2024年小学语文教研活动总结参考范文（三篇）

第3页共3页2024年小学语文教研活动总结参考范文随着本学期的圆满落幕，四年级语文组全体教师秉持岗位责任，紧密协作，以严谨治学的态度，致力于教书育人的崇高使命。我们依据学期初精心规划的教学蓝图，紧扣新课程改革的脉搏，以《小学语文新课程标准》为航标，引领教学观念的深刻变革，并积极响应学校教导处的号召，全面融入各类教研活动中。虽未显赫于成绩之巅，但每一步都坚实地踏在了教育教学的征途上。现将本学期工作概略总结如下：一、深耕新课程标准，引领教学观念革新学期伊始，我们充分利用教研时段，组织语文教师系统学习《小学语文新课程标准》及其配套资料。通过集中学习与分散研讨相结合的方式，促使每位教师深刻领会新课程的核心要义：即全面提升学生语文素养，精准把握语文教育特质，积极倡导自主、合作、探究的学习范式，致力于构建开放且充满活力的语文课堂。此番学习，不仅促使教师们的教学理念发生了质的飞跃，更让他们深刻认识到，作为语文教师，唯有不断学习，方能在新课改的浪潮中乘风破浪，避免被时代淘汰。面对语文学科广博的知识领域，教师们纷纷转变观念，摒弃陈规旧习，积极探索符合新课程标准的教学模式，以更好地适应教育发展的需求。二、集思广益，共促教学相长1.我们充分发挥教研组集体备课的智慧优势，将学习、研讨、备课、授课、听课、评课及培优补差等活动纳入制度化、规范化的轨道。依托教材，紧扣新课程标准，精心策划每一堂公开课，通过反复打磨、提炼推敲，形成了一系列独具匠心的教学案例。本学期，我们共组织集体备课____次，有效促进了教学资源的共享与教学质量的提升。2.组内____位教师均精心准备了一堂教研课，通过相互听课、评课，实现了教学经验的交流与互补，显著提升了教学水平。此外，每位教师均完成了____节以上的听课任务，进一步拓宽了教学视野。三、团结协作，锐意进取1.我们注重语文教学的文化内涵，致力于提高学生的人文素养。在作文教学中，我们尊重学生多样化的写作兴趣，将摄影作文与活动作文相结合，有效激发了学生的写作热情，提高了写作质量。经过一学期的努力，学生的习作能力均有了不同程度的提升。2.我们积极倡导自主、合作、探究的学习方式，尊重学生的学习主体地位和学习规律，注重学习方法的引导与培养。这一转变不仅体现了教学理念的更新，更促进了学生学习方式的根本性变革。3.我们遵循语文教育的内在规律，加强了语文综合实践活动的组织与实施。本学期，我们成功举办了多项语文综合实践活动，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还得到了学生和家长的一致好评。4.为积极响应县教育局《“六个一”教育教学业务大练兵活动实施方案》的号召，我们组深入开展了相关教学大练兵活动，并取得了初步成效。其中，____等老师荣获优胜称号。5.我们还举办了庆祝“六一”年级硬笔书法比赛，有效激发了学生练习书法的兴趣，陶冶了他们的情操。四、展望未来，砥砺前行展望未来，我们将继续在习作教学中实施有效评价策略；升入高年级后，我们将更加注重思想教育的渗透特别是感恩、安全、礼仪等方面的教育。我们深知教学工作任重而道远唯有秉持“勤学、善思、实干”的精神方能不断攀登新的高峰。我们将一如既往地努力耕耘、再接再厉为培养更多优秀的语文人才贡献我们的力量。2024年小学语文教研活动总结参考范文（二）随着一学期的教育教学工作渐入尾声，我们四年级语文教研组全体成员始终坚守岗位，秉持团结协作、求真务实的精神，致力于教书育人的崇高使命。本学期，我们紧密围绕学期初设定的教学计划，以新课程改革的深入实施为契机，以《小学语文新课程标准》为行动指南，积极转变教学理念，并全力配合学校教导处推进的各类教研活动。虽未取得显著成绩，但每一步都走得坚实而稳健。现将本学期工作简要总结如下：一、深化学习，引领观念转变学期之初，我们充分利用教研活动时间，组织全体语文教师深入学习《小学语文新课程标准》及相关教学资料。通过集中与分散相结合的灵活学习模式，使教师们对新课程的基本理念有了更为深刻的理解和掌握，即全面提升学生的语文素养，准确把握语文教育的特性，积极推广自主、合作、探究的学习方式，致力于构建开放且充满活力的语文课堂。此次学习，促使教师们的教学观念发生了深刻转变，大家深刻认识到：作为语文教师，尤其是追求卓越的语文教师，必须持续学习，否则将在新课改的大潮中落伍甚至被淘汰。面对语文学科广博的知识领域，教师们纷纷表示需不断提升自我，以适应新课程标准的更高要求，教学模式的改革已成必然之势。在此背景下，教师们积极钻研教材，精心备课，每位教师均针对每堂课准备了新颖实用的教案，既注重知识传授，又兼顾教学方法与学生学习方式的优化，课堂教学凸显了“导”的重要性，有效激发了学生的自主学习、合作学习和探究学习的能力，充分调动了学生的学习热情与主动性。二、集思广益，共促成长1.我们充分发挥教研组集体备课的优势，将学习、研讨、备课、上课、听课、评课、培优补差及学生竞赛活动纳入制度化、规范化的管理轨道。依托教材，紧扣新课程标准，精心设计教学方案，实施公开轮讲制度，通过认真听评与反复修改，提炼出了一系列独具特色的教学案例。本教研组坚持每周一次的集体备课活动，本学期共完成集体备课若干次。2.教研组内每位教师均精心准备了一节教研课，通过组内听评的方式，实现了相互学习、取长补短的良好氛围，有效提升了整体教学水平。3.本学期，每位教师均完成了规定数量的听课任务，确保了教学经验的广泛交流与分享。三、团结协作，锐意进取1.我们更加重视语文教学的丰富内涵与人文价值，将作文教学视为师生与文本之间深刻对话的过程。尊重学生多样化的写作兴趣，将摄影作文与活动作文相结合，有效激发了学生的写作兴趣与热情，提升了写作质量。经过一学期的实践探索，学生的写作能力均得到了一定程度的提升。2.我们进一步凸显了学生自主、合作、探究的学习方式的重要性，体现了对学习者的尊重、对学习规律的遵循以及对学习方法的重视。这一转变标志着我们从单纯关注学习结果向更加注重学习过程的深刻变革。3.遵循语文教育的内在规律，我们更加注重学生的语文综合实践活动。本学期成功组织了多项语文综合实践活动，通过活动前的课堂引导与活动后的总结汇报，赢得了学生及家长的一致好评。4.为积极响应县教育局关于《“六个一”教育教学业务大练兵活动实施方案》的号召，我们教研组深入开展了“六个一”教学大练兵活动并取得了一定成效。部分教师荣获优胜者称号。5.此外，我们还成功举办了庆祝“六一”年级硬笔书法比赛活动，有效激发了学生练习书法的兴趣并陶冶了情操。四、展望未来，砥砺前行展望未来，我们将在习作教学中进一步实施有效评价策略；同时随着学生升入高年级阶段我们将继续强化思想教育的渗透工作特别关注感恩教育、安全教育及礼仪教育等方面的内容。我们深知教学工作是一项既充满挑战又极具乐趣的事业。在未来的日子里我们将继续秉持“勤学、善思、实干”的准则不忘初心砥砺前行努力将教育教学工作推向新的高度。2024年小学语文教研活动总结参考范文（三）为切实扎根于语文教育，提升教师的语文教学水平，至____学期初以来--中心小学语文教研打破了传统的模式，以年级为一个单位，就某一课或者某一个专题进行教学专题汇报。一年级语文教研组就刚刚结束的每人一课——《蚂蚁和蝈蝈》从解读教材，教学过程，教学重点，教学反思等不同方面向全体语文老师进行了汇报;二年级语文教研组共同研讨了“小学生语文口语交际的教学”让我们看到了成功的口语交际的特征“话题”是前提，“情境”是关键“互动”时保证。在____年-月____日的语文教研活动中，三年级语文组以“如何写好作文”为主题，向全体语文教师展示了他们在平时的作文教学中的一些好的方法，和解决不了的困惑。三年级是作文的起步阶段，对孩子来说是一个大难题，而本次的教研活动，我们明白了语言的“理解”不等于“积累”，“积累”也不等于“运用”只有“运