7 《敬业与乐业》教学教学设计2024-2025学年九年级上册语文同步备课（统编版）

7《敬业与乐业》教学教学设计2024-2025学年九年级上册语文同步备课（统编版）主备人备课成员教学内容《敬业与乐业》是2024-2025学年九年级上册语文同步备课（统编版）中的一篇课文。本节课的教学内容主要围绕课文内容展开，通过分析课文中的论点、论据和论证方法，使学生理解作者对于敬业与乐业的看法，并能够运用到自己的学习和生活中。

具体内容包括：

1.分析课文中的主要论点，即敬业和乐业的重要性。

2.通过解析课文中的论据，理解作者是如何支持自己的观点的。

3.学习课文中的论证方法，如举例论证、道理论证等，并尝试在自己的写作中运用。

4.引导学生将课文中的观点与自己的实际相结合，思考如何在学习和生活中做到敬业与乐业。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.语文学科核心素养：通过分析课文《敬业与乐业》中的论点、论据和论证方法，培养学生的文本解读能力和逻辑思维能力，使他们在理解课文内容的基础上，能够运用到自己的写作和生活中。

2.信息素养：通过引导学生查找和分析与敬业与乐业相关的信息，提高学生搜集、处理信息的能力，使他们能够更好地理解和运用相关知识。

3.实践与创新素养：通过课堂讨论和课后实践，培养学生的合作意识和问题解决能力，使他们能够将课文中的观点付诸实践，并在实际生活中创新应用。

4.人生观和价值观：通过课文的学习，引导学生树立正确的职业观念，明白敬业与乐业的重要性，培养他们积极向上的人生态度和价值追求。学习者分析1.相关知识掌握：九年级的学生在之前的学习中已经掌握了基本的语文阅读理解能力，能够分析文章的结构和内容。他们对于议论文的基本结构和使用论证方法有一定的了解，但可能在深入分析论点和论据之间的逻辑关系方面存在一定的困难。

2.学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生具有较强的求知欲和独立思考能力，对于社会现实问题和人生观价值观具有较强的兴趣。他们善于通过合作讨论来解决问题，喜欢互动式的学习方式。在学习风格上，他们更倾向于通过实践活动和案例分析来理解和掌握知识。

3.困难和挑战：在学习《敬业与乐业》这篇课文时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-理解课文中的抽象概念和深层次的含义，如敬业与乐业的内涵和重要性。

-分析课文中的论证方法，如举例论证、道理论证等，并将其运用到自己的写作中。

-将课文中的观点与自己的实际相结合，思考如何在学习和生活中做到敬业与乐业。

针对以上困难和挑战，教师在教学过程中需要提供适当的指导和支持，帮助学生深入理解课文内容，提高他们的论证分析和实践应用能力。同时，通过激发学生的学习兴趣和参与度，使他们能够积极主动地参与到课堂讨论和实践中，从而更好地理解和掌握敬业与乐业的重要性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机、白板等，用于展示课文内容、教学PPT和相关视频材料。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于发布教学资源、作业和进行课堂讨论。

3.信息化资源：与敬业与乐业相关的文章、视频和案例，用于辅助教学和拓展学生的视野。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析等，用于激发学生的学习兴趣和参与度，提高他们的实践能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《敬业与乐业》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道敬业与乐业是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于敬业与乐业的图片或视频片段，让学生初步感受敬业与乐业的重要性。

简短介绍敬业与乐业的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《敬业与乐业》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解敬业与乐业的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解敬业与乐业的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍敬业与乐业的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《敬业与乐业》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解敬业与乐业的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的敬业与乐业案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解敬业与乐业的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用敬业与乐业解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论敬业与乐业在未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与敬业与乐业相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对敬业与乐业的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调敬业与乐业的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括敬业与乐业的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调敬业与乐业在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用敬业与乐业。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于敬业与乐业的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

(1)文章拓展：推荐学生阅读与敬业与乐业相关的文章，如《工作中的快乐》、《如何做到敬业》等，以丰富学生的知识储备。

(2)视频拓展：建议学生观看关于敬业与乐业的短视频或纪录片，如《工作中的敬业精神》、《乐业之道》等，以直观地感受敬业与乐业的重要性。

(3)案例拓展：提供更多与敬业与乐业相关的案例，让学生通过阅读或讨论，深入了解敬业与乐业在不同领域的实际应用。

(4)实践活动：建议学生参加学校或社区组织的实践活动，如志愿者服务、社会实践等，让学生亲身体验敬业与乐业的价值。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用课后时间，自主查找与敬业与乐业相关的文章、视频和案例，进行深入学习，提高自己的知识水平。

(2)学生可以尝试将敬业与乐业的理念应用到自己的学习和生活中，如设定学习目标、规划学习时间、积极参与课堂讨论等，提高自己的学习效果。

(3)学生可以与同学或老师进行交流，分享自己在学习敬业与乐业过程中的心得体会，互相学习和进步。

(4)学生可以参加学校或社区组织的相关实践活动，将敬业与乐业的观念付诸实践，培养自己的社会责任感。教学反思与改进在本次《敬业与乐业》的教学中，我尝试了新的教学方法和互动模式，整体上取得了不错的效果，但同时也暴露出一些需要改进的地方。

首先，学生在讨论环节表现出了很高的积极性和创造力，他们对敬业与乐业的理解不仅仅停留在文字上，而是能够联系实际生活，提出许多有见地的观点。这让我感受到，给予学生足够的空间和时间，他们的思考深度和广度是超出预期的。

然而，我也注意到，在案例分析部分，部分学生对于如何从案例中提炼出普遍规律和原则显得有些困难。这让我思考，如何在教学中更加明确地指导学生分析问题的方法，帮助他们建立起一套系统的问题解决框架。

此外，课堂展示环节，我发现学生在表达和分享自己的观点时，有时语言组织不够严密，逻辑性不强。这可能是因为他们在准备过程中没有充分的时间去梳理和优化自己的思路。因此，我计划在未来的教学中，提前为学生提供更多的准备时间，并引导他们进行有效的思考和表达训练。

针对上述反思，我制定了以下改进措施：

1.在案例分析环节，我将更加注重引导学生从案例中提炼出核心观点和原则，通过具体的示范和演练，帮助他们掌握分析问题的方法。

2.在课堂展示环节，我将提前布置相关的作业和任务，鼓励学生在课下就自己的想法进行梳理和优化，以提高他们在课堂上的表达效果。

3.我还将加强对学生的思考和表达训练，通过组织辩论赛、演讲比赛等形式，提高他们的逻辑思维和公众表达能力。

4.最后，我会持续收集学生的反馈意见，根据他们的需求和困惑，及时调整教学方法和内容，以确保教学能够更好地满足学生的学习需求。课堂小结，当堂检测在今天的课堂上，我们深入学习了《敬业与乐业》这篇课文，探讨了敬业与乐业的重要性和意义。通过分析课文中的论点、论据和论证方法，我们理解了作者对于敬业与乐业的看法，并尝试将其应用到自己的学习和生活中。

课堂小结：

1.我们明确了敬业与乐业的基本概念，即敬业是指对工作的认真负责和专注投入，乐业是指在工作中找到乐趣和满足感。

2.我们了解了敬业与乐业的重要性，它们不仅能够提高工作效率和质量，还能够带来更多的成就感和幸福感。

3.我们通过分析课文中的案例，看到了敬业与乐业在不同领域中的具体应用和积极影响。

4.我们讨论了如何将敬业与乐业的观念融入到自己的学习和生活中，提出了具体的实践方法和建议。

当堂检测：

1.请简述敬业与乐业的基本概念及其重要性。

2.请举例说明敬业与乐业在实际生活中的应用和影响。

3.请结合自己的学习和生活，提出将敬业与乐业付诸实践的具体方法和措施。重点题型整理1.请简述《敬业与乐业》的主要论点和论据。

答案：《敬业与乐业》的主要论点是敬业和乐业的重要性，作者通过具体的论据来支持这个观点。例如，作者通过列举历史上伟大人物的敬业与乐业的事例，如孔子、墨子等，来说明敬业与乐业对于个人和社会的积极影响。

2.请分析《敬业与乐业》中的论证方法，并举例说明。

答案：《敬业与乐业》中使用了多种论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证等。例如，作者通过举例论证，列举了历史上伟大人物的敬业与乐业的事例，来说明敬业与乐业对于个人和社会的积极影响。

3.请结合课文内容，谈谈你对敬业与乐业的理解和看法。

答案：敬业与乐业是指对工作的认真负责和专注投入，以及在工作中找到乐趣和满足感。我认为敬业与乐业对于个人和社会都是非常重要的，它们不仅能够提高工作效率和质量，还能够带来更多的成就感和幸福感。

4.请根据课文内容，提出一个关于如何实现敬业与乐业的具体建议。

答案：根据课文内容，我提出