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文档简介
整理与复习立体图形的体积我们学过哪些立体图形？
长方体正方体圆柱圆锥体积：是指物体所占空间的大小。
回顾梳理ahbV=abhV=shaaaV=a³V=shV=
sh13shshV=shV=sha=b=c立体图形的体积1.计算下面各图的体积。（单位：cm）
15×10×8=150×8=1200（cm³）
10×10×10=100×10=1000（cm³）半径：8÷2=4（cm）
3.14×4²×12=3.14×16×12=50.24×12=602.88（cm³）温馨提示：请按下暂停键，自主完成练习。巩固练习2.下面这个容器一共能装多少毫升水？（容器壁的厚度忽略不计。）思考：容积和体积有什么相同和不同呢？（1）意义不同（2）测量方法不同相同不同计算方法一样温馨提示：请按下暂停键，自主完成练习。巩固练习长方体的容积：
8×5×2=40×2=80（dm³）容器的容积：
37.68+80=117.68（dm³）
=117.68（l）=117680（ml）答：这个容器一共能装117680毫升水。巩固练习2.下面这个容器一共能装多少毫升水？（容器壁的厚度忽略不计。）圆柱的容积：3.14×（4÷2）²×3=3.14×4×3=12.56×3
=37.68（dm³）3.把一块石头完全浸没在一个底面直径是20厘米，水深10厘米的圆柱形容器中，水没有溢出，且量得水面上升了2厘米。这块石头的体积是多少立方厘米?温馨提示：请按下暂停键，自主完成练习。水上升的体积：
3.14×（20÷2）²×2=3.14×100×2=314×2
=628（立方厘米）石头的体积=水上升的体积答：这块石头的体积是628立方厘米。综合练习想一想：像石块这样不规则物体的体积该如何计算呢？运用排水法把不规则物体转化成规则的物体，得到：
不规则物体体积=水上升的体积
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