广东省阳江市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷(含答案)

广东省阳江市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

《稻草人》的作者是______，作者将稻草人与______和______相比，突出了稻草人的尽责。《格林童话》中睡美人沉睡了______年后被王子救出来了。2）.补充词语，完成练习。

①(

)干(

)燥

②百发(

)(

)

③冰(

)雪(

)

④(

)通(

)达

⑤手(

)(

)快

⑥(

)(

)明媚

（1）______（写序号）是带有身体部位的词语，我还知道这样词语______（写一个）。

（2）______（写序号）是描写春天的词语，我能写出一个描写秋天的词语：______。

（3）选择一个词语写句子：______。3）.我会根据课文内容填空。

①祖国大好河山，处处都有美景。“A．_______________，淡妆浓抹总相宜。”“停车坐爱枫林晚，B．__________。”“朝辞C．__________，千里江陵一日还。”

②“众皆A．______，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”画波浪线句子的意思是B．__________________，从这可以看出司马光是一个C．________的孩子。

③“A．______________，无理寸步难行。”“二人同心，B．_____________。”这些名言警句都是告诉我们为人处世的道理。4）.注意加点字词，照样子，写词语。

苹果红：______、______

无边无际（ABAC式）：______、______

急性子裁缝和慢性子顾客

______马和瘦驴

大个子兔子和______狼5）.我会写。

yúmín

chūxīn

míménɡ

róuruǎn

yīnɡyǒnɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.4.下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（

）A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”B．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。C．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。D．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”2）.6.下面的话，标点符号正确的选项是（

）不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了A．，，：“。”B．“，”，“。”C．“，，。”D．！，：“。”3）.下列选项中，标点使用有误的一项是（

）A．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。C．青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!”D．白求恩争分夺秒地给伤员做手术。4、句子训练（每题10分共1题）1）.鹿皱起眉头说：“唉，我的四条腿太细了，配不上美丽的鹿角啊！”（改为转述句）

______________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

《早发白帝城》

[唐]王昌龄

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

《饮湖上初晴后雨》[宋]叶绍翁

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

《采莲曲》

[唐]李白

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

《夜书所见》

[宋]苏轼

2）.国学经典诵读展示，我最棒。（连线）

桃花潭水深千尺

孤帆一片日边来

孤帆远影碧空尽

闻歌始觉有人来

两岸青山相对出

轻舟已过万重山

乱入池中看不见

不及汪伦送我情

两岸猿声啼不住

唯见长江天际流6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排排队。

()小虫趁两只小鸡打架的时候，赶忙钻进土里，溜走了。

()一只小鸡看见一条小虫，连忙扑了过去。

()这两只小鸡一只啄住了虫头，一只啄住了虫尾，谁也不让谁。

()另一只小鸡也看见了这条小虫，立刻飞了过去。

()它们干脆放下小虫，争斗了起来。2）.排列句子。

()过了几天，菜苗长出来了。

()星期天下午，大家来到一块荒地上。

()不到半天，就把地整好了。

()我们在新翻的土地上，撒上菜籽。

()大同学拔草、刨地，小同学捡石头。7、判断题（每题5分共1题）1）.“炎帝之少女，名曰女娃”中的“少女”指“年轻的女子”。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1．这首诗的作者是________代诗人____________。

2．这是一首______________（题画诗

写景诗

咏物诗）。

3．诗中哪些是诗人看到的？哪些是诗人想到的？请把相关诗句摘抄下来。

看到的：____________________________________

想到的：____________________________________

4．全诗写了竹子、________、________、________、________、________等景物，表达了诗人___________________________的思想感情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。

请你选择一位身边熟悉的人写一写，如家人、朋友、同学等。可以从外貌、语言、动作、年龄、喜好等方面介绍。要求语句通顺，内容具体，题目自拟，300字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.类文阅读，完成练习。山林交响乐①记得有一次，爸爸带我到山林中游走。②步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳。③一阵阵风儿迎面吹来，绿油油的树叶成了千万个琴键，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴子的声音又细又高，大猴子的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。来到林中的小溪边，只听“呢吱、吼吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。④我爱游走山林，我爱这悦耳动听的山林交响乐。1．短文哪句话表达了作者对山林交响乐的赞美？用“——”画出来。

2．短文中作者所描写到的山林中的声音包括（多选）（

）A．流水声B．风吹树叶声C．猴子鸣叫声D．水鸟戏水声3．仿写句子：我爱游走山林，我爱这悦耳动听的山林交响乐。

我爱________，我爱________。

4．“步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。”句中把________比作________和________，写出了________________的特点。

5．每一只猴子的叫声都不一样，每一只猴子的动作也不一样，发挥想象将句子补充完整。

每一只猴子的动作也不一样，小猴子________，大猴子________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的量词填空。

副

幅

一(

)风景画

一(

)眼镜

一(

)对联

根

条

一(

)树枝

一(

)狗

一(

)面条2）.读一读，选择恰当的词语填在横线上。

桃红柳绿

骄阳似火

金桂飘香

粉妆玉砌

（1）一场大雪过后，大地就成了一个________的世界。

（2）刚才还是________，转眼就乌云密布，不一会儿，豆大的雨点便劈头盖脸地砸了下来。

（3）阳春三月，郊外________，游人流连忘返。

（4）秋天到了，公园里______