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语文一年级上册活动一：看绘本，听故事，走进神话中的“天地人”很早很早以前，宇宙就像一颗大大的鸡蛋，里面黑乎乎的。那时候还没有人类，没有天和地，也没有太阳、月亮和星星……在神话故事里，我们的世界是怎么来的？

有一个身形庞大、强壮无比的巨人在黑暗中静静地成长着，他就是我们人类的老祖先盘古。盘古每天生活在这样的混沌中，唯一要做的事情就是睡觉，睡呀，睡呀，一直睡了一万八千年。

醒来后，他发现周围没有一点亮光，到处都黑沉沉的，而且非常憋闷，手脚像被捆住了一样不舒服。他决定舒展一下筋骨，于是抬了抬胳膊，伸了伸腿，没想到，竟然把这个“大鸡蛋”撑破了。

虽然“大鸡蛋”破了，但周围还是漆黑一团。盘古急了，使劲地用拳头砸，拼命地用脚踢，混沌中清澈的、轻盈的一部分慢慢地飘起来，变成了天，浑浊的、沉重的部分渐渐地往下沉，变成了地。

天、地慢慢分开了，盘古长长地舒了一口气，感觉舒服多了。

盘古想站起来，却直不起腰来，头都快挨着天了。他担心刚刚分离的天和地再合拢到一块儿，于是便用手托住天空，双脚踏着大地，用身体将天、地撑开。

就这样，天空升高一丈，大地加厚一丈，盘古也就长高一丈。一天天过去了，又经过一万八千年，天升得高不可及，大地也变得厚实无比，盘古高达九万里，长成了一位顶天立地的巨人，天、地之间的距离也达到了九万里。

盘古望了望蔚蓝的天空，看了看广袤的大地，感觉它们再也不会合拢了，他也累得实在撑不下去，放心地躺在地上睡着了，这一睡就再也没有醒过来。

慢慢地，盘古的头变成了东山，腿脚变成了西山，躯干变成了中山，左胳膊变成了南山，右胳膊变成了北山，这五座大山像五根巨大的柱子，支撑着天的四角和中心。

盘古的左眼变成了给万物送去温暖的太阳，右眼变成了夜晚照亮大地的月亮，呼吸变成了使万物生长的春风和云雾，声音变成了隆隆的雷声，血液化作了奔腾不息的江河湖海，头发和胡须化作了天上闪闪的星星，皮肤和汗毛化作花草树木、鸟兽虫鱼……

从此以后，日月星辰布满了天空，山川、河流、森林、草原点缀着大地，人类生活在天地之间，充满了生机与希望。交流自己的想法：我认为在神话故事里，世界是这样来的...评价量规评价标准根据绘本，认真倾听故事，能用自己的话说出在神话故事里，我们的世界是怎么来的，别人说话时做到认真倾听认真听故事，能用自己的话基本说出在神话故事里，世界是怎么来的，别人说话时认真倾听听故事，能用自己的话基本说出在神话故事里，世界是怎么来的活动二：看图片，谈生活，感受生活中的“天地人”结合图片说说“我眼中的奇妙世界”活动三：猜汉字，赏书法，了解中国文化中的“天地人”人的头顶是天空。天大胆地猜一猜，这是什么字？上古时地面草木丛生，蛇虫到处可见。地大胆地猜一猜，这是什么字？天

在上，

地人

在下，

在天地间。

看图找一找天地人，你我他。男生女生分组读一读。三才者，天地人，三友者，你我他。你我他，是一家，你我他，互相爱。你我他，互相敬，一起住在蓝天下。儿歌拓展延伸找一找生活中哪里能见到本课学到的字。课堂演练本节课你认识了哪些生字？请分别说说。你还对哪些生

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