2024秋季新版生物1.2.1 学习使用显微镜（导学案）（解析版）

1.2.1学习使用显微镜姓名：___________班级：__________时间：__________一、教学目标1.掌握三种显微镜的构造和各部分的功能。2.学会规范使用三种显微镜，并能观察到清晰的物像。3.了解显微镜的成像特点，并能解决实际问题。4.认同显微镜的重要作用及爱护显微镜。二、教学重点和难点1.教学重点：掌握三种显微镜的结构与使用方法。2.教学难点：规范使用显微镜，从而观察清晰的物像；学会分析显微镜的成像特点。【课堂导学】【课前预习——你相当可以】活动一：读P17，完成下列习题1.观察微小的物体，应当借助显微镜。2.实验室常用的显微镜有单目显微镜和双目显微镜，这两种显微镜的成像原理是一样的，都以可见光为光源，属于光学显微镜。3.对照课本，在单目显微镜的相应结构上标注出对应的结构名称。4.对照课本，在双目显微镜的相应结构上标注出对应的结构名称。活动二：读P18—P19，完成下列习题1.单目显微镜的操作提示①转动转换器，是低倍物镜对准通光孔。②调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼向目镜内看，转动反光镜，使反射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。③把要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。移动玻片标本，将玻片标本移至通光孔中心。④转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。此时，眼睛一定要从侧面看着物镜，防止物镜镜头与玻片标本接触。⑤一只眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。⑥如果需要用更高倍数的物镜观察，应将要观察的部位移至视野中央，再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察。如果需要，可以调节视野亮度。2.双目显微镜的操作提示①打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔。②调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，通过调整移动手轮来移动玻片，将玻片移至通光孔中心。④转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近物镜，此过程要从侧面注视。⑤转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。3.数码液晶显微镜的操作提示数码液晶显微镜的操作步骤与双目显微镜的基本一致。数码液晶显微镜可以直接在液晶显示屏上显示观察到的视野画面，为拍照和录像提供极大便利。【课中探究——和小伙伴一起】探究一：认识细胞图片展示罗伯特•胡克发现细胞的过程，请同学们积极思考：“细胞”的发现有什么意义？”为人们向微观领域进军打开了大门（言之成理即可）。探究二：显微镜的构造和功能结合教材P17页图1—11，两人小组对照实物，按照由上往下的顺序相互指认显微镜的结构，并且思考各结构的功能。1.显微镜的结构2.显微镜的功能①能放大物像的是目镜和物镜。目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大；物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小；②能使镜筒上升或下降的是粗准焦螺旋（升降幅度大）和细准焦螺旋（升降幅度大）。③能调节光圈大小的是遮光器光强时用小光圈，光弱时用大光圈；④能调节光线强弱的结构还有反光镜。光强时用平面镜，光弱时用凹面镜；探究三：显微镜的使用1.单目显微镜的操作提示（1）取镜和安放取：一手握住镜臂，一手托住镜座。放：把显微镜放在实验台距边缘7厘米处，略偏左，安装好低倍目镜和物镜。（2）对光(三转三找)思考：光线如何到达我们眼睛的？一转：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。二转：转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。三转：转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。对光完成的标志是看到明亮的圆形视野。（3）调焦观察（一放二降三升四调）一放：把要观察的玻片标本放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。二降：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛从侧面看着物镜，以免物镜碰到玻片标本。三升：左眼看目镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升，直到看清物像。四调：调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。（4）收镜①观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。②用纱布将显微镜外表擦拭干净，用擦镜纸将目镜和物镜的镜头擦拭干净。③转动转换器，使两个物镜偏向两旁，将镜筒缓慢降至最低。④将显微镜放回原处。2.双目显微镜的操作提示（1）取镜和安放（2）调光一开：打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔。二调：调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。（3）调焦观察一放：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，通过调整移动手轮来移动玻片，将玻片移至通光孔中心。二上：转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近物镜，此过程要从侧面注视。三下：转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。（4）收镜 【重难点突破——加油加油，你能行！】突破一：规范使用显微镜用流程图的形式归纳显微镜的使用过程。取镜和安放→对光调光→调焦观察→收镜2.如何使用反光镜？转动反光镜辨别两面的区别，可以发现反光镜一面是平面镜，另一面是凹面镜。你认为外界光线较强时应使用平面镜，外界光线较弱时，应使用凹面镜。3.目镜或物镜镜片表面有污渍时用擦镜纸擦拭干净。4.实验完毕，需将显微镜的镜筒调至最低处，需要先转动转换器，把两个物镜偏到两旁。突破二：显微镜的成像特点1.写在玻片上的“e”字，在显微镜下看到的是什么字？在用显微镜观察时，玻片上的“e”，在视野中是。由此得出结论：显微镜下看到的是倒像。2.当看到的物像出现偏移时，怎么将物像移到视野中央？自己动手将老师发放“A”字玻片向左、右移动玻片标本，并进行观察。由此得出结论：物像移动的方向和玻片标本移动的方向相反。3.低倍镜转换高倍镜，视野有什么变化？观察“洋葱鳞片”在低倍镜和高倍镜下的示意图，分析并填写下列表格。4.如果显微镜视野中出现污点，如何判断污点在何处？转动目镜，污点移动，则污点在目镜上；移动玻片，污点移动，则污点在玻片上；如果不在目镜、玻片上，则在物镜上。【课堂练习】1.玻片上写有字母“qb”，在显微镜视野中看到的物像是（D）A.bq B.dp C.pd D.qb【答案】D

【解析】解：显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。所以载玻片上写的是字母qb，则显微镜下看到的像是“qb”。

故选D。2.用目镜10×，物镜40×的显微镜观察材料，显微镜的放大倍数是(

D)A.50× B.40× C.10× D.400×【答案】D

【解析】解：显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数═10×40═400倍。故D符合题意。

故选D。3.用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换物镜和移动装片污物不动，则污物位于（A）A.目镜 B.物镜 C.装片 D.反光镜【答案】A

【解析】解：“用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换物镜和移动装片污物不动”，表明污物不在物镜和装片，则污物位于目镜。

故选：A

4.在使用光学显微镜时，以下有关“对光”的操作错误的选项是（B）A.遮光器较大的光圈对准通光孔 B.高倍物镜正对通光孔

C.光线较暗时要使用凹面反光镜 D.反光镜对向光源【答案】B

【解析】解：对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，朝向光源的方向，直到看到一个白亮的视野。反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，凹面镜可以聚光，因而在光线较弱时，要使用凹面镜来对光，才能使视野变亮。故B错误。5.下列有关显微镜的操作，正确的是(B

)A.显微镜视野较暗，应选用平面镜

B.换用高倍镜后，只能调节细准焦螺旋使物像更清晰

C.要将视野右下方的气泡从视野中移出，最快的方法是向右下方移动玻片

D.转动粗准焦螺旋使镜筒上升时，应从侧面注视物镜【答案】B

【解析】解：A.当光线较强时,用小光圈和平面镜;当光线较弱时,用大光圈和凹面镜,A的操作错误。

B.换用高倍镜后,观察到物像较模糊,应调节细准焦螺旋,B的操作正确。

C.要将视野右下方的气泡从视野中移出,最快的方法是向左上方移动玻片,C的操作错误。

D.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,应从侧面注视物镜,D的操作错误。【自我评价】评价内容评价等级评价目的优良中课前我能做到认真预习，完成导学案内容能否