四年级上册语文试题期中测试卷人教(部编版)

小学语文四年级上册期中质量检测题

（完成时间：80分钟）

卷首寄语一一

亲爱的同学，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！本试卷满分为

100分，其中书写卷面分5分。希望你的试卷能美观清楚。现在就动笔吧！

班别:姓名：卷面分:成绩:

第一部分：听力测试。听老师把语文书59页《你读过这本书吗》的内容读两遍，

然后判断下列观点是否正确，对的打“，”，错的打“义”。（6分）

1.古时候，有个炎帝为了治病救人，亲自尝试各种植物的药性。.（）

2.炎帝根据植物的药性，写出了中国第一本药学著作《本草》。（）

3.他尝试植物太多，经常中毒，最后被毒死了。（）

第二部分：基础过关（41分）

1.看拼音写词语。（10分）

qiguanzhaodaiyukuaiwuzhibeican

（）（）（）（）（）

2.用7选择正确的字和读音。（6分）

⑴老张是个细心的人，他看问题一丝一（豪毫）都不放过。

⑵他（愤奋）力游过去，想把那个落水的孩子救上来。

⑶奶奶扇（jidoju@）不动硬东西,她的牙齿咀嚼（jidojue）功能已经下降

（jiangxidng）了。

⑷妈妈杀（jixi）着围裙，开始在厨房准备晚餐。

3.选择合适的关联词语填空。（8分）

即使……也……如果……就…•

尽管……也……不是……而是…•

（1）（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

（2）蝙蝠在夜里飞行，靠的（）眼睛，（）用嘴和耳朵配合起来探

路的。

（3）（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。

（4）（）如止匕，普罗米修斯（）不向宙斯屈服。

4.按要求写句子。（7分）

⑴将给出的词语填入句子中，使句子更加生动。（4分）

闪闪烁烁美丽

的月亮牵着那些__________的小星星。

⑵用上加点的词语写句子。（3分）

每根细丝像蜗牛的触角。

5.积累与运用。（10分）

（1）炎帝之,名曰O

（2）人非生而知之者，________________________

（3）八月暖，,

（4）默写学过的一首古诗，写上作者和朝代。

第三部分：阅读积累与运用（23分）

一、课内阅读。（12分）

在朝着阳光的堤（dTtf）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有

骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是

蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩

（nenneng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平

坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置（z1zh1）,但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把

粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（cG。zd。），很

卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大

的工程了。

1.画掉括号里不正确的读音。（2分）

2.文章画线部分是，在文中起到的作用是。（2分）

3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是（）。（1分）

A.那丛草不好吃

B.那丛草可以遮阳

C.那丛草可以遮蔽洞的出口

4.这两段文字的观察顺序是（）。（1分）

A.从外到内B.从左到右C.从远到近

5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分?分别有哪些特点？（3分）

6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”？（3分）

二、课外阅读。（11分）

藏在水晶球里的鱼

妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透，女儿爱不释

手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。

女儿不解地问□“妈妈，这条鱼是怎么装进球里面的？”

“人们先做一个空心的水晶球，然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球

里再把小孔封死就行了。”妻子说口

“那小鱼是不是很快就会死啊！”女儿（）地说。

“这你不用担心，人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物，足够小鱼活

半年了。”妻子解释说。

“那半年后呢？”女儿接着问。

“小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子（）地说□女儿听了这话沉默了。

五个月后的一天，我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声，妻子的脸色也很

难看，一问才知道女儿把水晶球摔破了。

“水晶球摔破就算了，何必动手打女儿呢！"我抱起女儿（）地对妻子说。

“她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。

“孩子，你为什么要把水晶球摔破呢？"我柔声问女儿。

“如果我不把水晶球摔破，里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿

（）说。

那一刻我和妻子都沉默不语，女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一

课，让我们知道人世间只有心怀至善，才能欣赏到最美的风景。

1.在文中的□内填上合适的标点符号。（3分）

2.在括号里填上描写人物神情的词语。（2分）

3.一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的？（3分）

4.读了短文，你想说些什么？（3分）

第四部分：习作（25分）

我的________________

要求：1.这次习作要求是写一个人，可以写你的朋友、家人、老师等；2.把这

个人留给你印象最深的事写下来；3.注意写出自己的真情实感；不少于350字。

（部编）四年级上册语文（第一单元试卷）

一、按照课文原文填空。

6,nqzh口ozhu’anq,jig__,DU工aozhU,,iiM__dunshf

kuankupq口,ndQngtiao,vu@,v6,urdchengshu

二、补充词语，再选词填空。（填序号）

①（）（）鼎沸②风平（）（）

③浩浩（）（）④水天（）（）

⑤（）（）浪吼⑥（）（）地裂

今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（）。潮来时，江面

上（），潮水声犹如（）。海堤上（），根本听不出他们在说

些什么。渐渐地，潮过去了，消失在（）的地方。

三、选择恰当的词语填空。

平静安静幽静

1、潮来前，宽阔的钱塘江显得很（）。

2、我牵着阿妈的手，在（）的村道上走月亮。

3、图书馆里非常（）。

是……还是尽管……还虽然……可是

4、归巢的鸟儿，（）是倦了，（）驮着斜阳回去。

5、（）潮头奔腾西去，（）余波还在漫天卷地地般涌来。

6、从果园那边，飘来果子的甜香。（）雪梨，是火把梨,

（）紫葡萄？

四、按要求完成句子练习。

1、钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）

2、深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。（缩句）

3、月亮升起来了，稻田闪闪发光。（改为比喻句）

五、选择题。

1.下列词语书写完全正确的一项是（）o

A.朝水习俗填补鹅卵石B.沸腾横贯稻穗摇摇欲坠

C.滚动静寂入眠剪秋萝D.恢复斜阳逐渐半明半味

2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）□

A.太阳仄永天才目接的地方缓缓地升起来。

B.北风呼啸，鹅毛般的大雪潼关塞通而来。

C.在台上，李丽宇姜言表的神情让人捧腹大笑。

D.数十只海鸥在天空中盘旋，欢乐的叫声而布最麻。

3.下列句子中，没有运用修辞手法的一句是（）o

A.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。

B.作为班级干部，难道不应该以身作则吗？

C.这个字看着不太顺眼，我好像写错了，得查查字典。

D.这道题真的很难吗？我看并不是。

4.下列词语中“题”与“题西林壁”的“题”意思一样的是（）

A.命题B.题字C.文不对题

5.有时候我们遇到问题百思不得其解，突然有了灵感，这真是

（）

A.当局者迷，旁观者清。

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

六、按照课文原文填空。

1.那条白线很快地向我们移来，（），变粗，（）o

再近些，只见（），形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来

越近，犹如（),(）地

();那声音如同（），好像大地都被震得

()0

2.霎时，潮头（）,可是余波还在（）般涌来，江

面上依旧（)0

3.《鹿柴》作者（),(),(

)O(),()O

七.课内阅读理解。

走月亮（节选）

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，着……

啊，我和阿妈走月亮！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅

卵石，布满河床。哟卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，

抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小

船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看

小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

【问题】

1、选文描述了“我”和阿妈看到的月光下的（）、

（）和（），想到了白天（）。

2.赏读句子，再完成练习。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

（1）把“流”换成“飘”好不好？为什么？

（2）展开想象，补充句子，把画面写具体。

读着这句话，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的,

波光粼粼;我仿佛听到

我仿佛闻到________________________________________

3.对画“”的句子理解不正确的一项是（）o

A.月亮倒映在水里，就有无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱

着一■个月亮O

B.“抱”字运用了拟人的修辞手法，让月亮、小水塘变得亲切可爱,

表达了作者对家乡的热爱与赞美之情。

C.朗读这句话时，应该慷慨激昂，富有激情

4.“啊，我和阿妈走月亮”在选文中出现了两次，有什么作用？

八、课外阅读理解。

1、五月的田野

麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。

黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴(xidn)静地微笑。于

是空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清

香。

那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长

长的田埃上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁

地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳

条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子竹笛吹一声，鞭

子挥一挥。----鸭子蹒跚(pdnshGn)地迈着步子前进了，羊儿撒

着欢儿向前走了...

我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不

闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的

田埃上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往

地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案当

我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的

是豆荚……

【问题】

1.根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。

（1）没有能够比得上的。（）

⑵形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）

2.用“——”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。

3.作者主要回忆了乡村五月和孩子们的田园

生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的之情及

___________的心情。

4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有

____________________;描写的“香”有

____________________________________________________________________________O

5.在麦子熟了，豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有

（）o（多选）

A.握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。

B.赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。

C.柳条做鞭子，竹管做笛子。

D.赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子

E.在田野里睡觉。

九.小练笔。

近年来，环境污染问题日趋严重。为了提高人们的环保意识，

请你按要求写标语。

1.保护水资源：_______________________________________

2.保护动物：__________________________________________

十.快乐作文。

题目：这里风景独好

美丽的风景无处不在，只要你留心观察。以“这里风景独好”

为题，写一写你见过的风景好的地方，要按一定的顺序写，做到条

理清晰，语句通顺。

弟一单元

人声（)（）东望山崩地（）风号浪（

人山人（)若（）若现(）雷滚动风平浪（

水天（)白浪翻（）(）头（）进()天

地

声

无

锣(）天响（）云（)(）声（）语()

私

语

()无声)半明半（)摇摇欲（）()

(}

()七（)八呼风()雨出（)意料()云

地

归根到（）()不可()()(）而安开天(

坏

精（）力（)(）不息）不平气急(

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风吹雨（）()弓（）箭(）寒取（）(）毛

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()云（）雾上（）入（)(）机（）算各(

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三头六（)眼（)六路耳(）八方刀(

入

，

（）云（）布大雪(）飞赤日()(）金

长风()（）头()气大（)失色千呼万

无可()()白发（)（）不离（

大笑

咨

事到()头接连不（)()声（）气()

（)

、/人

（）天雪地毫无()重整（)不(

后不

（）心（)手手（)足（)()身手不(

类

一丝一（）不甘(）寞摇头(）脑不动

色

不（）之地（）头（）脑小如（）()兴致（

尺有所()寸有所（）。机不可（),时不（）来

差之()（）以（)O（）从口入,（）从口出

__、

，

(),()马难（）比上（)比下(。