信息必刷卷（山东统考）（参考答案）

第页绝密★启用前2024年中考语文考前信息必刷卷参考答案一、积累与运用（25分）1．（3分）重峦叠嶂

凛冽

遒劲2．（2分）D3．（2分）B4．（2分）删除“使”5．（3分）B

对仗、平仄6．（3分）示例：对于英烈，我们只能报以崇敬和捍卫，绝不能淡忘和诋毁。英烈是民族的价值标杆、精神脊梁，“过河拆桥”只会撕裂社会的主流价值，蛀空民族的精神支柱。请你立刻删去自己的不当言论，并向社会作出公开检讨。7．（10分）老骥伏枥松柏有本性采菊东篱下九万里风鹏正举鸢飞戾天者窥谷忘反欲为圣明除弊事处江湖之远则忧其君富贵不能淫贫贱不能移二、阅读（65分）（一）诗歌阅读（7分）8．（4分）B9．（3分）参考示例一：同意。“一声”更好。“一声”突显了环境的寂静清幽，营造出乡村宁静和谐的氛围。参考示例二：不同意。“数声”更好。“数声”突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐，营造出乡村热闹、轻松、愉悦的氛围。（二）文言文阅读（16分）10．（2分）B11．（2分）C12．（2分）A13．（4分）（1）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。（2）（他的）母亲说：“这孩子想读书这样入迷，为何不由着他呢？”14．（6分）材料一中的宋濂求学路上遇到的困难：求书之难，求师之难和生活之难。材料二中的王冕求学路上遇到的困难：生活贫困，不能到学堂学习，学习环境差。现在的我们生活条件好了，我们应珍惜自己所拥有的学习条件，专心致志，刻苦努力，虚心好学，以学为乐。参考译文材料一：当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读诗书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，不是天赋、资质低下，而是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！材料二：王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着王冕家的牛，来王冕家，责怪无人看管的牛践踏了他家的田地，王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就偷偷地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就依靠佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。（三）非文学类文本阅读（12分）15．（3分）A16．（4分）信息：大多数同学认为学生自己的重视程度是影响汉字书写的关键因素。建议：让同学们都能意识到汉字书写的重要性，同学们可以开展汉字规范书写比赛等活动。17．（3分）参考示例：“箫鼓”的“箫”是一种乐器，由竹子制成，所以这个字是竹字头，而不是草字头。18．（2分）参考示例：“字”从遇见你，焕发新生命。（四）文学类文本阅读（23分）19．（6分）私自乱花住户上交的水费。私改劳动履历表，逃避服兵役。私吞了二十卢布狗食费。20．（3分）C21．（6分）（1）句中的“公民”一词本来指遵纪守法的人，这里却用来称一个修改年龄逃兵投的罪犯，作者用反语的形式，对他进行讽刺。（3分）（2）句中的“跪倒在狗跟前”，本来人是狗的主人，应该让狗跪在自己面前，可作者却用主人给狗下跪的荒唐行为来对便衣进行讽刺。（3分）22．（4分）①小说结尾出现“我”这一形象，表明前面叙述的事件是“我”所见到的，增强了故事的真实性。②“我便赶紧溜之乎也”，表明“我”也怕被警大发现自己所干的坏事，使小说所揭示的现象更具普遍性，从而深化小说主旨，增强了讽刺意味。23．（4分）示例一：我赞同第一种观点。小说的题目是“狗鼻子”，警犬是贯穿全文的形象，所有人的罪恶行为都在警犬面前暴露出来，警犬的活动推动了故事情节的展开，小说通过警犬揭露出人性的自私、贪婪、虚伪，批判了社会中黑暗、丑恶的现象。因此小说的主角是警大。示例二：我赞同第二种观点。小说以寻找偷衣贼为主线，带出了包括商人、便衣在内的所有当事人。这些人看似正直、善良，却在背地里做了各种坏事，他们都是这篇小说所要讽刺的对象。小说正是以此揭示人性的复杂性，批判人性深处的自私、贪婪、虚伪，批判社会中黑暗、丑恶的现象。而警犬只是起到串联故事的作用。因此小说的主角是事件中所有的当事人。（五）名著阅读（7分）24．（3分）D25．（4分）参考示例：我认为《四海之内皆兄弟》更好。“四海之内”指梁山泊的英雄们来自四面八方，“皆兄弟”指他们因为共同的目标而团结在一起，建立了深厚的兄弟情谊。书中把英雄好汉们聚居的梁山泊描绘成“八方共域，异姓一家”的理想社会，揭示了当时社会动荡、朝廷腐败的现状。这一书名表现了人们对平等、人人互爱的理想社会的向往和追求。三、写作（50分）26．（1）例文：经得起小事秋高气爽，天高云淡，今天没有往日秋天的寒冷，而是暖洋洋的。白鸽飞舞在空中，自由地翱翔着，带来了美好与希望。阳光穿过云层照射在博物馆那结实的柱子上，显得分外鲜艳、透亮。柱子旁边站着一个人，那个人站在台子上，台子下面，坐着一群人。“同学们，今天大家来到文字博物馆，要完成的一项小小的任务，那就是在陶片上刻甲骨文。”导游老师笑眯眯地举起了手中的陶片。老师给我们每个人都发下了陶片。随之，我陷入沉思：我要如何做好这件事呢？刻什么好呢？希腊哲学家曾说：“人是万物的尺度。”所以，我决定了——刻“人”字。看着那光滑的陶片上有了些灰尘，我便缓缓地从书包里拿出一张纸巾，在上面擦了擦，并用手把它抹净。接着我缓缓拿起了刻刀，在陶片上滑动着，我感受到了陶片在麻袋里残留的余温，而我操控的刻刀就在这陶片上滑动着，我一笔一画地在陶片上刻着，生怕一刻快就刻错了。那光滑陶片上原本是灰黑色的，而在我指引着刻刀的行动后，陶片上“人”字的边缘出现了一些淡淡的粉末，我用手糊了糊，但还是没有看到“人”字的出现。我开始有些急躁了，但转念一想：慢慢来，一步一步走下去，才能把这件事做好。我再次拿起了刻刀，这次我放慢了节奏，我不再是一笔一画地刻，而是一点儿一点儿地在陶片上面摩擦。我一手拿着陶片，一手拿着刻刀，沉浸在自己的世界中。这时，一位老师走了过来，她看了看我的作品，说：“刻得还不错，就是