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文档简介

户外游戏活动

网小鱼（活动课）活动目标1.通过活动加深彼此相互之间的了解。2.扩大交往，感受和好伙伴在一起时愉悦的心情，体会和伙伴交往的快乐，在学校里情绪安定，心情愉快。3.乐于认识新朋友，学习和同学友好相处的方法和技能，在与同学交往的过程中，锻炼口语表达和情感表达能力。学情分析一年级小学生初入校园，对新环境不熟悉，通过网小鱼游戏，可以使小学生迅速融入新集体，增强对环境的熟悉感，同时主动从各方面介绍自己，可以在课上课下很快的交到新朋友，并能和新朋友一起分享快乐、克服困难、感受集体生活的美好。活动重、难点活动重点：体验合作玩游戏的乐趣。活动难点：让学生有序的进行活动，避免碰撞。设计意图网小鱼是小学生最喜欢的游戏活动之一，学生一边做游戏，一边唱歌，在活动中，学生的合作能力和动作的灵敏性以及反应能力都会得到活动要求1、学生扮演小鱼，在规定的场地自由活动2、两名学生牵手举过头顶，做渔网3、捕到的学生即进鱼筐，当鱼筐有四条小鱼时，小鱼分别向大家介绍自己4、游戏过程中；学生也可以提出新的玩法，以便活动的创新活动准备1、平坦宽阔的活动场地，2、用跳绳放到地上做鱼筐。3、音乐《网小鱼》活动过程1、将全班学生分成男女两队。每队分为两部分，两个学生做渔网，其余的学生做成群结队的小鱼。做网的两名学生双手相握，举过头顶，然后分开成渔网状，做小鱼的学生围绕跳绳成圆圈状排开，等待穿越。活动过程2、活动开始，两队活动同时进行，做渔网的学生念儿歌：“一网不捞鱼（手举过头顶），二网下小雨（手放平），三网捞住一条小XX鱼”。扮做鱼儿的学生低头弯腰快速从渔网下部通过，做渔网的两名学生说到“捞住”二字后，赶紧把渔网放下，网住没来得及通过的学生，网住的“鱼儿”自觉到鱼筐里去，没有网到的“鱼儿”继续参加活动。当鱼筐里的“鱼儿”达到4个时，各队被网住的学生向大家介绍自己，然后被抓住的鱼儿出鱼筐，组成两个新的渔网，继续参加活动。活动过程3、第二次活动让学生换角色进行。4、进行过两次活动后，增加活动难度，加长渔网（增长到3-4个渔网），继续活动。活动注意事项及延伸活动注意事项：活动过程中学生要注意安全，不要发生碰撞，拥挤现象。活动延伸：“网小鱼”可以几个人玩，也能全班一起玩，玩法灵活多变。让学生课下与同学或者家长继续创新玩法。活动反思许多学生都能顺利完成任务，教师要随时提醒扮渔网的学生不要提前放下渔网，当听到

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