4.1夯实法治基础（课件）（统编版）

新课导入思考：公安部关于打人事件，明确表示将全面彻查，依法严惩犯罪，说明了什么？——部编版九上道德与法治第四课

建设法治中国4.1夯实法治基础

核心素养目标梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力。自觉坚定拥护中国共产党的领导和拥护党的方针政策，树立国家主人翁意识。培养爱国主义情感。认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与国家法治建设。了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。自主学习1、法治的含义？2、法治的作用？（选择法治道路的原因）3、法治的要求？4、全面依法治国的地位（重要性）、总目标、基本要求？5、如何建设法治中国？请大家仔细阅读课本P44-50页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。第一部分选择法治道路新课讲授——选择法治道路探究|法律保障交通井然有序法庭审判行政服务中心一站式服务食品安全监督道路交通安全法行政许可法食品安全法刑法、诉讼法在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？保证社会生活安全、有序、自由，不仅靠纪律、规则和道德来维护，更需要法律做保障。新课讲授——选择法治道路探究|选择法治道路人民是用来法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础。

“法令者，民之命也，为治之本也。”——战国《商君书·定分》何为“法治”意味着依法治理。新课讲授——选择法治道路探究|选择法治道路的原因①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，是人们安全、有尊严地生活。（个人层面）新课讲授——选择法治道路探究|选择法治道路的原因②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。（国际角度）古罗马《十二铜表法》《法国民法典》《中国宪法》美国《隐私法案》新课讲授——选择法治道路探究|选择法治道路的原因③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，

是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。（社会角度）新课讲授——选择法治道路探究|选择法治道路1840年以前（两千多年的封建专制）1840年以后（近代）1949年（新中国成立）如今人治社会：人高于法、权大于法探索法治建设，确立依法治国。法律面前人人平等变法改制——失败④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（国家角度）笔记区1、为什么要选择法治道路？①对人民：法治能够为人们提供良好的生活秩序；保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由。②对社会：法治是现代政治文明的核心，

是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，

是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择课堂笔记新课讲授——选择法治道路易错混淆|人治与法治的区别区别人治法治含义个人意志凌驾于法律之上

法律的权威高于个人意志基础个人专制与独裁民主特点随意性，多变性公平性，统一性，稳定性，

原则以个人意志为转移法律至上人人平等后果不能很好的体现民意，易造成社会的不公平可以公平、公正的处理问题，维护民意新课讲授——选择法治道路探究|选择法治道路法制法制是指法律制度，侧重于立法层面。“法制”

是法治的前提，“法治”

是法制的体现和保障。法治强调通过法律对国家和社会事物的管理，侧重于执法、司法层面。法治，意味着依法治理。什么法？

如何治？

良法善治新课讲授——选择法治道路探究|选择法治道路良法（三个判断标准）①反映最广大人民群众的意志和利益。②反映社会发展的规律。③维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。一个国家制定了良法，是否就是“法治”的国家？有法不依？执法不严？违法不究？《食品安全法》排污收费力度不大，存在人情收费、协议收费、随意提高或降低征收标准，执法的严肃性不够等现象；一些限期治理企业迟迟完不成治理任务，限期治理成了“无期”治理……《环境保护法》——毒大米、毒奶粉、毒生姜……②法治还要求实行善治。笔记区2、法治的要求？课堂笔记①法治要求实行良法之治；

②法治还要求实行善治。良法善治反映最广大人民群众意志和利益，反映社会发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。法治法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。良法善治

＋=法治第二部分描绘法治蓝图新课讲授——描绘法治蓝图探究|描绘法治蓝图1978年党的十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的要求。1982年颁布并实行现行宪法。1997年党的十五大提出依法治国，建设社会主义法治国家。2012年党的十八大提出全面推进依法治国。2020年治理国家的基本方略全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。《民法典》颁布；习近平法治思想被确立为全面依法治国的指导思想。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。笔记区3、全面依法治国的地位、总目标、基本要求是什么？（1）地位：①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（党的十五大）★②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（2）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（3）基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（4）习近平法治思想的地位：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。课堂笔记新课讲授——描绘法治蓝图探究|治国的基本要求（新十六字方针）内容实施的主体要求地位科学立法立法机关：人大及其常委会科学立法、民主立法前提严格执法执法机关：如公安机关、行政执法机关等有权必有责、用权受监督、违法必追究关键公正司法司法机关：法院、检察院依法独立公正行使审判权、检察权防线全民守法全体公民既依法维护合法权益，又自觉履行法定义务基础笔记区4、如何建设法治中国？①要努力a.使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,（科学立法)b.使每一部法律法规都得到严格执行,（严格执法）

c.使每一个司法案件都体现公平正义,（公正司法）

d.使每一位公民都成为法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。（全民守法）

②坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导，人民当家作主，依法治国有机统一。P50课堂笔记夯实法治基础选择法治道路描绘法治蓝图1.什么是法治？2.法治的要求有哪些?4.全面依法治国的地位、总目标、基本要求是什么？5.怎样建设法治中国？3．为什么要选择法治道路？课堂检测1、“法令者，民之命也，为治之本民。”追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。法治要求（）①实行良法之治②实行善治③实行人治④实行民治A．①② B．①③ C．②③ D．③④A课堂检测2、我国每一项重大的决策，都要经过“党委提出→政协协商→政府起草→人大审议通过→政府执行”的法定程序，这一决策过程体现了（）A.共产党是执政党，坚持依法行政B.人大代表履行参政议政的国家职能C.政府是国家权力机关D.党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一D课堂检测3、最近，AI(人工智能)翻唱在网络上爆红，最火的莫过于“AI孙燕姿”。但接踵而来的问题就是:“AI孙燕姿’是否侵权?“AI孙燕姿"的作品有著作权吗?等等。随着AI盛行，如何尽快在法律层面制定相应规则并不断完善，是当今社会面临的巨大挑战。这要求在AI领域()A.强调严格执法,做到公正司法B.加快立法步伐,做到有法可依C.加强行业自律，做到全民守法D.践行公序良俗，做到良法善治B课堂检测4、2023年4月1日，《中华人民共和国黄河保护法》正式施行。在审议过程中，水利部不仅向社会公开征求意见，还邀请湿地生态、环境法等领域的专家学者参与讨论并提出建议。对《黄河保护法》征求意见、开展讨论有利于()①增强公民对法治的信仰 ②提升公民立法能力和素养 ③让法律更好体现人民意志④扩大公民权利，民主立法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④B课堂检测5、2024年5月，中国社会科学院法学研究所、社会科学文献出版社联