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文档简介
海南省重点名校2024-2025学年初三3月中考一模化学试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.总书记说:把垃圾资源化,化腐朽为神奇,是一门艺术。下列有关做法合理的是A.回收废医用塑料用于制造餐具 B.回收废油脂用于提炼氨基酸C.回收厨余垃圾用于提取食用油 D.回收农田秸秆用于制造纸张2.十九大再次提出“遵循自然之道,建设美丽中国”。下列做法不符合这一理念的是()A.城市推广小黄车,减少机动车出行B.加大矿产资源开采速度,促进经济发展C.推广电子办公,减少纸张使用D.禁止秸秆焚烧,开发秸秆回收利用技术3.合理施用化肥可以提高农作物的产量,下列有关化肥的认识错误的是()A.KNO3是一种复合肥B.农作物缺氮会引起叶子发黄C.玉米倒伏是因为缺磷D.观察颜色可区别氯化钾与磷矿粉4.根据上海市生活垃圾分类标准,下列属于有害垃圾的是A.过期报刊 B.废荧光灯管 C.果皮 D.废旧衣物5.在t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图甲所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法错误的是A.烧杯②中的上层溶液是饱和溶液B.烧杯①中溶液的溶质是硝酸钾C.烧杯①中溶液质量比烧杯②中溶液质量大D.将温度升高到t2℃,烧杯②中的固体全部溶解6.室温时,往盛有15.6g碳酸钙和氧化钙混合粉末的烧杯中加入200g稀盐酸,恰好完全反应,得到211.2g该温度下的不饱和溶液,则下列判断不正确是()A.生成CO2为4.4gB.原固体混合物中钙元素为8gC.所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%D.所得溶液中溶质的质量为22g7.下列替换能达到预期目的是()A.测定空气中氧气含量时,用木炭代替红磷也能得到同样结论B.硫粉在盛满氧气的集气瓶中燃烧,瓶底的水可用细沙代替C.实验室制取二氧化碳,可用稀硫酸代替稀盐酸D.用药匙向试管内添加粉末状固体,可以用纸槽代替8.成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的是()A.星火燎原 B.绳锯木断 C.积水成渊 D.披荆斩棘9.下列有关气体的说法不正确的是A.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气B.氧气可用于气焊,说明氧气具有可燃性C.点燃可燃性的气体之前,都需要检验其纯度D.喝可乐打“啊”,说明气体溶解度随温度升高而减小10.下列四个图象不能正确反映对应变化关系的是()A.向一定量的氧化铜粉末中逐渐加入稀硫酸至过量B.向等质量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入同浓度的稀盐酸至过量C.在饱和石灰水中加入少量生石灰D.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量11.一种由甲醇为原料的薪型手机电池,可连续使用一个月才充一次电,其反应原理为:2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O,其中X的化学式为()A.CO B.O2 C.CO2 D.H212.有人将铝元素的部分特性绘成如图,据图获取关于铝的信息正确的是()A.质量较小B.密度较大C.铝具有良好的延展性D.属于非金属元素13.X、Y两种固体(均不带结晶水)物质的溶解度曲线如右图所示,下列有关叙述正确的是()A.t2℃时,用160gX的饱和溶液加水可以配成500g12.5%的X溶液B.t2℃时,X和Y的两杯饱和溶液降到t1℃,析出的X一定比Y多C.向点65gX溶液中加入15gX固体能得到t2℃X的饱和溶液D.t1℃时,X和Y的饱和溶液升到t2℃,溶质的质量分数都增大14.下列归纳和总结完全正确的一组是A化学与生活B化学与安全①人体适当补充碘元素可预防甲状腺疾病②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃③用生石灰作食品干燥剂①进入久未开启的菜窖前,做灯火实验②在室内放一盆水能防止煤气中毒③霉变花生、大米含有黄曲霉素,决对不能食用C化学与资源D化学与发现①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一②煤、石油、天然气是可再生能源③海洋中蕴藏着丰富的化学资源①波义尔发现酸碱指示剂②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表③门捷列夫发现空气的组成A.A B.B C.C D.D15.下列有关水的说法正确的是()A.水可以溶解任何化学物质B.用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体C.铁丝燃烧实验中,集气瓶内装水的目的是防止污染空气D.凡是生成盐和水的反应一定是中和反应二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.从①浓硫酸、②氢氧化钙、③碳酸氢钠、④硝酸钾中选择符合题意的物质(用序号填空)。可用作改良酸性土壤的是___________。可用作复合肥的是___________。可用作焙制糕点的是_________________。可用作某些气体干燥剂的是_________________。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)某同学称取10g碳酸钙粉末,如图所示进行实验。(1)计算10g碳酸钙完全分解生成二氧化碳的物质的量。(根据化学方程式列式计算)_____(2)加热一段时间后欲停止实验,应先_____。(3)对加热后的剩余固体A进行实验,过程如右图所示。滤液B的溶质是_____;步骤III中生成气体的化学方程式是_____;剩余固体A的成分是_____。(4)不使用酚酞试液和稀盐酸也可以确定剩余固体A的成分,写出方法、结论及依据_____。18.(8分)某工厂产生的废渣主要成分是含钙的化合物(杂质为Fe2O3)。用该废渣制取CaCl2晶体(CaCl2·xH2O)并进行组成测定,其制取的流程如下图所示:已知:NH4Cl溶液显酸性,且浓度越高酸性越强XRD图谱可用于判断某固态物质是否存在。右图为煅烧前后废渣的XRD图谱。写出煅烧时发生的化学反应方程式________________________________。浸取时需连续搅拌,其目的是_________________;生成的NH3能使湿润的红色石蕊试纸变____________色。在其它条件相同的情况下,CaCl2的产率随浸取温度的变化如下图所示。则宜选择的浸取温度为____________℃左右。若使用过量浓度较高的NH4Cl溶液,则所得CaCl2溶液中会含有NH4Cl、_______(填化学式)等杂质。过滤得到的Fe2O3在高温下可与CO反应,写出该反应的化学方程式____________。测定晶体(CaCl2·xH2O)的组成:a.称取14.7000gCaCl2晶体于锥形瓶内,加入适量蒸馏水.使其全部溶解。b.再向其中加入足量的Na2CO3溶液,静置。C.过滤、洗涤、干燥、称量,得到10.0000g固体。①通过计算,确定x的值(写出计算过程)。______________________。②判断步骤b中沉淀完全的方法是:静置,向上层清液中滴加__________,则说明已沉淀完全;若沉淀不完全,则测得的x值比实际值______(填“偏大”、“偏小”或“不变”。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)用久置的镁条做实验时,需要用砂纸把表面的灰黑色打磨掉,直到露出光亮的银白色.实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究.镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么?Ⅰ.是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁.Ⅱ.是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质.Ⅲ.根据铜锈的成分是碱式碳酸铜,推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁.同学们经讨论,从颜色上否定了只含有氧化镁,因为氧化镁是_____.①碱式碳酸镁的性质有:受热可分解;常温下能与稀硫酸反应.②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色.③碳不与稀硫酸反应,但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O.同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是_____(答出一点即可).同学们用久置的镁粉进行了如下实验.实验装置实验现象①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色②澄清石灰水变浑浊结论久置的镁粉中除镁元素外,还含有的元素是_____久置的镁粉中含有碱式碳酸镁(2)同学们发现,经加热一段时间后,试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来,出现红热,很快停止,并有黑色固体粘附在试管壁上.①将试管取下,冷却后加入足量稀硫酸,大部分固体溶解,并有气泡出现,但黑色固体没有消失.请写出有气体生成的一个反应化学方程式_____.②将实验①试管中的混合物进行_____(填操作名称),除去其中溶液,向黑色固体中加入浓硫酸,加热.黑色固体全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生.实验(2)说明,镁在CO2中可以燃烧,生成了碳单质.综合上述实验现象,实验小组认为镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳和碱式碳酸镁.有的同学提出,实验(2)不足以证明镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳,他的理由是_____.
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】A.废医用塑料含有一些药物,不能用于制造餐具,错误;B.回收废油脂用于提炼氨基酸,不符合质量守恒定律,错误;C.回收厨余垃圾不能用于提取食用油,不符合卫生指标,错误;D.回收农田秸秆用于制造纸张,可减少焚烧秸秆带来的大气污染,正确。故选D。2、B【解析】
A、城市推广小黄车,减少机动车出行,符合理念,不符合题意;B、加大矿产资源开采速度,促进经济发展,不符合理念,因为矿产资源要合理开采,符合题意;C、推广电子办公,减少纸张使用,符合理念,不符合题意;D、禁止秸秆焚烧,开发秸秆回收利用技术,符合理念,不符合题意。故选B。3、C【解析】试题分析:A、硝酸钾中含有氮元素和钾元素,属于复合肥。故选项说法正确。B、农作物缺氮会引起叶子发黄,故选项说法正确。C、玉米倒伏是因为缺钾,故选项说法错误。D、根据磷矿粉呈灰白色,氯化钾为白色,可以将磷矿粉区分出来,故选项说法正确。故选C。考点:常见化肥的种类和作用;化肥的简易鉴别4、B【解析】
有害垃圾是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质,对人体、设施、环境具有危害性。废荧光灯管随意乱扔,会严重的污染环境,属于有害垃圾。过期报刊、废旧衣物属于可回收垃圾。果皮属于其它垃圾。故选B。5、B【解析】A、烧杯②中的底部有未溶解的固体,故是饱和溶液,正确;B、在t1℃时,氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度,故烧杯①中是氯化钾溶液,故错误;C、烧杯②的固体没有完全溶解,故烧杯①中溶液质量比烧杯②中溶液质量大,正确;D、t2℃时,硝酸钾的溶解度大于t1℃时氯化钾的溶解度,故温度升高至t2℃时,烧杯②中的固体完全溶解,正确。故选B。6、D【解析】
根据和的方程式及质量守恒定律回答此题。【详解】A、根据质量守恒定律可知反应前后减少质量为逸出二氧化碳的质量,所以生成二氧化碳的质量=反应前总质量-反应后总质量=(15.6g+200g)-211.2g=4.4g,选项A正确;B、根据质量守恒定律,二氧化碳中碳来自于碳酸钙中的碳,设碳酸钙质量为m,则碳酸钙中碳元素质量=二氧化碳中碳元素质量,所以碳酸钙质量×碳酸钙中碳元素质量分数=二氧化碳质量×二氧化碳中碳元素质量分数,m×=4.4g×,m=10g,混合固体中剩余氧化钙质量=15.6g-10g=5.6g,所以混合物中含有钙元素质量=碳酸钙中钙元素质量+氧化钙中钙元素质量=碳酸钙质量×碳酸钙中钙元素质量分数+氧化钙质量×氧化钙中钙元素质量分数=10g×+5.6g×=4g+4g=8g,选项B正确;C、设与碳酸钙反应氯化氢质量为a,与氧化钙反应氯化氢的质量为b,a=7.3gb=7.3g所以总的氯化氢质量=a+b=7.3g+7.3g=14.6g,盐酸质量分数==7.3%,选项C正确;D、设氯化钙质量为M,根据钙元素质量守恒定律,混合物中钙元素全部转化为氯化钙中钙元素,所以混合物中钙元素质量=氯化钙中钙元素质量,即8g=M×氯化钙中钙元素质量分数=M×,M=22.2g,所以所得溶液中溶质质量为22.2g,选项D错误。故选D。7、D【解析】
A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,没有形成压强差,不能用来测定空气中氧气含量,故选项说法错误;B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体,水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气,瓶底的水不能用细沙代替,故选项说法错误;C、实验室制取二氧化碳,不能用稀硫酸代替稀盐酸,因为稀硫酸与块状石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在石灰石表面,阻止反应的进行,故选项说法错误;D、用药匙向试管内添加粉末状固体,可以用纸槽代替,故选项说法正确。故选D。8、A【解析】
A.星火燎原就是物质的燃烧,有新物质生成,属于化学变化,选项正确;B.绳锯木断只是物质的形状发生了变化,没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;C.积水成渊只是水的量增多,没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;D.披荆斩棘只是物质的形状发生改变,没有生成新物质,属于物理变化,选项错误,故选A。物理变化与化学变化的区别在于有没有生成新物质:没有生成新物质的变化属于物理变化,有新物质生成的变化属于化学变化。9、B【解析】
A、由质量守恒定律可知,反应前后元素种类不变,则只有含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气,故A正确;B、氧气具有助燃性,可以支持燃烧,但不具有可燃性,故B不正确;C、可燃性的气体不纯,点燃会发生爆炸,点燃可燃性的气体之前,都需要检验其纯度,故C正确;D、气体的溶解度与温度成反比,喝可乐打“啊”,说明气体溶解度随温度升高而减小,故D正确。故选B。10、D【解析】A.氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水,向一定量的氧化铜粉末中逐渐加入稀硫酸,水的质量由零慢慢增大,当反应完全后,继续加入稀硫酸,溶液中水的质量继续增大,只是增大的幅度变小,故正确;B.向等质量的镁粉和铁粉中分别缓慢地逐滴加入稀硫酸,开始产生的氢气一样多,等质量的酸完全反应需要铁的质量比镁的质量多,故铁粉与等质量的酸反应后所得的盐溶液的质量多;设等质量的镁和铁的质量为x,则xg的镁完全反应生成氯化镁的质量为xg的铁完全反应生成氯化亚铁的质量为,故最终金属镁与稀盐酸反应后所得的盐的质量多,故正确;C.石灰水中的溶质是氢氧化钙,氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,生石灰与水反应生成氢氧化钙,放出大量的热;由于水的质量减少,温度升高,有氢氧化钙析出,饱和溶液中溶质的质量减少;当冷却至室温后,温度降低,溶液中溶质的质量增加,但由于水的质量减少,比加入生石灰前的溶质溶质少,但是溶液仍为原温度下的饱和溶液,溶质的质量分数不变,故正确;D.在密闭的容器内,红磷燃烧放热,所以容器内的压强增大,随着反应的结束,温度降低,因为红磷燃烧消耗了氧气,容器内的压强减小,所以容器内的压强小于原来的压强,故错误。故选D。11、B【解析】
根据质量守恒定律,反应前后原子个数不变,原子种类不变。【详解】有化学方程式可知,反应前有2个碳原子,12个氢原子,6个氧原子,4个钠原子,反应后有2个碳原子,4个钠原子,12个氧原子,12个氢原子,根据质量守恒定律,反应前后原子个数不变,原子种类不变,则X的化学式为O2,故选B。12、C【解析】
A、由图中信息可知,坚硬且轻的金属,常用于制作可乐罐,“轻”是指相对密度较小,不是指质量小,不符合题意;B、铝是一种密度较小的金属,由“轻”可得出,不符合题意;C、铝可用于制作易拉罐,说明铝的延展性好,符合题意;D、铝属于金属元素,不符合题意。故选C。13、C【解析】
A、t2℃时X的溶解度是60g,根据溶解度概念可知,160gX的饱和溶液中溶质质量为60g,500g12.5%的X溶液中溶质质量=500g×12.5%=62.5g,用160gX的饱和溶液加水不能配成500g12.5%的X溶液,故A错误;B、没有确定X和Y的两杯饱和溶液的质量,无法判断析出晶体的多少,故B错误;C、由溶解度曲线图可知:M点65gX溶液中含有溶剂50g,溶质15g,所以向M点65gX溶液中加入15gX固体能得到t2℃X的饱和溶液,故C正确;D、X、Y的溶解度都随温度的升高而增大,t1℃时,X和Y的饱和溶液升到t2℃,没有溶质析出,溶剂质量不变,溶质的质量分数都不变,故D错误。故选C。14、A【解析】
A、碘的缺乏会导致大脖子病,金刚石是自然界中最硬的物质,生石灰可与水反应。故A选项正确;B、②中煤气的主要成分CO难溶于水,放水不能防止煤气中毒,B选项错误;C、②中煤、石油、天然气属于化石能源,为不可再生能源,C选项错误;D、②编制元素周期表的科学家是门捷列夫,不是拉瓦锡,D选项错误;故选A。15、B【解析】
A、很多物质都不溶于水,因此水可以溶解任何化学物质,说法错误;故不符合题意B、硝酸铵固体溶于水吸热,氢氧化钠固体溶于水放热,可以用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体,说法正确;故符合题意;C、铁丝燃烧实验中,集气瓶内装水的目的不是为了防止污染空气,而是为了防止集气瓶炸裂,说法错误;故不符合题意;D、生成盐和水的反应不一定是中和反应,如非金属氧化物与碱反应也生成盐和水,说法错误;故不符合题意;故选B二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、②④③①【解析】本题考查了常见物质的用途。物质的性质决定物质的用途。(1)氢氧化钙具有碱性,属于碱,可用于改良酸性土壤;(2)硝酸钾含有钾元素和氮元素,可用作复合肥;(3)小苏打能与面粉发酵时产生的酸性物质反应生成二氧化碳,能使糕点疏松多孔,可用作焙制糕点;(4)浓硫酸具有吸水性,可用作某些气体干燥剂。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、0.1mol将导管从石灰水中取出Ca(OH)2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaO、CaCO3称量剩余固体A的质量m,根据质量守恒定律:若m为10g,剩余固体A成分为CaCO3;若5.6g<m<10g,则为CaO、CaCO3;若m为5.6g剩余固体是氧化钙(合理即可)【解析】
碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】(1)设10g碳酸钙完全分解生成二氧化碳的质量为x故10g碳酸钙完全分解生成二氧化碳的物质的量为(2)加热一段时间后欲停止实验,为防止水倒吸,应先将导管从石灰水中取出。(3)对加热后的剩余固体A进行实验,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,滤液B滴加无色酚酞溶液变红,说明溶液显碱性,故滤液B的溶质是氢氧化钙(Ca(OH)2);步骤III中生成气体的反应是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;滤液B的溶质是氢氧化钙,剩余固体A加入水,生成滤液B和白色固体C,碳酸钙不溶于水,说明A中含有碳酸钙和氧化钙,故剩余固体A的成分是氧化钙和碳酸钙(CaO、CaCO3)。(4)不使用酚酞试液和稀盐酸也可以确定剩余固体A的成分的过程:称量剩余固体A的质量m,根据质量守恒定律:若m为10g,剩余固体A成分为CaCO3;若5.6g<m<10g,则为CaO、CaCO3;若m为5.6g剩余固体是氧化钙(合理即可)。剩余固体A加入水,生成滤液B和白色固体C,碳酸钙不溶于水,白色固体C,碳酸钙不溶于水,加稀盐酸生成气体,说明A中含有碳酸钙和氧化钙。18、Ca(OH)2CaO+H2O使氧化钙与水充分反应生成氢氧化钙,再与氯化铵反应蓝85.5FeCl3Fe2O3+3CO2Fe+3CO22滴加碳酸钠,没有沉淀产生偏大【解析】本题通过制取CaCl2晶体流程,考查了获取信息并利用信息的能力,炼铁的原理,盐的性质,根据化学方程式计算等,难度较大,综合性较强,仔细审题,找出的用的信息结合已有知识进行分析解答。(1)根据煅烧前后废渣的XRD图谱可知,煅烧时发生的化学反应是氢氧化钙分解生成氧化钙和水,化学方程式是Ca(OH)2CaO+H2O;(2)浸取时需连续搅拌,其目的是使氧化钙与水充分反应生成氢氧化钙,再与氯化铵反应;氨气溶于水形成氨水显碱性,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色;(
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