初中化学+期中综合评价课件+九年级化学人教版（2024）上册

期中综合评价可能用到的相对原子质量：H—1

C—12

O—16一、选择题（每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.

如图所示的活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化

的是（C

）

A.

织布B.

耕田C.

生火D.

灌溉2.

下列各组物质中，都由离子构成的一组是（A

）A.NaCl、CuSO4B.H2O、SO2C.Si、CO2D.He、AuCA1234567891011121314151617181920212223243.

下列物质在空气中燃烧，生成物为固体的是（B

）A.

硫B.

红磷C.

铁丝D.

木炭4.

为建设天蓝、地绿、水净的美丽中国，下列做法合理的是（C

）A.

市区尽量开车出行B.

野外焚烧垃圾C.

合成新型洗涤剂减少氮、磷排放D.

工业废气直接排放5.

磷酸亚铁锂（LiFePO

x

）新型锂离子动力电池以其独特的优势成为绿色能源

的新宠。已知Li的化合价为＋1，P的化合价为＋5，则

x

的值为（B

）A.2B.4C.3D.5BCB1234567891011121314151617181920212223246.

下列关于分子和原子的说法错误的是（A

）A.

“热胀冷缩”说明分子的体积随温度的变化而变化B.

在化学变化中，分子可以再分而原子不可分C.

“品红在水中扩散”说明分子总是在不断运动着D.

原子失去电子形成阳离子，得到电子形成阴离子7.

下列实验操作正确的是（D

）

A.

倾倒液体B.

夹持试管C.

气体验满D.

加热液体AD1234567891011121314151617181920212223248.

下列有关水的说法中正确的是（C

）A.

水与冰块混合得到混合物B.

水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高，分子会变大C.

硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D.

水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C1234567891011121314151617181920212223249.

关于下列符号或图示的说法正确的是（B

）A.

①表示两个氧原子B.

③和⑤表示的元素在形成化合物时通常显－1价C.

②和④均表示阳离子D.

由⑥可知铬的相对原子质量为52.00

gB12345678910111213141516171819202122232410.

下列区分物质的方法中不正确的是（A

）A.

通过闻气味区分氢气和氧气B.

用燃着的木条区分氧气和氮气C.

用适量肥皂水区分硬水和软水D.

用二氧化碳区分水和澄清石灰水A12345678910111213141516171819202122232411.

建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型中正确的是（B

）

A.

反应类型的逻辑关系B.

原子结构BC.

地壳中元素含量D.

空气成分12345678910111213141516171819202122232412.

某校兴趣小组同学将课本中“测定空气中氧气的含量”实验装置（如图甲）

改进为新的实验装置（如图乙）。以下评价不恰当的是（D

）A.

甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性B.

乙装置实验中橡胶塞先向右移动，后向左移动C.

乙装置简洁，减少了甲装置中导管引起的误差D.

甲装置实验中没有夹紧弹簧夹，会使测定结果偏小D12345678910111213141516171819202122232413.

我国科学家屠呦呦发现了青蒿素（化学式为C15H22O5），它是一种用于治疗

疟疾的药。下列关于青蒿素的说法正确的是（D

）A.

青蒿素属于氧化物B.

青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C.

青蒿素的相对分子质量为282

gD.

青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成14.

下列关于“相同”或“不相同”的原因分析不正确的是（C

）A.Na和Na＋元素种类相同，是因为它们具有相同的质子数B.CO2与CO化学性质不同，是因为它们的分子构成不同C.

水与冰状态不同，是因为它们的分子种类不同D.

碳元素与氧元素处在同一周期，是因为它们原子的电子层数相同DC12345678910111213141516171819202122232415.

“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一

组图像，其中图像与实验表述一致的是（A

）A.

加热一定量高锰酸钾固体，固体中锰元素的质量变化B.

用相等质量、相同浓度的过氧化氢溶液来制取氧气，有、无催化剂时生成氧

气质量的变化C.

电解水实验中，生成气体质量的变化D.

在密闭容器中，镁带燃烧过程中固体质量的变化A123456789101112131415161718192021222324二、填空与简答题（38分）16.

（6分）用化学用语填空：（1）4个铁原子：

。

（2）3个氮气分子：

⁠。（3）铵根离子：

。

（4）碳酸钠：

⁠。（5）由3个氧原子构成的单质分子：

⁠。（6）标出五氧化二磷中磷元素的化合价：

⁠。4Fe

3N2

Na2CO3

O3

12345678910111213141516171819202122232417.

（10分）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。（1）6

000

L氧气在加压的情况下可装入容积为40

L的钢瓶中，请你从分子的角

度解释此现象：

⁠

⁠。（2）如图，在食品包装袋中填充气体，可防止食品变质。你认为填充的气体

是

，说出你的理由：

⁠。氧气分子之间有很大的间隔，加压时，分子之间的间隔变

小氮气氮气的化学性质不活泼、无毒123456789101112131415161718192021222324（3）被污染的空气会严重损害人体健康，破坏生态平衡。目前计入空气质量评

价的主要污染物为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物

和臭氧等。写出其中属于氧化物的化学式：

。为了保护人类

赖以生存的空气，你认为可采取的措施有

（写出一

条即可）。SO2、CO、NO2

植树造林（合理即可）

12345678910111213141516171819202122232418.

（6分）生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网可将茶叶和水分离，便于饮用，该设计利用了化学实验

中

（填操作名称）的原理。（2）自制净水器中常加入

，用于去除水中的异味和色素，这是利用

了它的

性。（3）某井水澄清透明，该井水是硬水还是软水？鉴别硬水和软水的方法是

⁠

⁠

⁠。（4）请写出日常生活中节约用水的具体措施：

⁠

（任写一条）。过滤活性炭吸附取

少量井水于烧杯中，加入肥皂水搅拌，若泡沫多，浮渣少，则该井水是软水；

若泡沫少，浮渣多，则该井水是硬水水龙头随开随关（合理即

可）

12345678910111213141516171819202122232419.

（4分）1869年，门捷列夫发现了元素周期律，使化学学习和研究变得有规

律可循。如图1是1至18号元素，图2是38号元素锶（元素符号Sr）的原子结构示

意图。图1

图2123456789101112131415161718192021222324（1）你还能发现的规律是：同一周期（横行）从左往右随着质子数的递

增，

（写一种即

可）。（2）锶原子在化学反应中容易

（填“得到”或“失去”）电子，形成

的离子符号为

⁠。（3）二硫化钼（MoS2）被认为是最有希望代替硅，成为未来应用在半导体、芯

片等高精尖领域中的理想材料之一。确定Mo为42号元素是依据其

（填字

母）。A.

质子数B.

中子数C.

化合价D.

相对原子质量原子的最外层电子数（或原子序数）递增（合理即可）

失去Sr2＋

A

12345678910111213141516171819202122232420.

（6分）如图是三个变化的微观过程示意图，其中“

”表示氧原子，“○”

表示氢原子，“

”表示氯原子。请回答下列问题：（1）从宏观角度看，物质F属于

（填“混合物”或“纯净物”）；

变化Ⅱ的基本反应类型是

反应。（2）从微观角度看，变化Ⅰ、变化Ⅱ的本质区别是

；变

化Ⅲ中未发生变化的粒子是

⁠。纯净物分解分子是否发生了变化氢原子和氯原子123456789101112131415161718192021222324（3）试写出变化Ⅲ表示的化学反应的文字表达式：

⁠

⁠。

氢12345678910111213141516171819202122232421.

（6分）A～E为初中化学常见的物质，如图是它们之间的转化关系。其中

C、D为单质，且D是密度最小的气体，A、B、E为氧化物，A、B的元素组成相

同，B中两种元素的质量比为1∶8，E能使澄清石灰水变浑浊。则E的化学式

为

；A分解生成B和C的文字表达式为

⁠

；A、B组成元素相同，但化学性质有差异的原因是

⁠。CO2

气分子的构成不同123456789101112131415161718192021222324三、实验探究题（24分）22.

（12分）根据下列实验室中常用的装置图，回答问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置选择C，应做怎样的改进：

⁠

；该反应的文字表达式为

⁠

，该反应的基本反应类型是

⁠。在

试管口塞一团棉花

锰＋氧气分解反应123456789101112131415161718192021222324（2）计算KMnO4中锰元素的化合价：

。利用过氧化氢溶液和二氧化锰

的混合物制氧气比加热高锰酸钾制氧气更好，请写出前者的优点：

⁠

（写出一条即可）。（3）用F装置收集的氧气不纯的原因是

⁠

（写出一条即可）。若用右图装置收集氧气，请你将虚线框内的导管补

充完整。

＋7

节约能源

（合理即可）

收集前集气瓶中的水不满（合理即

可）

123456789101112131415161718192021222324（5）小美同学在选用B装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气的速

率”的实验时，老师要求她补充“在盛有少量二氧化锰的试管中加入适量水，

并把带火星的木条伸入试管，观察现象”的实验。增补该对照实验的目的

是

⁠。（6）实验室用稀硫酸和锌在常温下制取氢气，则制取氢气应选用的发生装置

为

（填字母）。说明二氧化锰不能使水分解A（或B）

（4）制取氧气后做氧气的性质实验时，同学们发现硫在氧气中燃烧比在空气里

燃烧要剧烈，说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是

⁠。氧气的浓度12345678910111213141516171819202122232423.

（12分）为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下

三种实验方案。请回答有关问题。【实验方案一】如图1装置。图1（1）观察到的实验现象是

⁠。（2）该方案的不足之处是

（说出一点即

可）。酚酞溶液变红色没有设计对比实验（合理即可）

123456789101112131415161718192021222324【实验方案二】如图2、图3装置。图2图3图4图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸

折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液。按照图4的

操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔

处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40

℃的热水中。123456789101112131415161718192021222324（3）观察到的现象是

⁠。（4）图2、图3采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个。请说

出4个被控制的量：

⁠

⁠

⁠。小纸花由下而上依次变红色，并且图3比图2变色快塑料瓶的材质、大小、形状完全相同；小纸花的大小和形

状相同；小纸花上都均匀喷有酚酞溶液；用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时

注入5滴浓氨水图2图3123456789101112131415161718192021222324【实验方案三】如图5装置。图5（5）用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入

等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡胶塞。