2024-2025学年高中历史 第二单元 第3课 华盛顿会议教案1 新人教版选修3

2024-2025学年高中历史第二单元第3课华盛顿会议教案1新人教版选修3科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中历史第二单元第3课华盛顿会议教案1新人教版选修3教学内容2024-2025学年高中历史第二单元第3课“华盛顿会议”教案1，新人教版选修3。本节课内容主要包括：介绍华盛顿会议的背景、时间、地点与参与国家；探讨华盛顿会议的主要议题及其成果，如《五国海军条约》和《九国公约》；分析华盛顿会议对国际关系及我国的影响，尤其是对远东和太平洋地区政治格局的作用；对比凡尔赛体系，理解华盛顿会议在国际关系中的地位。教学内容紧密联系教材，旨在帮助学生深入理解20世纪初期国际政治的历史背景和发展趋势。核心素养目标二、核心素养目标：通过学习华盛顿会议，培养学生历史唯物主义观念，提高学生运用史料分析历史问题的能力；强化学生的时空观念，理解20世纪初期国际政治格局的演变；锻炼学生从多角度、多层次思考问题的能力，特别是在评价华盛顿会议对国际关系影响时，能够展现批判性思维；加强学生的国家认同感，理解国际会议对我国历史进程的作用，培育学生的国际视野和责任感。重点难点及解决办法重点：华盛顿会议的主要议题、成果及其对国际关系的影响。

难点：理解华盛顿会议与凡尔赛体系的联系与区别，以及华盛顿会议对我国的影响。

解决办法：

1.通过多媒体展示会议期间的图片、条约内容等史料，加深学生对会议议题和成果的理解。

2.设计课堂讨论环节，分组让学生对比分析华盛顿会议与凡尔赛体系的异同，以小组报告形式分享成果，帮助学生突破难点。

3.结合教材内容，运用案例分析、比较分析等方法，引导学生从国际格局角度看待华盛顿会议对我国的影响，强化知识点的掌握。

4.创设情境，让学生扮演不同国家的代表，进行模拟谈判，亲身体验会议过程中的利益博弈，提高学生的参与度和理解力。教学方法与策略1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和项目导向学习，适应高中生的认知水平和学习特点。

2.设计角色扮演活动，模拟华盛顿会议谈判过程，增强学生的参与感和理解力；开展小组讨论，让学生针对会议议题和成果进行深入探讨。

3.使用多媒体教学工具，展示历史图片、视频资料，帮助学生形象地理解教材内容；利用互动白板进行实时点评和总结，提高课堂互动性。

4.结合教材设计课堂小游戏，如“华盛顿会议知识竞赛”，激发学生学习兴趣，巩固知识点。通过多样化的教学手段，促进学生主动学习，提高课堂教学效果。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对华盛顿会议的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道华盛顿会议是什么吗？它与我们理解的国际关系有何关联？”

展示一些关于华盛顿会议的历史图片和视频片段，让学生初步感受其历史背景和重要性。

简短介绍华盛顿会议的基本概念和在国际关系中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.华盛顿会议基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解华盛顿会议的基本概念、参与国家和主要议题。

过程：

讲解华盛顿会议的定义、时间、地点以及参与国家。

详细介绍华盛顿会议的主要议题，如《五国海军条约》和《九国公约》，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.华盛顿会议案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解华盛顿会议的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的华盛顿会议案例进行分析，如《五国海军条约》的签订及其影响。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解华盛顿会议的复杂性和多样性。

引导学生思考这些案例对国际关系的影响，以及如何应用于理解现代国际政治格局。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与华盛顿会议相关的主题进行深入讨论，如“华盛顿会议对中国的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对华盛顿会议的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调华盛顿会议的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括华盛顿会议的基本概念、参与国家、主要议题和案例分析等。

强调华盛顿会议在20世纪初期国际关系中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

7.布置课后作业（课后自主完成）

让学生撰写一篇关于华盛顿会议的短文或报告，内容涵盖会议背景、主要议题、成果及其对国际关系的影响，以巩固学习效果。同时，鼓励学生提出自己的观点和思考，提高批判性思维能力。知识点梳理1.华盛顿会议背景

-一战后国际政治格局的演变

-凡尔赛体系与远东和太平洋地区的不稳定因素

-美国在国际事务中的地位上升

2.华盛顿会议的基本情况

-会议时间：1921年11月至1922年2月

-会议地点：美国华盛顿

-参与国家：美、英、法、日、意、中等九国

3.华盛顿会议的主要议题

-缩减海军军备竞赛：《五国海军条约》的签订

-开放门户原则：关于中国问题的《九国公约》

-远东和太平洋地区的安全与稳定

4.华盛顿会议的成果及其影响

-《五国海军条约》的签订，缓解了海军军备竞赛，有利于维护国际和平

-《九国公约》的签订，提出开放门户原则，保障各国在华利益均沾，影响中国的主权和独立

-华盛顿会议对远东和太平洋地区政治格局的影响，为该地区的稳定奠定了基础

5.华盛顿会议与凡尔赛体系的联系与区别

-联系：两者均是一战后国际政治格局的重要组成部分，旨在维护世界和平与稳定

-区别：华盛顿会议重点关注远东和太平洋地区，而凡尔赛体系主要针对欧洲及中东地区

6.华盛顿会议对中国的影响

-开放门户原则对中国主权和独立的影响

-华盛顿会议后，列强加紧对中国的经济侵略和政治干涉

7.华盛顿会议在国际关系史上的地位与评价

-为20世纪初期国际政治格局的演变起到了重要作用

-一定程度上缓解了国际紧张局势，有利于世界和平与稳定

-但在处理某些问题上，如中国问题，也存在不足和争议教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答的积极性和准确性，以及学生对华盛顿会议知识点的理解和掌握程度。

2.小组讨论成果展示：评价各小组在讨论过程中的合作程度，成果展示的清晰度和深度，以及对华盛顿会议相关问题的分析和解决能力。

3.随堂测试：设计针对华盛顿会议基础知识、案例分析等内容的随堂测试，通过选择题、简答题等形式，检验学生对课堂所学内容的掌握情况。

4.课后作业：评估学生撰写的关于华盛顿会议的短文或报告，关注学生的思考深度、观点阐述和批判性思维能力。

5.教师评价与反馈：

-对学生在课堂上的表现给予及时反馈，鼓励积极提问和参与讨论；

-针对小组讨论成果展示，指出各小组的亮点和不足，提出改进建议；

-根据随堂测试和课后作业的完成情况，为学生提供个性化辅导，帮助其巩固知识点；

-定期与学生交流，了解学习进度和困惑，调整教学策略，以提高教学效果。反思改进措施（一）教学特色创新

1.通过角色扮演活动，让学生亲身体验华盛顿会议的谈判过程，增强了学生的参与感和理解力。

2.结合多媒体教学工具，如互动白板和历史视频资料，有效提升了课堂的互动性和学生的学习兴趣。

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，发现部分学生在小组讨论中参与度不高，可能是因为主题选择不够贴近学生兴趣或小组分工不够明确。

2.在教学方法上，讲授环节可能过于依赖多媒体，忽视了与学生互动的重要性，导致部分学生对知识点的深入理解不够。

（三）改进措施

针对上述问题，我计划采取以下改进措施：

1.在组织小组讨论时，将更加注重主题的选取，确保它们既与教材紧密相关，又能激发学生的兴趣。同时，明确小组分工，确保每位学生都能在讨论中发挥自己的作用。

2.在教学方法上，将平衡使用多媒体与传统的互动教学，增加课堂提问和讨论环节，鼓励学生主动思考和表达，以提高他们对知识点的深入理解。

3.加强课后反馈机制，及时了解学生的学习感受和需求，调整教学策略，使之更贴近学生的实际需求。

4.积极探索更多元化的教学评价方式，除了传统的测试和作业，还可以引入学生自评和互评，以提高评价的全面性和客观性。典型例题讲解1.结合教材内容，分析华盛顿会议的主要议题及成果。

解答：华盛顿会议的主要议题包括缩减海军军备竞赛，提出开放门户原则，以及维护远东和太平洋地区的安全与稳定。会议通过了《五国海军条约》，缓解了海军军备竞赛，签订了《九国公约》，提出开放门户原则，保障各国在华利益均沾。华盛顿会议对远东和太平洋地区政治格局产生了深远影响，为该地区的稳定奠定了基础。

2.比较华盛顿会议与凡尔赛体系的关系。

解答：华盛顿会议与凡尔赛体系都是一战后国际政治格局的重要组成部分，旨在维护世界和平与稳定。两者之间的联系在于，它们都是通过多边外交手段调整国际关系，缓解紧张局势。区别在于，华盛顿会议重点关注远东和太平洋地区，而凡尔赛体系主要针对欧洲及中东地区。

3.分析华盛顿会议对中国的影响。

解答：华盛顿会议通过《九国公约》，提出开放门户原则，保障各国在华利益均沾。这一原则对中国主权和独立产生了负面影响，导致列强加紧对中国的经济侵略和政治干涉。华盛顿会议后，中国陷入更为严重的民族危机，为后来的抗日战争埋下伏笔。

4.评价华盛顿会议在国际关系史上的地位与作用。

解答：华盛顿会议在20世纪初期国际政治格局的演变中起到了重要作用。它缓解了国际紧张局势，有利于世界和