。第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国3、出示课本第32页的活动园图片，学生仔细观察图片，并读一读文字说明，想一想，下列情景对应公民的哪项基本权利?将序号写在圆4、公民的休息权、物质帮助权和平等权在我国宪法中具体是怎样规定的呢?我们一起来看一看。出示宪法第2章第43条。学生自由读一读，了解宪法第2章第43条的内容，并把43条的内容与课本32页第三幅图联系起来，懂得中华人民共和国劳动者有休息出示宪法第2章第45条的内容。学生自由读一读，了解宪法第2章第45条的内容，并与课本32页第出示宪法第2章第48条的内容。学生自由读一读，了解宪法第48条的内容，联系课本32页第二幅插对?他违反了宪法第2章第48条的哪项规定?宪法第2章规定了公民依法享有哪些具体的权利?9、辨析题想一想这段文字中，高叔叔的做法对吗?他哪些地方做的不对?如果在宪法第2章中写的非常清楚。下面的文字，想一想这4幅图分别应对公民的哪项义务?然后将序号出示宪法第2章中有关这4项义务的条目，学生自由读一读，了解宪法第2章对这4项义务的规定。第四十九条婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。夫妻双方有实5、除了这4项义务之外，宪法第2章还规定了公民的哪些义务呢?第五十五条保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神学生读一读，想一想宪法第46条和第55条分别规定了中华人民共和(1)教师引导：除了以上宪法规定的义务之外，我国宪法还规(2)学生读一读课本36页上面的一段文字，了解孙园一家三口去饭店吃饭，遇到了什么情况?孙园的爸爸是如何解决这个问题的?你怎么做?(3)全班交流讨论，预设：(5)其实，不仅是去饭店吃饭，其他很多事情，比如(7)大家知道我们为什么要依法纳税?我们缴纳的税收都用来干什么了吗?税收是国家(政府)公共财政最主要的收入形式和来源。国家运用税(9)出示课本36页的相关链接，学生自由读一读，了解依法纳税的务?图2:陆飞的爸爸高中毕业后应征入伍，反映出陆飞的爸爸履行了依图3:陆飞爸爸复员后，来到企业工作，反应陆飞的爸爸依法享有工图4:陆飞爸爸作为区人大代表参加代表大会，并在大会上发言。这说明中华人民共和国年满18周岁的公民，都有选举权和被选举活动园的?谁应该保障这些权利的行使?涉及的权利谁享有这种权利谁应该保障这些权利的行使情景1情景2情景3全班交流，共同探讨这三幅图涉及的权利，涉及的权利谁享有这种权利谁应该保障这些权利的行使情景1受教育权6岁的叶知秋父母学校政府情景2言论自由的权利崔鹏程政府情景3贫困人员生活保障权利吴丽敏家政府(1)人权制度的建立2004年，第10届全国人民代表大会第2次会议通过《宪法修正案》,(2)人权制度的发展、完善(1)出示课本39页的《国家人权行动计划(2016-2020年)》目录。全班交流，教师引导学生了解《国家人权行动计划(2016-2020年(3)出示中国人权行动计划5大目标，引导学生读一读，了解这54、教师引导：同学们，人权跟我们每一个人都密切相关，为了推动人权制度的实施和发展，特地把12月10日规定为世界人权日。这一(1)出示课本40页的插图，学生仔细观察插图，了解插图的内容，1)涉及经济、社会和文化权利中的受教育权和社会保障权利。2)涉及经济、社会和文化权利中的文化权利。3)涉及公民权利和政治权利中的知情权和参与权。4)涉及到经济、社会和文化权利中的基本生活水准权利。5)涉及到特定群体权利中的少数民族权利。6)涉及到经济、社会和文化权利中的受教育权。(2)同学们，除了我们书上涉及到的这6个人权保护事例，大家还知道我们身边有哪些这样的人权保护事例呢?请同学们联系生活，实目前我国已经参加了20多项国际人权条约，认真履行已参加的国际这些人权公约又有哪些内容?保障了公民的哪些人权?6、出示课本41页的活动园内容，学生认真读一读，看一看，并用连第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国第四十九条婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。夫妻双方有实第五十五条保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神第三单元我们的国家机构门吗?每个部门都担任怎样的职责呢?2、情境题家机构?哪些不属于国家机构?说明，了解黄海洋提到的这5个单位哪些属于国家机构?哪些不属于家机构呢?我们来了解一下。家机构?据宪法了解我国的国家机关分别行使哪些职权?(见附录)(1)教师引导：同学们，在国家机关中，全国人民代表大会(2)实践题出示课本45页的4幅插图，引导学生看一看，并读一读相关的文字职权?(3)全班交流，预设：(2)出示课本46页上面一段文字，学生读一读，了解人民政府的相(3)人民政府行政机关又包括哪些部门呢?请大家判断一下课本46页活动园中出示的4个机构是否属于行政机关?(4)出示课本46页的活动园的4幅图片，学生看一看，并读一读文字说明，了解这4幅图展示的分别是什么国家机关?这4个国家机关第三单元我们的国家机构2、在我们身边，有哪些国家机构?请列举出三种。(任免权)和(监督权)。4、人民政府是(行政机关),与我们的生活密切相关。他代表国家在经济、社会等领域行使(行政管理职权),提供(公共服务)。2、司法机关(2)法徽(3)警徽3、人民法院的职权(1)教师引导：同学们，人民法院行使国家审判权，人民法院到底可以审理哪些类型的案件呢?下面三位同学的说法对吗?说一说你(2)出示课本47页的活动园内容，引导学生读一读，判断三位同学预设(3)教师小结：同学们，任何社会都有争议存在，而司法就是解决的生活也离不开国家机关的保障，那么国家机关究竟是怎样产生的呢?教师：是的，我国有13亿多人口，不可能每个人都直接行使国家权2、情境题(1)2018年，全国人民代表大会期间，六(1)班的同学们通过电(2)出示课本48页的插图，学生自由看一看插图，并读一读相关的文字，了解六(1)班的同学们提出了哪些问题?同学们，你们能回答六(1)班的同学提出来的问题吗?(4)教师指导：一程序呢?时必须穿制服吗?(见附录)会由下列人员组成：主席，副主席若干人，委员若干人。中央军交通部门所属对外开放港口从事港务监督的外勤工作人员和对6、人大代表为人民第一课时1、通过学习，知道人民是如何选出人大代表的，了解人大代表选举2、知道选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种3、通过学习，懂得中华人民共和国年满18周岁的公民都有选举权和2、人大代表又是如何选举产生的?又是怎样为人民服务的呢?今天(一)人大代表选举程序那么,人民是如何选出代表的呢?这个问题不但我们想知道，六年级的?刘力想了解的问题：人大代表是怎么产生的?谁有资格参加选举?访李叔叔吗?如果让你去采访区人大代表李叔叔，你会提哪些问题呢?6、出示《中华人民共和国选举法》第一章的7条内容，学生仔细读选举和间接选举。什么是直接选举?什么是间接选举呢?请大家读一读课本53页“知识窗”的内容。(二)选民资格3、实践题格?为什么?第一章总则第一条第二条第四条(一)人大代表的构成2、出示课本56页上面的插图，引导学生看一看，了解这幅插图是特点?(二)人大代表的职责责的?代表是如何履职的?并将答案填写在课本58页的“活动园”中，然三、我们是场外“代表”(一)我们是场外“代表”提出建议呢?些类别?从中你有什么发现?(二)小学生也可以参政议政京市某小学的几名学生做了什么事情?提出了什么建议?结果怎样?这件事情给你什么启发?8、全班交流，教师有选择的请1-2组代表上讲台发表本小组的讨论“一站式”服务和12345公共服务系统。4、同学们，治理学校周边环境还与哪些行政机关有关系呢?5、教师小结：同学们，公安部门市场监督管理部门、教育管理部门6、出示62页“知识窗”,引导学生读一读，进一步体会行政机关要请同学们说一说下列行政机关该履行哪些职责?考考大家，人们遇到下列情况应该到哪些部门去办理业务或寻求帮助?学生分小组讨论，想一想以上4种情况应该到哪些部门去办理业务或寻求帮助?()出示情境题：为了让同学们了解行政机关的工作情况，六(1)()出示课本64页的图片，引导学生看一看，了解什么是“一站式”对六(1)班的同学发表的这些观点，你有什么看法呢?你是如何看说的?“一站式”行政服务中心吗?大家见过吗?到那里办过业务吗?跟同9、12345公共服务系统统。什么是12345公共服务系统?他又有哪些内容和特点呢?下面我()出示65页“相关链接”的内容和图片，学生读一读，看一看图内容：包括设置12345热线电话、12345政府网站、12345政务直通特点：号码统一都是12345,整合各部门非紧急报警类服务热线，形()教师小结：12345公共服务系统是政府“听民情、解民困、分民第二课时(一)权力监督的意义1、教师引导：在区人民代表大会的会场外，六(1)班的同学们围着人大代表纷纷提问，我们来看一看，六(1)班的学生小记者们，提了解六(1)班的学生小记者们提出了哪些问题?全班交流，教师引导：对于六(1)班的小记者提出的这些问题，相3、出示课本66页“小贴士”,学生自由读一读，了解“小贴士”的(二)权力监督的方式3、出示课本67页的“阅读角”,学生读一读习近平主席在“4、实践题第1个事例属于群众监督，第2个事例属于舆论监督。6、情境题督?(三)信息公开，主动接受监督5、练习题学生分小组讨论交流，说一说六(1)班的同学提出的观点对不对?陷害(四)权力监督的作用吗?国家会根据哪些法律进行赔偿?又会怎样赔偿?赔偿的标准又是什么?1992年12月25日，海口市上坡下村109号发生一起杀人焚尸案，陈满被当地警方锁定为凶手，随后被羁押。1994年11月22日，历经一、二审，陈满被判死缓，服刑至今。2015年4月27日，最高法指令浙江高院异地再审。2016年2月1日，浙江高院依法对陈满故干问题的解释》第二十一条第二款的规定，自2016年5月16日起审理国家赔偿案件时按照上述标准执行。海南省高院2016年5月13日第四单元法律保护我们健康成长1、知道在我国未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民周岁以上的公民为成年人。根据2016年我国第6次全国人口普查数3、同学们，作为未成年人的我们，你们认同家长的这些看法吗?说解12周岁以及14周岁这个年龄在法律上的意义以及相关的法律依根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第72条规定，12根据《中华人民共和国刑法》第17条规定，14周岁是因违法行为而根据《中华人民共和国行政处罚法》第25条规定，14周岁是因违法7、教师引导：我们在座的各位都是12周岁左右，那么12周岁应该怎么做呢?我们可以做哪些事情呢?我们先来看一看王阿姨的儿子(1)义务教育的重要性年通过，经2006年和2015年两次修正。第一章总则第一条为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教(3)实践题(1)教师出示1-2例未成年人权益受到侵害的案例，引导学生读一案例：2000年4月12日夜11时，北京房山区琉璃河地区43岁的农(3)出示课本76页的“知识窗”,引导学生读一读，初步了解《中第一章总则(一)保障未成年人的合法权益；(四)教育与保护相结合。的是什么法律?给别人带来了怎样的影响?张某，16岁，因盗窃罪被判有期徒刑。张某在上小学的时候，父亲养成了一个坏习惯，经常把别人的东西“拣”回家。父母总是张某把“拣”到的东西拿去卖，后来又伙同网友去盗窃，把盗窃4月28日，阿城市打掉一个盗窃犯罪团伙。案破了，按说民警应该竟是4个未成年的毛孩子!最大的才12岁，最小的只有8岁。连续5次作案，盗窃钱物价值6000余元。分8章57条，包括总则、预防未成年人犯罪的教育、对未成年人第四单元法律保护我们健康成长第二课时(1)其实在未成年人成长的过程中，家庭起着至关重要的作用。同(3)出示课本78页“阅读角”,引导学生读一读，了解“国际家庭(5)家庭在整个未成年人成长过程中的作用不言而喻，那么,在家(8)为了保护未成年人在家庭中的合法权益，我国于2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》,并于2016年3月正式实施。(9)出示课本79页的《中华人民共和国反家庭暴力法》宣传漫画，暴力，纳入法律的程序，联合国大会于1989年11月20日通过了《儿1992年批准了《儿童权利公约》,1992年4月1日《儿童权利公约》(