幼儿园霜降节气活动方案_第1页
幼儿园霜降节气活动方案_第2页
幼儿园霜降节气活动方案_第3页
幼儿园霜降节气活动方案_第4页
幼儿园霜降节气活动方案_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园霜降节气活动方案霜降是二十四节气中的第十八个节气,秋季的最后一个节气,于今年公历10月23日到来,有赏菊、吃柿、登高、进补等风俗。“霜降”意味着天气渐冷、开始降霜,冬天即将来临。01了解霜降三候天气渐变冷,开始霜降出示关于霜降的图片,帮孩子感知这个节气的景象。给孩子们讲讲霜降三候的意义。一候,豺乃祭兽。二候,草木黄落。三候,蛰虫咸俯。豺乃祭兽:豺狼开始捕获猎物,以兽祭天,民间又称“祭秋金”。草木黄落:草木变黄、树叶飘零,冬天即将到来。蛰虫咸俯:虫子都低下头,即冬眠。02学农谚天气渐变冷,开始霜降农谚中蕴含着农民伯伯们丰富的农耕经验,是对大自然的深刻认知,也是无数次寻求天人共存的努力尝试。带着孩子们读一读关于霜降的农谚,当孩子们联系到实际生活经验后,会发现这些农谚的神奇与绝妙之处。霜降不见霜,来年闹饥荒。霜降前降霜,挑米如挑糠。释义:霜降节气后见降霜,那么来年就是丰收年,否则来年收成就不好,甚至闹饥荒。霜降有雨连阴雨,霜降晴天一冬干。释义:如果霜降这天降雨,接下来会出现连续降雨,气温也会逐渐走低,对越冬农作物来说是利好条件。如果这天是晴天,预示着一整个冬天会比较干燥。千树扫作一番黄,只有芙蓉独自芳。释义:霜降后大部分的花草树木都已落叶凋零,呈现一片金黄,唯有芙蓉在这个时候独自开放。03留住秋天天气渐变冷,开始霜降在秋天的最后一个节气里,带着孩子们快快抓住秋天的小尾巴吧!小班活动——捡树叶晚秋的树叶不再是单一的绿色,开始变得多姿多彩,有绿色的冬青树叶、有红色的枫叶、有黄色的落叶、有褐色的枯叶、还有紫红色和紫黄色正要落下的树叶,正所谓层林尽染。快带孩子们去捡他们喜爱的树叶吧!中班活动——做树叶书签活动准备孩子们采集的各种不同的树叶、打孔后的塑封膜、剪刀、红绳活动过程1.介绍落叶树与常绿树师:秋天不落叶子的树,叫常绿树。在寒冷的冬天它们也是绿油油的。落叶树在秋天到来的时候,叶子就会变黄枯死,秋风一刮,叶子就会脱落。孩子们,你们手中的树叶是哪种树的叶子呢?2.观察树叶师:常绿树的叶子有什么共同点?落叶树的叶子有什么共同点?孩子们可以通过看、摸等方式来观察哦。师:常绿树的叶子厚、硬、是绿色的、蜡质厚。落叶树的叶子薄、软、枯黄、蜡质薄。3.制作书签①将自己喜欢的树叶放在一张塑封膜上。②覆盖上另一张塑封膜,按压平整。③沿着树叶的形状剪裁塑封膜。④将红绳穿过塑封膜已打好的孔,书签就做好啦!大班活动——悟秋活动准备关于霜降的视频活动过程1.观看关于霜降的视频,感悟秋天的魅力。2.学习上述手指操3.引导孩子表达对秋天、霜降的理解和感悟,讲一讲自己是否喜欢秋天,为什么?04认识柿子天气渐变冷,开始霜降一年补通通,不如补霜降。那么霜降时节,人们最爱吃什么来进补呢?民间有一句谚语“霜降吃柿子,不会流鼻涕”。这个时候的柿子已经成熟了,皮薄、肉多又鲜美,且有着很高的维生素和糖分,能够为孩子们带来较高的营养价值。霜降时,围绕柿子,我们也可以有很多乐趣。小班请孩子们从家带一个柿子来园,放在一起大家观察。孩子们会发现柿子间的差异,颜色、形状、软硬、大小都各有不同。观察结束后,给孩子们讲解吃柿子对身体的好处,引导孩子们一起去洗柿子,然后共同品尝美味。中班教师向孩子们出示不同绘画风格、不同绘画手法、不同造型的柿子图片作品,引导孩子仔细观察,并鼓励孩子创作出有自己特色的柿子绘画作品。大班柿子除了采摘下来直接吃,还可以做成柿饼食用。柿饼的制作过程又是如何的呢?孩子们一定很好奇。引导孩子们挑选青皮的、摸起来硬硬的柿子,由老师负责削皮。带领孩子们在操场选择一块有光照的小区域,将柿子放在竹筛里摆好,每个柿子之间留有空隙。然后用纱网将柿子罩住,防止蚊虫叮咬。晾晒数天后,柿子差不多就干了,孩子们可以将之揉软捏扁。(晚上记得拿回教室哦)再晾晒10来天,孩子们就可以品尝劳动的果实啦!05养生锻炼天气渐变冷,开始霜降霜降后,气温降低,要注重孩子们的保暖。点击下方链接,查看秋冬穿衣攻略,建议转发给家长哦!幼儿穿衣攻略,三暖二凉剥洋葱,远离秋冬感冒(转给家长)其次,还要防止秋季干燥,多给孩子补充可以健脾润燥的食物,如白萝卜、柿子、栗子、秋梨、山药、牛肉、鸭肉等。再者,适量地增加孩子的户外运动时间,可以带着孩子们练

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论