6我的家庭贡献与责任（说课教学设计）-部编版道德与法治四年级上册

6我的家庭贡献与责任（说课教学设计）-部编版道德与法治四年级上册主备人备课成员教材分析《6我的家庭贡献与责任》是部编版道德与法治四年级上册的一节课。本节课通过讨论家庭成员的角色和责任，让学生认识到自己在家庭中的地位和应尽的责任，培养他们的家庭责任感。教材内容紧密联系学生的生活实际，以学生的家庭生活为背景，通过引导他们思考和讨论，使学生逐步形成对家庭贡献与责任的认识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：道德情感、法治意识、实践能力。通过学习，学生能够培养对家庭的热爱和责任感，增强法治观念，提高自我管理和解决问题的能力。学情分析四年级的学生已经具备了一定的家庭观念和基本的责任感，但对家庭贡献和责任的认识还不够深入。他们在知识和能力方面，已经学习了道德与法治的相关知识，具备一定的分析问题和解决问题的能力。然而，由于年龄特点，他们仍然需要具体的实例和引导来进一步理解家庭贡献与责任的重要性。

在素质方面，学生们个性鲜明，有自己独特的思考方式。他们善于表达自己的想法，对于自己感兴趣的话题能够积极参与讨论。这对本节课的教学有着积极的影响，因为课程需要学生积极参与，表达自己的观点。

然而，在行为习惯方面，部分学生可能存在注意力不集中、自律性差等问题。这对教学带来一定的挑战，需要教师在教学中进行引导和纠正，确保学生能够更好地参与到课堂讨论和活动中。

总体来说，四年级学生在道德情感、法治意识和实践能力方面有一定的基础，但仍然需要教师的引导和培养。教师需要结合学生的实际情况，设计符合他们需求的教学活动，以提高他们对家庭贡献与责任的认识和理解。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过讨论家庭中的具体案例，让学生认识到自己在家庭中的角色和责任，培养他们的家庭责任感。

2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此对家庭贡献与责任的认识，激发学生的思考和主动参与。

3.角色扮演法：让学生扮演不同的家庭成员，体验各自的责任和贡献，增强他们对家庭责任的认识。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示相关的家庭场景和案例，生动形象地引导学生理解和讨论家庭贡献与责任的重要性。

2.互动式教学软件：运用教学软件设计互动环节，如问答、小游戏等，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.家庭作业设计：布置相关的家庭任务，让学生在实践中体验家庭责任，将所学知识应用到实际生活中。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“我的家庭贡献与责任”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家庭贡献与责任的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-预习资料：包括PPT、视频、文档等，帮助学生提前了解课程内容。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“我的家庭贡献与责任”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“我的家庭贡献与责任”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家庭贡献与责任的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握家庭责任的重要性。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验家庭责任的重要性。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解家庭贡献与责任的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握家庭责任的重要性。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解家庭贡献与责任的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“我的家庭贡献与责任”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的家庭贡献与责任的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理《6我的家庭贡献与责任》这一课主要围绕学生在家庭中的角色和责任展开，旨在培养学生对家庭贡献与责任的认识。以下是本节课的知识点梳理：

1.家庭中的角色

-家庭成员的角色和职责：父母、子女、兄弟姐妹等家庭成员各自的角色和职责。

-个人在家庭中的身份：学生在家庭中的身份，如儿子、女儿、弟弟、妹妹等。

-家庭成员间的相互关系：父母与子女、兄弟姐妹之间的相互关系和互动。

2.家庭贡献

-学生在家庭中的贡献：学生在家庭中做出的各种贡献，如帮助家务、照顾弟妹、关心家人等。

-家庭贡献的意义：学生通过家庭贡献感受到对家庭的付出和关爱，培养家庭责任感。

-家庭贡献的多样性：学生在家庭中可以做出的不同贡献，如情感支持、家务分担、学习辅导等。

3.家庭责任

-家庭成员的责任：家庭成员各自的责任和义务，如父母的养育责任、子女的孝顺责任等。

-学生的家庭责任：学生在家中应尽的责任，如尊重父母、关心弟妹、维护家庭和谐等。

-家庭责任的重要性：承担家庭责任对于家庭和谐和个人成长的重要性。

4.家庭和谐

-家庭和谐的意义：家庭和谐对家庭成员的幸福和成长的重要性。

-学生在家庭和谐中的作用：学生如何在家庭和谐中发挥积极作用，如沟通、协调、包容等。

-家庭和谐的追求：家庭成员共同努力，营造和谐的家庭氛围。

5.家庭教育

-家庭教育的意义：家庭教育对学生成长的重要影响。

-家长的角色：家长在家庭教育中的角色和责任。

-学生的家庭教育参与：学生如何积极参与家庭教育，从中学习和成长。

6.家庭价值观

-家庭价值观的传承：家庭价值观的代际传承，如尊敬长辈、诚实守信等。

-家庭价值观的实践：家庭成员如何在日常生活中践行家庭价值观。

-家庭价值观对学生的影响：家庭价值观对学生个人价值观和行为习惯的塑造。课后拓展1.拓展内容

-阅读材料：《家庭教育促进法》、《父母的责任与爱》、《家庭和谐的艺术》等，让学生进一步了解家庭教育的法律法规和家庭和谐的重要性。

-视频资源：《家庭贡献的感人故事》、《家庭责任与我》、《和谐家庭的秘密》等，通过真实的案例和故事，展示家庭贡献和责任的重要性。

2.拓展要求

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，要求学生在拓展学习后，撰写一篇读后感或观后感，分享自己的感悟和体会。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，确保学生能够顺利地进行拓展学习。

-要求学生在拓展学习后，与家人进行一次深入的沟通，分享自己学到的家庭贡献与责任的知识，促进家庭内部的交流和理解。

-鼓励学生参与社区的家庭教育活动，如家庭志愿者服务、家庭讲座等，将所学知识应用到实际生活中，培养良好的家庭责任感。教学反思在完成《6我的家庭贡献与责任》这一节课的教学后，我进行了深刻的反思。这节课旨在培养学生对家庭贡献与责任的认识，通过案例分析、小组讨论和角色扮演等教学方法，引导学生思考和体验家庭中的角色和责任。以下是我对本节课的一些反思：

首先，在课前自主探索环节，我通过发布预习任务和设计预习问题，鼓励学生自主学习。然而，在监控预习进度时，我发现部分学生对预习任务的关注度不高，预习效果不佳。这提醒我，在今后的教学中，需要更加关注学生的自主学习能力和习惯培养，通过更多的激励措施和指导，提高学生的预习效果。

其次，在课中强化技能环节，我通过讲解知识点、组织课堂活动和解答疑问等方式，帮助学生深入理解家庭贡献与责任的知识点。然而，在实际教学过程中，我发现有些学生对家庭贡献与责任的理解还不够深入，需要我在今后的教学中，更加注重引导学生的思考，帮助他们形成更加全面和深入的认识。

再次，在课后拓展应用环节，我布置了适量的课后作业，鼓励学生进行自主学习和拓展。然而，在反馈作业情况时，我发现部分学生的作业完成情况不佳，这可能与我对学生的指导和帮助不够有关。因此，我需要加强课后辅导，及时解答学生的疑问，提供更多的支持和帮助。

最后，在整节课的教学中，我发现自己在课堂组织和教学方法上还有一些不足。例如，在组织课堂活动时，有时学生的参与度不高，需要我更加注重激发学生的兴趣和参与热情。此外，在教学方法上，我需要更加注重学生的实际体验和参与，通过更多的实践活动和案例分析，让学生更加深入地理解和体验家庭贡献与责任的重要性。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上表现积极，能够认真听讲并参与讨论。他们在小组活动中表现出良好的合作精神，能够积极参与并分享自己的观点。

2.小组讨论成果展示：学生的小组讨论成果展示体现了他们对家庭贡献与责任的理解。他们能够通过具体案例分析，阐述家庭成员的角色和责任，以及自己在家庭中的贡献和责任。

3.随堂测试：随堂测试结果显示，大部分学生能够掌握家庭贡献与责任的相关知识点。他们在测试中能够正确回答问题，显示出对家庭和谐、家庭教育和家庭价值观的理解。

4.家庭作业完成情况：学生的家庭作业完成情况良好，他们能够认真完成