盘古开天地课件

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第四单元12盘古开天地课文按照起因、经过、结果的顺序写了盘古开辟天地创造美丽世界的过程。感受了故事的神奇想象，体会到了盘古坚持不懈、无私奉献的形象。

回顾课文内容，巩固基础知识

回顾课文内容，巩固基础知识劈开重而浊四肢隆隆的躯干血液左右结构

左舒右密jié

回顾课文内容，巩固基础知识独特

语言表达

回顾课文内容，巩固基础知识起因是天地还没分开，宇宙混沌一片，巨人盘古沉睡其间一万八千年。经过是盘古醒来后用斧头开天辟地、创造万物。结果是伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。

回顾课文内容，明确训练重点结合起因、经过、结果说说课文内容。开天辟地化作万物顶天立地起因（1）经过（2—5）

回顾课文内容，明确训练重点结果（6）

聚焦句子，助力能力提升巨大力量

这句话中，“巍峨”让我感受到盘古巨大的力量，这样的描写也让我感受到故事的神奇。

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聚焦句子，助力能力提升排比夸张丰富的想象力

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能不能改成“他的汗毛变成了奔流不息的江河；他的血液变成了茂盛的花草树木”呢？不能，因为血液和江河是对应的，它们都是流动的，汗毛和花草树木也是对应的。

聚焦语文要素，读写结合拓展思维看到盘古为世界作出的贡献，怀着感恩的心，你想对盘古说些什么？我想对盘古说：“盘古，你用你自己的整个身体创造了美丽的世界，我被你那无私奉献的精神所感动，谢谢你，让我们有了现在的生活！”

聚焦语文要素，读写结合拓展思维

这一自然段最后的省略号表明盘古还有很多变化没有一一列举出来，这里是表示列举的省略。那现在让我们当一个小小神话家，请你仿照上段文章的写法，发挥想象再写一写他还会有什么变化。他的牙齿变成了一块块坚硬的石头；他的头发变成

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