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文档简介

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内部培训师试讲评审表（A表）,,,,,,

姓名,部门,课程名称,,A表合计,B表合计,总分(A×0.6+B×0.4)

,,,,,,,

A表教学、辅助（共100分）,,,,,,

评审项目,,评审内容（分值）,,,,得分

"仪表、衣着

（10分）",,仪表端庄（0-5分）,,,,

,,衣着得体、简洁大方、体现（0-5分）,,,,

教学能力（80分）,课程讲解,课程有开场白和结束语（0-2分）,,,,

,,表达流畅、容易理解（0-4分）,,,,

,,教学态度积极、认真（0-5分）,,,,

,,有效引导学员，调动课堂气氛，合理互动（0-5分）,,,,

,,有效提问学员（0-4分）,,,,

,,问题解答简明扼要，切中正题（0-4分）,,,,

,,课程结束后强调课程重点（0-2分）,,,,

,,课堂讨论与练习适当（0-4分）,,,,

,,时间与进度安排合理（0-4分）,,,,

,,板书清楚且有条理（0-2分）,,,,

,,课程逻辑清晰（0-5分）,,,,

,,课程讲授中重点突出（0-5分）,,,,

,,准备充分，有助教学（0-5分）,,,,

,,知识层面广（0-5分）,,,,

,,理论联系实际，课程生动，易于接受（0-5分）,,,,

,课件制作,PPT制作规范（0-4分）,,,,

,,课程内容扣题，信息量适中（0-5分）,,,,

,,课程内容清晰，无明显错误或模糊（0-5分）,,,,

,,有案例，且案例与授课内容关联紧密（0-5分）,,,,

授课辅助（10分）,,是否使用了视频、音频、动画、演示等教学辅助手段（0-2分）,,,,

,,运用辅助手段是否得当（0-4分）,,,,

,,视听辅助清楚，易于理解（0-4分）

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