人教版PEP新目标初中八年级英语上册教案全册

Holidaysandvacations.3)明白在旅行时应注意保护环境①Wheredidheorshegoonvacation.?B:Iwentto… ____________gooutwith_______ someone,_________________________________________然后，仔细阅读每个句子，根据空格前后的词语进然后，仔细阅读每个句子，根据空格前后的词语进5.─Hello,_________7.─Didyougotothebeachwith ?4.Reviewthe“反身代词”…PeopleusuallygotosomeplacesofintDidJanehaveagoodtime3.方法指导：首先，应读通读整个对话一遍，理解对话的大意；然后，认真阅读有空格的上下2.方法指导：首先，再次明确这是一篇日记，因此应用一般过去时态；然后，通读一遍首先，应阅读日记一遍，了解日记的大意。然格处应填的词汇。比如：读第一行可知此处是填空记日记五、教学反思week,threetimesamonth,myeatinghabits,healthfood,eatlessmeat,thesameas,bedifferentfrom,thedifferencebetween…and…,ofcourse,lookafter,begood/badfor,sleepninehourseverynightall/most/some/nostudents,maybe,althoughDrills:Ssmakeasimilarconversationbythemselves.ofcourse,prettyhealthy/good,unhealthy,ahealthylifestyle,trytodosth..,lookafter,helpsb.todosth.,studybetter,thesameas,bedifferentfrom案3.junkfood垃圾食品18.unhealthyadj.不健康性11.gotothemovie去看电影21.helpsb(to)dosth.帮助某人做某事gotomovies)Taskone“Findmygroupmembers.”2)在规定时间内填完活动表格，再向周围同学evergotothemovies.(5)常见的频度副词有never(从不),IsometimesgotoLondon.Youwillbesorryforthissomeday.A.plays,watchesB.outgoing,hard-working,serious,loud,necessary,fantastic,similar,both,better,loudly,quietly,clearly,truly,aslongas,infact,bedifferentfrom,besimilarto,thesameas,bringout,careabout,sing,run,jump,work,study,fast,early,hard,shy,shorthair,heavy,popular,smart,lazy....-----No,that’sTom.HehasshorterhairthanSam.-------He’scalmerthanSam.------Myfriendisthesameasme.------Doyoulookthesame?No,I’malittletallerthanh1.Learningskill.Speakingskill.Communicativecompetence2.Readingmaterial.Targetlanguage.Listening,speakingandwritingpractice.2.Handsomeisthathan1.Talkaboutpersonaltraits.2.Comparepeople.----IsthatSam?------No,that’sTom.HehasshorterhairthanSam-------He’scalmerthanSam.3.Keyvocabulary.Targetlanguage.OralPractice.GrammarFocus3.Readingmaterial.Targetlanguage.Listening,speakingandwritingpractice.S:What’sview?sentencesaboutHolly’sfriendandsomesentenc1.掌握adj./adv.的最高级形式；用最高级形式来描述人或物的特殊2.Readingmaterial.Targetlanguage.Listening,speakingandwritingpractice.了解我们周围中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的人。周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。每个人都有自身的特长、优点和特点，古人云：三人行必有我师焉。每个人都可以从他人那儿学习到你所需要的可贵的品质和精神。1)形容词及副词最高级形式的构成。2)用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。1)用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。2）对形容词及副词的最高级形式的构成进行总结，掌握其构成规则。3）进行听力训练，提高综合听说能力。4）阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。3.StudentslookattheprojectorandstudynewWhatisthetogoto? 2.Guidance：应通读全句，掌握短文大意；然后，根据句意及句子中有没有表示范围的词组，3.学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词，在实际的运用提高自己2.学生们与自己的小组成员一起来讨论自己居住地周围的饭店的情况，并将名字及情况Talkaboutyourclassmates:Who’s2.方法指导：首先，在短文中划出形容词或副词的最高级形式；然后，结合自己生活或2)各种各样的______________4)发挥作用___________________6)例如______________7)认真对待_____________8)给某人某物___________1.LetSstalkabout“What’syourfavo…2.方法指导：首先，阅读句子理解大意。确定空格是修饰名词还是修饰动词，从而确定子。”…may,expect,joke,comedy,meaningless,bereadytodo,dressup,successful,famous,actionmovie,do1.Learningskill.Speakingskill.Communicativecompetence学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。1)学习掌握各类电视和电视节目的名称。2)掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。1）动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做宾语的动词。2）学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。3）能运用所学的知识与句型表达方式来简介一下自己所看过的影视片。_______doyou___________watchtoni动词不定式的形式：to+动词原形想要want,期望expect,希望hope,计划plan,决定decide,