2024年活动总结参考（4篇）

第2页共2页2024年活动总结参考为弘扬学生艺术才华，继承并发扬我国传统文化，营造浓厚的校园文化氛围，为我校的书画爱好者提供一个交流和学习的舞台，展示学生的卓越书画技艺，我们____小学校于____月____日下午，在学校行政部门的指导下，以及全校师生的鼎力支持下，成功举办了小学生庆“元旦”书画比赛活动。此次活动共汇集了x位杰出的参赛者。在活动筹备阶段，____老师精心制定了《____小学校庆“元旦”小学生书画比赛活动方案》，将参赛学生划分为小学美术组和小学书法组，分别进行绘画和书法比赛。书法组中，一、二年级学生参与铅笔字比赛，而三至六年级学生则参与钢笔字比赛，各年级均有特定的比赛规范和标准。比赛过程中，一切井然有序：各班级在初赛中选拔出的六名优胜者参与现场比赛。参赛者们全神贯注地在比赛场地创作，一些年纪尚小的学生展现出扎实的书法功底，绘画组的学生更是绘制出一幅幅生动的画卷，许多作品都融入了他们日常生活的情景。比赛遵循同年级评审原则，学生现场创作，评委组随后进行讨论评分，分别评选出一、二、三等奖若干名。比赛期间，学生们都怀揣热情，用心描绘每一个字的笔画和每一个细节，用心在1小时内完成作品。次日，参赛作品在校内公开展示，吸引了全校师生的目光，大家纷纷前来参观学习，并给予高度评价。此次活动不仅丰富了学生的文化生活，激发了他们对书画艺术的热爱，同时也提升了大家的审美素养。对于发现和培养具有特长的学生，以及指导他们更好地发挥自身优势起到了积极的推动作用。在去年的暑假，我有幸参观了海底世界，我计划将所见所感通过绘画与大家分享！我必须仔细研究每个字的结构，确保能准确地书写出来！2024年活动总结参考（二）本次活动的主要活动地点设定为我校____栋公寓的入口处，活动主要形式为捐书与捐款，旨在将所得物资转赠给贫困地区的孩子，以满足他们对知识的深切渴望，激发他们对阅读的热爱，为构建和谐社会尽一份力。此次活动已顺利落幕，并获得了总慈善机构的肯定。以下是活动的工作总结：一、前期准备（一）在____月____日，活动负责人参与了武汉理工大的“爱心慈善捐赠活动”交流会，会上交流了志愿者的经验，确立了活动的具体联络方式，收集了必要的文件资料，为活动的顺利进行奠定了坚实基础。（二）____月____日，宣传部门利用休息时间，高效完成了多份宣传海报的制作，其他成员也积极参与其中。二、中期执行____月x日至____日，为期三天的捐赠活动正式启动。（一）组织部根据各成员的课程时间，科学安排了工作人员的值班时间，确保活动的连续性。（二）每日，工作人员提前到现场进行布置，确保活动的顺利进行。（三）指定的工作人员各司其职，负责登记、记录、清点书籍和捐款，同时积极推广活动，鼓励师生参与。（四）每日活动结束后，及时清理现场，整理当天物资，将海报妥善存放在办公室。（五）____月____日晚，各成员完成了各自的“扫楼”任务，对各自负责的区域进行捐书活动的宣传，收集的书籍统一交至办公室。以上为此次活动的工作总结，感谢所有参与者的辛勤付出。2024年活动总结参考（三）经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写后，内容如下：近两周以来，我们深入学习了“____”相关材料，今晚，我们____级工商管理（2）班终于迎来了以“____”为主题的班会。晚七点整，主持人汪振华宣布班会正式开始，并隆重介绍了出席的来宾：周来友主席及同年级工商管理（2）班的班长。在同学们热烈的掌声中，一张图文并茂、和谐统一的幻灯片展现在多媒体屏幕上。该幻灯片首先为我们阐述了“____”的基本定义：“____”即指全国人民代表大会和中国人民政治协商会议，并简要指出了其深远的意义。随后，我们通过一系列幻灯片，系统学习了包括“两会看点”、“两会部分提议案”、“两会公告”在内的多个方面内容，还探讨了“两会视角下的大学教育与大学生就业”、“知名企业的选才标准”、“两会关注弱势群体”以及“房地产市场调控对地产人才学历和能力要求的提升”等议题。学习过程中，邵杰、杨力、邹荣昌、王佳等多位同学积极上台发言，分享了自己的见解。此外，周来友主席及06级工商管理（2）班班长也受邀上台，就“____”这一主题发表了自己的看法。为了丰富班会内容，我们还观看了多部短片。其中，《煮熟的鸭子怎么就飞了》让我们深刻认识到大学生就业的严峻形势；《应聘》则让我们体会到了面试时需要注意的事项；《文明》短片强调了“____，讲文明，树新风”的重要意义；《____专题》短片则展现了社会各界对弱势群体的关爱；《泉州“高山流水”楼市》则让我们领略了房地产市场的独特魅力。为增加互动性，主持人汪振华还设置了一些小问题，回答正确的同学均获得了小奖品。这一环节不仅没有让同学们感到厌烦，反而因为轻松的视频观看和小奖品的颁发而使得整个班会氛围更加愉悦。随着“____”主题班会的圆满结束，同学们依然沉浸在浓厚的学习氛围中。大家纷纷表示：“这是一场成功的班会！”2024年活动总结参考（四）庆祝“六一”活动已圆满落下帷幕，活动形式丰富，内容积极，既充实了儿童的节日时光，又强化了家校共育的效果，获得了家长的广泛赞誉。我们在成长中收获，也在孩子们的努力与笑语中收获了宝贵的记忆。排练的每一刻，教师与孩子们都充满了幸福，尽管伴随着挑战和困难，但正如谚语所说，不经历风雨，无以见彩虹。一、成果与提升1.多元化的文艺表演。遵循六一活动规划，班级教师确定了表演项目，包括诗词朗诵、舞蹈、歌曲表演和童话剧。教师们协同工作，有序准备，确保每个节目都展现出小一班幼儿本学期的进步，彰显了孩子们独特的表现力。2.创新的区域游戏活动。3.用心的教室环境布置。为了迎接六一，我们精心装饰了教室，展示了孩子们一学期的作品，并与他们共同制作拉花装饰。这不仅让家长了解孩子在园所的多元艺术活动，也营造了浓厚的节日氛围。二、待改进与遗憾1.在排练过程中，我们过于关注表演本身，忽视了上下场和队形的训练，导致演出时教师过多介入，节目间的过渡略显混乱。2.游园活动期间，部分家长因游园卡地址错误（二楼西侧误写为二楼东侧）而感到困惑。虽然游戏海报清晰，但家长未能充分阅读规则，导致活动室秩序稍显紊乱，也增加了教师的工作压力。3.若能更注重在排练中激发幼儿的身心愉悦，而非单纯追求完美效果，将使他们在快乐中更好地学习和成长。三、未来努力与目标1.