2021-2021学年七年级数学上册-3-代数式小结与思考学案苏科_第1页
2021-2021学年七年级数学上册-3-代数式小结与思考学案苏科_第2页
2021-2021学年七年级数学上册-3-代数式小结与思考学案苏科_第3页
2021-2021学年七年级数学上册-3-代数式小结与思考学案苏科_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年七年级数学上册3代数式小结与思考学案（新版）苏科版学习目标:姓名：1、进一步理解本章的有关概念，熟练掌握本章有关的运算法则。2、会解释一些简单代数式的实际背景和几何意义。3、经历探索简单问题中的数量关系和变化规律，并会用代数式进行描述。4、进一步感受归纳的思想方法。学习过程：一.【知识梳理】1、写出书写代数式的常见注意事项（写出3点即可）练习：下列代数式是否符合书写规范？如不符合，应如何改？bc，a·a·a，（m+n）2h，a×b×c÷2，abπ，7c÷（a+b），5+t℃2、求代数式的值如图是一个数值转换机的示意图，写出计算过程并填写下表.运算过程：运算过程：x-1012y1-0.500.5÷2输出3、整式（1）叫做单项式，叫做单项式的系数，叫做单项式的次数。（2）叫做多项式，叫做这个多项式的项，叫做多项式的次数。（3）统称为整式。练习：在下列式子中，x2y2；②；③＋；④3x＋y＝2；⑤5t－1＞3；⑥xy＋xz2；⑦5；⑧－a；⑨，其中（填序号）单项式是；多项式是；整式是；不是代数式的是。(指出：各单项式的系数和多项式的项数)4、同类项（1）叫做同类项。（2）怎样进行合并同类项？练习：要使单项式与是同类项，则m=_______，n=_________.5、去括号（1）括号前面是“+”，去掉“+”号与括号，（2）括号前面是“-”，去掉“-”号与括号，练习：（1）2x-(5x-3y)-(7x-y)（2）二.【问题探究】问题1：已知x+y=-3,xy=1,求代数式（5x+2）-(3xy-5y)的值.变式：已知x+y=3，则7-2x-2y的值为．问题2：先化简，再求值：4xy－[(x2＋5xy－y2)－(x2＋3xy－2y2)]，其中x＝－1，y＝－。三.【变式拓展】问题3：已知：A＝2a2－3ab

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论