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文档简介

自信给梦想插上翅膀湟源二中史正岚一、活动目的通过这节德育课，使学生树立自信心，自信的同学更自信，不自信的同学树立自信心。使学生明确学习目的。培养学生学习的动力和热情。并认识到培养自信的路途充满艰辛，需要靠同学们发现自己的优点，同学的优点，扬长避短，实现心中美好的理想，考入更高的学府。二、活动准备1.学生准备小品，歌曲，诗朗诵，演讲稿等节目。2.教师制作幻灯片。三、活动过程（一）、营造氛围，明确自信的重要性一心朝着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。相信自己能行，便会攻无不克。失去金钱的人，失去很少；失去健康的人，失去很多；失去自信的人，将失去一切。（二）下面进入第二版块：榜样的力量让学生列举古今中外的例子———爱因斯坦坚持相对论

居里夫人和镭

蒲松龄落第著书

刘翔夺雅典奥运会上金牌学生讲述海伦·凯勒的故事。（三）进入第三版块：走进身边短剧《谁是自信者》请同学们欣赏短剧的同时，思考那位同学有自信心，有何区别？演完小品，请同学们畅所欲言，在这个小品里谁是自信者。并发表看法。教师以梁启超的话做小结：凡任天下大事者不可无自信力。（四）进入第四板块诗朗诵《自信的力量》扬起自信的风帆作者毛罗你是我心中神圣的希望我的眼睛因你而明亮手中高举奔跑的火炬因你的燃烧无比辉煌

我撕碎那些朦胧的记忆留下天真的目光只为贴你更近让我的心中鲜花怒放

(男）自卑是自己把自己打倒自信是倒下也能站起来没有自信，就好像前进没有方向船上没有浆（女）自信是永不凋谢的风景自信是和煦的阳光自信是天空的晴朗自信是微笑的脸庞自信是所向无敌的志气自信是不屈不挠的坚强自信是坚忍不拔的站立自信是钢浇铁铸的脊梁

（合）没有自信。我走不出婴儿车有人问美国的亿万富翁：“洛克菲勒先生，假使你的财富一夜之间化为乌有，您将会怎么办？”洛克菲勒自信地笑着说：“给我10年的时间，照样再造一个洛克菲勒帝国！”这就是成功者最重要的秘诀——自信！失去金钱的人，失去很少；失去健康的人，失去很多；失去自信的人，将失去一切。生活中需要自信，当你挣扎在困境中的时候，你是否相信自己，有放手一搏的勇气？当你漫无目标，觉得前途一片漆黑的时候，你是否有坚定的信念，披荆斩棘？其实，自信就在身边，如影随形。相信自己一点，再多一点，心中无敌，便无敌于天下。自信的力量是无穷的，自信能创造奇迹。自信是扬帆远航的船，纵然孤帆远影，也定能乘风破浪；自信是原野上巍然屹立的劲草，即使疾风瑟瑟，也依然傲然挺立。纵然天地悠悠，每一个生命、每一种事物都有它自己存在的意义和勇气，这就是自信——成功的起点。大海茫茫，白舸争流，芸芸众生，谁与争锋！朋友，自信吧！相信前面的路，相信自己的能力，奇迹便总像生命的轮回一般，周而复始，生生不息。我的讲话到此停止，谢谢大家！乐观、向上、奋进的我们用自信的歌喉歌唱《我相信》小结：自信就是一支火把，它能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引你飞向梦想的天堂。让你的理想高于你的才干，你的明天才有可能超过你的今天。四、课堂小结五．板书设计1.榜样

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