第2课时 熔化和凝固的图像及其应用 课件 2024-2025学年物理人教版八年级上册

第三章物态变化第2节熔化和凝固第2课时熔化和凝固的图像及其应用1.如图所示的是某物质熔化时温度随时间变化的图像。根据该图像,你能获得哪些有价值的信息?请写出两条。1熔化图像及其应用信息一:_____________________。

信息二:_____________________________________________________________________________________。

该物质的熔点是80℃该物质在熔化过程中不断吸热,温度保持不变(或该物质是晶体或该物质熔化过程经历15min等)

2.如图所示的是某物质在熔化时温度随时间变化的图像,下列从图像获得的信息中错误的是(

)A.该物质是晶体,熔点为48℃B.在BC段,该物质处于固液共存的状态C.在BC段,该物质不吸收热量,温度不变D.第10min后该物质处于液态C3.在综合实践活动中,小明绘制的盐水在凝固过程中的温度随时间变化的图像如图所示。在第______min时盐水中开始出现固态物质;盐水的凝固点为______℃;在12~18min内,盐水______(选填“吸收”或“放出”)热量。

2凝固图像及其应用10-2放出4.某物质在冷却过程中的温度随时间的变化图像如图所示。据图可知,这种物质(

)A.是非晶体

B.在t1时刻是固态C.在t2时刻是液态

D.在t2时刻时放热D5.“热熔紧固”技术在机械制造行业中广泛应用。如图所示,螺纹钉在金属板材表面上高速旋转,使其瞬间达到上千摄氏度,板材局部______成液态,螺纹钉完全拧入板材后停止转动,经冷却______后,板材就牢牢套住螺纹钉。(均填物态变化的名称)

熔化凝固6.有一种先进的微胶囊自修复材料,可应用于战机的机身修复。当机身出现裂纹时,系统会控制加热装置工作,使机身的微胶囊材料内的合金______(填物态变化的名称)成液态流出并填充裂纹,然后______(选填“吸热”或“放热”)凝固从而实现裂纹修复。

熔化放热7.我国古代很早就对物态变化有所认识和应用,早在公元前21世纪,我国就掌握了青铜冶铸技术,如图所示的铸造青铜器,就是让经过冶炼的液态铜在泥模内发生________(填物态变化的名称)。

凝固8.如图所示的是甲、乙两种物质的温度随加热时间变化的图像,下列说法中正确的是(

)A.甲物质是晶体,乙物质是非晶体B.甲物质的熔点为210℃

C.乙物质在BC段时处于固液共存的状态D.乙物质在BC段温度不变,不吸热C9.如图所示的是某物质发生物态变化过程中的温度—时间图像。下列从图像获得的信息中正确的是(

)A.该物质是晶体,熔点是40℃B.在0~5min,该物质处于固液共存的状态C.在BC段,该物质不放热,温度保持不变D.在CD段,该物质处于液态A10.如图所示的是55°水杯,将沸水倒入这种水杯中摇一摇,便可使水温快速变为55℃,并在一定时间内保持温度不变,这是因为水杯的内壁和外壁间贮存了一种晶体颗粒从而使沸水降温。下列说法中正确的是(

)A.利用了熔化放热B.利用了凝固吸热C.这种晶体的熔点约为55℃D.这种晶体的熔点约为100℃C11.核心素养·科学探究如图甲所示的是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。请根据图像回答下列问题。(1)这种物质是______(选填“晶体”或“非晶体”)。

(2)在第30min时,该物质处于_____(选填“固”“液”或“气”)态。

(3)根据图像可以判断,该物质的熔点是______℃。

(4)根据图像可以判断,该物质的熔化时间是______min。

(5)该物质在熔化过程中______(选填“吸收”或“放出”)热量。

(6)如图乙所示的是实验装置,请说出水浴加热法的优点:_____________________________。

晶体液8015吸收受热均匀,便于控制温度12.小明在做“探究海波熔化和凝固规律”实验,实验装置如图甲所示。他根据实验数据绘制出了如图乙所示的图像。(1)组装器材要____________(选填

“从上到下”或“从下到上”)。不是直接将装有海波的试管放在酒精灯上加热,而是放入盛有水的烧杯中加热,这样做的好处是_______________________。

(2)图乙中海波的熔化过程是______段,熔化过程经历了_____min,第5min时海波处于___________________(选填“固态”“液态”或“固液共存的状态”)。

(3)由该图像可知,同一种晶体的熔点和凝固点______(选填“相同”或“不同”)。

(4)实验时小明发现海波熔化过快,应采取的操作是__________