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文档简介
陕西省西安市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版期中考试(下学期)试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).请你把童话片段中的词语补充完整。
漫天飞舞。因为忍受不住,小女孩擦燃了一根,在中,她仿佛看见了一个大暖炉。她又擦了一根,一只的烤鹅散发着诱人的向她走来。她擦着了第三根,看见了的圣诞树下都是礼物。最后一次,她的奶奶出现在她的眼前,带她了人间,把她带向了没有饥饿,没有的地方。2、填空题(每题2分共5题)1).9.我能给下面的句子加上正确的标点符号。(
)等等(
)老屋(
)一个小小的声音在它门前响起(
)再过二十几天(
)行吗(
)2).辨字组词。
盖(
)径(
)挑(
)君(
)
益(
)经(
)逃(
)群(
)3).先把下列四字词语补充完整,再完成练习。
(
)(
)不断
琴(
)书(
)
守(
)待(
)
没(
)打(
)
相提(
)(
)
争(
)斗(
)
画“___”的四字词语出自寓言故事,这样的词语还有:_____、____。我的哥哥___样样精通,你怎么能和他_____呢?(选词填空)4).猜一猜,填一填。
(1)从图中的字形演变可知,这个字是_________。
(2)用这个字组成词语,填进下面的句子中。
①这本精美的________里藏着我的童年。
②2023年9月23晚,第19届亚运会开幕式在浙江省杭州市隆重举行。这件事一定会载入_______。5).这学期,你读了哪本童话书?你最喜欢其中的哪个童话故事?请写出书名和童话故事题目。
《__________》《________》3、选择题(每题2分共3题)1).下面这句话是围绕(
)来写的。
云有的时候变成一团团白色的棉花糖;有的时候它又变成黑色的大怪物;还有的时候,它又变成彩色的鱼鳞,铺在西方的天空里。A.云的变化很多B.云很灵活C.云的样子很美D.云的位置很多2).为了使句子更有新鲜感,下面的句子中使用的修辞手法与其他三项不同的是(
)A.雨一来,花孩子们便放假了。B.那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。C.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。D.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。3).雷梦拉在三年级的第一天感到无比兴奋,爸爸送给她一份什么礼物?()A.尺子B.钢笔C.橡皮4、句子训练(每题10分共1题)1).五颜六色的落叶纷纷扬扬地从树上飘落下来,这是秋天。
仿写:__________________________,这是冬天。5、连线题(每题4分共2题)1).我会连线。
《所见》
叶绍翁
热闹的
田野
《夜书所见》
袁枚
雄伟的
乐曲
《望洞庭》
王昌龄
浩瀚的
大海
《采莲曲》
刘禹锡
金色的
音乐会2).诗句连线。
两岸猿声啼不住
白银盘里一青螺
遥望洞庭山水翠
最是橙黄橘绿时
一年好景君须记
轻舟已过万重山6、排序题(每题5分共2题)1).根据课文,将关于爆竹来历的传说排序。
(
)与怪物接触的人都会得一种怪病。
(
)一次,上山砍竹的村民用竹筒煮饭。
(
)每当新年临近,怪物就要到村子里偷东西吃。
(
)从此,每逢过年,人们就要烧竹子来吓跑怪物,以求得新年的安宁。
(
)燃烧的竹筒发出的响声吓跑了怪物。2).把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号标在括号里。
(
)路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
(
)我被眼前的情景感动了。于是,我转身向自己的家走去。
(
)“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“桥面”上试着过桥。但是,小桥倒了。
(
)一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
(
)他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。7、判断题(每题5分共1题)1).下列说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。
1.《搭船的鸟》中一个“搭”字使鸟儿具有灵性,描绘了鸟与人在自然中和谐的画面。(
)
2.“一本正经”这个词语的意思是形容很规矩,很庄重。(
)
3.“有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。”句中的“并”字强调了对过去错误认识的否定。(
)
4.《金色的草地》主要描写了“我”和弟弟在草地上种蒲公英。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读
春的消息(节选)
风,()了树的枝条;
水,()了鸭的羽毛。
盼望了整整一个()。
你看,春天已经来到!
让我们换上春装,
像小鸟换上新的羽,
飞过树林,飞上山冈,
到处有春天的()。
看到第一只蝴蝶飞,
它()着我的双脚;
我高兴地()住它,
又爱怜地把它放掉。
1.将诗歌补充完整。
2.写出下列词语的近义词。
盼望——(
)爱怜——(
)
3.画“~~~”的句子中的括号里的两个词用的好。试分析好在哪里。
_______________________________
4.联系全文说说诗歌表达了作者怎样的思想感情。
_________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作
在想象的世界里,一切都可以与众不同,丰富多彩。请发挥你的奇思妙想,用上下列词语编一个童话故事(至少用上4个)。注意运用平时积累的语言材料,题目自拟。
太阳伞
流动图书车
小兔乖乖
大象老师
气球
小铃铛10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读母鸡萝丝去散步(节选)①这天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现,一只狐狸从后面悄悄跟上来。②萝丝穿过农家院子,身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙,钉耙一个反弹,竖了起来,“啪”的一声,狠狠地打在了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。③萝丝继续往前走,绕过池塘,狐狸扑了上来。可它脚下一滑,扑了个空,“扑通”一声,栽到了池塘里。水花四溅,差点把狐狸淹死。④萝丝继续往前走,路过干草垛,狐狸扑了上来。可它一头扎进了干草垛,弄得狼狈不堪,⑤萝丝继续往前走,经过磨坊时,脚勾住了面粉袋子上的一根线,狐狸扑上来时,面粉袋子的口子正好打开,“哗”的一声,面粉全撒在了狐狸身上,压得它动弹不得。⑥萝丝继续往前走,钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小,钻不过去,就用力一跳,扑了上来,可它不偏不倚,“咚”的一声,跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡骨碌碌往下滚。⑦萝丝继续往前走,它从蜂箱下面走了过去,可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱,“轰”的一声,蜂箱破裂了,里边的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。1.用“”画出文中描写声音的词语,我还能再写一个。
2.母鸡萝丝这一路到过哪些地方?狐狸跟在它后面遭遇了哪些辛苦和失败?照样子,用简洁的词语填一填。
3.根据意思选择文中和狐狸有关的词语填空。
①形容头脑昏晕,眼睛发花的样子。(
)
②形容急忙逃走的狼狈相。(
)
4.请你结合短文内容,预测一下后边还会发生什么事,写一写。
_______________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).比一比方框里的字然后选字组词。
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