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文档简介
青海省海北藏族自治州(2024年-2025年小学二年级语文)统编版能力评测试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写生字。
cǎisè
mèngxiǎng
āyí
yóuyǒng
bǔchōng
sǐwáng
xìngyùn
gānjìng
2、填空题(每题2分共5题)1).按课文内容填空。
(1)(
)妆成一树高,(
)垂下绿丝绦。
(2)(
)奔,(
)涌,(
)长,珠峰耸。
(3)(
)者,天下之结也。
(4)(
)清谷天,夏满芒夏暑(
)。2).写出带有下列偏旁的字。
纟(
)(
)
火(
)(
)
讠(
)(
)
月(
)(
)3).看拼音,写词语。
dàilǐng
bànfǎ
shènglì
míngshènggǔjì
(
)(
)(
)(
)
shāngxīn
duìqí
kūcǎo
shénqìhuóxiàn
(
)
(
)(
)(
)4).经典佳句积累运用。
(1)通过这学期的学习,我懂得了“与朋友交,_____。”在艰难困境中,不能放弃自己的志向,“穷且益坚_____。”我还知道有关气候的谚语:一九二九_____,三九四九_____。
(2)我最喜欢黄山的“仙人指路”了。课文说“远远望去,那巨石真像站在_____上,伸着手臂指向远方。”
(3)我去草原旅行,看着蓝蓝的天空和辽阔的草原,风儿吹过_____,_____,_____。”5).根据课文内容填空。
(1)夏天是什么样的?是杨万里眼中的“接天______无穷碧,映日荷花______”。
(2)过端午,赛______,粽香______满堂飘。
(3)______惊春清谷天,夏满芒夏______。
(4)势服人,______。理服人,______。
(5)妈妈经常说:“若______,若饮食,______,勿生戚。”3、选择题(每题2分共3题)1).下列汉字的意思和“心理、情感”无关的是哪一项?()A.怒B.怕C.煎D.慌2).我想强调“种子睡在什么样的泥土里?”需要重读的部分标注正确的是()A.种子睡在松软的泥土里。B.种子睡在松软的泥土里。C.种子睡在松软的泥土里。D.种子睡在松软的泥土里。3).下面的成语中,与诚信有关的是(
)。
①②
③④A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4、句子训练(每题10分共1题)1).“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”
这句话写出了____________________,也写出了____________________。5、连线题(每题4分共2题)1).将下列诗句与传统节日连起来。
(1)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
春节
(2)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
端午节
(3)五月五日天晴明,杨花绕江啼晓鹰。
乞巧节
(4)家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
重阳节2).连线,并写出你是怎样区分“吵、抄、炒”三个字的。
吵
饭
抄
闹
炒
写
6、排序题(每题5分共2题)1).按顺序排一排。
1.兔
马
牛
龙
羊
__________________________(生肖顺序)
2.今天
明天
昨天
后天
__________________________(时间顺序)
3.清明节
中秋节
春节
重阳节
__________________________(时间顺序)2).将下面的节气按照时间顺序排排序。(填序号)
(
)——(
)——(
)——(
)——(
)7、判断题(每题5分共1题)1).判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“汽”升到天空变成极小极小的点儿,连成一片后变成了“云”。(
)
2.《望庐山瀑布》写出了只有站得高才能看得远的道理。(
)
3.“天无边无际,大得很哪!”读这句话时,“哪”要读四声。
(
)
4.商量的时候要用商量的语气,把自己的想法说清楚。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读短文完成练习。植物妈妈有办法(节选)植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。1.请你找出文中的一对近义词和反义词。
近义词(
)——(
)反义词(
)——(
)
2.“得不到它”中的“它”指什么?(
)(填序号)A.植物妈妈的种子B.植物妈妈传播种子的知识3.请你照样子写一写。
例:许许多多(AABB)
____________
___________9、书面表达(每题15分共1题)1).看图写话。
提示:仔细看图,军军的家乡美吗?把你看到的、想到的写下来。
(60字以上)(不会写的字可注音)(按天→云→山→鸟→房→树→草→河的顺序写)
10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读《小熊的礼物》,完成练习。熊妈妈的生日快到了,小熊心想:妈妈总是“没空”,我就送妈妈“空”作为礼物吧!小熊四处问,都没有找到“空”,他很失望:“空”到底在哪里呢?树上的猫头鹰知道了小熊的困惑(huò),飞了过来,帮助小熊解决了问题。小熊高兴地回到家,看见妈妈正忙碌(lù)着,他连忙过去帮忙。
小熊好高兴,因为妈妈已经收到他送的礼物了。
1.小熊想送“_____”给妈妈作为生日礼物。
2.读画“
”的句子,完成练习。
(1)小熊的“困惑”是________________________。
(2)猫头鹰飞过来,帮小熊解决了问题。他对小熊说了什么呢?请你想一想,写下来。
_____________________________
3.最后小熊送给妈妈的礼物是_______________,这样妈妈就有“_____”了。
4.你的妈妈生日到了,请你写一句祝福的话送给她吧!
____________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点的字选择正确的读音。
狐狸眼珠一转(zhuǎnzhuàn),想到了一个绝妙的主意,于是转(zhuǎnzhuàn)身向小猪家跑去。
天气闷(mēnmèn)热,同学们也都闷(mēnmèn)闷不乐。2).选择合适的词语填空(填序号)。
①铁环
②京戏
③金鱼
④图画
⑤足球
⑥围棋
⑦秋千
⑧书法
画(
)
唱(
)
下(
)
练(
)
滚(
)
荡(
)
养(
)
踢(
)12、语言表达(每题6分共1题)1).我会按要求改写句子。
1.狐狸走在前面,老虎跟在后面。(加上“神气活现”“半信半凝”扩句)
_____________________________
2.这么简单的问题还要问?(变换句式,意思不变)
______________________________
3.狐狸骗了老虎。(改“把”字句)
____________________________
4.照样子,写句子。
①例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云
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